陪孩子的問題及解決方法

A. 父母在陪伴孩子時，該如何進行高效率的陪伴

父母在陪伴孩子的時候，如果想要進行高效率的陪伴，一定不要邊玩手機邊陪伴孩子玩耍。如果父母一旦沉迷於手機，這樣和孩子玩耍的時間就越來越少。而且很多孩子在看到父母玩手機的時候，都會和父母一起看。

在和孩子溝通的時候，如果父母只是採用一些非常簡單的命令式儀器和孩子進行說話，這樣孩子也不能聽得進去，而且他們覺得父母的脾氣非常暴躁。所以要想有效的陪伴，一定要注意自己的溝通方式，要和孩子站在一個平等的地位上。可以採用一個開放式的問題來和孩子進行有效的溝通以及交流，這種方式可以讓孩子從父母的角度去思考提出來的問題。同時不要採用指責的方式，要學會把自己內心的想法合理的傳達給孩子。

B. 如何有效陪伴孩子

如何有效陪伴孩子

說到陪伴孩子，很多人的第一反應是陪伴孩子很簡單呀，不就是在孩子身邊嘛。那其實不叫陪伴，那隻能說是父母在孩子的旁邊，那麼怎樣才是正確陪伴孩子的方式？接下來就讓我們一起來了解一下吧。

有句話說得很有道理：任何事業上的成功都無法彌補孩子教育上的失敗。說的就是孩子的成長是不可逆的，他願意依偎在我們身邊，聽我們講故事，和我們一起游戲的時間，就那麼幾年，等他們長大了，他就會飛走了，到時候你想陪伴他，他都不需要了。好好珍惜當下的時光，好好陪一陪孩子吧，對孩子來說，沒有什麼比有父母陪伴更幸福更有意義的事情了。

有效陪伴孩子的方法

首先，用心地陪伴。

陪伴，是一種互動的關系，你坐在孩子身邊，和孩子一起看電視，我認為這算不上陪伴，因為你們之間沒有互動和交流，真正有效的陪伴是和孩子共同去完成一件事，比如，一起搭積木、一起畫畫、一起做手工，遇到困難的時候，一起想辦法解決。陪伴孩子就要一心一意，不可心猿意馬。有些父母在陪伴孩子的同時，總是做著或想著自己的事情，看電視、聊微信，或者和別人聊天，這都算不上有效的陪伴，也無法讓孩子感受到父母在身邊的快樂與幸福。

其次，及時給孩子必要的幫助。

孩子在成長過程中會遇到很多挫折、困難，這對於缺乏生活經驗的孩子來說，是一個很大的問題，他們需要你在身邊安撫他緊張、焦慮的.情緒，引導他如何處理這些問題。幫助孩子渡過難關，這對他的成長進步都是非常重要的。

第三，保證充足的陪伴時間。

美國皮尤研究中心的統計數據顯示，家長陪伴孩子的有效時間，「及格線」為每周21.2小時。也就是說，每天至少要有三個小時的時間，以這個標准來衡量一下自己，你是否能做到呢？

陪伴的原則

1.有專門的時間，跟孩子獨自相處；

2.專注的態度；

3.了解孩子需求，尊重孩子；

4.鼓勵支持並在孩子不懂時適當的示範。

有效陪伴的意義

1. 促進大腦的發育；

2. 建立良好關系，關系是一切的根源；

3. 影響性格和培養自信。

C. 家長在陪伴孩子過程中遇到的典型問題

文：蜉蝣網上說：不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。一說起陪讀，家長是一把鼻涕一把淚，陪孩子學習比自己學習都費勁。要是自己的付出能得到回報也就算了，偏偏自己費勁巴拉的陪孩子學習，不但嚴重傷害了親子關系，孩子的學習還一點沒提高。這種情況下，不是孩子笨，而是家長陪孩子學習的方式出現了問題。以下是陪孩子學習的7個常見錯誤，看看你家中了幾個？1、形式主義孩子坐在書桌前寫作業。家長坐在一旁捧著手機「陪讀」。在給孩子報聽寫的時候還要一手拿著課本，一手刷著手機。家長的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。雖然家長上了一天的班很累，玩玩手機的確是能減輕壓力，但是在孩子看來，這樣的做法是極其不公平的。憑什麼你們可以玩手機，而我卻要寫作業！不要假裝陪伴，孩子的教育不會陪你演戲。建議：不要敷衍，好好陪伴孩子。在孩子學習時，家長可以在一旁忙自己的工作，可以拿起書本閱讀。孩子是父母的復印件，你是什麼樣，你的孩子就是什麼樣，要想孩子放下手機，好好學習，請家長自己先放下手機，和孩子一起進步，給孩子做一個好榜樣。孩子的問題都是家長的問題，當家長發現孩子身上的問題，先要反思自己的教育是不是出了問題。學習是孩子自己的事情，但是教育卻是家長逃不了的責任。2、時時監督為了防止孩子不好好寫作業，很多家長採取的辦法就是盯，緊盯！孩子做作業，家長就坐在一旁監督孩子，讓孩子一點獨立空間都沒有。就像《小歡喜》中的宋倩，為了監督女兒英子學習，直接把英子書桌前的牆改成了一面透明玻璃，方便自己時時能看到女兒的學習狀態。這種監督讓英子壓抑無比。要知道，孩子是你的孩子，不是你的犯人，家長應該適當的給孩子空間，讓孩子有一個安靜獨立的學習空間。對策：了解孩子的學習任務後，和孩子商量好學習時間，然後就可以去做自己的事情了，讓孩子安安靜靜的學習，等時間到了，再來檢查孩子的學習成果，幫助孩子答疑。這樣既讓父母有時間去做自己的事情，也讓孩子感到自己是被信任，被尊重的，而且還能逐漸讓孩子養成自律的好習慣。3、總是打擾有些家長總是喜歡在孩子學習時關心孩子。一會兒「口渴了吧，快喝點水」。一會兒「剛買的櫻桃，我洗好了，你直接吃」。一會兒「台燈夠不夠亮，我給你調調吧」。這種不合時宜的關心對孩子來說其實是一種打擾，讓孩子無法集中注意力學習。年紀小的孩子本就注意力不容易集中，家長三番兩次的打擾，更讓孩子無心學習。對策：給孩子一個安靜的學習空間，在孩子的學習的時候，盡量不要發出聲音影響孩子，也不要去打擾孩子，不要去給孩子送水、送水果。一些不重要的小事等孩子寫完作業再說也不遲。4、立刻糾錯孩子寫作業難免會出錯，如果家長在一旁陪著，自然也都看在眼裡。有的家長，孩子一出錯，當下立馬指出來，脾氣暴躁一點的家長甚至直接開始斥責孩子。孩子寫快了：「你寫那麼快幹嘛！你這個字都快飛上天了！誰認識！」孩子寫錯了：「錯了錯了！仔細審題！」孩子慌亂的改正：「又錯了又錯了！這么簡單都會錯，你的怎麼就這么笨呢！」於是家長越陪越氣，孩子也嚇得瑟瑟發抖，作業越寫越錯。對策：在孩子寫作業過程中不要在一旁盯著，即使孩子需要陪伴，在孩子寫作業時盡量不要發表建議。糾錯要在孩子作業完成後的檢查環節。同時教育孩子要學會自己獨立思考，遇到不會的題先自己想辦法解決，不要怕出錯，解決不了再求助。5、指責老師「老師，睡了沒？」「睡了，怎麼有事嗎？」「你睡覺了，我閨女還沒睡覺呢！你睡什麼睡？你給孩子布置那麼多作業，憑什麼你能睡覺，我孩子12點不能睡覺？」這是發生在家長群里的一段對話。家長輔導孩子寫作業，有時候作業多的情況下，家長又煩躁又心疼孩子，甚至會對老師有意見。如果認為老師布置的作業不合理，可以私下和老師商量，提出自己的意見，而不是不管不顧的直接指責老師，甚至在孩子面前抱怨老師。孩子對老師的態度會受家長的影響，家長若不尊敬老師，孩子也對老師毫無尊敬可言。孩子對待老師的態度實際上是對待知識的態度。在一個知識爆炸的年代，如果對知識不尊重，其結果可想而知。建議：家長當然要保護孩子，但是在老師沒有過錯的情況下，請和老師站在一起，而不是和孩子站在一起反對老師。在孩子抱怨作業多的時候，請耐心告訴孩子：學習從來不是一件輕松的事情，每個人都一樣。並且要以身作則，尊重老師，給孩子做一個好榜樣。6、滿口抱怨「我天天上班那麼累，晚上下班回來還要陪你寫作業，真是煩死了！」「每天什麼事都不用干，在這盯著你就行了！到底是你學習還是我們學習啊！」「現在養個孩子可真費勁，還非要家長輔導作業，我們以前讀書的時候父母從來沒管過我們，還不是照樣學習，就你們現在事多！」家長陪孩子寫作業自然是辛苦的，但是教育本就不是一件輕松的事情，所有家長都一樣，家長對此滿口抱怨，只會給孩子造成沉重的壓力，讓孩子認為是自己就是一個大麻煩。家長的情緒影響家庭的氛圍，家庭的氛圍決定孩子的成長環境，滿口抱怨的家長會讓孩子感受到滿滿的負能量建議：多說積極的話，不說或少說消極的話。在遇到困難時，不要抱怨，而是對孩子說：我們來想想辦法。在陪孩子寫作業時，盡量耐心對待，不要讓孩子覺得自己是家長的負擔。7、一手包辦自己先把老師布置了哪些作業弄清楚，然後開始安排孩子先寫哪些，後寫哪些，到點了就開始催孩子寫作業，孩子一點都不用操心，只管寫就好了，其他的家長都管著呢。家長這樣做，現在看孩子的確每天的作業完成的不錯，學習成績也還不錯，但是一上初中，孩子成績就不行了。不是孩子變笨了，而是離開了家長的安排，孩子完全不知道該怎麼學習。學習這件事上，家長做的多了，孩子自己就做的少了。家長要明白，自己不可能一直陪孩子學習，孩子自己才是學習的主體，培養孩子獨立學習的能力，比做什麼都重要。對策：該放手的時候恰當放手，讓孩子自己安排自己的學習生活，不要怕孩子離開你不行，因為他遲早要離開你。與其一味包辦，不如讓孩子擁有獨立學習的能力。請家長對照以上錯誤，看看自己有沒有踩雷。

D. 如何陪伴和與孩子溝通

關於如何陪伴和與孩子溝通

關於如何陪伴和與孩子溝通，我們作為父母不僅要無時無刻關注孩子的成長，而且日常的溝通也不能少，這樣才能建立起心靈的橋梁，以下是關於關於如何陪伴和與孩子溝通方法，快來看

如何陪伴和與孩子溝通1

1、學會傾聽，且允許孩子發脾氣

學會傾聽，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽，停下手邊的工作，這等於告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。

2、真誠地作出反應，表達父母的真實感受

孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一種態度，它同談話的內容同樣重要。另外「身體語言」不可忽視，美國人類學家的結論是，表情及肢體動作各佔35％，可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當的談話時機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊

生理規律告訴我們，下午5點－7點是生理活動最低點，需要補充營養恢復體力。所以，孩子放學回家時是不易談嚴肅的話題的。晚飯過後，心情逐漸開朗，是比較好的時機。有時沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。

4、共同尋找解決問題的途徑

當孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過程中有些細枝末節的小問題興許就化解掉了。

如何陪伴和與孩子溝通2

1、多多陪伴孩子

高質量的陪伴，是加深我們和孩子的關系，提升溝通質量的基礎。

尤其是孩子出生的前3年，是建立安全感和親密感的關鍵期。如果這一時期把孩子丟給老人、保姆照顧，孩子就會和父母不親，將來上了小學再想管教孩子，孩子就會很倔，根本不聽父母的。

從有效溝通的角度來說，這里的「高質量」並不是指我們要陪孩子玩益智游戲、讀繪本，幫助他開發大腦，而是說我們陪伴孩子的時候，注意力和目光一定要放在孩子的身上。

有些家長下班後，雖然身體在陪著孩子，眼睛卻從沒有離開過手機、電視。孩子興奮地說，「爸爸你看，我拼了一輛小汽車，厲不厲害？」

爸爸只花了不到一秒的時間，瞟了一眼孩子的作品，然後敷衍地回答「厲害厲害」。

這種沒有情感交流的陪伴，會對孩子的心理造成很嚴重的影響，讓孩子變成低自尊、低價值感的人。

如果孩子的童年是在這樣的忽視中度過的，他們會認為父母根本不愛自己，等他們長大了，又怎麼可能會打開心門，和父母真誠地溝通呢？

2、懂得孩子的需求

前段時間在中科院上課的時候，聽到老師對「情緒」下的一個定義，非常受啟發。老師說，情緒是我們的需求得到或沒有得到滿足時，產生的一種主觀體驗。

需求被滿足時，我們會產生開心、愉悅的積極情緒。需求沒被滿足時，我們就會產生失望、傷心、氣憤等消極情緒。

如果我們能覺察到孩子的需求，用合理的方法滿足他，孩子的情緒一直比較積極，和我們的關系也很親密，溝通起來自然就容易了。畢竟，每個人都願意和自己喜歡的人溝通。

孩子在成長過程中，一般會有下面這些需求：

被愛，被陪伴的需求獲得安全感的需求被尊重的需求自己做主的需求與人交往的需求獲得能力的需求這些需求看起來很合理，可是有些家長在潛意識里覺得，孩子是自己的附屬物，必須聽自己的，不能有反對意見，所以會在無形中否定孩子的很多需求。

比如大人想玩會兒手機，就覺得孩子應該自己玩，不可以吵著自己。

孩子犯了錯，會當著外人的面批評他，不顧及他的自尊心。

孩子想要自己吃飯，按自己的意願畫畫，大人覺得孩子還小，應該聽自己的。

如果我們能反思一下，孩子任性、發脾氣的時候，我們有沒有忽視他的合理需求。不斷地調整自己對待孩子的方式，就不難建立起親密關系了。

3、贏得孩子的合作，而不是強迫他聽話

前面提到的鄰居家奶奶，她在帶大孫女的過程中，總是強迫孩子聽她的。

比如孫女想吃糖，奶奶會生氣地說，「吃什麼糖，牙齒蛀了怎麼辦？」

奶奶的兒子也延續了老人的這種教育方式。給孩子提要求，孩子必須聽話，否則就是威脅、打罵。

他們覺得，孩子小的時候一定要樹立家長的威嚴，這樣孩子大了才能鎮得住她。

然而現實是，孫女現在才上小學一年級，就已經非常叛逆了，處處和大人對著來。

被大人罵了，她就理直氣壯地頂回去。被打了也絕不認錯，把自己關在房間，一句話也不和大人說。

我們常說不要打罵孩子，因為對現在的孩子來說，過去那種專制的教育方式已經很難起作用了。

孩子們有了平等的思想，懂得維護自己的權利。我們只有平等地和他溝通，才能贏得他的合作。否則一定是哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。

假設孩子做錯了一件事，我們可以明確地指出他的錯誤，但不要辱罵他。可以給他提供建議，和他一起商量怎麼彌補過錯，防止這類事再發生，而不是狠狠地罵他一頓，然後幫他善後，替他負責。

當我們用尊重孩子的`方式和他好好說話，信任並且支持他，而不是潑冷水，像看熱鬧一樣奚落他，溝通就會變成一件簡單的事。因為孩子能感受到我們的愛，知道我們是他的盟友，而不是敵人。

如何陪伴和與孩子溝通3

1、傾聽孩子

生活中常出現這樣的場景，有時媽媽一邊炒菜一邊盛飯，孩子在和媽媽說話，媽媽有時是不經心地聽著，有時會打斷孩子讓他來幫忙。

在這種情況下，你可以給孩子一個確定的時間，最好是立即去聽孩子要說的。如果你總是忽略孩子，他便會失去告訴你的興趣。在「聽」時，做到目光接觸，要孩子感覺到你是真的願意聽。

2、不取笑孩子

孩子的想法和大人們是不同的，不管孩子說什麼，除非孩子自己也在笑，否則別去笑他。

當孩子很認真的向你訴說，你輕蔑或不相信的態度，只會傷害孩子，而且以後也不再願意跟你說。交談中的幽默是好的，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。

3、主動與孩子分享

當然，做父母的，不需要把心中的擔心向孩子表明，去增加孩子擔憂的心理負擔，但有時不妨主動地與孩子分享自己的心情、感受，及對事情的看法，孩子當然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。

4、多用身體語言

目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽孩子講話等，這些小動作，皆能鼓勵孩子表達自己的意願。當然，也別心急，指望一坐下來，孩子就會滔滔不絕地開講，但你可利用一些自然的身體語言，讓孩子知道，你已准備和他「聊」了。

5、別問太空洞的問題

比如「今天如何？」「學校好嗎？」也別常用，「為什麼？」因為孩子會不自覺地想保護自己。學著用一些日常生活來引出話題。孩子有興趣的電視節目或作業即是一個好開頭，用幻想的方式去實現孩子願望，理解孩子的渴望心情。

6、了解孩子的想法

當孩子遇到問題時，他會從信任的成人中，確定自己的想法與做法。所以，我們可在了解情況後，做出真誠的回答或支持。最好在獨處的狀態下與孩子溝通，讓孩子感到隱私被尊重。隨時與孩子共情，讓孩子感覺到你是理解他的。

7、多跟孩子單獨相處

有一個母親說她很珍惜接送女兒的時間。因為這個時間沒有其他孩子的介入，也沒有家人的。其實，不論是父親還是母親都應該珍惜與孩子單獨相處的時間，畢竟生活節奏越來越快，與孩子相處的時間會減少，只有多和孩子在一起才可以增進親子感情。

8、對孩子表達你的愛

一個簡單的擁抱、親吻，幾句喜愛的言語，充滿關愛的一瞥，都包含著巨大的力量。多抱抱，多親親孩子，肢體接觸能讓孩子充分感受到你對他的愛。

E. 如何正確的陪伴孩子

都說陪伴是給孩子最好的禮物，孩子健康成長時最不可缺的就是陪伴。對孩子的成長而言，陪伴的重要性是無法估量的，但陪伴也要講究方法方式的，並不是所有的陪伴都能真正的陪同孩子成長，而陪伴的質量也不是靠時間來決定的，有效的陪伴才是高質量的。那麼，家長如何有效地陪伴孩子，正確陪伴孩子的方式有哪些呢？

生活中，有些家長常常抱怨自己沒有時間陪伴孩子，因為白天要工作，晚上時不時的加班，回到家還要叮囑孩子寫作業，總之，一天到晚忙的不行。

還有一部分家長，平時就比較空閑，可以整天和孩子呆在一起，不管幹什麼都全程陪護，給孩子無微不至的陪伴。

但實際上以上兩種陪伴方式，都沒有太大的效果。

4、正確陪伴孩子的方式：平常心的陪伴

不是所有孩子都能考100分，有孩子得了第一名，就有孩子在路邊鼓掌。分數並不代表著一切，孩子有很多的可能性。我們應該幫助孩子正確認識自己，找出孩子最合適的成長方式。

5、正確陪伴孩子的方式：共同成長的陪伴

董卿說過：你想要孩子成為什麼樣的人，首先你就要成為什麼樣的人。父母陪伴孩子的過程，就是給孩子樹立榜樣的過程。以身作則，言傳身教，是我們對孩子最好的教育。

如何有效地陪伴孩子？父母不僅僅是家長，更是孩子人生道路上的朋友和良師益友，父母的陪伴，是孩子心靈世界和精神世界最重要的部分。因此，不管平時有多忙，家長都應該抽出時間多陪伴孩子，才能讓孩子在愛與陪伴中快樂、健康的成長。

F. 有很多家長會陪孩子寫作業，那麼在陪的過程中，家長要注意哪些問題呢

在陪孩子寫作業的過程中需要注意的問題

第一要創造一個安靜的學習環境。在孩子學習的過程中，父母不能夠看電子產品或者是做其他的事情，父母首先是和孩子在一起學習，可以陪伴孩子一起做孩子的練習冊，或者父母陪伴在孩子的身邊，安靜的看書。這種浸潤性的家庭學習氛圍，對於孩子安靜學習和專注學習是很有幫助。

第四父母不要給予孩子太大的壓力。父母不要給孩子一種以分數為標準的這種思維，學習是一個漫長的過程，在這個學習當中誰堅持下來，誰能夠讓自己孩子的邏輯思維發展的越來越好，處理問題和解決問題，以及獨立能力越來越好之後，孩子的學習就會慢慢的步入正軌，父母需要做的是安靜的給予孩子陪伴，關愛和幫助，讓孩子慢慢的成長，成為參天大樹，陪伴孩子一起學習，靜待花開。