鑽繩游戲快速通過方法

❶ 最快速的簡易鑽木取火

第一種：古典式鑽木取火法這是被了解得最廣泛，但同時也是最困難的一種方法。

火石的上面墊上易燃的火絨或是已燒焦的布料，打擊便燃著。這里有一點需要注意：越是有稜角的石頭打擊火石效果越好，當一塊硬石邊緣太圓滑時，需要把它在大石上摔碎，這樣就能現出尖銳的稜角。

這種就沒什麼科技含量了，用打火石打擊硬質的材料，比如鋼刀、花崗岩等等。

第八種：太陽能法

這方法想必大家都知道，如在冰山則可以用冰塊做成太陽鏡狀，利用太陽能取火

❷ 大班體育游戲鑽的教案

在教學工作者開展教學活動前，通常需要准備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班體育游戲鑽的教案（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

大班體育游戲鑽的教案 篇1

目標

培養幼兒的規則意識和執行規則的能力

以幼兒對北京2008奧運會的理解為紐帶，培養幼兒體育興趣

讓幼兒學會鑽圈，培養爬、鑽能力

准備

兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼

活動過程

一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊

二、教師帶領幼兒做准備活動

三、幼兒學習鑽圈

1、教師示範，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鑽圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的四周

2、請兩名幼兒鑽圈示範教師指導

3、全體幼兒練習鑽圈

四、游戲接力賽

小朋友們，2008北京奧運會已經舉行過了，我們也舉行一場小小的比賽吧!

1、教師講比賽規則

2、幼兒進行游戲比賽

五、獲勝兒童領獎

六、幼兒隨音樂退場

活動延伸

了解2008北京奧運會，激發兒童體育興趣

大班體育游戲鑽的教案 篇2

設計意圖

和小班孩子運動，我發現首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的！有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗著快樂的過程並發展其運動能力。

如何引發小班幼兒的運動興趣呢？是我這兩個學期考慮的重點。

在經過了一些案例的研究後，我發現：

1．激發興趣必須關注幼兒的年齡特點

小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調動他們的興趣就

必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的願望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。

2．激發興趣必須關注幼兒的生活熱點

本班孩子最近一直關注著各種各樣的「好朋友」，結合正在開展的主題活動、拓展自己的經驗，我設計「我和我的好朋友」，讓孩子和身體朋友一起游戲，體驗身體的協調運動的快樂。

3．激發興趣必須給予幼兒適度的挑戰

本次活動中挑戰孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進一步挑戰孩子和自己的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運動經驗，從而發展身體的協調能力，平衡能力，力量的支撐，鑽爬能力。

游戲目標

1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2．嘗試用自己的身體做各種動作，發展協調能力。

游戲准備

背景音樂

游戲過程

一、准備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的.身體動起來。

二、游戲──鑽洞洞

1．做個小洞洞

a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的球穿過。

b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。

三、結束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！

大班體育游戲鑽的教案 篇3

游戲目標

1.能夠自覺遵守游戲規則。

2.培養幼兒的躲閃能力及快速奔跑能力。

3.在游戲的過程中體驗到游戲的樂趣，並且願意參加體育游戲。

4.樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

游戲重難點

培養幼兒迅速反應能力，並且喜歡參加體育游戲。

游戲准備

1.貓的頭飾。

2.一塊平地。

3.荷葉

游戲過程

1.基本玩法——念兒歌進行游戲，並且熟悉基本玩法。

基本玩法：幼兒每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。由教師扮演貓，配班老師扮演老鼠鑽進風箱內，隨時准備從箱口逃出。由教師扮演貓站在風箱外，隨時准備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家念完兒歌後，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的 本領從風箱里逃出，扮貓者快速追趕，准備在洞口抓它。(貓不許進風箱)

兒歌：貓追老鼠老鼠逃，

忘了進洞鑽風箱，

風箱乒乓兩頭響，

老鼠尿了一褲襠。

2.換一名幼兒當老鼠，進行游戲。

指導要點：引導幼兒通過觀察，熟悉游戲基本玩法。

評價重點：當兒歌念完時，幼兒是否能夠快速反應逃離風箱口。

師：「小朋友們，現在我們來玩一個有關貓和老鼠的游戲，名字叫做《老鼠鑽風箱》，王老師來當貓，黃老師來當老鼠，當我們念完「老鼠尿了一褲襠」時，老鼠要馬上逃出躲避貓的追趕。

3.難度增加——增加老鼠人數。

玩法：老鼠人數增加到四人,剩餘的幼兒扮演風箱，老師扮演貓抓捕老鼠。兒歌念完老鼠要迅速逃出風箱，否則將被貓抓捕。

指導要點：引導幼兒仔細傾聽兒歌，並迅速逃跑與追趕的能力。

評價重點：幼兒在游戲的過程中是否自覺遵守游戲規則。

師：「請扮演老鼠的小朋友來說一說，他是怎樣躲避貓的抓捕的。」

4.增加難度——增設障礙物。

玩法：在游戲場地增設障礙物，老鼠在逃跑的過程中不要觸碰到障礙物，否則將被定住被捕。老鼠數量增加到六人,風箱數量減少，只能躲進三隻老鼠，剩下三隻要想辦法躲避貓的抓捕。逃出風箱的老鼠要兩兩搭建老鼠洞，方能躲避貓的抓捕。

指導要點：游戲增設障礙物，增加老鼠逃跑的難度，教師要引導幼兒在逃跑時，注意不要觸碰到障礙物。

評價重點：幼兒是否遵守游戲規則。

師：「老師發現小朋友們表現真棒，跑的也很快，躲避貓的方法也很多，不過現在的游戲規則改變了，注意聽哦!」

5.游戲結束

教師帶領幼兒做一做放鬆運動。

游戲反思

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

大班體育游戲鑽的教案 篇4

提醒： 游戲時要注意安全活動目標：

學習沿曲線走、爬、鑽。

發展敏捷、靈活的行動能力。

活動准備：

幼兒每人帶一個紙箱。

在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鑽爬)。

教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據活動室大小自由選擇。

活動過程：

彎彎走。

–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

–幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

–看!我們的隊伍彎成什麼了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。

聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。

要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。

彎彎洞里繞繞鑽。

–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱」長龍」前，引導幼兒有秩序地在紙箱中鑽爬。

–你在紙箱中鑽來鑽去，心裡感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在裡面東拐西彎、鑽來鑽去很有趣，等等)–游戲可根據幼兒興趣反復進行。

活動結束：

在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協調靈活，並注意前後同伴，以免擠撞。

如幼兒人數較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鑽爬。

連接紙箱後，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風透亮，游戲時更加安全、有趣。

大班體育游戲鑽的教案 篇5

活動目的：

培養幼兒的手腳協調能力。

在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

游戲玩法：

幼兒和家長分別站在起點，幼兒鑽過山洞，家長也鑽過山洞，接著家長拉著幼兒的手走過獨木橋，再拉著幼兒小手走過小變路，到終點後，家長和幼兒手拉手跑回起點，快者為勝。

游戲規則：

家長要和小孩一樣鑽過山洞，拉著往回走的時候不能抱，只能用手拉。

教學反思 ：

游戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

大班體育游戲鑽的教案 篇6

活動目標：

1、鍛煉幼兒鑽的能力。

2、發展幼兒團結協作的能力。

活動准備：

1、天安門和長城的圖片

2、開火車音樂

活動過程：

一、准備部分

教師引導幼兒分成四路縱隊，入場地按點站好。

二、熱身運動

師：孩子們，今天的天氣可真好啊！小動物們都出來鍛煉身體了，我們也做做操運動運動好嗎？

幼：好。

師：我們就做《今天天氣真正好》。

師幼齊做兩遍

三、活動部分

1、謎語導入

師：活動活動可真舒服啊！對了我這里有一首謎語，大家幫忙猜猜是什麼？

（長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鑽洞，嗚嗚向前沖。）

幼：火車。

2、火車鑽山洞

師：啊！是火車啊！我怎麼沒猜出來呢？你們可真聰明！誒！你們坐過火車嗎？

幼：坐過。

師：請小朋友們想一想，我們怎麼用身體動作表示開火車呢？

幼兒動作表示

師：啊！這樣啊！很好，我們一起來學學吧！（師幼一起做開火車動作）

師：火車要鑽山洞了，想一想怎樣才能變成山洞呢？

幼兒動作表示

師：你的辦法太好了，前後兩個小朋友試試吧！

師：你們合作的真好！火車呀，要鑽洞啦！鑽完後在回到自己的位置搭起山洞（注意鑽山洞時要彎腰低頭搭山洞的幼兒把手舉高）

師：你們表現得可真好啊！小火車都順利地鑽過山洞，我們表揚表揚自己吧！

3、開火車旅遊

師：今天呀！皮皮他們坐著火車去郊遊啦！我們也開起我們的小火車去觀賞祖國的名勝古跡，好嗎？

游戲規則：

師：在途中我們要經過山洞①當我說「火車要鑽山洞了」排在前面的兩個小朋友趕快架起山洞，依次鑽洞後架起山洞。②當我說：「火車出洞了」，這時出洞的小朋友不用架山洞了，繼續前行。

注意：鑽山洞時一定要彎腰低頭，搭山洞的幼兒把手舉高，不能鬆手。

師：你們准備好了嗎？

幼：准備好了。

開始游戲：（音樂）

第一站到北京天安門廣場出示圖片，教師講解；第二站到長城出示圖片，教師講解，第三站到幼兒園，排隊每人玩一遍滑梯。

四、結束部分

師：孩子們，天不早了，我們開著小火車回家啦！整隊回班。

大班體育游戲鑽的教案 篇7

設計意圖：

根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

活動目標：

1、初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。

2、通過游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

3、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動重點難點：

活動重點：

學會一個跟一個走。

活動難點：

學會輪流鑽山洞、不推不擠。

活動准備：

拱門、了解火車鑽山洞、CD。

活動過程：

一、開始部分

1、准備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎部分

2、組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結束部分

3、結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

教學反思：

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。

大班體育游戲鑽的教案 篇8

目標

培養幼兒的規則意識和執行規則的能力

以幼兒對體育知識的理解為紐帶，培養幼兒體育興趣

讓幼兒學會鑽圈，培養爬、鑽能力

准備

兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼

活動過程

一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊

二、教師帶領幼兒做准備活動

三、幼兒學習鑽圈

1、教師示範，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鑽圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的四周

2、請兩名幼兒鑽圈示範教師指導

3、全體幼兒練習鑽圈

四、游戲接力賽

小朋友們，每四年都要舉行一次奧運會來進行體育匯報，我們也舉行一場小小的比賽吧！

1、教師講比賽規則

2、幼兒進行游戲比賽

五、獲勝兒童領獎

六、幼兒隨音樂退場

活動延伸

了解一些關於體育的知識，激發兒童體育興趣。

幼兒園鑽圈游戲教案，幼兒很喜歡那種鑽爬類的游戲，但是家長覺得這些游戲不衛生，或者是不安全，但是，鑽爬類的游戲可以很好的鍛煉幼兒的四肢，讓幼兒的四肢發育更加好。

大班體育游戲鑽的教案 篇9

設計意圖：

《綱要》中指出：幼兒戶外體育鍛煉時間應不少於兩小時，中班的孩子喜愛同伴和老師，性格活潑好動，對周圍的事物充滿了好奇，喜歡運動、探索和發現。因此，在整個活動的設計中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創設寬松、自然的環境，讓他們自由地選擇，有興趣地探索，大膽地表達和交流，開心地達到鍛煉的目的。活動中我選擇小豬這一幼兒喜愛的角色，通過有趣的活動情節——小豬鑽籬笆，給予幼兒大量的自主時間與探索機會，讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法，在此基礎上，引導幼兒生成側身鑽的活動方法。在活動中，鼓勵幼兒自由探索，使每個孩子都找到適宜的活動方式，在原有基礎上有所提高。

活動目標：

1、學習側身鑽的方法，初步掌握側身鑽的基本動作。

2、通過教師指導，動作分解練習，能用正確動作鑽過不高於70公分的障礙物。

3、樂於參與體育游戲，能積極遵守游戲規則。

活動准備：

1、小豬胸飾；

2、小拱門等活動器械；

3、錄音機、音樂、場地的准備。

活動過程：

一、開始部分

1、聽音樂作熱身操。

教師：今天天氣真好啊，媽媽帶你們做做運動吧！聽音樂做熱身運動（頭部、上肢、 腹背、下肢等）。

2、幼兒跟隨教師做熱身運動。

二、基本部分

1、出示籬笆

教師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什麼方法可以過籬笆？ （離地面稍高）

要求：身體不能碰到籬笆，幼兒自由探索過籬笆的方法。（集中幼兒）

2、提問：你使用什麼方法過籬笆的？請你示範一下，幼兒練習該動作。

3、學習側身鑽的動作

教師：媽媽也來試試看能不能過這個籬笆。（教師示範側身鑽動作兩次）。

（1）提問：我是怎麼做的，你會不會做？

（2）幼兒嘗試練習側身鑽的動作。

（3）分組聯系側身鑽的動作。

4、游戲：小豬鑽籬笆

教師：你們都會鑽咱家的籬笆了，那麼媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧！最好用上我們剛才學的本領：側身鑽的動作。

三、結束部分

1、聽音樂出活動室。

2、放鬆動作。豬寶寶們，公園要關門了，趕快鑽回家洗澡啦。"

大班體育游戲鑽的教案 篇10

活動目標

1、學習肩上揮臂投准，能投中距離2~2.5米的水平目標與垂直固定目標。

2、發展幼兒的目測能力與投准力。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動准備

1、音樂：喇叭協奏曲

2、紙球若干，塑料圈12個，投准繩。

活動過程

一、導入

教師：小朋友，今天我們在表演開花走好嗎？

隊形變化：一路縱隊→一個大圓→兩個半圓→十字交叉→四路縱隊。

帶領幼兒活動肘關節。

二、展開

1、幼兒嘗試練習投准。

師：小朋友，你們站在這條投擲線後，試試能不能把紙球投過圓圈去，幼兒自由練習。

2、集合幼兒，教師講解示範，重點告訴幼兒轉體投准時，肘關節要對著正前方。

幼兒跟著老師空練，掌握動作要領。

3、幼兒分組練習

請幼兒轉身成四列橫隊，分組依次練習肩上揮臂投准動作，每次可連續投2個紙球。

請動作好的幼兒做給其他幼兒看，並說說自己是怎樣投準的。

再次請幼兒練習肩上揮臂投准動作。

4、教師講解示範游戲「小狗鑽火圈」的玩法

第一排幼兒用腳夾住紙球向前跳，跳到投擲線後，手持「小狗」投向塑料圈，表示「狗」鑽「火圈」，然後跑回拍第二名幼兒手，依次進行，直至全部跑完。

幼兒玩游戲，教師巡迴指導，糾正不規范的動作。

三、結束

1、表揚鼓勵冠軍隊，提醒其他幼兒為他們鼓掌，鼓勵幼兒下次也爭取拿第一，培養幼兒積極向上的競爭精神。

2、引導幼兒自己組織放鬆走步活動。

大班體育游戲鑽的教案 篇11

活動目的：

培養幼兒的動作迅速敏捷，練習鑽圈動作。

活動准備：

呼啦圈每隊4個。

活動玩法：

將幼兒分成人數相等的4隊，按縱隊站在起點線後。

游戲開始：

教師發令後，每隊第一人跑至第一個呼啦圈處，拿起圈從頭上往下套，然後將圈放回原處，再跑至第二個圈從下往上套，再繼續往前跑，第三、四個圈的套法同一、二圈，然後返回本隊，拍第二人的手，游戲以同樣方法繼續進行。

活動規則：

1、必須按要求，先從上往下，在從下往上套，做錯者重做。

2、必須將呼啦圈放好再跑。

注意事項：

1、呼啦圈不要太大，幼兒能鑽過去即可。

2、鑽圈方法可自行變換，也可將圈豎起來練習鑽（圈可大一點）。

大班體育游戲鑽的教案 篇12

游戲目標：

1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

3.能根據指令做相應的動作。

4.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

游戲准備：

山洞玩具

游戲方法：

1.成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個「小山洞」，另一人在「山洞」的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從「山洞」中鑽過來。

2.根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

大班體育游戲鑽的教案 篇13

游戲目標

能創造出呼啦圈更多玩法。

培養幼兒的集體榮譽感。

游戲准備

人手一個呼啦圈。

歡快的音樂伴奏。

手鼓一個。

游戲玩法

1、出示呼啦圈，給孩子們自由活動的時間玩，以此讓孩子對呼啦圈產生興趣。

2、孩子你們喜不喜歡玩呼啦圈啊？那你們平時都跟呼啦圈怎麼玩啊？我們可以展示一下呼啦圈不同的玩法。

3、你們會玩呼啦圈的這么多玩法，老師只會呼啦圈的一種玩法，你們想不想試試老師對呼啦圈的新玩法啊？

4、把孩子們分成幾個隊，隊員的人數要雙數，隊員站成豎排來進行游戲。

5、教師用一隊來進行游戲示範，邊示範邊講解法玩。

6、游戲有兩種玩法，一是可以讓孩子從上往下套套呼啦圈，二是讓孩子從下往上套。

7、聽手鼓聲音響起的時候游戲開始，孩子們可以先選一種玩法來進行游戲，來做動作，一個孩子做完就傳遞給下一位。

8、在游戲中手鼓聲音停，呼啦圈在那位孩子的身上或手裡，表示被漁網給套住了。被漁網套住的小魚，要做出一下奇怪的動作。游戲反復繼續。

9、表揚鑽圈速度快的一隊。

10、孩子們是不是都玩累了，我們來放鬆一下吧！放歡快的音樂伴奏，教師帶領孩子們做小魚游的動作。

游戲結束

❸ 幼兒園老師最經常玩的10個游戲！兼具玩樂與教育意義，收藏！

游戲是幼兒園里不可缺少的內容， 孩子們不僅可以盡情的和小夥伴們玩耍， 還可以在游戲中鍛煉他們的反應能力和動手、 動腦能力哦，10個經典常用的幼兒園小游戲， 老師們收藏起來吧！

1、趕小豬

准備：鑽圈9個、羽毛球拍3個、 小皮球3個、折返標志3個 玩法：將幼兒分成三組，於起跑線後作好准備。 游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑， 沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進， 至折返標志處返回至起點，以先返回者為勝。

規則： 1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。 2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

2、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。

游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴， 同時你要保護自己的尾巴。

抓到對方尾巴者為勝。 （只能在圓圈內跑，抓到後快速回到老師處） 提出要求後，與幼兒共同游戲。 游戲結束後教師針對情況，及時表揚鼓勵。

3、采果子

准備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個 玩法：將幼兒分成三隊，於起跑線後作好准備。

游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑， 俯身鑽過由長繩拉成的障礙， 跑至終點的筐中取一球沿途返回起點， 將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、 放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。

規則： 1、跳圈時腳不能碰圈。 2、前一名幼兒取球返回放球入筐後，後一名幼兒方可進行。

4、小樹苗快快長

玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、 站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。

游戲開始，幼兒讀"我是水珠和太陽， 能幫樹苗快快長"之後向前跑， 跑過場地的中間的曲線， 到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起， 家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

5、探寶

准備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個 玩法：一名家長與幼兒於起跑線處准備， 游戲開始，幼兒上獨木橋， 家長牽其手協助過橋，跑至山洞（大圈）處， 兩人前後跨鑽山洞，幼兒取過籃球交於家長， 家長拍球跑，幼兒緊隨其後跑回起點， 兩人必須同時到達，先到者為勝。

規則： 1、幼兒過橋時腳不能著地。 2、跨鑽山洞不能碰圈。 3、返回時兩人必須同時到達。

6、協作尋寶

准備：大積木6塊、小凳15個、小筐3個、 玩法：每次游戲分成三組， 每組由一名家長與一名幼兒組成， 游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋， 家長雙腳踩在積木上， 以過河的方式前進至小凳搭成的橋處， 兩人過完橋後，家長撿積木，幼兒跑至終點拿筐， 將積木全部裝進筐中，兩人一起跑回起點， 先到者為勝。

規則： 1、過河時家長必須踩在積木上前進，雙腳不能著地； 2、過橋時必須踩在凳子前進，腳不能著地； 3、兩人須同時返回

7、運西瓜

准備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個 玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站於起跑線， 游戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回， 將筐交於下一對幼兒繼續進行，先完成者為勝。

8、滾輪胎搭房子

玩法：幼兒分成兩組， 每名幼兒手持一個輪胎， 教師發出指令，排頭幼兒開始滾輪胎， 到達目的地時把輪胎放好， 按原路返回拍第二名幼兒的手。

第二名幼兒接著滾輪胎， 到達目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手， 直至全部完成，最後評出搭的最快的一組， 和房子搭的最好的一組。

分別發給獎牌。

9、沖出火海

兒歌：樓房裡、起大火，火焰熊熊煙霧多。 小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。

玩法：火災警報響起，幼兒念兒歌， 念完後，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里"弄濕"， 將水桶翻倒"淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子， 低下身體先繞跑過"濃煙區"、鑽爬過 "火區"、 然後橫躺在"沙地"滾動將身上的"火苗"熄滅， 最後跑到"電話亭"撥"119"報警。後面的小朋友依次進行。

10、彩繩跳

玩法：每人一根一米長的短繩， 兩手拉緊繩子的兩端， 雙腳踩在繩子的中間部位， 兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。