⑴ 音色由哪三個因素決定
發生體的材料、結構以及振動方式
音色是指不同聲音表現在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點。不同的發聲體由於其材料，結構不同，則發出聲音的音色也不同。
音色是由發生體的材料、結構以及振動方式決定的。音色是通過振動產生的，所以振動的各項指標就會決定聲音的性質，比如說振動的基準頻率就決定了聲音的音高。歌唱中，演唱者經過咬字發音的色調進行有效控制歌唱的語言，這是由於歌唱者在進行歌唱時，語言器官擁有相對比較強的可變性，同時發音器官的唇舌齒喉會受到音量的大小而發生變化，因此導致音色改變。
音色的物理特徵
音色是聲音的四個物理特徵(音高，音高，長度，音調)中最主觀的屬性和最全面的組成部分。其中一個概念。它代表了人耳對聲音質量的主觀感受。音調也稱為聲音和音質，它反映了產品的聲音。質量和功能。不同物體的聲音有不同的音色，因此我們可以區分不同人的聲音。聲音，不同樂器的演奏，來自不同物體的聲音等。
不同聲波對音色的影響
此外，自然界中有許多聲音是正常的人耳。原因是聲波的頻率范圍非常寬，但普通人的耳朵只能聽到20Hz到20,000Hz。兩者之間的聲音。高於20,000Hz的聲音通常被稱為超聲波，而低於20Hz的聲音被稱為次聲。一定的頻率速率的簡單聲音沒有音色問題，並且音色是復合聲音的主觀屬性的反映。各種樂器，演奏同一首歌，即使響度和音調相同，聽起來也不同。胡琴的聲音很靈活，長笛聲很清脆，還有小提琴聲音很美，喇叭的聲音因為不同的音質而被加熱。所以聲音是聽覺上的差異。
聲音的基本特徵
兩個聲音的基本特徵是相同的響度和音調，聲音的聲音主要是其泛音的數量，以及泛音。確定特徵(例如頻率分布，相對強度等)。音樂中的泛音越多，共鳴越多，聽起來就越多。低音豐富，給人強烈的感覺，高亢的聲音給人一種生動，愉悅的感覺。大家的聲音有獨特的聲音，因此我們可以從語言，電話，廣播和電視的聲音中識別出不同的個體。
發音條件
從聲音產生的角度來看，只要以下三種發音條件中的一種不同，就會產生不同的聲音質量
(1)聲音質量不同，聲帶長度和厚度不同時聲音也不同。
(2)不同的發音方式，音質不同，如不同的首字母和韻母的發音也會使音質不同。
(3共鳴器的形狀不同，聲音質量不同，如鼻腔，口腔和胸腔等不同共振腔的聲音。質量會有所不同。
⑵ 提供幾個較好的物理實驗！
首先先看聲音的三個特徵是:音調、響度、音色。
1、音調：
聲音的高低。它由發聲體振動頻率決定，頻率越大音調越高。
2、響度：
人耳感覺到的聲音大小。它跟發聲體的振幅大小及距離發聲體的遠近有關，離得越近，響度越大，振幅越大，響度越大。
3、音色：不同發聲體所發出聲音的品質，由發聲體決定。
我們再看兩個概念：
頻率：物體在1秒內振動的次數叫頻率
振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。
所以鋸條本身發出的聲音就是他特定的音色。頻率和振幅是我們可以改變的。具體方法我想到三個:
1.鋸條放在桌子旁邊，直接敲擊。隨著時間的推移，我們會發現振幅越來越小，頻率也越來越小，你會感覺到音調和響度在改變。
2.把鋸條放在桌子旁邊，改變長短以及敲擊的力度，我們可以改變它的頻率和振幅。你也可以感覺到音調和響度在改變。
3.鋸琴，聊齋裡面鬼叫聲就是鋸琴，通過鋸鋼鋸條的不同位置，改變它的音調。
去一個白色塑料礦泉水瓶子，將其底部鋸掉，倒置後放入一個乒乓球。不蓋上瓶蓋，在瓶的下方置一水桶，往瓶內倒入水，有何現象？再將瓶蓋蓋上，又會發生什麼現象？
做做看，並將實驗結果記錄下來。球會堵塞瓶口，水就流不出了，因為球上表面有水的壓力，而下表面在空氣中，壓力差把小球向下壓了
如何利用一個平底試管、量筒及適量的水來測量另一種鹽水的密度？
寫出主要實驗步驟和鹽水密度表達式。
在量筒中加入適量的水,記錄量筒的示數V1
把平底試管放入量筒中,加入適量的水,使平底試管恰好不沉底,記錄這時的量筒示數V2
把平底試管中的水倒出,加入適量這種鹽水,是平底使館恰好不沉底,記錄這時的量筒示數V3
根據p水g（V2－V1）＝p鹽水g（V3－V2），那麼（V2－V1）：（V3－V2）等於p鹽水：p水，就能知道鹽水的密度了！
因為兩次都是恰好不下沉，所以，所受浮力是相等的．
表達式：p水（V2－V1）/（V3－V1）
密度符號打不出來，就用p代替了．．．．．．
怎樣算出不規則小石頭體積？
1.將天平放到水平台上，調整天平使其平衡後測出小石塊的質量為m石
2.在量筒中裝一定的水測出水的體積為v1
3.將用細線捆住小石頭慢慢放入量筒中測出水與小石頭的體積為v2
4.再用v2-v1就是小石塊的體積
5.在用p=m/v計算出小石塊的密度
一個生活中的物理現象從而做物理實驗
將氣球吹大後，用手捏住吹口，然後突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動。可以看見氣球運動的路線曲折多變。
這有兩個原因：
一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；
二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。
冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。
燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。
裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。
這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好。
掛在壁牆上的石英鍾，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上「 9 」的位置。這是由於秒針在「 9 」位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
簡單器材;一個圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、若干個充了空氣的氣球、一塊海綿和一桶水。隨意選取以上器材設計三個力學的實驗，並按下表要求填寫。（初三以下）
器材 實驗內容 操作方法 發生的現象
例 兩個氣球 物體間力的作用是相互的 雙手壓挨在一 兩球發生形變
起的氣球
要求「選擇已知的簡易器材」設計出三個力學實驗；具有一定的難度。解答此類題目的關鍵是理解實驗原理。
設計方案分別為:
1、器材：玻璃杯、海綿。實驗內容：壓強與受力面積有關。操作方法：先後將玻璃杯杯口和杯底朝下放在海綿上。發生的現象：海綿的凹陷程度不同。
2.器材：玻璃杯、水、海綿。實驗內容：壓強與壓力的大小有關。操作方法：將玻璃杯放在海綿上，不斷往杯內裝水。發生的現象：海綿的凹陷程度增大。
3.器材：玻璃杯、水、硬紙片。實驗內容:大氣壓的存在。操作方法：在杯中裝滿水，蓋上硬紙片壓住，然後將整個裝置倒轉過來，把托著硬紙片的手鬆開。發生的現象：紙片不會掉下來。