就業不足解決方法

⑴ 就業難問題處理方法

學生就業難問題的原因非常復雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。

一、政府應不斷深化改革，完善就業市場

要解決高校就業問題，政府要加強經濟調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠，採取措施鼓勵大學生去那些地方就業。
在完善就業市場方面，政府部門要採取有效措施掃除體制性障礙。通過深化改革，對於那些有障於學生就業的政策、制度等要逐步的取消；各級政府要開放畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。
政府還應加強對高校辦學的指導，在宏觀上加強人才預測和對專業設置的調整，以及對各類人才培養規模的調控，指導高校的改革，避免高校盲目的專業設置。另外，政府還應發揮自製優勢，主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。

二、用人單位要樹立科學的人才觀

各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應根據自己的實際情況，合理置換冗員。用人單位要從長遠考慮，建立人才儲備機制。畢業生從高校畢業，缺乏實際經驗，而且他們要發揮出價值也需要一個過程，對其進行培訓，形成梯隊。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。

三、高校要強化內部改革

大學畢業生是高校產出的最終「產品」，其就業率與就業層次的高低，是一所高校辦學是否成功的重要標志，關繫到學校的社會聲譽和生源，也影響著在校學生的學習動力與學習情緒，因此學校要深化自己內部改革。
高校要主動適應市場，適時地調整專業結構，加強基礎學科、應用學科的建設，不斷更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，培養出高素質的畢業生；同時還要根據市場需求，開設新專業，靈活地調整專業設置。
高校要建立大學生就業工作的有效機制。理順就業指導工作的體制，建立相對獨立的就業指導機構，並充實人員與配備，充分拓展機構職能。不僅要管理就業工作，還應加強市場調研和就業工作的研究，掌握該工作的特點、規律及發展趨勢，制訂和實施就業指導工作方案。就業指導機構還應充分了解市場需求，在涉及到學校調整專業結構工作時，提出建設性的意見，最終促使學校培養的人才能充分就業。

四、加強對大學生的就業指導

就業指導工作的目的就是促進畢業生充分合理地就業。將就業指導貫穿於大學生活的全過程，根據學生成長和發展規律，將大學教育過程分為幾個階段，分別確定工作重點，合理安排不同階段就業工作的內容。根據學生的自身情況，加強對大學生的職業生涯規劃設計，讓他們知道為實現自己的目標要做好哪些准備。將就業指導滲透到教學中去，強化學生自學成才的意識，也讓學生了解所學領域的發展前景，從而提高學生的實踐能力。加強就業指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯系實際，在教學形式上，要引入多媒體技術，生動形象，增強對學生的吸引力。同時不要把就業指導課拘泥於課堂，要採用多種形式，如請一些優秀企事業人士做報告，開設模擬招聘活動，還應注意網路資源的利用，組建網上論壇，讓師生可以在網上進行探討。

五、大學生應提高自身素質，更新就業觀念

目前就業市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質的競爭，大學生要把就業的主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質，要充分利用高校這一平台，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學習成績的同時，還要注意培養自己的動手能力。
隨著就業形勢的變化，大學生們應更新自己的就業觀念，革除那些陳舊的觀念，使自己從那些條條框框中解脫出來，把目光由原來的國家機關、重點單位轉向那些民營企業和「三資」企業，就業地區由那些經濟發展地區轉向西部地區和經濟欠發達地區，那些地方更能發揮自己的聰明才智。另外，大學生們要認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業競爭中處於主動地位。

⑵ 如何解決大學生就業難這個問題

一．實際情況分析
大學生就業問題更加嚴峻.隨著高校擴招後的首屆學生畢業，今年的形勢更不容樂觀，供求總量失衡、結構矛盾突出，據估計，今年社會用人需求並沒有增加，總體上只與往年基本持平，但高校畢業生卻比去年增加47萬人。其中，專科畢業生超過70萬人，與去年相比增幅大。有關專家指出，高校畢業生就業的主渠道將是基層和中小企業，建議他們根據人才供需的總體形勢，盡快降低就業期望值。同時，有關部門要及早取消對學生就業的種種人為限制，為高校畢業生創造良好的就業環境。與此同時，高校畢業生就業也有不少有利的條件，預計今後5年，我國經濟將繼續以7％左右的速度增長，每年新增就業崗位將達到560萬以上，中國加入世貿組織，高層次人才的需求量將會增加，這都有利於大學生就業。
二．造成大學生就業難的主要原因和根本原因
大學生「就業難」的原因是多方面的，一方面是學生對工作崗位目標期望值太高。另一方面，內地畢業生地大量湧入東南沿海城市，致使就業形勢更加嚴峻。時下大學生就業難，既是一個社會關心，媒體關注的間熱門話題，又包含著學界智仁份說的解釋。如今的社會趨勢，我們大學生必須放下者曰：「天子嬌子」之尊，正確、理實地看待就業。分析大學生就業難，盡管大學擴招與勞動力市場需求的不平衡是一大原因，但以大學畢業僅占我國勞動力5%比例，及經濟增長對未來變素質勞動需求看，培養更多大學生是符合社會長期發展要求的。問題是就短期看，大學生勞動力市場出現。「供需不平衡」，在深層次上集中反映了我們高速發展中的兩個不平衡，，一是經濟增長中的結構不平稀，出現了經濟增長與就來增長脫節的困境。比如持續上漲的房價，也使城市第三產業培育、轉型，增長緩慢。而第三產業彈性系數高達0.57，遠高於第二產業的0.34，由此出現了就業彈性系數明顯下降。二是社會發展的區域不平衡。盡管「西部大開發」戰略，從長期看有助於緩解這種不平衡。但從短期看，高等教育投資個人化的改革，事實上帶來了就業機會成本增加的結果，使得畢業生的就業選擇集中在東南沿海經濟發達城市，當所有畢業生就業的指向性，選擇性發生集中時，短期性和結構性的勞動力供給就會出現明顯過剩。
大學生就業難，也是因為現存體制內，如高校、政府機關、科研機構內的部分就業存量，沒有進行勞動市場化選擇，因此導致市場，就業信號失靈，以至於大學生就業難的勞動力市場信號被放大。但考慮到今後幾年大學畢業規模還年擴大，那麼即使不考慮財政支付壓力，那種體制內「循環替代」的就業解決策略也只能起輔助作用，而不能成為解決問題的根本選擇。大學生就業難，原因固然很多，其中信息不靈，導致供需不能及時見面，影響了勞動力的及時「周轉」、是重要一條。所以，需要一個信息搜尋期，成立人才儲備中心，有利於解決這一問題。
三．從現實經濟學角度分析就業難的原因
經濟發展程度來決定了就業崗位的多少。從全國的情況看：「國內生產總值每增加一個百分點，就可以為數百萬人提供就業崗位。在我國，越是經濟發達地區就業崗位就越多，就業問題就好解決；越是經濟不發達地區，就業崗位就越少，就業問題就越難。二是在目前地區，城鄉差別擴大的情況下，不同地區經濟收入差別很大，受經濟利益的影響，大學生就業選擇東部及沿海地區的現象一時難有大的改變。因而造成了貧困地區需要的本科以上畢業生，但都沒有人願意去，即使貧困地區籍的畢業生寧願在城裡打工，也不願回到家鄉就業。三是近幾年高校在專業調查中，有一哄而起的現象，導致教學質量下滑。同時，由於高校學建設滯後於社會經濟發展，產業結構調整，專業知識陳舊，學生動手能力弱，因而競爭力不足，導致就業困難。此外，近幾年的連續擴招，使我國的高等教育迅速從精英教育向大眾教育轉變，但一些大學生和家長們的就業意識卻還停留在精英教育階段。高薪、白領、大城市，仍是大學生擇業的首選。從宏觀和深層分析看，當前就業難只是經濟轉型過程中暫時的困難，並不意味著人才過剩，就業問題與產業結構變化，經濟發展周期等有著直接的關系。當一個國家或地區的經濟增長放緩時，就會出現就業不足，從而使就業困難。大學生畢業找工作難，應該從目前整個社會就業不足的宏觀背景來分析，而不是單一的原因。
四．自身因素與結構因素的分析
其實，每年社會所需求的大學生就業的崗位數遠大於畢業生實際數。所以，大學生就業難，主要原因還在於自身因素和結構因素。
所謂自身因素，主要還是意識問題，主要是指大學生不願到基層，造成人才浪費，使一些地方人才短缺。顯然，這里存在結構矛盾。解決這一矛盾，除了有國家的政策傾斜外，還要有大學生正確的心態。沿海地區最有吸引力的是開放的意識和先進管理制度等軟環境，而要想吸引大批大學生去西部和農村地區工作，國家一是得出台相當具有感召力的政策，讓人能看到更廣闊的發展前途。例如前段時間的招聘會上，但據了解，許多畢業生都未投自薦書，造成這一原因，我認為除了畢業生自身意識外，一方是「人滿為患」，另一方是「人才奇缺」，不從根本解決這種「馬太效應」，大學畢業生就業難的問題將永遠得不到解決。
五．解決辦法需要社會和當代大學生共同的努力
今天的大學生就業難是中國社會轉型與高增長的短期不平衡問題在就業領域的一個顯現。由於兩個短期深層次不平衡，不僅帶有經濟性，同時還帶有社會性，那麼解決經濟增長與就業的高位脫節的出路，解決中國大學生就業這個棘手的長期性問題，我們就必須將經濟與社會發展協調起來，並統一到「就業優先」的戰略選擇口，不僅要有放改變經濟增長結構，平衡區域經濟水平落差，以解決就業要本和長期之優。同時這個戰略轉變，還要求對社會經濟發展戰略目標進行重大調整，創造就業崗位。同時採取積極有數的社會保護政策，建立以大學生個體為對象的階段性失業救濟與失業補助計劃。
由此，大學生解放思想，轉變觀念尤為重要。大學生要轉變就業觀念，從「精英在文就業觀」轉向「大眾化就業觀」，降低就業期望值，「先就業再擇業」。變更那種只考慮比較發達的沿海城市不願意到一些中小城市和邊遠地區去的思維定式。這說明畢業生需要轉變觀念。同時，大城市職位是限的，但許多小城市，特別是西部還有許多職位沒人去。有關部門，特別是學校，應從自身做起，改進工作方式、引導。創造出一個對合理的就業環境思路。
六．當代大學生針對就業難應做出的具體策略
目前大學生與企業用人上在意識中存在一定差距。主要還是大學生在一個較短期間內與企業溝通不是很順利暢。從而造成面試失敗，最終達不成協議。現在的大多數企業把專業素養作為他們選人的一個重要標准，必要的專業知識和技能以及在某一方面工作的基礎。對於應屆畢業生應努力做到：
1） 學習成績要好，能學致用。
2） 靈活掌握專業知識和必備的專業技能及對專業前沿問題了解。
3） 增強團隊意識，溝通能力及合作精神。
4） 及時吸取正確有效的社會實踐經驗，增強動手能力，提高自身綜合素質。
總體而言，對於大學生就業難主要是三個方面：一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會事體就業壓力加大，高校畢業生不容樂觀；二是畢業數量迅猛增長，而社會有效需求在短期內增幅有限；三是由於計劃經濟的長期影響，畢業生就業觀念存在偏差，其就業期望較高。其解決辦法就需要當代大學生要及時轉變觀念，主動適應社會。社會就業不足是大學生就業難的最根本原因，只有形成新的產業，才能產生新的就業崗位，從根本上解決大學生就業難問題。

⑶ 就業存在的問題和解決

大學生就業難，每年大規模的畢業生都會面臨的問題。

為什麼會出現這樣的現象，一是大環境的原因，畢業的人多，工作單位少，應聘的崗位也少，就會出現這樣難就業的情況。二是從大學生的自身情況找問題，目前大部分學生，在上學期間都不會為自己以後考慮，沒有一個長遠的計劃，對自己的未來也沒有很好的規劃，等到馬上畢業了，就開始發慌，出現經常說的，一畢業就失業的情況，到了大四了，開始著急了，可是你和其他早早就做好准備的人，怎麼比，人家已經做好准備，而你才開始手忙腳亂，還找不到方向，此時越來越迷茫，越迷茫就越不知道要幹嘛，陷入一個惡性循環的怪圈，後來發現自己真難。

但事實真的是這樣嗎？

其實工作機會還是有很多的，只是你沒有找准方向，或者沒有認清自己。每年畢業前都會有校招機會，那些被選上的人，你有想過是因為什麼嗎？你和他的差距在哪？這些你是否考慮過。

其次，自身能力不足，沒有鍛煉提升自己的工作能力，只知道學習課本上的內容，這樣的情況是絕對不行的。

所以說，想要改變現狀，就必須從自身找出問題，看看自己到底哪裡不如別人，為什麼別人能找到工作，而你不能，想清楚了，也就好找工作了。

其次，就是要鍛煉自己的工作能力，千萬不要好高騖遠，踏踏實實一步一步走，一步一步努力，基礎打穩了，以後也走的順利些。

所以，從現在開始做出改變吧。

⑷ 我國為解決大學生就業難制定了哪些對策

(一)社會可以做什麼
1.促進經濟的可持續發展,提供充分的就業機會
就業形勢總是要受到經濟發展周期的影響,只有國民經濟持續快速健康發展,才能從根本上提供給大學生充分就業的機會。從政府角度講就是要加強宏觀調控:(1)保持經濟持續增長,確保新增一定規模的就業機會。(2)調節經濟結構,大力發展第三產業。(3)促進民營經濟的發展。民營經濟多半是中小企業,數量眾多,體制靈活,在解決大學生就業難方面有不可替代的作用。
2.以市場為導向,做好「人才產品」的生產和營銷工作
大學畢業生作為高校的最終「產品」,其就業率與就業層次的高低,是衡量學校辦學是否成功的標志。因此,高校要確立市場觀念,強化市場意識,以市場為導向,做好從「進原料」到「出產品」的全過程的工作,使「產銷」對路,提高就業率。這需要:
(1)加強市場調研,做好人才預測工作。
(2)根據用人單位的要求,強化創新教育,培養創新能力。
(3)建立高校畢業生社會服務體系,根據市場的需求定期舉辦職業技能培訓。「產」目的是「銷」,高校要有市場競爭意識,重視「產品」的包裝和銷售工作,這樣才能擴大知名度,提高美譽度,從而提高就業率。
3.加快社會保障體制的建設和完善
在社會保障制度的完善過程中,逐漸擴大失業保險的覆蓋面,將失業保險逐步擴大到包括所有企業類型以及自謀職業者,發展失業社會救助,為部分新增勞動力提供救助。建立社會保障法律體系,保障公民合法權益,用法律手段保護畢業生的利益。
(二)大學生們可以做什麼
1. 正視現實,調整心態,增強危機感和挫折消化能力
信息化社會的到來,競爭也越來越激烈,有競爭就有失敗,想要避免失敗,就要樹立強烈的危機意識,增強自身在求職場上應對挫折的能力。尤其是在高校畢業生規模大幅度增加,用人單位要求提高,就業機會有限的情況下,沒有危機感就沒有主動適應競爭的進取心;沒有應對挫折的能力,就可能在殘酷的競爭中一蹶不振,失去自信。
2.建立合理的知識結構,提高自身綜合素質和增值潛力
大學學習不僅要重視專業知識的掌握,更要樹立正確的思想觀念,加強綜合素質的培育。大學教育是一種專業教育,而不是一種職業教育,高等教育專業不能設置過窄,大學生不能過分看重專業。在校學習期間,重要的是要學會適應環境,增強自己的適應能力,提高自身綜合素質,才能以不變應萬變。現在的用人單位也是比較看重求職者的綜合素質和能力,較高的綜合素質和能力就意味著較強的增值能力。
在綜合素質的提高上,需要著重強調的是人際交往能力。人際交往能力對生活在校園的大學生來說是必不可少的,尤其是即將走向社會的求職者,更應該正確面對。要主動融入集體,適應校園內的正常交往,這也是大學生活不可缺少的重要部分。
3.不要在求職場上迷失自我,切忌自負和自卑
大學生要從「天之驕子」的虛幻身份中擺脫出來,准確定位自我。「天之驕子」的自信應建立在個人的才智上,而不是大學生的身份上。社會發展至今,高等教育日益走向大眾,大學生只是一個普通群體而已。天才畢竟是少數,對大多數而言,還是要調整好心態,放下架子,面對現實,尋求合理的起點才是明智之舉。
對於有自卑心理的大學畢業生,則要說:請相信自己,心有多大,舞台就有多大。勇敢地嘗試,你就多了一個機會,不敢邁出第一步,你就沒有機會走得更遠。記住,氣球能不能升起,不是因為它的顏色、形狀,而是氣球內有沒有充滿氫氣;一個人的成敗不是因為種族、出身,關鍵在於你的心中有沒有自信。
總之，我認為，解決大學生就業難的問題是一個復雜而又長遠的任務，不能一蹴而就，更不能大躍進，要在經濟發展的基礎上完善各種經濟、政治及就業制度，同時大學生要改變就業觀念，只有這樣，才能從根本上解決大學生就業難問題。

⑸ 如何解決大學生就業難的問題ppt

大學生就業問題更加嚴峻.隨著高校擴招後的首屆學生畢業，今年的形勢更不容樂觀，供求總量失衡、結構矛盾突出，據估計，今年社會用人需求並沒有增加，總體上只與往年基本持平，但高校畢業生卻比去年增加47萬人。其中，專科畢業生超過70萬人，與去年相比增幅大。有關專家指出，高校畢業生就業的主渠道將是基層和中小企業，建議他們根據人才供需的總體形勢，盡快降低就業期望值。同時，有關部門要及早取消對學生就業的種種人為限制，為高校畢業生創造良好的就業環境。與此同時，高校畢業生就業也有不少有利的條件，預計今後5年，我國經濟將繼續以7％左右的速度增長，每年新增就業崗位將達到560萬以上，中國加入世貿組織，高層次人才的需求量將會增加，這都有利於大學生就業。
二．造成大學生就業難的主要原因和根本原因
大學生「就業難」的原因是多方面的，一方面是學生對工作崗位目標期望值太高。另一方面，內地畢業生地大量湧入東南沿海城市，致使就業形勢更加嚴峻。時下大學生就業難，既是一個社會關心，媒體關注的間熱門話題，又包含著學界智仁份說的解釋。如今的社會趨勢，我們大學生必須放下者曰：「天子嬌子」之尊，正確、理實地看待就業。分析大學生就業難，盡管大學擴招與勞動力市場需求的不平衡是一大原因，但以大學畢業僅占我國勞動力5%比例，及經濟增長對未來變素質勞動需求看，培養更多大學生是符合社會長期發展要求的。問題是就短期看，大學生勞動力市場出現。「供需不平衡」，在深層次上集中反映了我們高速發展中的兩個不平衡，，一是經濟增長中的結構不平稀，出現了經濟增長與就來增長脫節的困境。比如持續上漲的房價，也使城市第三產業培育、轉型，增長緩慢。而第三產業彈性系數高達0.57，遠高於第二產業的0.34，由此出現了就業彈性系數明顯下降。二是社會發展的區域不平衡。盡管「西部大開發」戰略，從長期看有助於緩解這種不平衡。但從短期看，高等教育投資個人化的改革，事實上帶來了就業機會成本增加的結果，使得畢業生的就業選擇集中在東南沿海經濟發達城市，當所有畢業生就業的指向性，選擇性發生集中時，短期性和結構性的勞動力供給就會出現明顯過剩。
大學生就業難，也是因為現存體制內，如高校、政府機關、科研機構內的部分就業存量，沒有進行勞動市場化選擇，因此導致市場，就業信號失靈，以至於大學生就業難的勞動力市場信號被放大。但考慮到今後幾年大學畢業規模還年擴大，那麼即使不考慮財政支付壓力，那種體制內「循環替代」的就業解決策略也只能起輔助作用，而不能成為解決問題的根本選擇。大學生就業難，原因固然很多，其中信息不靈，導致供需不能及時見面，影響了勞動力的及時「周轉」、是重要一條。所以，需要一個信息搜尋期，成立人才儲備中心，有利於解決這一問題。
三．從現實經濟學角度分析就業難的原因
經濟發展程度來決定了就業崗位的多少。從全國的情況看：「國內生產總值每增加一個百分點，就可以為數百萬人提供就業崗位。在我國，越是經濟發達地區就業崗位就越多，就業問題就好解決；越是經濟不發達地區，就業崗位就越少，就業問題就越難。二是在目前地區，城鄉差別擴大的情況下，不同地區經濟收入差別很大，受經濟利益的影響，大學生就業選擇東部及沿海地區的現象一時難有大的改變。因而造成了貧困地區需要的本科以上畢業生，但都沒有人願意去，即使貧困地區籍的畢業生寧願在城裡打工，也不願回到家鄉就業。三是近幾年高校在專業調查中，有一哄而起的現象，導致教學質量下滑。同時，由於高校學建設滯後於社會經濟發展，產業結構調整，專業知識陳舊，學生動手能力弱，因而競爭力不足，導致就業困難。此外，近幾年的連續擴招，使我國的高等教育迅速從精英教育向大眾教育轉變，但一些大學生和家長們的就業意識卻還停留在精英教育階段。高薪、白領、大城市，仍是大學生擇業的首選。從宏觀和深層分析看，當前就業難只是經濟轉型過程中暫時的困難，並不意味著人才過剩，就業問題與產業結構變化，經濟發展周期等有著直接的關系。當一個國家或地區的經濟增長放緩時，就會出現就業不足，從而使就業困難。大學生畢業找工作難，應該從目前整個社會就業不足的宏觀背景來分析，而不是單一的原因。
四．自身因素與結構因素的分析
其實，每年社會所需求的大學生就業的崗位數遠大於畢業生實際數。所以，大學生就業難，主要原因還在於自身因素和結構因素。
所謂自身因素，主要還是意識問題，主要是指大學生不願到基層，造成人才浪費，使一些地方人才短缺。顯然，這里存在結構矛盾。解決這一矛盾，除了有國家的政策傾斜外，還要有大學生正確的心態。沿海地區最有吸引力的是開放的意識和先進管理制度等軟環境，而要想吸引大批大學生去西部和農村地區工作，國家一是得出台相當具有感召力的政策，讓人能看到更廣闊的發展前途。例如前段時間的招聘會上，但據了解，許多畢業生都未投自薦書，造成這一原因，我認為除了畢業生自身意識外，一方是「人滿為患」，另一方是「人才奇缺」，不從根本解決這種「馬太效應」，大學畢業生就業難的問題將永遠得不到解決。
五．解決辦法需要社會和當代大學生共同的努力
今天的大學生就業難是中國社會轉型與高增長的短期不平衡問題在就業領域的一個顯現。由於兩個短期深層次不平衡，不僅帶有經濟性，同時還帶有社會性，那麼解決經濟增長與就業的高位脫節的出路，解決中國大學生就業這個棘手的長期性問題，我們就必須將經濟與社會發展協調起來，並統一到「就業優先」的戰略選擇口，不僅要有放改變經濟增長結構，平衡區域經濟水平落差，以解決就業要本和長期之優。同時這個戰略轉變，還要求對社會經濟發展戰略目標進行重大調整，創造就業崗位。同時採取積極有數的社會保護政策，建立以大學生個體為對象的階段性失業救濟與失業補助計劃。
由此，大學生解放思想，轉變觀念尤為重要。大學生要轉變就業觀念，從「精英在文就業觀」轉向「大眾化就業觀」，降低就業期望值，「先就業再擇業」。變更那種只考慮比較發達的沿海城市不願意到一些中小城市和邊遠地區去的思維定式。這說明畢業生需要轉變觀念。同時，大城市職位是限的，但許多小城市，特別是西部還有許多職位沒人去。有關部門，特別是學校，應從自身做起，改進工作方式、引導。創造出一個對合理的就業環境思路。
六．當代大學生針對就業難應做出的具體策略
目前大學生與企業用人上在意識中存在一定差距。主要還是大學生在一個較短期間內與企業溝通不是很順利暢。從而造成面試失敗，最終達不成協議。現在的大多數企業把專業素養作為他們選人的一個重要標准，必要的專業知識和技能以及在某一方面工作的基礎。對於應屆畢業生應努力做到：
1） 學習成績要好，能學致用。
2） 靈活掌握專業知識和必備的專業技能及對專業前沿問題了解。
3） 增強團隊意識，溝通能力及合作精神。
4） 及時吸取正確有效的社會實踐經驗，增強動手能力，提高自身綜合素質。
總體而言，對於大學生就業難主要是三個方面：一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會事體就業壓力加大，高校畢業生不容樂觀；二是畢業數量迅猛增長，而社會有效需求在短期內增幅有限；三是由於計劃經濟的長期影響，畢業生就業觀念存在偏差，其就業期望較高。其解決辦法就需要當代大學生要及時轉變觀念，主動適應社會。社會就業不足是大學生就業難的最根本原因，只有形成新的產業，才能產生新的就業崗位，從根本上解決大學生就業難問題。

⑹ 大學生就業難怎麼辦

大學生就業是當下一個比較熱門的問題

那麼如何切實解決大學生就業困難這個問題呢？這就要從幾個方面來談了。

從大學生本身來說，在嚴峻的就業形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業形勢，正視就業現狀，轉變就業觀念，調適就業心態，切忌好高騖遠，可根據自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業機會。同時，提前做好步入社會的准備，「深挖洞、廣積糧」，多充實、提升競爭力，即便是可以「高成」也不妨先「低就」，抱著學習的心態去適應社會，從基礎做起，不要眼光過高。凡事做到「預則立，不預則廢」，我們只有認清就業形勢，正視就業現狀，方能做到心中有數、處驚不亂。其次，應屆畢業生需要對應聘的部門進行分析，規避掉那些在企業經營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經濟形勢下，公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門，預算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。最重要的是，只有從自己的興趣出發，做好職業生涯規劃，選好專業，努力學習，提高自身的綜合素質，大學畢業生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作。

⑺ 解決中國的就業問題有哪些措施

解決我國就業問題的具體措施有：第一，保持較快的經濟發展速度。據有關部門統計，國內生產總值每增長一個百分點，可以增加非農產業就業崗位90萬人左右。經濟增長率越高，能吸收的從業人員就會越多。要把擴大內需作為長期的戰略方針，繼續實行適宜的宏觀政策，努力保持經濟較快增長，這是緩解社會就業壓力的根本性舉措。

第二，積極發展多種所有制經濟。堅持以公有制為主體，大力發展非國有經濟和中小企業。不同所有制企業創造的就業能力有所不同，非國有經濟具有更強的擴大就業能力。近幾年來，我國95%以上新增就業機會主要是靠非公有制經濟的發展。

第三，積極發展小城鎮，吸納農村富餘勞動力。加快農村人口非農化，加快城鎮化的推進，是解決農村過剩人口的根本途徑。

第四，積極發展中小企業。充分發揮中小企業單位投資小、創造就業機會多的優勢。

第五，加快發展發展第三產業。從三次產業比較來看，我國的第三產業仍然發展不足，且就業彈性最大。特別注意發展商業零售、交通運輸、物業管理、各種信息咨詢、家庭服務業等第三產業。

第六，加強職業培訓，扶貧就業中的弱勢群體。引導下崗和失業人員轉變就業觀念，繼續實行鼓勵自謀職業的優惠政策，促進多種形式就業。

⑻ 大學生就業難的現象如何改變好

面對大學生就業困難的問題，我們可以從以下幾個方面進行針對化的指導工作：
第一，政府部門引頭，為畢業生的就業提供支持。政府部門要制定完整的政策法規,促進就業市場體系成熟化,逐步把畢業生的工作納入法制化、規范化的軌道，鼓勵畢業生到中小企業、偏遠地區及基層單位就業。要加強完善畢業生的就業政策，對就業優惠體系加以調整，逐步的消除就業面臨的歧視,還可以深化人事和戶籍等制度的對應改革,規范就業市場。
其次,加強市場的宏觀調控,促進人才的理性流動。鼓勵大學畢業生主動的投身到西部的建設當中,在西部地區進行安家落戶，同時加強宣傳工作，為到基層單位工作的大學畢業生提供相應的優惠政策，鼓勵大學生投身基層實現就業。
第二，政府的指導部門可以建立和完善就業信息網路系統，努力實現資源的共享。利用准確高效、全面收集篩選和分析評估所有的就業信息，盡可能實現供需雙方的共享資源。充分發揮網路在畢業生就業中的作用。建立統一的需求交流信息庫，全面的提高畢業生就業工作信息化的水平和信息共享資源的使用率。
第三，大學要適應市場的辦學機制，全面深化教育的教學改革，促使專業設置符合社會的真正需要。而且要密切的關注就業市場發展，定位合理的辦學模式、專業設置和教學內容，努力發展社會中需求量比較大的特色專業。還有，大學要加強就業指導，創造良好的擇業平台供學生使用。加強大學生的求職擇業指導，為畢業生的職業發展進行規劃設計，幫助他們制定合理的擇業目標。廣開渠道可以主動加強與用人單位的廣泛聯系，積極主動地為學生牽線搭橋，提供更加廣闊的就業空間給大學畢業生。
第四，對畢業生加強求職技巧的訓練，以此提高面試的成功率。而現存的面試形式比較固定，具體的招聘需要招聘人在招聘人才時經過潛心的精心策劃，促使求職者在現場發揮能力。應聘者不僅要需要有備而來，更要表現的沉著冷靜，不卑不亢的表現才能真實地展現自己最優秀的一面，在眾多的求職者中被挑選出來。第五，鼓勵畢業生自主創業,依靠自身實力解決就業問題。
總之，大學畢業生就業難問題是一個比較突出的問題，政府和各大高校共同加以重視，充分利用政府在宏觀調控的政策上的支持，積極採取有效的措施，在大學生以及社會各界的共同努力之下，相信這個問題很快能夠得到妥善的解決和安排。

⑼ 如何解決大學生就業問題及解決方案

現如今，大學正處於廣泛擴招學生的加速時期，這樣一來就會導致大量的大學畢業生的出現，在現今社會的激烈就業競爭的模式之下，大學生的就業漸漸變成亟待解決的難題，究其原因可以主要有以下幾個方面。

1 社會方面：

第一，我國經濟發展的區域存在嚴重不平衡，東部與西北部經濟的巨大落差，是造成畢業生擇業時的人才流動的不平衡。

第二，勞動力市場的需求變化阻礙了畢業生求職的腳步。在國際金融的環境中，我國國內的消費需求整體上並不樂觀，類似於房地產的建築行業和生產汽車生產型企業的發展也出現了一定程度的瓶頸，一般的公司會通過裁員來緩解企業面臨的入不敷出的壓力，使得就業空間相對縮小，就業崗位減少。

第三，由於社會中的就業市場環境比較現實，對大學生的就業造成了不好的影響，找工作不如花錢工作的亂象已經出現，而大學畢業生的戶籍問題也影響著他們找工作的進程，大學生的檔案問題也給他們的就業造成影響。

2 大學生的自身問題：

第一，大學畢業生的就業觀念不合時宜，就業市場化意識薄弱。大學生作為社會的高知階層，大多希望去大城市的好單位，很多大學畢業生會偏向尋找薪資較高而且比較輕松的工作，對於一些不上檔次而且薪資較低的工作不看好，有機會也會錯過，這樣就導致已經畢業就落得尚未就業已經失業的境地。

第二，大學生自身綜合素質不高，適應社會的能力差，缺乏對自己的清晰定位，擇業缺乏目的性不強。目前，大學畢業生在選擇就業的過程中對社會職務的認知度不清晰，大學生在求職時普遍沒有正確地評估自己，在面試時處於劣勢。

第三，大學生的面試技巧能力不足，許多大學的畢業生沒有經過求職技巧的訓練。大學畢業生不能掌握營銷的技術就會淪為眾流之中的一瓢，不免被落下。對於招聘單位而言，這樣的大學生較多自然不會對他們加以重視，大學生的真實能力就有可能被忽略。

3 高校的問題：

第一，大學在專業的設置上不能跟隨時代的發展需求有所改善，在面對社會的真實需求時就會出現嚴重不符的現象。首先，大多數的大學在專業設置上的目光過於短淺，導致培養的畢業生的就業方向少，根本不能迎合社會的需求。其次，大學在設置課程時就會出現模式問題，對人才的培養沒有找到正確的模式，不能隨著社會的發展而做出相應的調整，學校的教學計劃仍沒有改變，教材也不更新，畢業生的知識能力和思維模式等方面與社會的需求存在過大的差距，這樣就直接影響大學畢業生的就業。

第二，高校的就業指導力度不夠。高校就業指導缺乏對學生在求職方法進行科學合理的職業生涯的設計與規劃等方面的指導。

第三，高校培養的學生的質量不高。大多數的高校擴招後師資的力量小，教師的綜合素質下降，對畢業生造成了影響，在競爭激烈的人才市場凸顯不出優勢。

第四，高校應該完善就業信息的相應機制，只是由於信息量太小，信息發布的時間太晚，再加上地域的限制等原因就不能滿足大學畢業生對就業信息選擇要求。現今的招聘形式有多種，但是大多採取的形式仍舊是採取用人單位的現場招聘會和供需見面會。

面對大學生就業困難的問題，我們可以從以下幾個方面進行針對化的指導工作：

第一，政府部門引頭，為畢業生的就業提供支持。政府部門要制定完整的政策法規,促進就業市場體系成熟化,逐步把畢業生的工作納入法制化、規范化的軌道，鼓勵畢業生到中小企業、偏遠地區及基層單位就業。要加強完善畢業生的就業政策，對就業優惠體系加以調整，逐步的消除就業面臨的歧視,還可以深化人事和戶籍等制度的對應改革,規范就業市場。

其次,加強市場的宏觀調控,促進人才的理性流動。鼓勵大學畢業生主動的投身到西部的建設當中,在西部地區進行安家落戶，同時加強宣傳工作，為到基層單位工作的大學畢業生提供相應的優惠政策，鼓勵大學生投身基層實現就業。

第二，政府的指導部門可以建立和完善就業信息網路系統，努力實現資源的共享。利用准確高效、全面收集篩選和分析評估所有的就業信息，盡可能實現供需雙方的共享資源。充分發揮網路在畢業生就業中的作用。建立統一的需求交流信息庫，全面的提高畢業生就業工作信息化的水平和信息共享資源的使用率。

第三，大學要適應市場的辦學機制，全面深化教育的教學改革，促使專業設置符合社會的真正需要。而且要密切的關注就業市場發展，定位合理的辦學模式、專業設置和教學內容，努力發展社會中需求量比較大的特色專業。還有，大學要加強就業指導，創造良好的擇業平台供學生使用。加強大學生的求職擇業指導，為畢業生的職業發展進行規劃設計，幫助他們制定合理的擇業目標。廣開渠道可以主動加強與用人單位的廣泛聯系，積極主動地為學生牽線搭橋，提供更加廣闊的就業空間給大學畢業生。

第四，對畢業生加強求職技巧的訓練，以此提高面試的成功率。而現存的面試形式比較固定，具體的招聘需要招聘人在招聘人才時經過潛心的精心策劃，促使求職者在現場發揮能力。應聘者不僅要需要有備而來，更要表現的沉著冷靜，不卑不亢的表現才能真實地展現自己最優秀的一面，在眾多的求職者中被挑選出來。第五，鼓勵畢業生自主創業,依靠自身實力解決就業問題。

總之，大學畢業生就業難問題是一個比較突出的問題，政府和各大高校共同加以重視，充分利用政府在宏觀調控的政策上的支持，積極採取有效的措施，在大學生以及社會各界的共同努力之下，相信這個問題很快能夠得到妥善的解決和安排。

⑽ 大學生就業問題應該如何有效解決

一、國家政策方面

為促進青年大學生就業，我國政府從體制上、政策上採取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。如何進一步疏通與拓寬大學生就業渠道，是目前值得我們不斷思考和研究的問題。

1、為青年就業創業立法

任何政策的實施都必須依賴於法律的制定和完善，西方國家大力推行青年就業保障計劃的一個重要前提就是制定和完善青年就業法案。從立法的角度促進大學生的順利就業，這從我國的具體情況來說是十分必要的。

2、鼓勵高校畢業生到西部、到農村、到基層工作

在理工農醫等學科門類的畢業生中，農學和醫學學生的就業形勢最嚴峻。農科四分之一專業的學生存在就業危機（就業率低於30%），僅有10%的學生就業供需平衡，而農學、醫學專業的人才又恰恰是西部地區、農村地區最急需的。因此，採取多種優惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補貼和安家費、提供深造及發展機會、工作期滿自由流動等，吸引大學生到西部、農村等最需要的地方工作，是解決畢業生就業問題的一個重要途徑。

3、制定優惠政策，鼓勵高校畢業生自主創業，進行靈活就業

我國城鎮新增就業崗位的45.5%為靈活就業崗位。靈活就業是未來就業的主要方式之一。因此，對有意建立經濟實體、轉化科技成果、自主創業的高校畢業生，政府和高校應給予政策和資金等方面的支持，在有條件的地區為高校畢業生創業提供小額貸款和擔保，幫助大學生找到啟動自主創業的「第一桶金」，如上海市科技創業中心和上海市高校畢業生就業指導中心共同合作設立了「上海市全國高校畢業生科技創業資金」，總金額達到了1500萬元。