1. 音程解決中 解決的意思是什麼
就是不穩定音解決到穩定音！主要意思是：在音級里，135為穩定音，其餘2467為不穩定音，所以要將不穩定音解決到穩定音，也要堅持一個原則是「就近解決」，如24解決到13，因為在音級里，34為小二度，45為大二度，所以34離得更近，4解決到3，而1比3更穩定，所以2解決到1，加上答案不可能是33，所以解決到13！另外一個原則是，增音程向外解決，如47解決到31，減音程向內解決，如74解決到13！基本就這樣！
2. 調式中的音程怎麼解決
C D E F G A B C 各調之間除E、F 和B、C間是半音關系 其餘都是全音關系····由此可以推出····
3. 特性音程怎麼解決求解決方法,,,一直很迷糊為什麼要解決,怎麼解決,只想要方法,,,
解決無非就是不穩定音進行到穩定音，看這個音離哪個穩定音更近一些。比如#4離5更近一些。
4. 音程的解決
什麼叫穩定音程與不穩定音程呢？這要從穩定音級與不穩定音級說起。
大小調音階中，第一級音、第三級音、第五級音這三個音級是穩定音級，其餘的四個音級（第二級音、第四級音、第六級音、第七級音）均為不穩定音級。在三個穩定音級中，第一級音（也叫主音）是最穩定的。
如果一個音程中的兩個音均為穩定音級，則它屬於穩定音程。如果一個音程中的兩個音不都是穩定音級，則它屬於不穩定音程。
由此可見，一提到」穩定音程「與」不穩定音程「，就一定要和調式調性掛鉤，因為穩定音級與不穩定音級都是針對於調式調性來說的。
再回到音程的解決問題。由於不穩定音程具有不穩定性，所以在音樂中它們傾向於進行到穩定音程以給人聽覺上以圓滿的收尾效果，這就是不穩定音程的解決。
具體如何解決呢？解決的基本原則是：不穩定音級級進至最近的穩定音級，穩定音級不動。
除此之外還有一些額外規則。
1、增音程解決時須向外擴張，減音程解決時須向內收縮。
2、解決時須避免平行五度、平行八度等不良進行，如果所有不穩定音級級進至最近的穩定音級後仍不能避免不良進行，則其中一個不穩定音級三度跳進至穩定音級。
3、如果距一個不穩定音級最近的穩定音級有兩個且進行到其中任何一個均滿足上述其他規則，則優先進行至主音。
5. 請問音程解決的口訣是怎樣的比如減五解決到什麼音程、增二解決到什麼音程。謝謝
我沒聽過音程解決有什麼口訣，
音程解決你記住這幾點，
1）增音程向外解決，減音程向內解決，而且是必須是放在調式里才能談「解決」。
2）音程及和弦的解決，實質就是把每個音解決到穩定音上，音的解決方法按傾向法解決，大調135穩定，2467不穩定，2傾向於1，4傾向於3，6傾向於5，7傾向於1，小調以此類推。
QQ1048245006
6. 「音程可以在哪些調內解決」這類樂理題怎麼做急！！
答案：F大調
本題主要考察考生對各個西洋大小調式升降記號的掌握。
先把選項中每個調的調內變化音寫出來，如F大調是降si；G大調是升fa；B大調是升fa、升do、升sol、升re、升la；A大調是升fa、升do、升sol；
再將題中給出的mi和si，與剛剛寫出的調內變化音相比較，如果調內變化音中包含mi或si，則mi或si不能再此調式中進行解決，因為實際上包含mi或si的調內變化音與題中給出的自然音為小二度關系，並不是同一個音（可以在鋼琴上實際操作一下）；選項中只有F大調是降si，題目中所給出的自然音si不能在調式內解決，所以答案是A選項。
7. 音程的解決： 不穩定音向穩定音解決和不協和向協和解決的方法一樣嗎詳解
你的問題就問錯了，應該是：不穩定音程向穩定音程解決和不協和音程向協和音程解決的方法一樣嗎?
一定要注意，「音」和「音程」是具有天壤之別的。
這兩種情況的做題方法是一樣的！
比如你說的那個例子，降la-re在g和聲小調中解決。g和聲小調中，離降la最近的穩定音級是主音sol，而re在g小調中本身就是穩定音級了所以可以不動，這就得出了第一種答案——解決至sol-re（純十二度）。
而雖然re本身已經是穩定音級了，但由於待解決音程是一個增音程，增音程具有向外擴張的趨勢，再加上re雖然是穩定音級但並非最穩定的音級，所以我們還可以讓re向上解決到比自己更穩定的音級——主音sol，這樣就得出了第二種答案——sol-sol（純十五度）。
不過你說的這道題屬於調外解決哦，在基本樂理中不是很常見。
還有任何疑問可以再問我！
8. 音程解決
這個問題完全是回答不了的，因為你根本沒有說它是在什麼調中。
例如，在D大調中，5和升1分別是四級音和七級音，那麼都會解決到最鄰近的最穩定音級，所以四級音5會解決到三級音升4，七級音升1會解決到一級音2，所以解決後就是升4-2。
再例如，如果是在d和聲小調中，5和升1分別也是四級音和七級音，那麼同樣都會解決到最鄰近的最穩定音級，所以四級音5會解決到三級音4，七級音升1會解決到一級音2，所以解決後就是4-2。
由此可見調性不同情況會多種多樣，這本質上是因為相同的音在不同調中所屬的音級不同，從而使得相應的音的特性各不相同。
你只有給定一個那個音程所處的調性，才能找到唯一的解決方法。
9. 音程解決問題
要想明白這個問題，首先必須明白音程的兩個要素——音數和度數。不知你明白了沒有，書上一定講過的。不明白的話再問我。明白了以後就請看下面。
這個音程是小二度，屬於小音程。
由於大音程是小音程度數不變、音數加1/2得到的，所以把小音程改成大音程的話，可以將小音程的低音降低半音或者將高音升高半音。所以，把do降半音，得到「降do-降re」這個音程；把降re升半音，得到「do-re」這個音程。兩種改法的結果都是變成了大二度音程。當然，如果有其他合理的改法也行，但都不如這兩種簡便，例如改成「重降do-重降re」等等。
增音程是大音程度數不變、音數加1/2得到的，也就是小音程度數不變、音數加1得到的，所以改成增音程的話，可以把小音程低音降低兩個半音或者把高音升高兩個半音或抑或是把低音降低一個半音同時把高音升高一個半音。所以，可以改成do-升re、重降do-降re、降do-re等等。都是變成了增二度。
減音程是小音程度數不變、音數減少1/2得到的，所以要想把小音程變成減音程，可以把小音程的低音升高半音或者把高音降低半音，所以可以改成do-重降re、升do-降re等等。都是變成了減二度。
總之，要記住的是：小音程減半音變成減音程，減音程減半音變成倍減音程。小音程增半音變成大音程，大音程增半音變成增音程，增音程增半音變成倍增音程。還有一點也要記住，就是：這一系列的改變只是音數的變化，絕不會牽扯到音程度數的變化的。
還有什麼不懂的地方再問我吧。：）
10. 音程 和弦解決 有什麼用 為什麼要解決
首先你要知道，解決指的是調式中的不穩定音級傾向進行到穩定音級。
調式中的穩定音級為主三和弦的構成音，即1,3,5級音，其他2,4,6,7級音為不穩定音級。不穩定音級總是傾向於穩定音級，不同的調式中，不穩定音級的傾向性也有所不同。
音程解決要遵循8個字，增擴減縮，導上它下。意思很好懂，你先判斷它是增音程還是減音程。
若是增音程，就向外擴它的音，如a和聲小調里，穩定音級為6,1,3。4升5為增二度，就解決為3,6.
若為減音程，就想內縮它的音，如g和聲小調里，穩定音級為5，降7,2.升4 1位減五度，就解決為5降7.
若為自然音程，裡面若有導音，就向上解決到穩定音級。若為其他音，就向下解決到穩定音級。
有什麼用么，這個可以看看和弦。
1.正三和弦原位要重復根音，強調功能性。第一轉位即六和弦要重復五音或根音，強調穩定性
2.副三和弦（導音除外，見下）重復根音或三音，強調功能性
3.增三和弦或減三和弦一般做第一轉位排列並重復低音，強調穩定音。
就是這樣，不知對你是否有幫助？