麗水語言發育遲緩解決方法

① 3歲孩子語言發育遲緩上幼兒園說話都是2個字怎麼辦

語言發育遲緩怎麼辦

個性訓練不可少：對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的，如對感受性語言障礙者，重點在於訓練對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等。對表達性語言障礙者，重點在於訓練他模仿別人講話。具體的做法是將擬訂的教育計劃分成幾個小單元，分段進行，以便容易學會，增強孩子學習的信心。對那些語言表達和閱讀上有困難的孩子，爸爸媽媽可以藉助講故事書的方式或設置一個特定的情景，反復教孩子認讀筆畫、發音簡單的字、詞，讓他們慢慢地辨認、熟悉、理解、記住這些詞的發音和含義;隨後過渡到比較難的字、詞語;然後再開始給他講解一個個短句、長句的意思及相應的故事內容。

讓孩子有開口的興趣：最有效辦法是父母創設一個談話和交流的氛圍，利用任何可能的機會不停地和他說話、用他能聽得懂的語言為其講故事，即便在絕大多數情況下只是父母的「一言堂」也要堅持。和孩子說話的時候，爸爸媽媽不妨見機行事，啟發、誘導、提問，設法讓孩子表達自己的想法。如果他對你的努力有所回應，用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達出他的意思，及時送上你熱情的鼓勵是對他的最大支持，使他得到語言表達的滿足感，產生說出個人想法的慾望。對這些孩子，父母先不要在意他說得好不好，也別急於糾正他語言中的毛病，培養起來他說話的自信心、使之體驗到表達的喜悅比什麼都重要。

早起預防語言障礙：對孩子的早期智力開發，一定要符合孩子的年齡特點和接受能力，採用游戲的方法。一味的灌輸和超前教育，會使孩子不堪重負，還有可能產生焦慮、緊張、不感興趣甚至逆反的心理，阻礙其認知能力的發展，結果往往是南轅北轍。所以我們一定要改善傳統的教育方式，對於不同的孩子要採取不一樣的教育方式，這樣才能讓這些方法得到更好的實施。

迂迴的「戰術」可能更有效：對於那些說話或朗讀總是不順暢、經過多次訓練效果終不明顯的孩子，父母的反應最好是冷靜、再冷靜。因為此時你絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習帶來挫敗感和恐懼感，結果很可能適得其反。對於這類孩子，與其教他說話讀書，不如先唱兒歌、童謠、歌曲給他聽;只要他不反感，你就反復為他唱。為了方便，父母不妨選擇那些孩子百聽不厭的兒歌磁帶、CD作為孩子學習的教材。爸爸媽媽們一定要有足夠的耐心去教育孩子，不然，之前所做的一切可能會白費了。

家庭的關系：如果爺爺奶奶講上海話、保姆說河南方言、媽媽說北京話;或爺爺奶奶和孩子說河北話、爸爸教孩子說日語、媽媽說英語，孩子會感到無所適從，感覺不到學語言的樂趣，嚴重的還會造成失語。所以，在孩子最初接觸語言學習時，需要一個相對專一的語言環境，多聽多說，集中學習一種語言，最好是普通話。而且，隨著年齡的增長，父母逐步將孩子對字、詞、句的聽、說、認、讀結合起來。

② 針對發育遲緩的孩子，作為家長該如何對其進行語言訓練

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，針對發育遲緩的孩子，作為家長該如何對其進行語言訓練？

孩子在語言發育的時候，有的早，有的晚，只要沒有語言障礙，就不必太緊張。適當的語言訓練會提高孩子的說話能力和表達能力。

下面我們來具體的說一說。

總結

孩子語言發育遲緩和遺傳有很大的關系，家裡一定也有一個長輩是這種情況，只要你平常心，孩子的語言表達能力自然會一點點提高起來，到最後的口齒伶俐，口若懸河，出口成章，驚喜在後面呢。不必急著一時。更不必給孩子造成不必要的壓力，這樣孩子就會更不願意說話，或者跟你也越來越疏遠。想讓他健康的成長，你的愛心呵護，你的細致周到都是必不可少的，也是一個孩子能健康成長的基石。

③ 孩子好像有語言遲緩，現在快5歲了，我應該怎麼幫助孩子提高他的說話能力

每個孩子的成長階段都有著不同的特點，不同的成長階段都有屬於各自成長階段的成長標准。很多用心的家長都會在不同階段關注著孩子不同方面的發育情況，比如語言的發育、動作的發育等。那麼5歲語言發育遲緩怎麼辦？

孩子學習語言最原始和最直接的方法就是模仿，平時大人要多與孩子說話，多鍛煉孩子模仿大人說話時候的發音，如果孩子不願意說，大人要有耐心，多給孩子鼓勵，培養孩子多用語言來表達自己的想法和要求。

家長要多刺激孩子講話，比如大人想要孩子說出「媽媽」，如果孩子不願意說，家長仍要保持微笑，不要訓斥孩子，如果孩子還是不願意說，家長仍要繼續保持微笑，讓孩子感覺到家長對自己的愛，如果訓斥的話，孩子會對說話更加反感。如果孩子在說出「媽媽」後，家長要立即給予擁抱或是親吻孩子，這樣能提高孩子說話的興趣。

生活中要帶孩子到戶外接觸外面的世界，多帶孩子感受大自然，孩子的生活豐富起來，接觸的事物多了，自然就會有很多想法想要表達和詢問。同時，家長在注意訓練孩子的語言表達，這樣對孩子的提高語言表達能力是非常有幫助的

④ 語言發育遲緩的5個階段訓練方法

直接訓練和間接訓練

1、 直接訓練 是以治療師為主要訓練者，計劃並執行訓練工作；

2、 間接訓練 是指治療師指導患兒父母或其照顧者，執行治療工作。

語言發育遲緩訓練方法

注意力訓練

單詞水平階段 的語言發育遲緩兒童，治療師可用容易引起兒童興趣的玩具，讓其能很快理解操作和結果，如鼓槌鼓鼓、將小球放入小孔內等。

語句水平階段 的語言發育遲緩兒童，尤其要在游戲和日常生活中，交換使用身體動作或音聲符號來表達自己的要求。如利用系列性圖片輪流看圖說話、復述故事、故事接龍及角色扮演等活動。

（3） 互動游戲訓練 ：利用互動游戲完成交流訓練，例如假扮角色交換游戲，兒童與治療師一起做訓練或游戲時，可交換原來所處的位置，即改變發出信號者和接受信號者，或交換玩具。

（4） 口語表述與口語對話 (集體訓練)主要通過對話交流完成信息傳遞、思想互換。可利用符號與指示內容關系的各個階段的訓練內容，促進兒童發揮其理解、表達以及向他人傳遞信息的作用。

⑤ 孩子學習說話的時候很遲鈍，家長應該怎麼幫助他

第一，激發孩子說話慾望，讓寶寶開口說話的最有效的方法，是家長營造一種交談交流的氛圍，利用一切可能的機會，與寶寶保持對話，用柔和感性的語言給寶寶講故事。甚至在大多數情況下，只有父母才應該堅持自言自語。

一般來說，孩子2歲就擅長說話，有些孩子4歲就語言發育落後。如果其他智力方面沒有異常，如神經發育專家評估的運動，將定期隨訪和評估。排除其他發育原因，需要做MRI，腦血流圖等。不怪也不逼孩子，還是和孩子說話交流，創造條件讓孩子喜歡說話，平常進步可能不大，突然有一天她會說很多。

⑥ 語言發育遲緩的訓練

①游戲療法。可以通過游戲提高孩子的興趣來促進交流行為的發展。
②手勢符號的訓練。對於語言發育遲緩的較重兒童可以將手勢語作為表達訓練的導入方式。
③文字訓練。文字訓練適用於語言理解與表達的發育均遲緩的兒童。
④交流訓練。隨時隨地都進行交流訓練，增進患病兒童社會交往的能力。

⑦ 孩子語言遲緩家長怎麼做

孩子語言遲緩家長怎麼做

寶寶的生長發育是有一個過程的，一般1歲左右就開始慢慢血說話了，但是有些寶寶會發育慢些，那麼寶寶語言能力發展緩慢，家長應該怎麼做呢？以下我為大家整理了孩子語言遲緩家長要這么做的相關內容，希望對大家有所幫助！

造成語言發育遲緩的原因

首先，其實大多被定義為語言發育遲緩的孩子一般都是找不到其他明顯原因的，我們在實踐的治療或矯正的過程中，把這一類其他方面正常，只是語言發育出現遲緩的現象總結為發育的因素。這是因為在問診的過程中，有些家長會反應在孩子出生的前後曾出現過輕微的新生兒缺氧、早產、滯產、產程長、新生兒疾病等現象，只是沒有影響到孩子其他方面的發育。

其次，某些器質性疾病也會導致兒童在學習語言的過程中出現理解和表達上的'落後，如聽力障礙、先天齶裂等。這其中某些中輕度聽力障礙、齶隱裂等也常常不容易被發現。另外智力和認知的障礙也容易影響語言的發育。

最後孩子說話是需要進行學習的，這就是語言環境，如果語言環境異常，如父母都不愛說話或激不起孩子說話的願望往往導致孩子缺少學習的「模板」，而父母如果本身就有發音不準等現象，孩子也會學到錯誤的發音，另一種情況是語言環境過於復雜，導致孩子的學習無所適從，也會影響孩子的語言發育。

解決方法

有些老人常用「貴人語遲」、「金口難開」來進行自我安慰，當然，不排除隨著成長得到改善甚至變得正常的可能，但更多「語遲」的沒有變成貴人，「難開」的也不是「金口」，這點作為語言障礙矯正事業的從業者，在實踐矯正過程中，我們很有發言權。這是因為很多語言發育遲緩的孩子，在上了小學甚至中學之後才來進行語言矯正，而此時已經不定義為語言發育遲緩了，有些發音不準，有些在智力和認知上明顯落後於其他同學，最終可能造成的或是學習成績落後，或是性格孤僻不與人交流，或是其他一些學生和生活上障礙，很多孩子往往兼而有之，而最初他們往往只是語言發育遲緩。

其實語言發育遲緩如果能在早期進行語言訓練的話，很容易追上正常同齡兒童的語言水平。因此，語言發育遲緩，及時採取相應的措施是最重要的。如果是發育的因素造成的語言發育遲緩，及時進行語言訓練就可以了，如果是聽力問題，可以進行助聽，再進行語言訓練，如果是齶裂，可以先進行手術修復再進行語言訓練……

總之，「及時」二字非常重要，不要讓孩子的童年和青春及至整個人生充滿遺憾！

⑧ 怎麼讓自己語言發育遲緩的孩子能像其他同齡人一樣正常說話

孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，做父母的要多和孩子說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
利用實物讓孩子明白，名稱，動詞，代詞，形容詞，注意要引導孩子說或學，語速一定要放慢，確保孩子能聽得懂。引導孩子，讓他知道什麼是，大小，上下，里外，顏色等。
語言發育遲緩具體如何干預訓練
1、激起孩子說話的慾望：
父母要抓住任何可能的機會不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的最簡單有效的辦法。在交流時，父母要看著孩子跟孩子進行交流；如果他對你的語言有所回應，用「支離破碎」的語言加上肢體動作和面目表情來傳達他想要表達的意思，家長應及時送上熱情的鼓勵，讓孩子知道通過語言表達可以得到應有的滿足感，產生說出個人想法的慾望。對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急於糾正他語言中的毛病，首要任務是要培養起來他說話的自信心，讓孩子體驗到表達能得到的喜悅，激起孩子說話的慾望。
如何讓語言發育遲緩的寶寶說話，這5個方法，讓寶寶輕松開口
2、針對言語符號理解好但表達能力差的孩子：
可以用手勢符號進行表達訓練。從加大理解詞彙量出發，同時導入手勢、模仿發音。如果孩子的發音沒那麼准確，家長不應該批評生氣，而要鼓勵他的發音行為。在孩子能指出或說出的基礎上逐漸增加內容，拓展孩子的語言范圍，比如，孩子認出或者說出花，可以讓孩子指認大紅花或說出美麗的花。當孩子對圖片指認達到一定量時，會出現講話和雙詞語。當理解的詞彙量達到大概100個時，會出現「詞語爆發期」。增加孩子的詞彙量，利用孩子詞語爆發期，可促進孩子語言能力的提高。
如何讓語言發育遲緩的寶寶說話，這5個方法，讓寶寶輕松開口
3、針對注意力差，難以溝通的孩子：
選擇孩子喜歡的物品或者剛興趣的是來吸引孩子的注意力。孩子喜歡什麼就用什麼吸引孩子的注意力。比如孩子喜歡吃，就用食物讓其咬；孩予喜歡球，就讓其拍、扔、滾動等。一邊講名稱、動作一邊陪孩子玩，講解要簡短、清楚、口型誇張、語速緩慢，讓孩子邊聽邊模仿動作、模仿發音或口型，這時要注意細心觀察孩子的反應，盡快與孩子取得溝通，並且及時調整方式方法，取得孩子的信任，讓孩子感覺語言表達是快樂的，使孩子的情緒問題和行為問題得以緩解。
如何讓語言發育遲緩的寶寶說話，這5個方法，讓寶寶輕松開口
4、針對不理解言語符號，不會講話的孩子：
首先導入手勢語，比如搖手錶示拜拜，撫摸表示愛寶寶；幼兒語，比如小狗不說小狗，說「汪汪」，小貓叫「咪咪」等象徵性較高的符號，讓孩子聽、指認和模仿動作、發音。少數孩子不動不發音的一定要握著他的手參與，跟隨指令。講解後一定留出等待應答時間，適當地重復，適時地提問，讓孩子指出或模仿發音，並且在已掌握內容上逐漸增加。對孩子一定要有耐心，不要逼孩子說，當孩子有反應或表現正確可以撫摸孩子頭或說你真棒，忽略錯誤行為。
如何讓語言發育遲緩的寶寶說話，這5個方法，讓寶寶輕松開口
5、針對沒有對視能力的孩子：
視覺的追蹤，對視訓練，拿兒童喜歡的物品或食物，放在兒童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，環轉，吸引兒童的目光對視，運用多種方式，吸引兒童，達到兒童索要的慾望，要求他看家長的眼睛後，滿足他的需求。
如何讓語言發育遲緩的寶寶說話，這5個方法，讓寶寶輕松開口
溫馨提示：其實孩子語言發育遲緩並不可怕，可怕的是不以為是，對孩子的行為舉止不予關心，使其症狀得不到有效的康復效果，甚至覺得孩子是「貴人遲語」，毫不放心上。別讓無知害了孩子，發現孩子有語言發育遲緩的傾向時家長一定要及時帶孩子去正規的兒童醫院給孩子檢查看診，配合醫囑給孩子做針對性的康復干預訓練，早發現早治療才是最珍貴的方法。

⑨ 語言發育遲緩的孩子，應該如何教育引導

寶寶發育遲緩，其實重點還是在於要給孩子創造良好的語言環境。1.經常跟孩子溝通交流；父母不要覺得孩子聽不懂、看不懂，其實你跟孩子多說幾句話，他雖然一時半會不會懂。但是如果堅持長久的語言練習，孩子積累到一定程度後，可能會出現質的飛躍。2.給孩子看一些繪本；首先，可以讓孩子先看，再讓孩子復述給你看到的內容。這是很直接地提高孩子語言表達能力的方式。其次，跟孩子進行互動閱讀。比如：你可以相孩子提問，讓孩子來組織語言回答。也可以讓孩子提問，你來回答。這樣不僅可以鍛煉孩子的思維能力，而且對孩子的語言發育遲緩很有效。