❶ 怎樣提高學生的課外閱讀能力
提高學生的課外閱讀能力，關鍵在於多讀多練，保證每天都有閱讀時間，最好能練習一篇閱讀理解。通過閱讀，學會歸納、分析、總結和反思，這些技能將對學生閱讀能力的提升大有裨益。
為了提高閱讀效率，可以學習快速閱讀技巧。快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法，能幫助快速提取文章脈絡和重點，提高整理歸納分析的能力，從而提高閱讀理解效率。快速閱讀的練習可以通過安裝《精英特全腦速讀記憶訓練》軟體進行，每天一個多小時的練習，一個月後，閱讀速度可提高5倍，同時記憶力、理解力等也會得到提升。
在閱讀過程中，要養成有目的、有重點的閱讀習慣，善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。讀書時或讀完一本書後，要記錄書本的脈絡主旨、主要人物、事跡以及閱讀感悟等，甚至可以摘抄一些優美詞句。
掌握段意最便捷的方法是抓「主句」，即抓說明全段主要意思的句子。同時，要抓住文章的脈絡主旨。有的文章標題直接點明中心思想，有的則在開頭或結尾處點明中心思想，還有的通過主要事件來表達中心思想。只要根據主要事件，就能快速確定中心思想。
對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點和中心思想等重點內容，要有意識地進行記憶，並形成自己的思維導圖，這將有助於更好地理解文章內容。通過這些方法，學生可以逐步提高課外閱讀能力，取得更好的學習效果。
❷ 閱讀訓練有什麼方法
閱讀訓練有什麼方法？
1．卡片閃示法。 用硬紙做成卡片，每張卡片上寫一個句子，用極短的時間在眼前閃示 後，要求把這句話馬上復述出來。隨著練習次數的增加和識別能力的提高，逐漸加長卡片上 句子的字數並逐漸縮短卡片閃示的時間，以此訓練一瞥即記的技能。
2．舒爾特錶快速點數法。 製作一套(10個以上)舒爾特表格，在格內無序地填上1～25 個數字，讓學生保持30厘米左右的視距，視線集中在表的中心，餘光顧及全表，在眼球固定 注視不動的狀態下，用不超過25秒的時間，按遞增順序 依次默讀出表中1～25的數字(開始 用鉛筆把讀到的數字畫出來，逐漸不用鉛筆只靠視線來找)，以此訓練視覺感知技能。
3．組塊閱讀法。 又稱組讀法，即把一篇文章先按片語或短語劃分，後按句子、句群或段 落劃分，用豎線隔開，然後以分割後的言語單位來進行快速閱讀，逐步由小到大；再過渡到 不事先 劃分，而是邊讀邊劃分，讀完即分完；各個階段都要在讀完後進行復述。這個由點( 片語)到線(一句一行)再到面(二行以上的句子或句群)的訓練過程，要求每一次注視讀完 各組文字，不允許視線來回移動，目的'在於擴大眼睛的視讀野。
4．垂直閱讀法。 又稱直讀法，即讓眼睛隨著書頁的中心線自上而下垂直移動，從中吸取 有用信息的一種擴大視幅的閱讀方法。操作時可用雙邊垂直引導技術，一根手指在一邊，而 標准引導在另一邊，兩邊一致垂直向下沿一邊移動，眼睛「吞食」二者之間的信息。這種讀 法破除了單一橫向閱讀的習慣，能最大限度地發揮垂直和水平邊緣視覺能力，使看清的字數 和行數逐漸增多，直到一目十行，雙目識頁。
5掃描閱讀法。 又稱掃讀法，即讓目光先橫後縱地左右上下快速掃視，按圖索驥，搜尋 所需的重要信息。如看書，則通觀前言、後記和目錄；如閱文，則瀏覽導言、結語和標題 。掃描中，既有粗略的瀏覽，又有仔細的挑選，學會在一頁之中捕捉關鍵詞句，抓住重點 ，快速摘記。這種掃描閱讀綜合了組讀和直讀方法，是正式閱讀的准備，是連續閱讀的復習 ，是查找資料的手段，為「一目十行」法所慣用。
❸ 給孩子每天做一篇語文閱讀理解訓練怎麼訓練
根據孩子的學習階段，可以進行不同的語文閱讀理解訓練。小學階段，每天訓練一篇記敘文，重點在於讓孩子掌握精準的信息點找法以及規范答題的套路和話術。隨著孩子進入初中，訓練可以逐步增加難度，除了記敘文，還應加入散文和說明文的訓練，尤其是散文，因為初中孩子的說明文閱讀理解相對容易，而散文是他們的薄弱環節，所以需要強化散文閱讀能力的訓練。
到了高中階段，需要針對孩子的具體問題進行有針對性的訓練。首先要准確找出孩子在哪類文體的閱讀理解上有困難，然後進行分類練習，每次考前將總結的方法拿出來復習，這樣可以逐步提高孩子的閱讀理解能力。語文分數的差距往往體現在閱讀理解上，因此盡早開始訓練，掌握方法，勤於總結，是提高成績的關鍵。
十年教齡，四次高考閱卷經驗讓我深刻認識到，閱讀理解能力的提升需要循序漸進，不能一蹴而就。通過系統化的訓練和總結，孩子們可以逐步提高閱讀理解能力，從而在考試中取得更好的成績。
閱讀理解訓練不僅能夠提高孩子的語文成績，還能培養孩子的思維能力和分析能力，這對他們的未來發展至關重要。家長和教師應當關注孩子在這一領域的進步，給予必要的指導和支持。
總之，通過有效的閱讀理解訓練，孩子們能夠更好地掌握語文知識，提高考試成績，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
❹ 關於快速閱讀訓練方法介紹
「 快速閱讀 」就是首先要讀的快，同時需要在快速閱讀中掌握理解和記憶，那你知道快速閱讀訓練 方法 主要有哪些嗎？下面是我給大家整理的關於快速閱讀訓練方法介紹_快速閱讀有什麼訓練方法技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
▼▼ 目錄▼▼
5個快速閱 讀訓 練方 法
如何訓 練提高快 速閱 讀的能力
如何檢測自己快 速閱 讀的掌握情況
關於快 速閱 讀的訓 練原 理
影響閱 讀速 度的因 素
5個快速閱讀訓練方法一、掌握速讀中心法快速閱讀訓練
這種 快速閱讀技巧 就是要求學員在訓練中能迅速找到所看書本或 文章 的中心思想。有的文章，標題就說明了中心思想(如《要造成一種民主空氣》)，有的在文章開頭和結尾點明中心思想(例如《講講實事求是》、《為了六十一個階級弟兄》)，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想(例如《荷花澱》、《反割頭稅的斗爭》)。
二、掌握看書掃視法快速閱讀訓練
要讀得快，就要眼睛看得快。小學生開始讀書的時候，往往要用手指著書上的字，一個一個念，這樣讀書當然是慢的。我們要讓學生養成以詞句為單位的整體性閱讀的習慣，學會合理掃視，糾正按「字」閱讀、默讀時動嘴、眼動沒有規律等不良習慣，逐步擴大學生的「視知覺廣度」。「視知覺廣度」大，由於眼球注視時間短和中途回視的次數少，其閱讀的平均速度就比較快。據我們上萬學員的訓練體會可以看出「有 經驗 的閱讀者每一次注視所能閱讀的內容至少是初學閱讀者的三倍」。用「掃視法」訓練速讀的方式是很多。除了運用我們的訓練軟體外，還可以可用卡片、幻燈或個人電腦來展示片語、 句子 、句群，在規定時間內要求每個學員盡量地掃視，後回答。例如「白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。」然後問學生「什麼人?什麼事?什麼地方?什麼原因?怎樣來的?」等問題，要學生回憶這些句子，同時也使他們明白 記敘文 章的五個要素，進而全面掌握掃視法，自如地用整篇(段)文章進行掃視訓練。
三、掌握看書搜索法快速閱讀訓練
要提高閱讀速度，具有看書時的快速搜索能力是必要的。即在看書時能快速找到所需文章目錄，文章重點或你對文章所關心的部分。我們在訓練中必須養成學員有目的有重點地進行閱讀的習慣，使他們在閱讀時善於發現重點，善於發現新問題、新觀點和新材料。這可以用提要法進行訓練。訓練的材料，可以用訓練文章中的「短篇」、「閱讀」的閱讀文章。對這些各類文章要求學員能抓住各段大意。掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。例如《崇高的理想》一文中第五自然段開頭一句：「理想問題，實際上是一個人的世界觀問題。」這就是主句。其次，要求學員能夠迅速抓住文章的脈絡。例如《卓越的科學家竺可楨》一文是按邏輯順序來安排的，文章從五個方面表現竺可楨同志在向科學高峰進軍中不辭勞苦、鞠躬盡瘁的革命精神和嚴肅認真、一絲不苟的治學態度。
四、掌握速讀提問法快速閱讀訓練
內容，特別是在面臨考試復習是看書，目的性就更要明確。這樣看書時我們就容易形成帶著問題去看書和復習課文的習慣，這樣往往事半功倍了。葉聖陶先生說過，「無論閱讀何種書籍，要把應當記憶的記憶起來，把應當體會的體會出來，把應當研究的研究出來，總得認清幾個問題──也可以叫做題目」。「善於讀書的人，一邊讀下去，一邊自然會提出一些問題和題目來」。在培養速讀能力時，可提出一些問題，要學員能迅速閱讀後解答，例如教《實踐是檢驗真理的唯一標准》時可提問：為什麼說檢驗真理的唯一標準是 社會實踐 ?學員要迅速在書上找到一段話作為答案：「這是因為──科學史上的無數事實，充分說明了這個問題。」這些問題要有思考性，要讓學員想一想之後能夠回答。在提示之外，學員如能自己提出，當然大可獎勵。但是提得有無價值，得當不得當，還須由教師注意與指導。有些文章的內容，可由自編一些題目來概括，例如《崇高的理想》一文就可以編出一系列的問題：什麼是理想?為什麼說理想是有社會性、階級性的?什麼是偉大的理想?為什麼說實現共產主義是我們最崇高最偉大的理想?到了高年級，還可以進行專題閱讀，由教師出一專題，讓學員自找參考書閱讀後解答，養成學員「選讀」的習慣和能力，也可以提高閱讀的速度。例如教師布置學員找一些材料說明「用眼衛生」的問題、「文明禮貌」的問題等等。
五、掌握速讀概括法快速閱讀訓練
通過快速閱讀要求學員能看清書籍或文章的內容提要，迅速把握文章主要脈絡和大意。有的是寫情節提要(如《「老虎團」的結局》)，有的寫中心論點和分論點(如《民族的科學的大眾的 文化 》)。有的可制圖表(如《人類的出現》)。第五，要求學生摘錄警句(例如《記念劉和珍君》)和佳句(如《土地》、《秋色賦》)等。這幾種要求，不是讀每篇文章都要做到的。根據不同的閱讀材料和學生的不同特點，提出不同的要求，久而久之，就能使學生養成正確的 學習方法 和學習習慣，提高閱讀的效率。
閱讀速度同視知覺廣度、閱讀者的經驗知識、思維能力和閱讀習慣方法以及年齡特徵有關。要培養學員的速讀記憶能力，就要看得快，懂得快，記得快，在「懂、巧、熟」上下功夫。
如何訓練提高快速閱讀的能力
1、要想提高閱讀速度，首先要認識一下影響閱讀速度的主要因素。
習慣因素：①從小養成的逐字逐句閱讀的習慣;②閱讀時，在腦中默念的習慣;③閱讀中，忍不住想要重讀、回讀的習慣。
其他因素：①閱讀時注意力不集中;②視幅狹窄和感知能力差，一次只能看一兩個字;③眼睛的焦點移動能力差，眼停時間長、眼跳速度慢，也就是看完一眼後，不能快速且准確的看下一眼。④閱讀識文基礎差，比如書籍中生字和專業名詞太多。
2、針對影響閱讀速度的因素，具體的調整和改善。
①針對逐字逐句的閱讀習慣：要學會在閱讀時以「成群的字塊」來閱讀，比如一眼看一個詞語、 成語 ，一眼看一個短句，或者一眼看一個意群。意群就是指句子中按意思和結構劃分出的各個成分，每一個成分即稱為一個意群。
②針對注意力不集中的情況：解決辦法就是訓練提高注意力，集中注意力的方法，我之前分享了很多，大家可以自己去找了看一下。比如：
了解注意力的運行機制，訓練提高注意力!
③針對閱讀中的回讀習慣和焦點移動能力差的現象：我們可以通過「使用引導物來引導眼睛閱讀」。最常見的閱讀引導物就是我們手指頭或者筆。閱讀的時候，將引導物放在你正在閱讀的文字下面,一邊移動一邊閱讀。在你能理解的基礎上，移動的速度可以逐漸加快。需要注意的是，在移動的時候，不要經常停頓，一定要順暢。
④針對視幅狹窄和感知能力差的現象：我們可以通過一些視野擴展練習和感知能力訓練來提高，具體的訓練方法可以藉助或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》中的方法。
⑤針對識文基礎差的情況：我們能做的就是在平時的閱讀、學習和工作中，不斷積累。對一個概念看的多了、理解和思考的次數多了，以後再看到或聽到的時候就能馬上懂。
除了積累這個辦法以外，還有一個小建議給到你，那就是在閱讀一些專業書籍的時候，一開始一定要挑基礎的或者適合自己的書。所謂適合，就是看的懂，但稍微難一點那種。這既不會過分影響你的閱讀理解率，同時可以讓你保持在「學習區」里閱讀，得到最佳的閱讀收獲。
⑥對於默讀的習慣：我的建議是不要過分在意，因為想要完全的克服默讀現象是非常困難的，我們能做的就是淡化默讀的習慣。當我們的視幅和感知等各方面的能力提升之後，默讀的習慣就會自然而然的淡化一些，即便還有一點默讀的習慣，其影響也是很小的。
如何檢測自己快速閱讀的掌握情況
1、閱讀速度測試
首先，准備一個計時器(一般用手機裡面的就可以了);然後，任選一本符合自己當下水平的新書，選取其中任意一個章節;其三，在計時器中設置5-10分鍾的倒數計時，就可以開始閱讀了，閱讀的時候要用你當前所採用的閱讀方法和習慣。其四，倒計時結束後，計算自己的閱讀字數，然後用字數除以閱讀所花費的分鍾數，就可以得出你每分鍾的一個閱讀速度了。
這個測試可以在你開始快速閱讀訓練前，和訓練快速閱讀不同階段後進行。這樣才能起到對比效果。
2、閱讀理解率測試
一般情況下，測試閱讀理解率的方法大致有兩種，一種是通過閱讀後回答問題來相對精確的測試，比如《精英特速讀記憶訓練軟體》中的「水平測試」，閱讀完一篇文章後，有10個左右的問題，根據你作答的正確率來測試。
另外一種是通過閱讀後的「回憶」來大致估測。一般的文章、書籍，50%的理解指的是你看完書後，能講的出文章或書籍中的「核心觀點」和一小部分細節。60%理解指的是可以說出文章書籍中的大部分細節，比如支持作者核心觀點的論述、研究數據、經驗 故事 等。80%的理解指的是除了掌握了核心觀點外，你還可以串聯大多數的細節，用自己的話大致復述出文章書籍的內容。
快速閱讀的訓練原理
1、增加每一次眼睛感知字詞的數量
我們每個人都具備一眼識別多個字的能力，沒有練習前，我們能看清並看懂兩三個字和片語，經過練習一眼看清五個、十個字也不是什麼難事。這需要有意識地鍛煉，嘗試著增加每次閱讀的字詞的數量，從少到多，通過練習，你會看的更多，讀得更快。
2、減少每一次眼睛感知字詞所消耗的時間
閱讀的時候，如果你在每個單個視覺區域注視停留的時間過長，你的閱讀速度肯定就成倍的較低。在練習的時候要集中注意力，讓視點迅速准確地移動到第二眼的位置，更快更好地吸收到信息。
3、減少你的目光移回到前一個句子的次數
在閱讀時，看到後面忘了前面，又得折回頭看，這就是回跳(回視)，這樣會大大降低閱讀速度。練習剛開始的時候，你可以使用一個指示物(指頭、筆等)來跟蹤你的閱讀，你的目光緊隨指示物的尖端，將使得你的閱讀過程更加順暢。練習一段時間後就不要用指示物了，避免養成新的依賴。
4、眼腦直映
培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，從而實現閱讀速度的飛躍。這一結果是建立在前面所有練習的基礎上的，需要不斷強化練習才能形成。
快速閱讀的方法以及原理是很簡單的，但要把它化為己用需要不斷練習，按上面的方法訓練可以在一定程度上提高閱讀效率。除了上述的方法之外，我們還可以通過「快速閱讀記憶軟體」來強化訓練，包括基礎的視幅擴展、焦點移動和眼腦結合的實戰練習，提高會更快更多。
影響閱讀速度的因素
1、快速閱讀不只是簡單的速度快，還要求達到理解的程度，在練習速讀之前，要學會調整自己的狀態，做到注意力集中。如果注意力不集中快速看清每一個字元都是問題，就很難保證在極短的時間內能夠對內容理解。
2、閱讀中學會去粗取精。不管你在讀什麼，總有一些不是那麼重要的話語，你可以很快地讀過或者乾脆略掉;也同樣總有一些表達主旨、中心思想的段落或句子，這些才是需要你重點閱讀的內容。
這種方法的實質就是「提煉」，我們從小的語文閱讀理解，練習的就是提煉。只有不斷強化這種能力，才能更快的閱讀和理解。如果你還沒有這種能力或者不熟練，可以：在讀一本書或者一章之前，先很快地翻一遍。找一找重復出現的關鍵詞句、關鍵觀點和其他表示重要概念的格式，之後正式閱讀的時候你就可以跳過大段文字，只在你知道的比較重要的地方慢下來。
3、片語、詞群閱讀練習。閱讀中，不是每個詞都重要，想要讀得快，就需要能夠即時地閱讀一群單詞，甚至整個句子或者短的段落。你可能已經在某種程度上這樣做了(大多數人對簡單的文字、文章基本都是三四個單詞一起讀的)。
你可以嘗試這樣做：有意識的把視線分散到半行、一行字上看。如果實在做不到，你可以把注意力集中在這行字的中間位置，用餘光去感知周圍的文字(剛開始可能會帶來混亂、看不懂)，但經過一段時間的練習後，看清(感知)半行、一行甚至多行的能力就會逐步增強。當然了，這樣練習提升的效果是有限的，所以說有條件還是建議借用專業的速讀軟體來練習提升
4、在練習的時候，給自己制定不斷提升的小計劃。比如，第一階段給自己制定一眼看6個字的小目標，時間是一周，每天強化練習半小時，練習完用一眼看6個字的方法實際閱讀文章半小時。等達到了這個小目標，可以給自己來一點小獎勵，然後再制定下一階段的小目標，逐步提升。
5、速讀是一個需要大量練習的技能。具體能練習掌握到什麼程度，一看方法、二看毅力、三看能力。即便你只提升到兩千、三千字，那也是受益無窮了，所以你不必害怕自己掌握不了，認真的去練習就好了。
6、不要只是練習，而不懂得運用。速讀是一種能力，但也是一種閱讀習慣，需要平時運用鞏固加於完善。不要只是練習的時候去那樣做，一定要運用於實際的閱讀中，直到真正養成習慣，能靈活運用。
7、快速閱讀練習中，音讀、默讀問題是新手常遇到、常問的一個問題。這很正常，不用擔心，那麼多年養成的閱讀習慣，改變是需要一個過程的：①在訓練的初期，音讀、默讀占據主導地位，視讀僅僅處於萌芽狀態，這個時候不需要考慮默讀發音的問題;②在訓練了一段時間，具備一定的速讀記憶(速度和理解)能力之後，這時可以加強一下提升視幅和速度，視幅擴大、閱讀速度提升後，一眼能看清的字元會越來越多，眼腦結合的反應、處理速度會逐漸加強，默讀發音就無法跟上眼腦結合反應的速度，音讀默讀就被「強制的」淡化和模糊，視讀就逐漸形成了。③隨著訓練的進一步提升，閱讀速度必將大大加快，這個時候音讀默讀幾乎被淡化而不可能再進行，視讀就會得到快速提升。
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