㈠ 處理同學間矛盾的方法
真情況，大家最重要的就是彼此各退一步吧，各退一步海闊天空，然後一起多交流一下。
㈡ 處理同學間矛盾的正確方法
一、忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。
人與人相處，矛盾在所難免。面對矛盾，我們都應該以寬容的態度對待，相互理解，懂得設身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利於我們更好地理解同學，從而更好地寬容對方的過錯，進而增加同學間的友誼。
二、心平氣和處理矛盾。
面對矛盾，我們應該做到心平氣和，不宜大動肝火，不然不利於解決矛盾，有可能還會進一步激化矛盾，造成嚴重後果。
心平氣和可以讓人理智，可以讓人保持清醒的頭腦和認識，從而可以讓人更好的去化解矛盾，增進友誼。
三、尋求老師的幫助。
學生，大多未成年，年輕氣盛，處理矛盾的方式簡單粗暴，容易激化矛盾。
此時，我們可以尋求老師的幫助，讓老師幫助我們解決彼此間的矛盾，讓事情得到圓滿解決，這樣不僅利於同學之間的關系發展，也利於增進師生之間關系的發展。
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四、告訴家長，讓家長幫忙處理
在學校中同學與同學之間產生矛盾是正常的，因為人與人相處不可能沒有摩擦，比如意見不同。
對於同學間產生矛盾，如果我們自己處理，不能用正確方法處理問題，那麼，矛盾可能會進一步升級。所以，對於比較棘手，難於自己解決的，我們可以將事情告知家長，讓家長來幫我們妥善處理。
㈢ 解決同學之間矛盾的方法
當你跟同學產生了矛盾的時候，你要做的第一件事就是：冷靜下來，然後換位思考。換位思考可以發現自身的問題，如果你當時站在他的角度看待你自己的時候，你會不會也像他一樣生氣？
還有，當時的你說了哪些話，做了哪些事，讓他對你不理解，從而產生了矛盾？當換位思考想明白這些事情之後，這個矛盾基本就化解一半了。
然後你要做的事情就是，真心實意，平心靜氣的，找他溝通！溝通！溝通！溝通交流是達成一致觀點的最重要的途徑。
當你能用換位思考時候想到的問題，跟他溝通交流，那麼他也會理解你，因為你已經為他著想，按照心理學的「互惠原則」，他也會理解你。這個時候，另一半的矛盾也就沒有了。矛盾化解之後，你們的感情會比以前更好。
退一步海闊天空
「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」。在和同學發生爭執時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之後，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會對你的行為發出無聲的贊嘆：你是一個心胸開闊的人。
㈣ 處理同學之間矛盾又什麼好的方法那
同學之間的矛盾，有時是簡單的，有時又是復雜的。-=-=-=-=-=-=-想要處理好它，是需要技巧的，也是需要探討的，更需要的是理解。簡單的來說，就是因為某些小事而吵架的話，那是不值得的。所以，你可以在發生的時候，有技巧的化解它，你也可以轉換話題，還可以的是默默的忍受。但，這要看你自己了。復雜的來說呢，就是涉及到了個人的利益或是情感的問題的話，這是麻煩的，也是棘手的。所以，你可以技巧性的試探，或是假設。也可以慢慢的讓他理解。還可以的就是相互的包容總而言之，同學之間的矛盾都是需要的是-學會寬恕。
㈤ 如何正確的處理與同學之間的矛盾
作為同學，都是年齡相仿的孩子，要站在別人的角度看問題，多一些理解才能和睦相處，下面就說說如何正確處理同學之間的矛盾。
01謙讓
同學之間，沒有什麼大不了的矛盾，都是一些平常小事，所以，遇到事情不要斤斤計較，要謙讓，只要有一方謙讓，就會大事化小，小事化無了。
02主動示好
如果雙方產生了矛盾，最好先主動示好，同學之間，天天見面，沒必要弄得很陌生，你主動向對方道歉或表示友好，對方也就不好意思再與你為敵了。
03找老師
如果雙方矛盾升級，憑自己的力量解決不了問題，就要及時向老師求助，老師既有權威性，又見多識廣辦法多，相信老師會圓滿解決問題的。
04找同學幫忙
如果不願意讓老師知道，也可以求助和雙方關系都還不錯的同學，讓這個同學做中間人，傳遞一下雙方的信息，爭取早日化解矛盾。
㈥ 如何解決同學之間的矛盾
01
首先要自我反省。
當我們與同學發生矛盾的時候，不要忙著怪別人，而是要進行自我反省，想想矛盾的發生是不是因為自己的過錯，想想自己是不是也在言語或者行為上傷害到了人家，自我反省可以避免矛盾惡化，很多的同學關系越來越差就是因為只知道怪別人而不能認識到自己的錯誤。
02
不要在背後惡語中傷。
有很多這樣的人，在和同學發生矛盾以後不但不想著解決問題，反而在背後說人壞話，惡語中傷，這樣做只能讓矛盾激化，而不能解決問題。所以我們要記住，但我們與同學發生矛盾時，不管有多委屈，千萬不要在背後惡語傷人。
03
找出矛盾的根源。
當我們與同學發生矛盾時，不要只知道生氣和委屈，而要好好靜下心來想一想為什麼會發生矛盾，找出矛盾的根源，這樣我們才能對症下葯，找出解決問題的辦法來。
04
向同學真誠地道歉。
如果是因為我們本身的原因而與同學發生了矛盾，我們就要拿出誠懇的態度來，去向同學真誠地道歉，如果我們真的認識到了自己的錯誤，並且把悔過的態度表現出來，同學也會理解並原諒我們。
05
對同學多一些寬容。
如果矛盾的根源在於同學，並且同學已經知錯來道歉，那麼我們應該對同學寬容一些，理解同學，大度一點，退一步海闊天空，最好能大事化小小事化了，不要太斤斤計較，太過斤斤計較只會激化矛盾。
06
保護好自己。
如果我們遭受了同學莫名其妙地言語攻擊或者行為上的傷害，比如被同學勒索或者遭受校園暴力，不要忍氣吞聲，要勇敢地告訴家長並向學校舉報，必要時可以利用法律武器來保護自己。
07
平時與同學和平相處。
我們可以在平時盡量避免與同學發生矛盾，如果有人故意挖苦我們，我們就不要搭理他；平時不要太過孤僻，時常與同學們交流溝通，讓同學們了解我們，大家混熟了矛盾也會變少，這樣我們可以交到更多的朋友，也能避免與同學發生矛盾。
㈦ 如何正確處理同學之間的矛盾
中學校園里，男孩間動用武力的頻率較高。這一時代，男孩子廣泛以為自己已是一個男子漢了，所以碰到自己不平的事就愛好用拳頭說話，用武力來證實自己的實力。比如說，當兩位同學打球時不警惕撞了一下，都是血氣方剛的十六、七歲的男孩，於是你一言我一語地開端了謾罵。同學間撞到一起，本是不當心造成的，多一點寬容和懂得，大家說一聲「對不起」不就解決了嗎？！干嗎非得大動干戈呢？ 實在，再大的糾紛也不可用武力來解決的。最好的處理方法是雙方沉著，學會換位思考。 當別人侵佔你時，不管是有意還是無意，你應當盡量寬容別人；當自己無意侵略了別人時，別人對你寬容，你應該及時報歉，並應為自己的行動負責。別人寬容你，並不代表你沒有義務。學會寬容別人，更要學會對自己的行動負責。 另外，當碰到不好解決的問題時，要及時追求老師和家長的輔助，這不是我們無能的表示，恰正是我們更成熟的表示。 同學們，當你們面對校園糾紛時，請必定謹記八個字：沉著、禮貌、理智、寬容。這樣你便會勝利處理好一切。 在我們日常的學習和生涯之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推進社會前進的動力，但得有一個條件條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會提高，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那麼，更應當正確處理同學們之間的矛盾： 1、重視解決日常學習、生涯中的渺小矛盾，不要讓抵觸堆積，更不要讓矛盾惡化。 2、當產生矛盾時，矛盾的雙方要堅持沉著。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方法。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們勝利渡過矛盾的危機，從矛盾之中擺脫出來。 3、矛盾發展到僵持的時候，不妨通過准確的道路，追求老師、家長、學校或者有關集團、單位、社區的輔助。通過贊助，使得矛盾的雙方從危機的邊沿走向合作的、夥伴的地步，這正是我們平凡所說的「退一步，海闊天高」。 4、矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要堅持抑制，想盡千方百計的措施來搶救僵局。抑制是一種自我把持和調控的心理行動，是只有像人類這樣的高等動物才擁有的品德。 5、重視解決日常生活中的渺小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。 6、在處理矛盾的進程中，矛盾的雙方應當多採取「換位思考」的方式，盡可能設身處地地為對方著想。 同學們，解決矛盾的方式還有很多，這須要你們在日常的學習和生活中往探索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地往解決它的時候，我們的素質也將一步步地進步；當我們的素質進步到一定水平的時候，我們的社會將進進到一個高度民主、高度文明的社會。 最後，送給同學們幾句話，同窗們一起共勉： 學會寬容，寬宏大度；學會互助互愛，開朗豁達；學會尊敬別人；學會曲折；學會報歉。在恨的處所，播種愛；在損害的處所，播種寬恕；在猜忌的地方，播種信心；在黑暗的處所，播種光亮；這樣，我們信任：我們就必定能夠擁有一片安靜的校園；我們就必定能夠擁有一個協調的班級；我們就一定能夠擁有一份可貴的友情；我們就一定能夠擁有更美妙的明天。
㈧ 如何解決與同學之間的矛盾
一、共情：孩子易怒，與同學產生矛盾時常常動手打人一定讓您很焦慮、很苦惱吧，我很理解您的這種感受，我們一起來看看該如何解決這個問題。
二、具體化：現在我想了解一下，孩子遇到什麼情景下會易怒呢？具體還會有什麼樣的表現呢？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a孩子想要通過生氣得到關注。
解決：要認可孩子的感受，可以試著跟孩子溝通「你真的很生氣，感到生氣沒有關系，但你能用言語而不是行動告訴我，你在生誰的氣或什麼事情讓你生氣嗎？」要等待孩子的回應，並有興趣地傾聽，而不要說：「你不應該生氣。」可以通過搞清楚孩子想要什麼並幫助他得到，來平息他的憤怒。
b孩子性格比較好強。
解決：如果孩子好爭論，可以試試讓他說最後一句話，或者擁抱他們，而不是再反駁。要詢問孩子的想法，而不是告訴他去做什麼。對孩子說：「我不想控制你，讓我們都冷靜下來之後想想辦法解決這個問題吧。」
c孩子本身不能很好地控制自己的情緒。
解決：如果孩子正在用攻擊的行為傷害別人，要讓孩子知道家長你已經看出了他可能因為什麼事情感到傷心和生氣，但不能傷害別人。如果孩子偏小，要馬上帶離現場，並和他坐下來談他生氣的原因。如果孩子年齡比較大，要告訴他家長是愛他的，等他准備好能談一談的時候，可以隨時來找家長。如果孩子需要一起坐下來解決問題 ，在他們討論的時候，家長要跟他們坐在一起。
d在家庭中家長以攻擊的行為回應孩子。
解決：要避免以攻擊回應孩子的攻擊行為，這會造成權利之爭，並且會讓孩子看到一個與你期望相反的榜樣。還要避免對孩子的攻擊行為作出讓步，這會加劇孩子的攻擊行為。
㈨ 怎麼處理同學之間的矛盾
換位思考一下，看看雙方的對錯，自己錯的地方，勇於承認，對方不對的，也要合理溝通。
實在不行，可以跟老師說一下你的心事，請老師出出主意，或者出面調和。小孩子有些問題認識不到的，可以請大人幫你們認識一下問題。