口語失爆的解決方法

Ⅰ 我有一個問題！英語口語讀時要連讀那麼有一些音就不會失爆就聽不出時態與主動與被動了。如何解決

如果句子語義並不悄運強調時態，么漏就漏了。
如果句埋穗子語義需要強調時態，那麼就對這個動詞做重讀處理，把音發啟液梁全，不連讀。
具體參看教科書「重讀」部分。

Ⅱ 英語發音，對於各種連讀失爆吞變音重輕音等等，想速度跟上准確，對於咬舌摩擦爆破鼻口型要做到什麼程度

如果你的問題只是口型要做到什麼程度，答敏那這個問題非常簡單，你每一個音做到你最輕松，不施加任何力就可以完成的程度，這時候這個口型就是你需要的，有的人嘴巴大 有的人嘴巴小，你不會想要變得誇張，你追求的一定是舒適，輕柔，自然。 只要你有說英語的一天就一定記得這3個詞。
口型是第二重要的，第一重要的你要知道每個發音是存在於身體哪個部位，你才能知道是不是發的准確，口型做到你完全放鬆的位置，最重要的一點是，你不能有任何力氣作用在嘴巴上，尤其是下巴，多用你的舌尖，比如你發ae你可能被告訴要長大嘴巴，的確你嘴巴張大可能會發的很准確，但是會說英語的人幾乎不張嘴巴也可以發出這個音。
第一點 你要找准每個聲音分布在嘴巴哪個位置，你只有知道了這個你才能完全發准確，才能聽出相近音的不同。 比如i 和 ei ， e和ae

第二放輕松，發標準的同時盡量減少口型動作，每找一個音的口型時，用你最小的效果去完成標准發音，大多數人說英語不是嘴巴小了 是長太大了，以至於嘴巴上施加了力氣，我們說要長大嘴巴是為了給母音更多的時間，找到一個你最舒服的位置去發那個音。
第三放輕松，還是放輕松，這是最最最最最重要的一點，一旦你嘴巴上用多了力，比如下巴和舌尾一旦用了力，你會損失很多母音效果，因為會缺失 n這個核心音，上下顎用力，會讓你始終覺得th 發得太費力，也無法在s th t d 這種音中連接。再比如，很多人都煩惱的th音，說他怎麼努力 每天練5小時，舌頭都咬腫了，但是只要是這種情況 他一秒鍾都沒有說正確過。發這個音只要舌尖輕輕放在兩個牙齒之間，舌頭和牙齒上下間能過氣流，非常的柔和，並不需要看到舌頭伸出來一節，除非你非常想強調某個th單詞。
第四放輕松，重要的事情真的要說三遍，你這種階段練習2-3分鍾就會感覺舌頭，下巴累了，一累他就會讓你想盡快完成每一個音，就讓你去push每一個輔音，讓音變得重，用更多的力，母音更加不飽滿。這時候你就停下來休息個半分鍾再繼續，保證每一個輔音盡量的輕，是讓你說的流利的最大秘訣。
第五 記住一個最重要的位置，舌尖（注意不是整個舌頭）在完全放鬆的情況下 稍稍抬起，並一直想像你的舌頭很寬，然後輕輕接觸到，上面牙齒的後背，不要用力去抵，只要碰到。這個位置是發 n t d s 的公共位置，稍微上一點點可以發出 l 下面一點點可以發出th。 找到你對於這個清差枝最輕松的位置，去適應他 會讓你流利起來。
第六要理解一個音它單獨拿出來的時候和他在句子里的讀音是不同的，比如au這個音，單獨示範給別人看的時候是發的很誇張的，但是如果是在句子里，about這樣的不重要的單詞上他會很快的結束，幾乎聽不到u這種結尾。一句話中有強調出來的詞，這是需要多留出發音時間給出他該有的完整發音，不重要的詞可以縮短他的發音時間，不要說的那麼飽滿，甚至省略母音。
也就是說 一個母音 其實他有兩種發音 在強慶碼調的時候是完整的 在不需要強調的時候他是可以減少完整程度的。
第七 既然嘴巴不能用力，那力氣就是從身體而來，因為英語發音，尤其是美國英語，發音大多集中在嘴巴前面，和鼻子前面，你如果嘴巴用力，聲音就會出現在舌頭根部， 你只有身體發力，保證你整個舌頭根部那一塊放鬆，靠氣來推動聲音，才會把聲音送到靠前的位置。
你可以試想一下 k t sh 這種音 後面都加上一個小小的h ，你就會顯得更加標准。這就是為什麼英語母語的人和後面學英文的人聽上去總有不同的原因。比如 cake和dad這種單詞是非常好的，又簡單又會讓你感受到 這兩個K/d的發音 前面那個和後面那個有什麼不同。理解一個音在強和弱的時候是什麼表現。
第八 想要標准，你至少要聽美國口語教練，教完你IPA 音標，不能是聽中國人教，這是最低標准。網上很多資料，找一個對每個音講解最細的。
另外介紹2個方法，第一個 准備一面鏡子，每天看上半分鍾到1分鍾左右的真人視頻，這1分鍾里看這個人說話的時候的嘴型，在對著鏡子看看自己的嘴型，是不是用了更多的效果，還是嘴型確實沒到位。
第二個是 tiki tiki tiki tiki tiki 這個單詞，每天練上個10分鍾，保證你舌尖和舌尾，前後運動的過程下巴不能用力，一旦累了就停下來，長期這樣做會讓你能自然的運用舌尖來完成發音，讓發音更加緊湊的轉換，減少你下巴的動作。

Ⅲ 英語爆破音失去爆破

爆破音失去爆破，是口語旅耐發音，不是機器發槐棗音，口中念讀時保持口型，稍作停頓即可。accsess中的k音也要失去爆破，一般拆明春爆破輔音後跟另一個輔音，前面的爆破輔音大多失去爆破

Ⅳ 英語口語不好，做題速度也慢，每次考試都不夠時間，怎麼解決

提高口語，方法如下：
1.端正心態，你的心態上不要有抵觸情緒或害怕學不好，說不好，別人笑話之類的想法，這樣便有了最重要的前提；
2.多看些自己喜歡的英文原音電影，目的是培養興罩飢趣，而且可以多模仿模仿裡面的口語化的語言，在學的時候可以多按暫停來學；
3.多模仿、多朗讀、多聽英語，這些能夠大大培養你對英語的語感，而且還要有大膽的說，別怕別人怎麼看你，自己做好，做的認真，別人還會佩服你，幫助你呢；
4.學過的東西要經常復習，每次復習的時間稍短，但要提高頻率，及時查漏補缺更譽雀能提高你的學習效率；
5.如果你真的想學好，處處都有學英語的機會，一定物虛返堅持下去，不要一分鍾熱情。

至於答卷速度，盡量在規定時間內完成一份卷子，逐漸提高自己的答題速度。

Ⅳ 我的英語口語很糟糕，該怎麼辦了

英語口語很糟糕，可以選擇報考英語口語培訓班學習，推薦選擇美聯英語。

提高英語口語的方法如下：
1.大膽開口說英語 。首先要消除心理障礙，大膽開口說。眾所周知，任何一種語言都是先有聲音，後有文字，如果發音不準，別人就聽不懂，因此要想學好英語，一定要大膽開口，開口讀、開口說。
2.學會認真聽。「說」的習慣是在「聽」的基礎上培養起來的。「聽」「說」的結合能使詞句的音形義在記憶中迅速結合起來。
3.創造良好的枯閉學習環境 。學生接觸真實英語交際情景的機會其實還是很局限的,這就使得他們的語言學習主要環境只是課堂.而在目前大部分英語課堂還是那種教師一支筆,一本書,一言堂,一板書，一本磁帶的形式，缺少學生創造使用語言的氛圍和場合，口語練習也往往是教師控制的。

想要了解更多關於英語口語的相關信息，推薦咨詢美聯英語。美聯英語適合學習的人群很廣泛，會針對不同的人群，提供個性化課程，比如英語口語比較弱，不敢開口；想進一步改變英語口語表達能力；想練習英語口語苦於沒有方法的，都可以選擇美聯英語學校進行學習，同時，線上課程與線下課程相輔相成，滿足學員靈活的學習需和敗游求；班型多樣化，自主選擇，只要有網，學員可以隨時隨地都可以學英語。【免費喚銷領取英語試聽課】

Ⅵ 詳細的講解一下英語口語中的失爆,弱音,連讀現象

英語中的連讀大致可分為這么三大類.
第一大類：輔音接母音.比如：look at hand in
第二大類：輔音接輔音.這其中又分為兩種,
第一種：前一個單詞的最後一個字母和後面單詞的第一個字母相同,這時結尾輔音只讀一遍就可以了,比如：good day big garden
第二種：失去爆破.所謂失去爆破,是指爆破音保留口型而不發音的情況.當前面的單詞是以/k/ /g/ /d/毀陪 /t/ /b/ /p/ 這六種音結尾時,後面接的單詞以輔音開頭時,採取此種發音方式,即保留爆破音的口型,而不發出聲音,比如：wait for red coat.
第三大類：母音和母音之間的連接.此時又分為晌岩兩種情況.
第一種：當前面的單詞以/e/ /i/ 結宴余御尾,後面接的單詞以/i/ /e/ /ai/ /oi/(那個不開口的打不出來) 開頭時,在這兩個單詞之間用 /j/ 作為連接,比如：carry it he is
第二種：當前面的單詞以/u/ /ou/(那個不開口的打不出來)結尾,後面的單詞以/u/ /ou/(那個不開口的打不出來) /au/ 開頭時,兩個單詞之間用/w/ 連接,比如：how and when.
你可以再看些別的資料,這樣可以了解的更全面和清晰.

Ⅶ 英語口語能力太差了該怎麼辦

口語表達能力是培養聽說讀寫能力中重要的一環。說不但能夠促進聽力的發展，而且是提高閱讀能力和寫作能力的重要方法。學習語音、語調離不開說的練習，學習詞彙、句型、語法也必須與說的訓練密切結合。多讀多說是培養言語熟練技態李譽巧的重要途徑，也是學習英語的重要方法。一、以聽為基礎聽和說是人們口頭交際活動不可分割的兩個方面。聽是說的基礎。開口說話的關鍵是首先要聽清楚、聽准確，然後才能開口模仿。如果沒有聽清楚就去模仿，必然模仿得不正確，說出的話別人聽不懂，就會影響說的積極性和說的信心。聽也是說的准備，聽了之後才會產生「說」的願望。聽是一種語言輸入，只有經過了大量聽的活動，擴大了語言的輸入量，才能培養語感，提高口語能力。另一方面，只有多聽，提高了聽力才有可能提高說的能力。因為只有聽多了才知道英語是怎樣說的，哪裡該重讀，哪裡該輕輕帶過；才知道怎樣表達是英語的習慣表達，減少漢語表達的影響；也才能夠通過聽不斷糾正自擾賀己的語音、語調。從而不但會說，敢說，而且還能說得好。二、通過朗讀和背誦積累英國的一位學者韋思特說過：「在語言學習的所有方法中，先讀後說的方法是最有價值的。」朗讀與背誦是培養口語能力的基礎之一。朗讀和背誦有利於正確、熟練地掌握語音、語調，學會連讀、失爆、同化等口語技巧，掌握句子的節奏及聲調的輕重緩急，使語言自然流暢；通過朗讀和背誦還能夠牢記詞彙和句型，這就有了說的物質基礎；說起來才能言之有物。同時朗讀和背誦也有利於鍛煉、增強記憶力，有利於培養語感，從而達到熟練運用語言的目的。朗讀與背誦也是發展口語表達能力的極為重要的手段。朗讀英語時，能夠集中注意力練習語音、語調、連讀和正確處理節奏、韻律等。這實際上是有參照物的口語表達能力的培養過程。朗讀是發展口頭表達能力的必經階段，是培養說英語技能的有效途徑。三、對話練習對話是一連串的情節性的問答活動，也是一種雙向的交際活動，其目的是交換意見，互通信息。在對話過程中，每一方都應隨時根據對方話語的改變而做出必要的反應。對話是一種真正意義上的說，因為一般情況下，它不能靠一兩句簡單的答語完成交際過程。對話的雙方可能彼此熟悉，也可能彼此並不熟悉，所以雙方在交換信息的同時，通過交流觀點、態度，建立了一定的人際關系。通過對話能夠鍛煉迅速組織語言的能力和快速表達的能力。對話一般有以下幾種方式：①日常對話。是入門階段常見的對話形式，其特點是意思緊湊，形式活潑，內容熟悉。通過日常對話可積累常用語句，培養聽說能力。②情景對話，也叫角色表演對話。是在特定的語言交際情境中進行的對話，其特點是意思連貫，內容有趣，表現力強，能夠引起聽說英語的興趣。③自由對話。是為了復習鞏固學過的英語語音材料，進一步發展口語聽說能力而進行的對話練習。其特點是形式活潑，生動有趣，針對性強，有利於加強記憶。④討論。討論是在有準備的前提下，圍繞某一個問題或某一篇課文、短文各抒己見，充分發表自己的意見和看法。討論可以在兩個人之間進行，也可以在很多人之間進行。帆段在討論中往往能夠開動腦筋、積極思維，充分發揮口語表達能力，說出自己的意見。因此，討論最能夠激發學習的積極性和主動性，增加學習的興趣。四、復述復述是重新敘述聽到或讀到的內容。復述是培養充分理解所學內容並用口語表達所學內容的最好方法。首先要注意復述的基礎是對所學內容的充分理解。只有徹底明白所學內容，了解其層次結構和脈絡，並在此基礎上多做有關的問答練習，特別是那些關鍵性的句子和段落要反復練習，並反復朗讀課文，才能夠順利地進行復述。其次，為了真正達到培養口語表達能力的目的，在復述的時候，要盡可能地用自己的話來復述原文。學會怎樣去組織所要復述的內容，怎樣運用所學過的語言材料去重新表達要復述的內容，怎樣用簡練通俗的語句去反映比較復雜的意思，是復述練習的主要目的。

Ⅷ 我的口語很不好，怎麼練

知道平台是國內比較有影響力的衫畝運問答平台，那麼相信在這里或梁提問的你也是真心的想要獲得解決問題中肯的意見的。其實你問的問題也不夠的明確不知道你具體是那種語言的口語不好，到底是英語還是小語種呢？但是沒有關系因為只要是門語言那麼他們的口語練習方法都是相通的，接下來我就以英語口語為例子給你推薦幾個方法：

一，聽慢速英語
雖說我們從小到大接觸的都是慢速英語但是從慢速英語開始聽起是很有必要的，我們在聽慢速英語的時候並不是像做英語聽力一樣聽個大概就好盡耐沖量把每一個單詞聽清每一個句子聽懂能做到這樣以後就可以換正常語速的英語來聽了。
二，聽自己說的英語
在朗誦英語文章和英語對話時將自己的發音用手機錄下來反復的聽，應自己發音時存在的問題。因為只有自己親耳聽見自己的發音才知道有多難聽才知道發音錯誤在那裡從而可以有針對性的練習糾正。
三，聽並背誦演講
多聽一聽名人的演講他們的口語和發音都比較標准，最好可以背誦這些演講稿這里要注意最好是背誦不要只背不誦

四，多看經典的老電影
多看經典的老電影最好是富含深刻人生哲理的，這樣你在看電影學習英語的同時也會讓電影里的情節激發你對人生的感悟從而激勵你學習英語。

好的方法只能起到輔助學習的作用但是跟多的是你要付出時間和經歷，運用這些方法再加以堅持才能看到想要的結果。

Ⅸ 英語口語不好怎麼辦

英語口語不好，可以通過下面辦法進行改善：
1.想學好英語口語，有一個方法就是多聽，這是一個被動的接受過程。你只有聽得足夠多了，才能夠理解英語語法的要求，以及英語在交流過程當中的一些特點。聽作為其中最重要的部分，也是最容易被大家忽略的。很多人要想學好英語口語，我們就應該多聽，多聽才是提升英語口語的重中之重。
2.光是聽其實還不夠，我們還需要多讀。大家的英語口語水平普遍不是很好，這是一個弊端，我們應該盡量的去避免，而多讀，確實可以提升我們的英語口語水平，大家在平時的學習當中，一定要放聲地讀出來。
3.如果在學習英語口語的基礎上，你已經具備了多聽和多讀兩個特質，那麼還有一個方面可以提升口語成績，那就是多思。只要我們每天保持一個思考的習慣，要不了多久，我們的英語口語能力將得到一個很大的提高，甚至你會發現自己的口語能力得到了突飛猛進的進展，也許在不經意當中，你就已經擁有了一口非常流利的英語口語。
補充英語口語的等級證書，如下圖：

Ⅹ 我的英語口語很差,要怎麼辦啊

(1).我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為: 流利 - 准確 - 恰當.
(2).尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.
(3). （【殘荷雨聲】(xy610403)版權所有）如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關系,有很多種方法可以自己練習口滲脊語.比如通過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.
(4). 這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. （【殘荷雨聲】(xy610403)版權所有）
請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程.高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度.
* 作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文,把漢語譯文口譯回英文.這侍御樣等於既作復述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥! （【殘荷雨聲】(xy610403)版權所有）
* 這樣作的好處:
1.自己就可以練習口語, 想練多久 , 就練多久 .
2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤 --- 英文原文.
3.題材范圍極廣,可以突破我們自己思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使叢談滲我們有足夠的興趣堅持下去.5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.