1、拼讀單詞首先要劃分音節,音節的劃分是以母音為單位的,有多少母音就有多少音節。
2、音節的劃分是從後往前進行的。
3、音標中只有一個母音的詞被稱為單音節詞a.單獨一個母音可以構成一個音節。如:are/a:/b.一個母音和一個輔音可構成一個音節如:ea/ti:/c.一個母音和多個輔音也可構成一個音節如:change/teind/。
4、音標中有兩個母音的詞被稱為雙音節詞如:tiger/`taig/doctor/`dkt/。
5、音標中有三個或三個以上母音的詞被稱為多音節詞如:family/`fmili/introction/intr`dkn/。
6、劃分音節步驟:第一步:數出母音個數第二步:從後往前開始劃分第三步:劃分時注意事:
(1)兩個音在一起時不能分開的情況:雙母音,雙輔音不能分開以及由輔音加上捲舌音/r/和舌邊音/l/時也不能分開/eiaauueitsdztdtrdr//如:aspirin/`sprin/.
(2)當其它兩個輔音在一起要劃開,一個劃到前一個音節,一個劃到後一個音。如:coustmer/`kstm/
(3)當一個輔音前後都有母音應與後面的母音劃分在一起。如:baby/`beibi/
7、劃分音節舉例以及其音調:
(1)重音符號在詞首規則:靠近重音符號的第一個音節母音似拼音的一聲,後面的不管多少個音節全部似拼音的三聲.如:family/`fmili/anyone/`eniwn/。
(2)重音符號在中間規則:重音符號前面的音節母音全部似拼音的一聲,標有重音符號那個音節的母音也為一聲,其後所有音節母音均似拼音的三聲.如:calligraghy/k`ligrfi/introction/intr`dkn/。
(3)重音符號在最後一個音節規則:最後一個音節母音似拼音的四聲,之前所有音節母音音調均為一聲如:today/t`dei/mistake/mis`teik/
(4)所有單音節詞全部重讀(只有一個母音的詞),似拼音的四聲。
B. 英語怎麼學拼讀呢
想要學英語拼讀先要學音標,也可以為聽力做鋪墊和打基礎。
此外,早在1978年就有學者指出,自然拼讀法在聯系字母和發音中使用,兒童根據規則可以拼讀出新的單詞。自然拼讀法,或稱為直拼法,英文為 Phonics, 最早是英、美等國英語初學者學習英文單詞拼寫的方法,是建立在音素、語音、字母、字母組合等基礎之上。
學習音形對應規律,改善拼讀和拼寫的有效工具。通過學習英語字母或字母組合與發音之間的對應關系,英語學習者做到「見詞能讀,聽音能寫」,從而加速單詞的記憶與學習。
在家庭教育中正確使用自然拼讀法
在家庭教育中,家長們可以有效利用網路資源,激發孩子們的學習興趣,而不是讓孩子死記硬背拼讀規律。在視頻網站上有大量關於字母、字母組合發音規律的教學視頻,這些視頻資源將字母、字母組合的發音規律與一些具有趣味性的圖片與動作結合,將發音以盡可能誇張的方式展現出來。在實踐中我發現,這些視頻資源,孩子們很喜歡看,而且看完後,基本上能自己發現語音規律。
其次,家長們可以選擇一些有趣的自然拼讀的教具,這些資源網站上也比較豐富、自己製作的話也不費勁,比如拼讀卡片、拼讀轉盤、拼讀日歷、字母貼等。通過這些教具資源的利用,孩子們能夠有效內化所學的拼讀規則。
C. 英語單詞怎麼拼讀方法
學習拼讀英文單詞要講究方式方法,首先你要把48個音標全部學會,然後通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標,剛開始一定要用簡單的,單音節詞或雙音節都可以的。