Ⅰ 雞兔同籠解決問題的方法。
用方程組求解,設雞x,設兔y,然後用雞兔的總只數和總腳數列方程組。
Ⅱ 雞兔同籠的解決方法
僅限於雞兔同籠的方法
總腿數除以二,減去頭的數量,是兔的數量。
字母表示:
設總腿數為a,頭的數量為b,兔的數量為c。
a÷2-b=c
Ⅲ 雞兔同籠各種解法
雞兔同籠的解法有假設法、公式法、方程法等幾種方法。
題目示例:有若干只雞兔同在一個籠子里,從上面數,有35個頭,從下面數,有94隻腳。問籠中各有多少只雞和兔?
1、假設法
(1)假設全是雞:2×35=70(只)
雞腳比總腳數少:94-70=24 (只)
兔子比雞多的腳數:4-2=2(只)
兔子的只數:24÷2=12 (只)
雞的只數:35-12=23(只)
(2)假設全是兔子:4×35=140(只)
兔子腳比總數多:140-94=46(只)
兔子比雞多的腳數:4-2=2(只)
雞的只數:46÷2=23(只)
兔子的只數:35-23=12(只)
2、一元一次方程法:
(1)解:設兔有x只,則雞有(35-x)只。
4x+2(35-x)=94 解得x=12
雞:35-12=23(只)
(2)解:設雞有x只,則兔有(35-x)只。
2x+4(35-x)=94 解得x=23
兔:35-23=12(只)
所以兔子有12隻,雞有23隻。
3、二元一次方程組
解:設雞有x只,兔有y只。
x+y=35 2x+4y=94
解得x=23 y=12
所以兔子有12隻,雞有23隻。
4、抬腿法
(1)假如讓雞抬起一隻腳,兔子抬起2隻腳,還有94÷2=47(只)腳。籠子里的兔就比雞的腳數多1,這時,腳與頭的總數之差47-35=12,就是兔子的只數。
(2)假如雞與兔子都抬起兩只腳,還剩下94-35×2=24隻腳 , 這時雞是屁股坐在地上,地上只有兔子的腳,而且每隻兔子有兩只腳在地上,所以有24÷2=12隻兔子,就有35-12=23隻雞。
(3)我們可以先讓兔子都抬起2隻腳,那麼就有35×2=70隻腳,腳數和原來差94-70=24隻腳,這些都是每隻兔子抬起2隻腳,一共抬起24隻腳,用24÷2得到兔子有12隻,用35-12得到雞有23隻。
5、公式法
公式1:(兔的腳數×總只數-總腳數)÷(兔的腳數-雞的腳數)=雞的只數
總只數-雞的只數=兔的只數
公式2:( 總腳數-雞的腳數×總只數)÷(兔的腳數-雞的腳數)=兔的只數
總只數-兔的只數=雞的只數
公式3:總腳數÷2-總頭數=兔的只數
總只數—兔的只數=雞的只數
公式4:兔總只數=(雞兔總腳數-2×雞兔總只數)÷2 雞的只數=雞兔總只數-兔總只數
公式5:雞的只數=(4×雞兔總只數-雞兔總腳數)÷2 兔的只數=雞兔總只數-雞的只數
公式6 :4×+2(總數-x)=總腳數 (x=兔,總數-x=雞數,用於方程)
Ⅳ 雞兔同籠解決方法
假設法:
1、假設全是雞:2 × 35 = 70(只)
2、雞腳比總腳數少:94 - 70 = 24 (只)
3、兔子比雞多的腳數:4 - 2 = 2(只)
4、兔子的只數:24 ÷ 2 = 12 (只)
5、雞的只數:35 - 12 = 23(只)
6、假設全是兔子:4 × 35 = 140(只)
7、兔子腳比總數多:140 - 94 = 46(只)
8、兔子比雞多的腳數:4 - 2 = 2(只)
9、雞的只數:46 ÷ 2 = 23(只)
10、兔子的只數:35 - 23 = 12(只)
(4)解決雞兔同籠的方法擴展閱讀:
算這個有個最簡單的演算法。
(總腳數-總頭數×雞的腳數)÷(兔的腳數-雞的腳數)=兔的只數。
(94-35×2)÷2=12(兔子數) 總頭數(35)-兔子數(12)=雞數(23)。
解釋:讓兔子和雞同時抬起兩只腳,這樣籠子里的腳就減少了總頭數×2隻,由於雞只有2隻腳,所以籠子里只剩下兔子的兩只腳,再÷2就是兔子數。
Ⅳ 解決雞兔同籠問題可以採取哪些方法
雞兔同籠公式
解法1:(兔的腳數×總只數-總腳數)÷(兔的腳數-雞的腳數)
=雞的只數
總只數-雞的只數=兔的只數
解法2:( 總腳數-雞的腳數×總只數)÷(兔的腳數-雞的腳數)
=兔的只數
總只數-兔的只數=雞的只數
解法3:總腳數÷2—總頭數=兔的只數
總只數—兔的只數=雞的只數
例1 (古典題)雞兔同籠,頭共46,足共128,雞兔各幾只?
分析 如果 46隻都是兔,一共應有 4×46=184隻腳,這和已知的128隻腳相比多了184-128=56隻腳.如果用一隻雞來置換一隻兔,就要減少4-2=2(只)腳.那麼,46隻兔里應該換進幾只雞才能使56隻腳的差數就沒有了呢?顯然,56÷2=28,只要用28隻雞去置換28隻兔就行了.所以,雞的只數就是28,兔的只數是46-28=18。
解:①雞有多少只?
(4×6-128)÷(4-2)
=(184-128)÷2
=56÷2
=28(只)
②免有多少只?
46-28=18(只)
答:雞有28隻,免有18隻。
我們來總結一下這道題的解題思路:先假設它們全是兔.於是根據雞兔的總只數就可以算出在假設下共有幾只腳,把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較,看相差多少.每差2隻腳就說明有一隻雞;將所差的腳數除以2,就可以算出共有多少只雞.我們稱這種解題方法為假設法.概括起來,解雞兔同籠問題的基本關系式是: 雞數=(每隻兔腳數× 兔總數- 實際腳數)÷(每隻兔子腳數-每隻雞的腳數)
兔數=雞兔總數-雞數
當然,也可以先假設全是雞。
例2 雞與兔共有100隻,雞的腳比兔的腳多80隻,問雞與兔各多少只?
分析 這個例題與前面例題是有區別的,沒有給出它們腳數的總和,而是給出了它們腳數的差.這又如何解答呢?
假設100隻全是雞,那麼腳的總數是2×100=200(只)這時兔的腳數為0,雞腳比兔腳多200隻,而實際上雞腳比兔腳多80隻.因此,雞腳與兔腳的差數比已知多了(200-80)=120(只),這是因為把其中的兔換成了雞.每把一隻兔換成雞,雞的腳數將增加2隻,兔的腳數減少4隻.那麼,雞腳與兔腳的差數增加(2+4)=6(只),所以換成雞的兔子有120÷6=20(只).有雞(100-20)=80(只)。
解:(2×100-80)÷(2+4)=20(只)。
100-20=80(只)。
答:雞與兔分別有80隻和20隻。
Ⅵ 解決雞兔同籠問題可以採取哪些方法
,有四種方法可以解決:1、二年級的方法:列表法。題目里說雞兔共8隻,兔為0隻,算出腳的數量。如果不對再設雞為7隻,兔為1隻,算出腳的數量,以此類推,很煩耶~I don』t like it2、四年級的方法:假設法。這個是大多數童鞋的鍾愛。可以先假設籠子里全部都是雞,算出腳數,肯定比實際數量少一些,為什麼呢?因為有些rabbit被咱誤以為是雞,少了兩條腳,把那些與實際數量相差的數去除以(4-2),也就是兔比雞多的腳數,算出來的就是兔的只數;如果假設全都是兔,算出來的就是雞。所以我們總結出了一句話:假雞得兔,假兔得雞。只要記住這句話,寫答的時候就不會寫錯了!3、五年級的方法:方程。設兔為x只,則雞為(8-x)只。列出方程後,解一下就好了!4、x年級的方法:假設法Ⅱ(古人的方法)。先設雞抬起一隻腳,兔抬起一隻腳,就還剩26÷2=13(只)。籠子里只要有一隻兔,腳的數量就比頭數多1,就多了13-8=5(只),是兔的只數,那麼雞就是8-5=3(只)。如果自己算出的答案不確定,還可以檢驗一下:5×4+3×2=20+6=26(只),與題目中的腳數相同,那麼這個答案就是正確的了!
Ⅶ 雞兔同籠解答方法
雞兔同籠的問題,解決的方法有很多~
說一下最常用和實用的方法——用方程來計算~
先需要說幾個常識點,對這個問題也非常重要的:
1.雞:一個腦袋➕兩條腿
2.兔:一個腦袋➕四條腿
3.所有的動物包括人~都只有一個腦袋(這個是固定的哈)
了解完以上的常識知識,就可以開始看問題了~(咱們舉一個例題來說明問題哈,問題如下:)
問題:現有一籠,雞兔同在籠中,已知共有頭12個,腿32條,各有雞、兔多少多少只?
首先我們先設未知數,設雞有a只,兔有b只,現在我們帶著未知數來分析問題:
題中已知共有頭12個,因為雞和兔都只有一個頭,所以可以分析得出:雞的頭➕兔的頭=12 即a+b=12
題中已知共有腿32條,一定要清楚:一隻雞有兩條腿,一隻兔子有四條腿,所以雞有2a條腿,兔有4b條腿~。 即2a+4b=32
清楚以上知識點現在我們就可以來設未知數解決問題了,過程如下:
解:設雞有a只,兔有b只
a+b=12
2a+4b=32
可以得出:a=8
b=4
所以:雞有8隻,兔有4隻。
這類問題的總結就是:頭➕頭=總頭數
兩條腿的➕四條腿的=總腿數
理解了這個思路,這類題不管這么變你都會啦~
希望對你有幫助,望採納~
Ⅷ 解決雞兔同籠的方法
下面介紹幾種解決雞兔同籠的方法,
1.列表法
所以,籠子里有2隻雞和6隻兔。
缺點:不適合數量多的情況。
2.畫圖法
(1)用「O」表示雞頭,用「丨」表示雞腳,畫出8隻雞如圖:
這樣一共只有16隻腳,少了28-16=12隻腳,由於將一隻兔看作1隻雞,給每隻兔少算了2隻腳,這樣12隻腳就少算了12÷2=6隻兔,再其中6隻「雞」,每隻添上兩只腳,就成了「免」,如下圖:
所以籠子里有2隻雞和6隻兔。
(2)用圓圈表示兔頭,用豎線表示兔腳,畫出8隻兔,如下圖:
這樣一共有32隻腳,多了32-28=4隻腳,由於將一隻雞看作一隻兔,給每隻雞多都算了兩只腳,這樣兩只雞就多算了2×2=4隻腳,再給其中的兩只「兔」每隻砍掉2隻腳,就成了「雞」
如下圖:
所以籠子里只有2隻雞和6隻兔。
3、砍足法
假如砍去每隻雞,每隻兔一半的腳,則每隻雞就變成了「獨腳雞」,每隻兔就變成了「雙腳兔」,這樣雞和兔腳的總數就由28隻變成了14隻,如果籠子里有一隻兔子,則腳的總數就是比頭的總數多1,因此腳的總只數14與總頭數8的差就是兔子的只數,就是14-8=6隻,則雞的只數就是8-6=2隻。
所以籠子里有2隻雞和6隻兔
4.假設法
(1)假設籠子里都是雞,那麼腳的總只數就會比實際少,而少算的腳的只數就是少算的兔子的腳只數,每隻兔子少算4-2隻腳,少算的腳只數里有幾個2,就有幾只兔子。
A、如果籠子里都是雞,那麼就有8×2=16隻腳,這樣就少算了28-16=12隻腳。
B、一隻兔比一隻雞多2隻腳,也就是有12÷2=6隻兔。
C、所以籠子里有2隻雞和6隻兔。
公式:假設全是雞,則兔的只數=(總足數-2×總頭數)÷(4-2)雞的只數=總頭數-兔的只數。
(2)假設籠子里的都是兔,那麼腳的總只數就會比實際多,而多算的腳只數就是多算的雞的腳只數,每隻雞多算4-2隻腳,多算的腳只數里有幾個2,就有幾只雞。
A、如果籠子里都是兔,那麼就會有8×4=32隻腳,這樣就多算了32-28=4隻腳
B、一隻兔比一隻雞多2隻腳,也就是有4÷2=2隻雞。
C、所以籠子里有2隻雞和6隻兔。
公式:假設全是兔,則雞的只數=(4×總頭數-總足數)÷(4-2)兔的只數=總頭槌-雞的只數注意事項:這種方法的關鍵是要保證其中一個量(總頭槌)不變。
這種方法比較常見,對於復雜的雞兔同籠問題一樣適用。
還有一些問題,如乘船(車)的問題,買票的問題(成人票、兒童票)等等,也可以按照解決雞兔同籠問題的方法來解決,它們可以看作是變形的雞兔同籠的問題。
當然,雞兔同籠這道題還可以用列一元一次方程、二元一次方程等方法來解決,通過這道題我們重點是要培養孩子的解題興趣和數學思維。數學思維的培養需要一個長期的訓練過程,要有意識的配合教學內容進行。九算數學持之以恆培養孩子的數學興趣和愛好,讓孩子成績提高水到渠成。