㈠ 怎樣解決孩子厭學
孩子厭學的解方法
1、培養孩子學習的習慣
一個習慣的養成不容易，但是養成一個好的習慣很是重要，所以父母如果要多注重培養孩子的良好習慣，如果不注重培養孩子的習慣無疑是在葬送孩子美好的未來。
很多的事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。
習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。
2、引導孩子自主學習
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面等等，找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
「愛學」是「會學」的前提，而「會學」是「愛學」的保證，「會學」才能「學好」。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地寫作文等。
孩子討厭學習的原因
1、不會學習
有一些孩子厭學，是因為他不懂得怎麼去學，往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習，在學習的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時解決，自然產生厭學情緒。孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會自暴自棄，漸漸的產生厭學的情緒。
2、孩子學習興趣不濃
有一些孩子大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動。他們感到學習是一種苦差事，簡直就是活受罪，但是迫於老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。
3、父母期望值過高
望子成龍，望女成鳳是每位家長的所想，但是把過高的期望加在孩子身上，超出了孩子內心所能承受的范圍，孩子就會選擇逃避。為了孩子，有的家長甚至可以放棄自己的事業，這會讓孩子有一種負罪感，給孩子造成很大的心理壓力。
4、孩子缺乏學習自覺性
很多的家長喜歡待在孩子身邊陪讀，這就導致孩子在學習的過程中缺乏自覺性，難以領悟學習的過程，他們體驗不到獨立解決問題後的快樂，也會產生厭學的情緒。
㈡ 如何解決孩子厭學問題
對於孩子的成績問題，是很多家長關心的問題，因為在很多家庭，孩子的學習是頭等大事，孩子的學習成績牽動著全家人的神經，但是孩子的厭學問題讓家長們苦不堪言，許多家長甚至上網了解孩子厭學解決辦法。其實孩子會產生厭學心理，作為家長要及時的了解，並且幫助孩子發現問題、解決問題，試著跟孩子溝通，培養孩子良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，不但能有效地提高孩子的學習成績，還可以讓孩子終身受益。家長還要時刻關注孩子的身心變化，了解孩子的學習生活交友狀況，多與孩子溝通交流，多與老師聯系，還要多多培養孩子的課外興趣愛好，多鼓勵孩子踴躍的參加課外的活動和興趣小組，多發現孩子的閃光點，在發現孩子的閃光點後多表揚，孩子在感受到家長的關心、理解和尊重的時候，所期望的也會水到渠成。 解決孩子厭學的辦法內容簡介：在許多學校，令老師頗感苦惱的莫過於學生厭學的問題。學生厭學是對學校的學習活動失去興趣，產生厭倦的情緒和冷漠的態度，並且在客觀行為上明顯表現出來的行為。厭學問題是當今學生中最常見的一種心理問題，它的成因很多，學習動力缺乏則成為厭學的主要特徵，由於學生對於學習的重要性認識不在許多學校，令老師頗感苦惱的莫過於學生厭學的問題。學生厭學是對學校的學習活動失去興趣，產生厭倦的情緒和冷漠的態度，並且在客觀行為上明顯表現出來的行為。厭學問題是當今學生中最常見的一種心理問題，它的成因很多，學習動力缺乏則成為厭學的主要特徵，由於學生對於學習的重要性認識不足，多數學生把學習看成是一件苦事，體會不到學習的樂趣，再加上來自社會、學校和家長等方方面面的種種壓力，最終使學生喪失學習動力，產生厭學問題。對於學生厭學的這種情況，老師和家長要默契的配合起來，和學生進行溝通與交流，老師要減輕學生的學習負擔，提高課堂教學藝術，使學生從持續緊張的精神狀態中解脫出來，然後學校還要開展豐富多彩的課外活動，讓學生參加各種課外興趣小組，不僅能使他們學到既動腦，又動手的本領，而且能進一步激發他們的求知慾，引發新的學習需要，發展廣闊的學習興趣。家長也不要給孩子施加太大的壓力，不要讓孩子背上重重的包袱，家長期望過高，總是對孩子的學習成績百般挑剔，孩子的學習只要稍不如願，就責罵痛打孩子，使孩子產生強烈畏懼心理，久而久之，把本來饒有興趣的學習視為不堪忍受的苦事，造成孩子對學習的厭煩甚至恐懼的心理，導致孩子有了厭學的狀況。
㈢ 如何解決孩子厭學
中學時代的學生面臨升學壓力，有中考和高考。這往往是因為考試造成孩子很大的心理負擔，同時，很多孩子在不停的應付考試中產生了對未來的迷茫，彷彿他們就是為了考試而生，為了考試而活，在缺少積極的面對學習的同時，又加上了學習的重擔，由此引發了厭學的問題，這年紀的孩子是厭學問題的高發期，除了和青春期的叛逆因素有關，教育制度和教育方法也佔了很大比例。
北京艾方教育建議家長，在孩子產生對未來的迷茫時，盡量幫助孩子理清頭緒，找到孩子自己的目標，以及朝向目標不斷發展。具體怎麼做可以參照艾方威爾網，可以也可以咨詢艾方在線專家。
㈣ 如何解決孩子的厭學問題
當我們說一個孩子患了「厭學症」時，指的是他在一段重要時間里對學校懷有長期的害怕情緒，無法參與和適應學校的日常生活規律。這種看起來毫無道理的害怕會讓孩子們產生一系列逃避上學的行為。孩子不願意上學，以頭痛或生病為借口，如果強迫他們上學的話，他們就哭叫吵鬧，糾纏不休。從醫學上講，厭學症也可能出現一些生理症狀，如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等 。如果孩子不去上學而是呆在家裡，這些症狀就會消失。孩子厭學可能與學校有直接的關系，在這種情況下，必須弄清學校里有什麼困擾孩子的問題。如與同學、老師和周圍的人的社會關系不好，不能適應學校的要求，缺乏學習動力，上學年齡太小不夠成熟等。 除了學校的原因，厭學也與家庭有關，因此有必要追究一下父母對孩子的要求和家庭的文化觀念。父母有沒有急於求成，其教育的方式僵硬嚴格和缺乏靈活性，孩子是不是因為未能達到父母的期望值而感到害怕等。厭學還與某些具體的事件有關：如與父母分離，孩子的親人生病或死亡，家庭暴力等。通常孩子都害怕考試分數低，學校的懲罰和學業失敗。家長最好是向那些理解並善於處理厭學問題的專家咨詢，他們可以給孩子支持，並指導家庭和教師以特殊的方式處理問題。但是首先要做到的是幫助孩子消除厭學的生理因素和那些讓孩子害怕的事情，了解學校的教學方式，關注孩子的學習狀況，弄清他們面臨的困難並加以幫助。 每個小孩都會在某個時候對上學多少有些抗拒。中小學生的種種心理病中，近來增加最顯著的就是害怕上學，不肯到學校去。 以下是孩子不肯上學的幾種常見原因和解決之道： 焦慮 孩子不喜歡上學，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發生於家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學校就讀的時候。 父母如果反應不當，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學，家長須注意頭幾天上學前和孩子道別的方式。 家長必須多鼓勵子女，而且不要太注重學業成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好， 也不應苛責，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，於是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。 寂寞 有些孩子不喜歡學校是因為沒有朋友。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在學校沒有朋友。 教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應多為孩子創造與他人互動的機會，例如讓孩子幫助老師派發本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習點菜。父母也要傳授孩子一些結交朋友的技巧。 受欺負 有些學生討厭學校是因為害怕同學。如果孩子過分沉默焦慮，在學校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學校受人欺負了。 解決此問題最常見的方法是向老師報告，但這是不夠的。向老師報告並不不能保證不會再受人欺負。最要緊的是幫助孩子採取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負的辦法。 學習困難 有些孩子不肯上學是源於生理問題。有些孩子不喜歡學校可能是因為患有學習障礙。他們中樞神經系統功能異常，無論他們怎麼努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學習。 有學習障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學校作業，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。 家長要主動和學校商量解決之道。 怕老師 如果孩子經常抱怨老師"太凶"、"不公平"，該怎麼辦？ 家長該去找老師說明孩子的個性，這通常可改善老師和孩子的關系。 不過，最重要的還是教孩子自己面對困境，進而找出解決問題的辦法。 鼓勵孩子好學上進，培養孩子積極的生活態度。父母應找機會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應有的歷程，只要肯努力，就會得到應有的回報。 1.給予實際的期望 不要用野心來期望孩子將來做科學家和律師等。讓他們認識到每個人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。 2.相互分享 父母應多花時間關心子女，跟他們分享喜悅和憂慮。 3.以身作則，把應有的生活態度傳達給子女。 4.作好學習的准備 心理上的准備 在孩子將進幼稚園、小學和中學時，父母可帶他們到學校走一走，讓他們了解一下學習環境，認識老師和熟悉學習情況。 心智上的准備 教孩子從小把話講清楚、說完整、培養全面的思考；孩子觀念的成長，必須在名詞底下有具體的例子，這樣他們才能歸納出具體的屬性，從而發展出那個名詞的觀念；好奇也是心智上的一種准備，懂得懷疑，好奇地問問題，才能不斷創造新的東西，不斷進步。 培養孩子對事情感到好奇的原則 仔細聆聽孩子的發問，欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案，以免抑壓孩子的好奇、思考和繼續追問的天性。給機會讓孩子思考，並與孩子一起尋找答案；讓孩子從實踐中學習；隨時准備回應。 父母應隨時准備和孩子分享學習的經驗，將分享的氣氛和習慣帶動出來，這樣，家裡就有很多談話的題材和溝通的管道。 5.與老師合作 要懂得欣賞老師 父母不要在孩子面前貶抑老師，或與老師發生沖突，否則，孩子就會看不起老師，這會對孩子造成學習上 障礙。 父母應多和老師溝通 增進彼此得了解，尋找適合孩子學習的有效方法。 6.專注學習 給孩子一個安靜的環境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表，留意學習進度。有效的練習方法 父母應有步驟的講解；先示範，然後讓孩子做一次，不好的地方當場改正，再讓他獨立地做一次；密集式練習，但每次練習時間不要太長；有錯要及時正；注意預習和定時復習。
㈤ 解決孩子厭學的辦法
首先要找出孩子厭學的原因，然後有針對性地去解決。
孩子厭學的原因主要有：
一是聽不懂學不會，時間長了，就會厭學。
二是作業過多天天寫不完，擠佔了應有的休息和娛樂時間。
三是在學校受到了欺負、嘲笑、侮辱。
四是不適應學校的伙食或寢室環境。
如果是聽不懂學不會，可以找家教進行補習。不少人有過這樣的感觸：聽張老師的課津津有味，一學就會。換了李老師，就失去了興趣，成績往下掉。遇到這種情況，讓學校換老師或讓孩子調班是不現實的，因為學校有學校的綜合考量，不會因為某個學生的不適應而改變方案。如果孩子不能適應老師，家長正確做法是去找能適合孩子的補習老師。
如果是作業過多起早貪黑寫不完，家長可以和任課老師溝通，減少作業量。作業是對學習內容的運用和鞏固，達到目的就行。作業多了會起反作用。
如果是受了欺負、嘲笑、侮辱等，家長應視情況做出理性的反應。該心理疏導的心理疏導，該討回公道的討回公道。
如果是住校，學校的伙食、管理方式、寢室環境等，有的孩子確實反感。家長應做細心的思想工作，讓孩子站在學校的角度思考問題，看看哪些是可以改善的，哪些是可以維持現狀的，盡量降低孩子的反感程度，將心思集中到學習上來。
㈥ 怎樣解決孩子厭學情緒
孩子厭學原因有：
1、沒有正確的學習動機，缺乏學習的心理動力，這一點與在家庭中受到過分嬌慣有關，對所學的知識內容缺乏興趣；
2、與老師和同學之間均未建立良好的關系，或自尊心受到傷害，對學校有消極情緒；
3、缺乏吃苦耐勞和堅韌不撥的意志，只愛聽表揚的話，經不起批評和挫折，心理自衛能力差。要知道，孩子討厭的並不是學習本身，他們討厭的是那些無法選擇的、艱澀的學習內容和乏味僵硬的學習過程，以及只以分數為標準的評價體系。
1/3頁
4、優越的生活環境讓孩子少了動力，多了惰性。中國的古語上說：天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
5、現在的孩子從小就生長在衣食不愁的環境里，他們沒有受過苦，從來不知道什麼叫苦，因此也從來不知道什麼叫甜，更無從知道甜是必須通過努力得來的。
家長應該如何對待厭學的孩子呢？可以從以下幾個方面入手。
1、要善於激發孩子的學習興趣。
2、培養孩子良好的學習習慣。家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。
3、幫助孩子確立正確的學習方法。合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰術，以質取勝。
4、 幫助孩子同老師建立良好關系。培養他與小朋友進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應能力。