① 歸納詩歌的學習方法有哪些
對於詩歌，要養成以下四點習慣來進行學習。即熟讀成誦；整體感知；品味語言；賞析詩歌意境。
1、多朗讀，熟讀成誦。
詩歌要反復朗讀，要注意古詩節奏的劃分。古詩朗讀節奏的劃分方式有兩種：一種是按意義劃分，常見的五言為「二三」式，七言為「四三」式。二是按音節劃分。
至於背誦，一定要做到眼到、口到、心到，弄清每首詩字與字、句與句、段與段之間的聯系，抓住關鍵的字眼，反復多次朗讀以至成誦。
2、整體感知詩意。
「整體感知」就是能夠結合注釋大致知道詩歌的意思，理解詩歌的內容，體會作者的觀點、感情，形成整體感。讀每一首詩的時候，可以自己設問。
3、品味詩歌語言。
一般說來，品味詩歌語言可以從以下三個方面進行：理解詩句的含義，分析遣詞造句的妙處，品味語言特色。
4、賞析詩歌的思想內容和意境。
詩的意境包括詩象（詩的形象），詩意（詩的意境），詩情（詩的感情）等幾個方面。
② 學古詩的步驟和方法解詩題
古詩學習四步法： 1、解詩題，知詩人 2、識字眼，明詩句 3、知詩意，悟詩情 4、有情朗讀，試背誦。 長江流域地圖： 黃鶴樓 揚州 煙花三月下揚州 ——《送孟浩然之廣陵》 是江南三月的一個早晨。蒙蒙細雨給這條狹長的小鎮披上了一層蟬翼似的輕紗。 ——《賣荸薺的小姑娘》 煙 花 三 月 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 送孟浩然之廣陵 ——李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 贈汪倫 ——李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 王昌齡，唐代詩人。有「詩家天子王江寧」之稱。他的詩含蓄深婉、渾厚明快。王昌齡看到當時社會如此黑暗，到處是貪官，那受苦的農民總是吃不飽、穿不暖，看在眼裡，痛在心裡，覺得自己很沒用，只能寫詩來表達心中的不滿與志向。 芙蓉樓送辛漸 ——王昌齡 寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 別董大 【唐】高適 千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 ? ? 送元二使安西 【唐】王維 渭城?朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。 送孟浩然之廣陵 【唐】李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 芙蓉樓送辛漸 【唐】 王昌齡 寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 ? ? 送 別 詩 別董大 【唐】高適 千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 ? ? 送元二使安西 【唐】王維 渭城?朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。 送孟浩然之廣陵 【唐】李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡，