如何學習方法書籍

① 請給我推薦一些關於學習方法方面的書籍。

《如何高效學習：1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》斯科特.揚
《學習之道》芭芭拉.奧克利

《刻意學習》Scalers
《超級學霸：受用終身的速效學習法》奧拉夫.舍韋
《學會學習》齋藤孝
《7S倍數學習法》高效能學習研究機構
《科學學習：斯坦福黃金學習法則》丹尼爾L.施瓦茨等

② 請大家為我推薦一本介紹學習方法的書籍

一《超級學習法》：
這是一種優秀的學習法。美國紐約華爾街10號的「超級記憶法有限公司」和保加利亞的羅扎諾夫學院都在推廣這一種學習方法。日本長野吉田高中應用該方法使學生平均成績提高20分，日本東海大學的關英男教授用這種方法使180名短期大學的學生在二年內獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。如果用以記憶英語，13分鍾內你可輕易記住100個生詞！
超級學習法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創造的。據羅扎諾夫博士在國內的實驗結果來看，超級學習法有如下特點：
學習效率高，用於學習的時間是通常學習時間的三分之一。
學習中沒有人與人的差異，無論智商高低和是否有學習經驗，所有的學生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過的內容遺忘率低，可經久不忘。
超級學習法以其高效率和多方面的功用，成為世界優秀學習方法中最優秀的一種。它一問世，便受到了包括東西方在內的所有人的關注和重視。美國的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級學習法向美國做了介紹；保加利亞的羅扎諾夫記憶學院和美國紐華爾街頭10號「超級記憶法有限公司」都在推廣這種學習法。
二《快速閱讀法》：
蘇聯有兩位專家用了12年的時間，研究出了一種高效率的思維，記憶和完善的教學方法於一體的快速閱讀法專家預言：它將在學術界引起一場革命．掌握它，你將輕而一舉地成為一目十行的快速閱讀奇人．
快速閱讀方法原理----為什麼能夠速讀？
....「速讀」雖然神奇，但其原理卻是「深奧」的常識。「一幅圖抵萬言書」的常識乃老少皆知，人們對電影和圖書內容的記憶和理解程度遠遠大於對純文字的記憶和理解，這些事實說明人對圖像的記憶和理解能力遠遠超過文字。「速讀」就是充分利用和開發了這種人人皆有的能力，將傳統閱讀方法中直接解析文字的模式改變為先以圖像方式記憶文字，然後再解析識別的方式，巧妙地將大腦對圖像和文字的處理功能都高效的利用起來。用照相機作比喻：「速讀」法就如同先將書本文字「照」入大腦儲存，然後再清晰地辨識每一個文字。
科學證明：人的大腦分為左右兩大部分，各自主要分管不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。進行傳統閱讀時，主要使用左腦；而採用「速讀」方式閱讀時，則是左右腦並用，各自發揮自己的優勢共同進行文字信息的辨識、記憶和理解，所以「速讀」又被稱之為「全腦閱讀」法。
在傳統閱讀法中，書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之後，視網膜要把這種物理過程轉化為神經活動的生物過程，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理後再傳達到語言中樞，語言中樞再傳遞到聽覺中樞，最後由聽覺中樞傳輸到記憶中樞。這是一個自己讀給自己聽的過程，即使是高水平的默讀也是如此，只不過外部動作控製得比較好罷了。所以，一般人在（以傳統閱讀法）閱讀時，實際上是在「讀書」，而不是在真正「看書」。
....而快速閱讀是一種「眼腦直映」式的閱讀方法，它是將書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之後所產生的整體文字圖像，直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住，之後再由大腦將文字圖像解析出來。快速閱讀這種「眼腦直映」式的閱讀的方法省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個可有可無的中間環節，即文字圖像直接映入右腦記憶中樞進行記憶，然後通過左右腦的相互協調處理，再進行文字的復述和理解。這是一種單純運用視覺的閱讀方式，所以說「眼腦直映」式的快速閱讀，才是真正的「看書」。
經上述比較分析，可以看到：快速閱讀法只是將人們自身就具有對圖像的識別方法運用到文字的閱讀中去，改變人們多年來形成的傳統閱讀習慣，這是完全可以作得到的，也是人人都能學會的。所以說，「一目十行，過目不忘」並不神奇！
三<<鏈試快速記憶法>>:
這是由鄧傳玉教授發明的一種高效記憶法．曾獲」全國大學學習第一屆研討會」優秀著作獎，」全軍學習學第二屆研討會」一等獎，中央人民廣播電台和＜＜人民日報＞＞等多家新聞機構相繼報道過．它不僅能提高記憶力，而且可以大大挖掘智力潛力．其問世引起了國內許多教育 專家學習專和思維專家的高度重視.
四<<生物節律學習法>>:
什麼時候學習效果最佳？什麼時候考試成績最好？什麼時候出現的靈感最多？應用德國醫生威爾赫母、奧地利心理學家赫爾曼及因斯布魯大學的阿爾弗里特教授創立的生物節律理論，將使你在學習考試中如願以償。
生物節律理論自八十年代初期被介紹到我國後，引起了許多領域的重視。目前除了應用於交通、航空、體育、醫療、企業管理和優生外，用於智力開發和教育也取得了顯著成效。
一、 生物節律概述
自然界各種生物都是按照各自特定的"生物鍾"有規律地運動著。生物節律就是研究這種規律的一門理論。
本世紀初，德國醫生威爾赫母·弗里斯和奧地利心理學家赫爾曼·斯瓦波達通過長期的監床觀察，發現了人的體力節律和情緒節律。大約過了20年，奧地利因斯布魯大學的阿爾弗里特·特里切爾教授在研究了數百名高中和大學學生的考試成績後，發現了人的智力節律。這種節律理論認為：每個人從他誕生的那天起直至生命終止，其體力、情緒、智力存在著明顯的盛衰起伏的周期性變化。每個周期分別為體力23天、情緒28天、智力33天。該周期性變化相當於正弦曲線變化，各自的周期節律存在著"高潮期"、"低潮期"和"臨界期"三個階段。這些不同的節律階段，對人體的健康、情緒、思維活動及記憶能力等生理、心理機能有著完全不同的影響作用。人處在體力高潮期會感到精神充沛，處在低潮期會感到乏力和無精打采。人處在情緒高潮期時會感到精神舒暢，處在低潮期則煩躁不安。人處在智力高潮期會感到頭腦靈敏，處在低潮期則注意力不集中。
根據上述特點，如果我們掌握了特定時期的生物節律狀況，對於大、中學生和各種業余學校的學員及其他走自學道路的青年，充分利用人的生理和心理潛力，制定有效的學習計劃，以減輕疲勞，提高學習效率和學習興趣，是具有十分重要意義的。
五<<程序學習法>>:
本方法吸收了黎世清教授調查全國200各科學習成績平均在130分以上的優秀學生，以及中工學院和高分進入武漢大學的60名大學生的學習經驗的總結，並結合美國學者維克托教授和理查德教授研究的學習技巧編寫而成的．掌握它，你將成為學習的主人．
六<<超覺靜思學習法>>:
這套學習法是由日本川煙愛義博士花了半個世紀研究和實踐創造的．日本的許多事例已經證明，即使是一個極平常的普通人，應用川煙式超覺靜思學習法也會發揮出驚人的智慧和不可思議的能力．在日本，它被認為是使腦充分發揮機能的最高超技術．
七<S Q L 1 R 學習法>:
這是由美國學者創造的一種高效的綜合性的學習方法，流行世界．掌握它，你將在書山中開辟一條捷徑.
八<<SQL2R學習法>>:
最早創用於美國衣阿華大學，相繼為美國和歐洲廣泛各國廣泛採用,被證明是一種有效的學習方法.
九 <<快速學習法>> :
這是在日本出現的一種新的學習方法，它能使人們以高於常法五倍的速度靈活、迅速地掌握知識,
知識的更新越來越快，信息如同洪水一樣不斷涌來。傳統的死記硬背的學習方法根本無法對付新知識的洪流。近年來，在日本出現了一種新的學習方法--快速學習法，它能使人們以高於常法五倍的速度靈活、迅速地掌握新知識。
十<<迎考與考試技術>>:
這是一種令你胸有成竹,信心倍增的考試技術它是美國學者研究的新成果.掌握它,你將在學習上立於不敗之地.
十一 這樣記憶最有效
我們知道高效率的記憶方法可以加強你的記憶力，提高你的學習成績，加快你的學習效果，提高你的工作效率。為了這個夢寐以求的願望，現在你要檢討一下過去學習的方法和習慣，在了解自己還有無限可提高的空間後，尋找更好、更有效的學習方法，這才是關鍵所在。
在討論圖像記憶之前，我們首先來了解一下人們運用頭腦記憶功能的情形。大部分人，特別是亞洲學生記憶的時候會傾向用背誦（Repetition）的方法，背誦等於運用重復的方法來學習。這種死記硬背的情形英文的講法就是parrot fashion learning，其中parrot是鸚鵡，fashion是方式，鸚鵡學舌就是靠不斷重復。在重視並鼓勵思考、創造的美國，也有鸚鵡式的學習方法，為什麼會有這樣的情形呢？
其實全世界的人們在學習過程中都會用到重復性的學習，這簡直是全世界的共同現象。其中一個原因就是重復或是背誦的學習方式是一個自然而然的記憶系統。小時候學東西時，我們會很自然地去模仿，會講述所見所聞的事物，因此背誦、重復的學習方法是從很小的時候自然而然建立起來的。由於這個方法是我們最容易掌握的，也是在成長過程中十分好用的，因此大部分的人太過於依賴這種方法。很多人把背誦描述成死記或者硬背，因為這個負面的描述，致使「背誦」成為一個不好的工具，其實不然，它惟一的缺點就是被過多地運用或者濫用。換句話說，很多的學習並不適合用背誦的方法，所以只依賴背誦的人因為達不到好的學習效果，就會不滿意自己的學習方法和成效。
有些人背數字、電話號碼或歷史年代時，因為這些資料本來就不容易記憶，所以可能要背誦很多遍，但是卻不見得能達到很好的效果。有可能背完就忘，忘了再背，在這種情況下就成了死記硬背式的惡性循環。
圖像記憶與背誦記憶
認識圖像記憶
眼見為憑——視覺學習
聯想的神奇力量
聯想記憶面面觀
連鎖記憶
聯想與連鎖
圖像與連鎖
故事與連鎖
加速連鎖記憶
有憑有據容易記
掛鉤系統面面觀
十二 五分鍾成為記憶王
改變你的記憶力
自身內部，就蘊藏著一種由於記憶力差而產生的煩惱的能力。如果你真想利用這一能力的話，這能力就能使你的記憶力在幾天內提高幾十倍。
你生來天資不低，這天資就是你的記憶力。而你若想使這一記憶力得以充分發揮，你就務必去調動它，使用它。它就在你身上，一直伴隨著你去達到你以往從來未曾達到過的目標。
第一章：記憶的奧妙
第二章：神奇的記憶法
第三章、超級記憶四進程
第四章：記憶生活寶典
第五章、100%開發你的記憶潛能
第六章、補充大腦記憶能量
第七章、考試記憶法寶
第八章、超級記憶力訓練
十三 怎樣提高智力
書籍簡介
養成教育是管一輩子的教育，是落實未成年人思想道德建設的最具操作性的一種教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，故而養成教育承擔著兩大任務；一是養成良好的行為習慣，完善人格；二是啟迪智慧，提高能力。這也正是現代教育的兩大核心任務。本書一課題研究為基礎，科學、權威、實用，案例豐富，有大量精闢的訓練題，是多位資深教育名家的集體智慧，編撰過程前後向加長達五年之久。全書內容由淺入深，從簡到繁，是青少年及家長親子共享的優秀讀物，也是中小學生實施養成教育的核心資料，本書在教育界將產生重大影響。新世界出版社出版 共40節內容
十四 思維特訓教程
書籍簡介
「階梯式學習法」是當代中國最具影響力的學習方法品牌之一。本書是「階梯式學習法」關於思維能力訓練的一個系統方案，既有科學闡述，也有詳細的訓練方法以及有效的訓練方案，是父母送給孩子的理想讀物。
思維之所以能揭示事物的本質和內在規律性的關系，主要來自抽象和概括的過程。概括是思維活動的速度、靈活遷移程度、廣度和深度、創造程序等智力品質的基礎，概括性越高，知識系統性越強，遷移越靈活，一個人的智力和思維能力、創造能力就越發展。任何科學研究的目的都在於概括出研究所獲得的東西。 新世界出版社出版 共40節內容.
十五 記憶特訓教程
「階梯式學習法」是當代中國最具影響力的學習方法品牌之一，也是一套從根本上解決「厭學」這個世界級難題的系統方案。本書是一套專門為「階梯式學習法」量身定做的的記憶力專業訓練教程，將人的記憶力分為六個階梯進行訓練，既有自主訓練也有自我測試，是父母送給孩子的理想讀物。
由於各種感覺器官具有各不相同的生理功能而各有各的分工，所以不同類型的信息大都通過不同的感覺器官輸入大腦，如文字、圖像信息主要通過視覺輸入(盲人可以通過凹凸不平的文字、圖像將信息感知)，音樂、語言、聲響信息(訊號)通過視覺輸入，空氣中的氣味只要通過嗅覺輸入，食物的酸甜苦辣等主要通過味覺輸入，物品的光滑程度和冷熱軟硬等信息主要通過觸覺輸入。有的信息，也可被兩個或幾個感覺器官所接收，雙重或多重輸入大腦。 新世界出版社出版 40節內容
十六 <<60名高考狀元的學習奧秘>>
十七《超級快速學習法》
十八《英語速成法》
十九《快速計演算法 (心算公式一口報) 》
二十《集中注意力5法》
二一<<考場作文應急辦法》
二二《高效解題法》
二三《學習的革命》
二四《友善用腦》
謝謝謝謝

③ 有哪些以「如何學習」為主題的書

彭小六，簡書頭牌簽約作者，個人知識管理和時間管理達人。彭小六原本籍籍無名，後來因在簡書發表干貨文章而迅速走紅，人稱「簡書一哥」。他原本身居三線城市工作，但經常到一線城市參加各種學習和分享，把自己變成了斜杠青年。講手繪，談讀書和解析職場技能是他的強項，他也給好學習的青年人樹立了榜樣，展示了真實的人生逆襲案例。

《顛覆平庸》是彭小六這幾年學習經驗的總結，也給春毀普通人提供了5大個人進階之路：時間管理心決、職場必備技能、實用學習方法、構建知識體系和打造個人品牌，這個榜樣很值得大家學習。

以上7本書的作者在網路上都比較活躍（除了美國的博士），他們在學習領域都有比較高的人氣，他們用自己的行動向我們證明學習的好處與方法，他們用語言文字總結出關於學習、成長的干貨，我們要做的就是向他們學習。

這個7本書是按照優先順序排列的，前面三本是最為重要的書籍，也是重點要細讀的。大家也可以按照自己的興趣去選讀，或者全讀。

就我個人而言，今年我會完整多讀幾遍前三本，並且以筆記的形式進行分享。如果時間再充裕的話，也不排除都讀，但不管讀幾本，前三本一定要精讀。

如果有感興趣的朋友，歡迎一起讀，一起討論，一起成長。

我是責善，生活就是掙錢，讀書，寫作和周遊世界，歡迎關注，期待與您一起探討。

④ 有哪些關於學習方法的書籍推薦

1、《如何學習》（亞當·羅賓遜）

《如何學習》，書中介紹了一種高效學習的方式，叫賽博學習法。賽博學習法的核心就是，在學習過程中，要掌握學習的主動性，學會提問，讓疑問帶領著你去學習。

⑤ 有哪些關於學習方法的書籍推薦

這是一本暢銷80年的經典之作。如果只選一本關於閱讀方法的書？選這本就對了。

為什麼要看一本關於閱讀方法的書？

因為在這個時代，【閱讀】是我們最重要的學習途徑，不論是讀書大拿看報、刷公眾號、學習備考，現代人每天都離不開【閱讀】，但我們很少留意到一個事實：我們很少花力氣去提升自己的【閱讀】技能。

就如作者所說，大多數人的閱讀方法都是在小學6年級以前掌握，之後就一路靠那套方法披荊斬棘，這實在是有些可惜——我們最重要的學習工具，居然多年沒有升級過。

在我看來，沒什麼比提升閱讀技能更劃算的了——只要稍微改進一下閱讀方法，你的閱讀速度、效率和質量都會快速提升，考慮到未來還要閱讀幾十年，這件事情對人的影響超乎想像。

這本書是我2014年的年度圖書，它直接改變了我的閱讀理念、閱讀方法。我的讀後感就跟譯者說的一樣：「如果在我初高中青少年時期，就能讀到這本有關如何閱讀的書，那我會少走多少閱讀的冤枉路？」

不過需要提醒的是，這本書讀起來並不是很輕松，但哪怕只是掌握了前幾章，這嘩扮本書就已經值回書價。

02

《刻意練習》

我大學畢業時曾跟朋友討論過一個問題：有什麼東西是要盡早學？什麼東西是不需要著急學的，

一個答案是，我們應該盡早開始【學習學習的方法，思考思考的方式】，因為這兩件事情有明顯的「復利效應」。

《刻意練習》就是關於【學習學習的方法】的一本書。

這是學習方法領域的經典之作。兩位作者一位是心理學家、一位是科學家，都是技能習得領域滾蘆搭的大牛，這本書展示了他們多年的研究成果。

雖然這本書的副標題是「如何從新手到大師」，但我覺得這本書的核心議題其實是：在成為高手的路上，練習到底扮演什麼角色，要如何練習才有效果，天賦到底有多少影響，先展示作者的一個結論：「練習是決定某人在某個特定領域或行業中最終成功就的唯一最重要因素。如果基因在其中發揮作用，那麼，它們的作用會慢慢消失。」

但問題是：要怎麼練習才有效，什麼情況下是無意義的練習，如果你也曾被天賦與努力的作用所困擾，不妨看看這本書。

推薦這本書的理由還包括：

1、你一定遇到很多人告訴你，【天賦】是成敗的決定因素，但這本書會告訴你，在大多數領域下他們都是錯的；

2、有很多人在某一領域努力了很多年，但他們的技能水平卻原地踏步，一直停留在初級、中級水平——這本書會告訴你，為什麼會有這種悲劇，以及應該如何避免這種悲劇。

⑥ 有什麼關於學習方法和思維轉變類型的書籍值得推薦

能提出這個問題，首先說明了你已經具備了主動思考的意識，這個意識很多人一生都沒有。這恰好也是我很感興趣的一個話題，因此我犧牲掉休息時間來給你們分享書籍。

第三，《形式邏輯》。邏輯主要分為形式邏輯和辯證邏輯：所謂邏輯是思維的規律，邏輯學是關於思維規律的學說，思維規律是思維內容與思維「形式」的統一。「形式」邏輯也是從內容和「形式」的統一上來研究思維規律的學說，因而決不是什麼純「形式」的邏輯。

還有最後一個，《思考的樂趣：Matrix67 數學筆記》。主要講的是數學中的一個一個小故事，定理，技巧，集中在數學科普或者技術講解。是把之前的博客或者資料整理成書，每個章節不算太長，讀起來也可以在很短時間內學完一個章節。