❶ 對於學習的技巧和方法
整體閱讀：
一本學習書拿到手後，最好先看一下目錄，將書從頭至尾地翻一遍，做到心裡有數。——這種方法，對於幾百頁的專業性書籍很有效！
多做注釋和筆記：
優秀學生的書上總是密密麻麻地寫著各種注釋、符號，對於一些重點的知識可用「」標注，這樣在以後復習時，便知道了重點，抓住重點。
回憶復習：
每天在躺在床上時、乘公交時，可閉目回憶書的內容、老師講的內容，這樣不但能加強學習點，還能養神，讓大腦休息！
用彩色筆劃出重點、標題：
若是很厚的專業書，不可能從頭看到尾，可用彩色水筆劃出重點，這樣一眼便能看到，非常利於記憶。
經常看視頻講座：
很多書都有視頻講座，自己看很難看得進，可先看視頻講座，這樣印象非常深，也比較容易理解。
經常做試題：
學習專業書時，單純看書是不行的,還需要做習題；做習題時，不會的就查書，這樣很容易記憶，並且記憶非常深！
❷ 學習有什麼技巧和方法
學習沒有捷徑兒走，得腳踏實地的去學，去練。而學習方法卻有很多，每個人都有自己獨特的適合自己的學習方法：一、全面復習，查漏補缺 從每年試卷的內容分布上就可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能會考到，甚至是某些不太重要的內容，也會被拿來以比較新奇的題型出現。所以千萬不可以依賴猜題，猜題是靠不住的，應該參照考試大綱，全面復習，熟悉掌握各個知識點。 全面復習不是死記硬背，而是要抓住問題的實質和的規律聯系，把要記的東西縮小到最小程度。而且不記則已，記住了就一定要記牢。實踐證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。 二、夯實基本訓練 學習數學，一定要做適當數量的題目，最好各種類型的都有。要把基本功練熟練透，我們不主張「題海」戰術，但提倡精練，即重點做一些典型的題，一題多解，一題多變。 要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題.其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多。 相反，作練習時，眼高手低，總找難題做，或者就是用腦算，而不動筆。結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸結於粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。 三、突出重點，精益求精 在考試大綱要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(或者能)兩個層次的要求，一般來說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。「猜題」的人，往往要在這方面下功夫。如果經驗豐富，也的確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，「猜題」便行不通了。 四、要培養濃厚的學習興趣 有興趣才能夠主動去學!那怎麼培養興趣?其實也簡單，你可以多讀讀大數學家寫的科普著作，或者他們的自傳和趣聞軼事!在就是多聽一聽那些的數學學者專家的講座或視頻，這些都可以在網上找到。另外就是可以確立並保持一個觀點：學好數學，可以增進你的智力，讓你受益無窮。 建議參考，並逐步形成自己的學習方法，適合自己的才是最好的！
求採納
❸ 學習方法和學習技巧的區別
真的沒什麼區別。
❹ 學習方法和技巧
我今年高一，結合我以往的經驗談一談吧
1.數學一定要作好預習，優選參考書，要早重視，早發展。
2.要有危機感但不必太著急，建議數學用錯題本，看起來麻煩但很有效。要天天總結，不懂就問。要打下扎實的基礎。掌握主動權。
3.數學要擴大視野，建議先做一本好的（可以是專題類）參考書。
4.設法由低要求到高要求的突破，一定要積累信心，不能浮躁或心存畏懼以免積重難返。
5.要有真誠的態度，與同學老師相處好。
6.不知道你是如何安排時間的，要合理安排時間，制定合適寬松的計劃（至少預留1.5倍時間）。計劃可變通，但目標不要輕易改變。
7.小四門跟著老師的步伐走即可，如果學校有發參考資料要認真做，能總結最好。
記住：要揚長補短。數學是很重要也是很有趣的學科。
祝你學習進步！
若還有疑問，不妨讀一讀學習方法類的書。但實踐是最重要的
以下是參考資料。
一、顆粒歸倉。如何做到顆粒歸倉，把會做的題都做對呢？在訓練的時候應該做到：1。速度寧願慢一點，多方驗證，確認對了再做下一題。2。解題方法好一點，審清題意，仔細研究，選擇最佳方法解題。3。計算步驟規范一點，錯誤常常出在「算錯了」，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，一步一回頭，確認了再往下走，迅速改變在計算過程中的一些不良習慣。4。考慮問題全面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了，成績就不會差了，也就沒有遺憾了。 二、糾錯到底。查漏補缺僅僅停留在訂正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反復性、頑固性，下次遇到同樣的題仍然可能出錯，正是因為錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是思想方法的缺陷，所以我們才要緊緊抓住錯題不放過，糾錯到底。要糾正錯誤，還要找出錯誤的根源，更要深入地分析，再做幾個同樣類型的題加以鞏固，這樣做比做新題會更有效。 三、回歸課本。並不主張把課本通讀一遍，而是在糾錯的前提下，對照自己的不足之處再回到課本，弄清自己原本比較模糊的概念，理解記憶相關公式和法則，還要注意知識點之間的相互聯系，系統的掌握好基本知識和基本方法。如果三、五個同學組成學習小組，互相提問、討論、講解，也是很好的做法。 四、精練巧練。做練習，求對而不求快，求精而不求多，求懂而不求完成作業。
❺ 學習方法與技巧
你的學習方法沒有問題，一直堅持下去就好。你需要改善的是心態，不要給自己太大壓力，要循序漸進，順其自然，良好的心態是成功的關鍵。相信自己，盡力做好自己該做的，別愧對自己就行了！至於英語方面，可以多看些英文雜志、報刊，多閱讀，當然詞彙量肯定是要達到的！英語就應該不會有太大問題！就這些吧，記住要適當放鬆放鬆，祝你成功！
❻ 學習方式和學習方法
學習方式一般分為兩大類, 即接受式學習方式和發現式學習方式。從兩大類學習方式中又派生出很多種學習方式。接受式學習方式的特點是在學習過程中, 教師把學習的全部內容以及定論的現成答案呈現給學生, 然後由學生把這些定論性的學習內容內化為個人的知識和精神財富; 發現式學習方式的特點是在學習過程中, 教師不把學習的主要內容提供給學生, 而是依靠學生去獨立發現知識結構, 然後自己把這此發現結果內化為個人的知識和精神財富。
學習方式是當代教育理論研究中的－個重要概念, 也是課程改革的基本特色。在新課標的實施中由於對學習方式的理論問題研究和探討不夠, 認識上比較模糊, 錯誤地認為, 在體育課堂學習中, 運用了主體學習、探索學習、合作學習等學習方式就是實施新課標，使用接受式或其它的學習方式是傳統教學。造成的結果是三種學習方式（自主、探究、合作）滿課飛，不論學習內容和對象，把方式貼上了標簽，把方式成為點綴。幾秒鍾完成了探索、無目的的合作、自主的自流活動，流於形式。透過現象看本質，認真去分析－下當前的學校體育教學，絕大部分的課堂主流仍然是被動式的學習方式，老師仍然是課堂的主體和中心。這種盲目「轉向」造成的結果是丟掉傳統中要繼承的精華，影響了學生的學習效果，降低了教學質量。有關自主學習、探究學習、合作學習等學習方式，許多專家學者進行過專門的研究，有理論有實踐，我們要認真學習、深刻理解，要進行如何運用的研究，研究的意義1）有利於學生實現多種發展目標。體育學習除了實現動作技能的學習目標外，更要實現情感、態度價值觀和創造能力的目標。2）有利於發展學生的個性。多種學習方式的積累給學生提供了選擇餘地，提供了個性發展的機會，在獲得個性化體驗的基礎上為形成個性化發展提供了重要條件。在自主學習中提升了主動、獨立的學習能力；在探究學習中加深了對科學過程與方法的認識，培養了探究的意識；在合作學習中養成了協作、分享的團隊精神。
❼ 有什麼好的學習方法和技巧
1、高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。