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寫作文的技巧和方法

發布時間:2022-01-07 17:22:04

Ⅰ 作文寫作技巧和方法

很多同學語文成績提升不上來的原因就是作文失分嚴重,不是跑題就是表達中心不明確,那寫語文作文的技巧和套路都有哪些呢,如何才能才能寫好一篇語文作文呢,下面小編為大家整理了一些技巧方法,希望能給同學們提供幫助。

1.寫作文的套路就是先定下一個好的標題,然後引經據典,文章要有氣勢,就能拿到高分。

2.寫作文最重要的就是要先審題,因為作文的60分幾乎是150分的二分之一,題目沒審對就相當於失去了半壁江山了,所以務必要先審題,避免跑題作文。

3.標題要標好,有些同學在寫作文的時候總是忘記寫標題,標題的兩分雖小,但是那兩分的差距不是一般的,而是等級上的差距。

4.開頭,要學會引經據典「孔子說……但丁說……」等等可以拿出來,引經據典引用古人的話在語文作文的開頭放出來是非常吃香的。

5.中間最好要分層次來寫,可以分為第一部分古人,第二部分國人,第三部分外國人。這樣的例子會顯得自己飽讀詩書,通曉古今中外,切記宜精不宜多。其實一個人的例子可以用於很多場合,同學們就只用李白,杜甫,文天祥,拿破崙,魯迅寫了高中後兩年的大部分作文,是毫無壓力的。

6.結尾,必須是自己的東西,自己的所思所想所悟。如果同學們能力不夠還不足以寫出這些,就必須好好練習一下自己對生活的理解,因為這是文章得高分的關鍵。

套路只是套路,最重要的是有自己的東西,高考作文越來越模式化的今天,有自己的東西的作文才是會給閱卷老師帶來震撼的佳作。

一.化寬為窄

有的話題擬得很寬泛,難以把握。對於這類話題可以採用添加因素法,即在原話題基礎上適當增添新的因素,使題旨顯露出來,化難為易。

二.化淺為深

如「我長大了」這個文題,是一個寬泛的作文命題,誰也不會在取材上發生困難,看樣子真是淺得不能再淺了,但實際上,這個題的關鍵在於對「長大」的理解。如果在審題之中認為「長大」的含義只是生理、身體的變化或是學會了某種生活技能,那這種理解就很膚淺了;要試著從不同的角度寫出成長中逐漸改變的追求、嚮往和困惑,以及對人生的初步認識,寫出人生中的各種各樣的責任感已經在心中出現,那麼,這樣的思考就是准確地把握了文題的含義。

三.化整為零

有一類作文命題先出材料再出題,所以必須先「讀」後「寫」。作為議論文,它可以是材料作文,但作為記敘文,它有時候只是暗示著一種作文的角度或者作文的方向,或者說是暗示要求表現的中心思想。在審題時必須先讀懂材料,對材料進行化整為零,然後把材料中隱含的要點審出來。

Ⅱ 小學生寫作文的技巧和方法

小學生寫作文主要是要把事情的過程寫清楚,所以在寫作文之前一定要學會合理的安排故事的情節,同時寫作文要學會運用一定的手法,比如說比喻擬人,同時時語言要更加優美精確

Ⅲ 寫作文的技巧和方法有哪些

怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?

初中語文作文占整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!

寫作訣竅

景物

這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.

以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.

Ⅳ 寫作的技巧和方法

①一篇好文章應該合乎這樣四點要求:(一)有內容,有主題,清清楚楚地看得出作者說了些什麼,為什麼要說這些話;(二)有條理,先說什麼,後說什麼,哪裡多說,哪裡少說,看得出有計劃,有目的。文章的內容是經過組織安排的,材料是經過選擇的;(三)用詞大致妥帖,造句一般通順,標點用得正確;(四)字跡清楚,清晰醒目。
②要寫出來的文章有正確的內容,有明確的主題。 一個根本的條件是具備一定的思想水平。一個是明白事理、辨別是非的能力和必要的知識還有社會生活的知識和文化科學的知識。我們必須具備分析綜合等邏輯思維的能力,才能在自己的頭腦里正確地把事物的條理反映出來,然後根據自己寫作的目的選擇,組織,安排,表現為文章的條理。
③提高你的輸入強度。要想作文寫的好,多看書是個硬道理。讀書對你是百利而無一害。第一遍,粗看,大致理解意思;第二遍,細看,理解文章結構,作者目的,欣賞好詞好句;第三遍,回味並把好詞好句抄在本子上做積累。在思考能力、表達能力相當的情況下,一個每年讀50本書的人肯定比一個每年只讀兩三本書的人,更能持續、高質量的寫出好內容乍一看覺得會有些困難,但實際一算,也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講,那麼一天只需要閱讀3萬字不到,按照正常人每分鍾閱讀200-500字的效率,那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書,一年閱讀50本書。如果你像我一樣,有快速閱讀的能力(訓練「精英特快速閱讀」掌握的),能一分鍾閱讀兩三千字(具體可以根據內容難度自我調節),那麼每天閱讀半個小時,就足夠完成一周閱讀一本書的目標。
④提高自己的分析能力。不是只有數理化才需要分析能力,寫文章同樣需要分析能力,否則有些事情或邏輯我們根本就表達不清楚或不對。鍛煉自己的總結能力和反復推敲的能力,每做完一件事後,我們回頭在仔細想想,還能不能做得更好,這對我們的表達能力是有相當大的幫助的。

Ⅳ 語文寫作文的技巧和方法

語文寫作文的技巧和方法有很多,但是我認為學生還不是不要過分的依賴於這些寫作的技巧和方法,這樣往往會造成寫作的局限性,就和原來的古代八股文一樣,一定要自己從內心而發表達自己真實的情感,表達自己的所見所聞所想,從自己內心出發,發豐富語言,然後一定會寫出一篇很好的作文

Ⅵ 小學寫作文的技巧和方法有哪些

就目前而言的話寫作文的技巧的話,特別對於小學生的話其實就是模仿模仿,別人的寫作寫法就是這樣子的,很多人都覺得模仿是不屑一顧的,其實我告訴你模仿是最有效的方式,你看看一些有名的作文是怎麼寫的,然後模仿一下就可以了,小學生寫作文的話,這個技巧和方法的話靠模仿的話,至少可以讓你在小學階段是高枕無憂的,當你模仿出一段時間以後,你就會有自己的寫作風格了。
這種寫作風格的話,是在模仿的基礎上建立的,長期模仿的話,寫作風格也會變得和模仿的人差不多,但是你最終也會形成一個自己的寫作風格吧。

Ⅶ 寫事作文的技巧和方法小學

寫作文的技巧和方法緊扣主題多引經據典一些華麗的詞語和詼諧的句子概括全文。

Ⅷ 中學生寫作文的技巧和方法

審題技巧
一篇優秀的中考作文之所以能從數百萬份試卷中脫穎而出,其中必有他值得稱贊之處。按照評分標准而言,一般會從選材,立意,語言和結構這樣幾個方面去衡量,這四個標准里,其中最為閱卷老師欣賞也最讓學生頭痛的是作文的立意,一邊羨慕於別人標新立異的思路,一邊又苦於自己落入俗套的構思,這成為很多學生作文檔次上升的一個障礙。
(一)短題要補充
很多題目我們看起來很簡潔,不過三五字,但其實題目越短,審題難度越大,因為它能夠給與我們的信息是極為有限的,很多時候讓人感覺難以下手,這時我們可以用補充題目的方式讓題目變得具體充實有可寫性起來。
如寫《雪》這樣一篇文章
1、在前補充:冬雪,看雪,潔白的雪
2、前後補充:瑞雪兆豐年,冬雪也暖人,風雪中的身影
3、在後補充:雪後,雪的溫度,雪的訴說
再如以《朋友》為題寫一篇文章
1、在前補充:真誠的朋友,執著的朋友,誠信的朋友,我最敬佩的朋友
2、前後補充:我的朋友叫自信,這個朋友值得尊敬
3、在後補充:朋友的心願,朋友的真諦,朋友的故事
需要注意的是,補充題目這件事是在我們腦海中完成的,也就是說如果題目中沒有要求我們去補充完整題目,那麼我們就不要隨便改動題目,只是在心中把你要寫的內容通過給題目補充,進一步縮小即可,如果補充題目的過程中發現腦海中想出的好幾個題目都還不錯,怎樣取捨呢?這時,可以選擇你最熟悉的那個話題,或者你認為最有話可說感觸最深的那個去寫。
(二)長題抓關鍵
題目長了有時也會干擾我們審題,原因很簡單,各個獨立出來的詞你不知道到底哪一個是題目的核心,這時就需要抓住題目的關鍵詞去分析,而關鍵詞就是我們平時所說的題眼,我們一般會選擇動詞,形容詞和副詞作為題眼,因為這些一般是起修飾和強調作用的,當然題目的主要對象一般是名詞,這個是不容忽視的,但是關鍵是要看修飾它的那個詞是什麼,你要圍繞那個詞寫什麼。
如《這件事教育了我》中的「教育」,《其實並不是這樣的》中的「並不是」,《**也美麗》中的「也」,《水仙花開》中的「開」。
(三)標志定體裁
有些題目常帶有明顯的體裁標志,可幫助我們迅速確定文章的體裁,內容和重點。
1、記敘文的標志:題目中凡帶有「記」「憶」「人」「事」「見聞」等字眼,一般都是記敘文。如《回憶我的母親》《記我的同桌》《值得贊美的人》《假期見聞》《我的初中生活》等。
2、抒情散文的標志:題目中凡有「贊」「頌」「賦」等字眼,一般都是托物言志,借景抒情的散文。如《白楊禮贊》《綠葉頌》《茶花賦》等。
3、說明文的標志:題目中凡帶有「製作」「介紹」「說明」「自述」「為什麼」「原理」「話」,或直接寫某事物的名稱,一般應寫成說明文,如《文具盒的自述》《森林為什麼能防風》《手錶的使用和原理》《秋天話菊花》等。
4、議論文的標志:題目中凡是帶有「說」「議」「談」「論」「評」「辯」「駁」「從……談起」「從……說開去」「讀……有感」等字眼,一般都是說明文,如《談骨氣》《由『滴水石穿』想到的》《讀<窮人>有感》等。
(四)聯想化深意
聯想就是由甲想到乙,而甲一般是由實際意義的,乙是有象徵意義的。如《圓月》《白楊》《長城頌》《我心中的陽光》就需要用聯想法來審題,把這些大家在生活中熟悉的事物與一些具有象徵意義的事物聯系起來,從而給這個題目賦予更深層的含義。比如:「圓月」聯想到中華同胞,「白楊」聯想到紮根邊疆的志願者,「長城」聯想到戰無不勝的人民解放軍,「陽光」需要聯想溫暖,親情,關愛,希望甚至信仰,這樣通過審題文章的寓意就大大深化了。

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