未來學生養成的方法和技巧

Ⅰ 大學生應該如何全面發展自己

當代青年大學生是十分寶貴的人才資源，是祖國的希望和民族的未來，那麼作為大學生的我們應該如何實現全面發展呢？

結語

總之，我們當代大學生應該積極學習和實踐，把適應社會與實現自我價值結合起來，在實踐中開拓進取，為成長為國家和社會所需的人才而不斷努力～

Ⅱ 如何培養學生良好的學習方法

一、首先培養孩子在學習上專心的習慣

要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：

1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。

2、學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，除了極個別自製力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的，所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家裡，孩子在做作業的時候，家長盡量不要過度的關心孩子的情況，不要陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什麼事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了；當然，在孩子學習的時候更不能不聞不問，放任自流，要從整體去把控孩子，外松內緊。

二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。

作息時間表，其實就是給學生制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不能很好集中注意力，也不會精力充沛。我們只需要讓孩子從小養成了什麼時候學習，什麼時候玩，那麼孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業了；要求學生給自己制定的作息時間表，比如一位學生的時間表是這樣安排的：

早晨：6：00起床（穿衣服10分鍾；涮牙洗臉10分鍾；吃早點15分鍾；家裡讀15分鍾早讀）7：00去上學

中午：12：00——12：30吃午飯

12：30——1：30午休

1：30去上學

下午：4：30——5：00放學後，孩子自由活動一下

5：00——6：00吃晚飯和飯後看電視時間

6：00——8：00 孩子學習和做作業時間

8：00——8：30看書

9：00孩子上床睡覺

說明：作息時間表是按學校上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

星期六（休息日）：

上午學習和做作業，

中午看電視，

下午2：00——3：00練毛筆字；

3：00——4：30；寫一篇日記。

4：30——6：00孩子自由活動；

星期日（休息日）：

上午9：00——11：00去培訓班學習

下午休息，父子倆人去書店和到超市去看看；

晚上練毛筆字和寫一篇短日記，然後自由活動。（以上只作為參照，每個孩子都不同，但在制定方案的時候要保持能使孩子往更好的方向發展的目的）

三、從小培養學生做作業時獨立思考的解題能力。

培養學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：「授人以魚，不如授之以漁。」讓孩子學會學習的能力比教他知識更重要。培養學生也是這個道理。學習時，不要坐在學生一旁監督，也不陪學生看書，做作業。學生自己的作業要做到按時獨立地完成。至於碰到實在不會做的題目，給學生理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養成獨立思考的好習慣。

四、要求學生養成每天記錄作業題的好習慣

一個學生每天如果能養成記下教師布置的作業並持之以恆地堅持下去，意味著這學生學會了對自己的行為負責，學生的人生也就有了一個良好的開端。學生的學習成績優良也是情理之中的事情。例如：孩子上小學一年級起就給孩子買好記事本，告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當天作業題的，要求孩子每天的記事本都有記載，不能有空隙，一開始每天都會檢查孩子記事本的記錄情況，看孩子記得是否認真，還是沒有記，堅持一段時間後，就改為不不定期地抽查一下。假如發現孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩得時間，讓孩子學會對自己的行為負責。

五、從小培養孩子做完作業，自己檢查的習慣。

學生在做作業時，盡量不打擾學生，讓他一個靜心的做題。學生做完作業後，督促孩子在空餘的時間里做自我檢查；例如數學，要求孩子看一看計算是否准確，單位換算有沒有錯誤，應用題的算式列得對不對，訓練孩子自己去發現問題，然後去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好後主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章後得到了什麼啟迪和感想。

六、培養孩子做完作業後，整理桌上學慣用品並收拾好自己書包的習慣

要求學生每次做完作業後，自己養成整理書桌並收拾好學慣用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責。

「與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習慣。」好習慣可以使孩子終生受益。

Ⅲ 如何培養孩子學習習慣和方法心得體會

1、端正學習態度
很多學生學不進去，不愛學習，其實就是學習態度不端正。「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。」要用積極的心態來面對學習，提升成績不是一朝一夕就能實現的，需要要循序漸進，經過長期艱苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和態度，做學習的主人，能夠有較強的自律能力，那麼，你就能成為學習的主宰者。
2、要保持對學習的興趣
「興趣是最好的老師。」這句話一點沒有錯。這就像愛玩籃球的人，再累、再辛苦也不會抱怨，反而會興致盎然的討論那個球打的好。興趣對學習同樣重要，你有了興趣，自然投入會多，不會將其作為一種負擔，也不會一看到課本就頭疼，如果興致勃勃的去學習不僅能夠提升學習效率，而且並不覺得學習是一件辛苦的事情。
3、要對自己有信心
很多成績不是特別好的學生，容易失去自信，覺得自己學不好是因為不聰明、不用功，索性「破罐子破摔」。有專家說，絕大部分人的智商都在同一個范圍內，所以很多同學覺得自己「笨」只是為不學習找的借口。其實，建立自信對於學習來說非常的重要，要始終相信自己有能力改變現狀、要始終相信通過努力能夠提升成績。每一次小的進步，都是對自己的一種肯定，當自信心上來以後，學習就變成了一種享受。
4、要努力適應環境
人生沒有十全十美的，在平時的學習中，也會遇到各種不爽的事情，同學關系、班級環境、老師水平都會或多或少影響著自己，很多學生會覺得不適應。遇到這種情況，就要想辦法去調節、去適應，而不是逃避，中學階段是人生觀、世界觀、價值觀初長成的階段，學會適應環境不僅有利於學習，更有利於今後面對更大的挑戰。
5、要認真對待每一科
相信大家都知道「木桶理論」，木桶定律是講一隻水桶能裝多少水取決於它最短的那塊木板。所以，在學習中無論是各學科之間還是各學科內部，盡量不要出現短板，一旦出現就要即使補齊。我們看那些平時成績好的學生，無一不是每一科成績都很好，因此，平時學習無論是主科還是副科都要保證不偏科。
6、要把學習當作一項事業
每個人生下來就會有社會身份，同時社會也會給他相應的使命。中學生生活又快樂單純，沒有經濟壓力，沒有工作壓力，沒有家庭壓力如果再沒有學習壓力，那在社會上存在的意義是什麼。所以，中學階段學習是一項事業，是學生的「工作」，只有通過不斷的挑戰把學習搞好，才能體現出自己的價值，才能經營好自己的「公司」。
7、好記性不如爛筆頭
語文需要多寫日記來提升寫作能力、數學通過多練習來提升做題技巧、英語通過多動筆來積累詞彙，這些看似很土的方法，用起來卻非常有效。在平時學習中要勤動筆、多練習，通過一筆一劃來勾勒美好的未來。