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如何以全新的方法講完形填空

發布時間:2024-12-02 02:32:34

A. 考研英語怎麼復習好,有什麼好的方法嗎

(一) 合理安排每天復習時間
春季正是考研英語基礎復習階段,具體每日的復習時間,需要根據自身情況而定。不管同學們基礎好還是差,都必須保證每天花在英語復習上的時間為兩小時以上。由於英語復習具備連貫性,所以定下計劃持之以恆很重要。
具體到每一天來講,早上晨讀時間的40分鍾當然屬於英語,而另外,上午從 10點30左右可以開始正式的英語復習,堅持一個半小時。在春季基礎階段,只要的復習內容應安排為詞彙和語法,堅持每天兩篇閱讀,每日如此推進,日日不斷。在每天進行新內容的同時,在第二天可以用一點時間(半小時內)翻閱一下昨天復習任務,然後再進行當天的復習計劃。
(二) 把握復習重點內容
1. 詞彙
英語基礎階段以記憶詞彙為主。在記單詞的過程中可以採用以下五種記憶方法:形象記憶法、聯想記憶法、例句記憶法、循環記憶法和同素記憶法。這五種方法中,聯想記憶法和循環記憶法這兩種方法比較好。
在備考實踐中,很多同學記憶詞彙都是抱著一本單詞書從"A"開始背起,一兩個月過去了,還是在被「A」的前幾頁,沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月,按這種方法記到字母Z的時候,如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞,背到後來前面的詞就已經忘的差不多了,但是要不斷鞏固記憶的新詞,這個工作量也是相當大的。顯然,這種按字母排序記憶的方法不太科學。如果採用聯想記憶法,情形就不同了,這種方法是將詞語分解開來,把你主觀強加的兩個詞的意義結合起來,這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環記憶也有此功效,每次及時回頭看前面的,反復之下記憶的效果會很好。
其實很多在准備考研英語的同學同時也在准備四、六級,兩者多是學英語,因此並不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內容,只不過程度比考研要輕,要知道研究生畢業的條件之一就是要有六級證書,所以兩者的關系不難平衡。
2. 語法
語法是很多同學的弱項環節。語法弱意味著不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映,會造成信息鏈的斷裂,而只有當你分清了句子的結構之後,才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點:單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點,其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
3、閱讀
要想弄明白這個問題,首先要做到對症下葯,仔細研究你會發現,其實閱讀題中純時政的新聞不多,而閱讀主要方向應該是科技、經濟類,尤其是社會科學類新聞,這在閱讀題中佔比重較大。近幾年來,考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發現》、《商業周刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞周刊》等專業型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊,對於考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
(三) 參考資料
學習資料是學習向導,引導同學們的學習內容,所以選擇正確的資料,就表示擁有了正確的學習方向,方向對了才代表能夠實現好的學習效果。
(四) 有效利用輔導班
英語復習方面,不少同學都選擇了報班。在上輔導班之前,大家可以最好是對詞彙、語法這兩項有一定的了解,至少翻過一些參考書,這樣聽課的效果相對好一些。
同時,輔導老師推薦大家採取參加輔導班結合自學的方式,這樣才能使學習效率最大化。
一方面,參加輔導班可以克服自己的惰性,更有效地約束自己、督促自己盡快進入學習狀態。多人一起學習,有良好的學習氛圍,同學間可以相互交流心得體會,學習經驗。最關鍵的一點是,輔導老師將教會大家掌握各種解題技巧,針對性強。讓大家在最短的時間內獲得最大提高。
另一方面,課外自學是必不可少的,很多同學報了班就把考研任務交給輔導老師了,聽完覺得收獲很大,但課後不去及時溫習,不去加深記憶,結果造成消化不良,自我感覺相當良好,其實一切只是錯覺。

B. 求初中英語比較有效的學習方法

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