完形填空的技巧和方法教案

1. 英語完形填空的技巧和方法

英語完形填空的技巧和方法如下：

做英語完形填空有什麼技巧和方法？

最重要的技巧和方法是：根據上下文、句型分析和詞彙搭配來解題。

我們先來看看什麼是完形填空？

完形填空是中高考常見的一種題型，它是由出題者在一篇語義連貫的文章中有目的地去掉一些詞語，形成空格，要求在給出的對應的備選答案中，選出一個正確的或最佳的答案，使文章恢復完整。

再看看完形填空是怎麼樣命題的？

所謂，知己知彼，百戰百勝。再說明技巧和方法前，我們先來了解一下完形填空的命題方式：

1、文體以記敘文、說明文為主

記敘文一般是故事曲折，結果出乎意料的故事，這要求我們在閱讀的時候，盡量理解故事的起承轉合之處，邊猜邊讀，更容易理解主旨。

說明文一般是結構嚴謹、句式結構對仗工整的文章，這要求學生平時多關注時事政治、前沿科技，比如機器人等。

2、字數限制在300詞左右

文章的字數一般在300詞左右，會有10個空格，一般佔分15分。

3、實詞為主，虛詞較少

完形填空和語法填空主要的區別是完形填空注重內容的理解，考查詞彙及搭配等語言知識在具體的語境中靈活運用的能力。也就是說，它主要考詞彙及搭配，當然也包括詞彙的變化（語法）。

知道了完形填空的命題特點，我們就來詳細說一下它的解題方法

1、通讀全文，把握大意

一定要先通讀全文，這樣才能把握大意。只有大意掌握了，細節才更容易理解和推理，做題的時候才能提高正確率。

2、逐句精讀做題

理解了大意後，逐句進行解題，不會的可以暫時跳過去。

3、通讀全文，核對答案

選完後要通讀一下所選的答案，看通順不通順，不通順不確定的要重新推敲，語感很有用，有時候一讀就知道對不對。

搞懂了做完形填空的方法，我們再來看看解題的技巧1、利用句型分析

句型分析很重要，它可以告訴我們句子缺什麼成分，然後根據成分填寫單詞，這樣容易很多。

2、利用上下文

上下文非常關鍵，大部分答案都是根據上下文來進行出題的，所以充分理解了上下文是解題的關鍵技巧。比如：

.Hewasonabusandto___1___.

A.gotoffB.getsoffC.getoffD.geton

從「Hewasonabus」我們知道，他在車上，所以肯定是下車。再根據關鍵詞to，應該選原形，所以應該選get off（C）。

3、利用常識和推理

有時候常識和推理就可以幫助我們直接選對答案，所以答題的時候，盡量結合常識和推理進行解題。

This was their last exam — then on to ___2___ and jobs.

A. interview B. discussion C. ecation D. graation

這是他們最後的考試，根據常識和推理，知道他們畢業了。所以選D。

4、利用詞彙和搭配

完形填空主要考詞彙在實際場景中的運用，所以詞彙本身的用法和搭配是很關鍵的。

The professor had said they could bring ___6___ books or notes they wanted.

A. no B. either C. any D. all

根據either...or...的詞彙搭配，我們知道應該選B。

5、利用語法

語法是遣詞造句的規律總結，完形填空雖然不是專門考語法的，但它會考到，所以一定要注意以下語法，比如，是不是三單、時態要不要變化等等。

總之，完形填空的方法和技巧是：利用詞彙及搭配、語境、上下文、文章主旨、邏輯推理、理論常識、語法知識和句型分析等進行解題。

2. 英語完型填空解題技巧和方法

1.英語完型填空解題技巧和方法

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填空很難應付，其實，即使題目再難，答題也是有章可循的。不妨試試下面介紹的"三遍法"：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個整體思路，順著這個整體思路進行第一遍的"跳讀"，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被"挖"的支離破碎，仍能大概分析出它所發生的語言環境是"hospital"，還是"cinema"或是"farm"。知道了這些以後，思維就會變得具體起來。接下去進行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定句式、片語、時態等各個方面。

比如，如果選項是動詞，那麼，考查的可能是時態，動詞過去式、過去分詞的規則、不規則變化；如果選項是介詞，正櫻考查的可能是固定搭配或片語；如果選項是連詞，則考的可能是上下文的順承轉接等等。.這就要求答題者有較深的基礎知識功底，同時，要能做到上下呼應，左右連接。在填完所有的空之後，就進入到了第三遍的糾錯過程。這一步要求把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完整的閱讀文章來通讀、復查。

許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最後一遍的通讀，可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關系。這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

2.英語完型填空解題技隱塵巧和方法

我

1、快速誦讀全文，領會大意

完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。

每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼後應，句與句之間也一定緊密相連，形成一個整體。因此通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細節不理解可以跳過。如果不影響答題，可以置之不理舉攜叢。如果與答題有關，可到第二步填空時再琢磨解決。另外，在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心議題。

2、抓住結構、語意及邏輯三條線索，分析對比備選答案

在通讀全文的基礎上，根據句子結構是否正確、語意是否通順、邏輯是否合理對各備選答案應進行對比分析。分析時具體應注意以下幾點：

(1)當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼?詞性是什麼?

(2)如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

(3)如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是級。

(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞(不定式和動詞-ing形式)的一般式，被動式和完成式等。

(5)如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6)如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

(7)另外要注意一些固定句型的完整。

(8)所選答案應該和上下文和結構上都吻合

(9)局部服從整體，應從短文的整體內容出發，

3、復查核對，決定取捨

通讀全文，檢查還原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然後將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與復查時所選答案不同，不要急於塗改，待認真斟酌核實後，再決定取捨。另外，在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

3.英語完型填空解題技巧和方法

英語完形填空解題技巧分為四步：1.要快速通讀全文，了解文章大意；2.考慮語境，上下呼應；3.集中精力解決難點；4.耐心通讀全文，認真復查。

【第一步】

要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。

【第二步】

在理解文章大意基礎上，對每道題所給的詞語進行剖析，考慮語境，上下呼應，運用邏輯思維進行推理，再根據自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結構等，先完成簡單的，把難的留在後面。

【第三步】

再細讀全文，集中精力解決難點，填補空缺。

【第四步】

答題完畢，遵循由整體到局部、由局部到整體的規律，再耐心通讀全文，認真復查所選答案是否得當，語法是否正確，邏輯推理是否合理。

完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的「窗口」，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。分析時應注意以下幾點：

當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼？詞性是什麼？

如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是級。(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞（不定式和動詞-ing形式）的一般式，被動式和完成式等。

如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

另外要注意一些固定句型。

4.英語完型填空解題技巧和方法

A thousand years ago, Hong Kong was covered by a thick forest. As more and more people came to 1 in Hong Kong, these trees were cut down and burnt. Now there is 2 forest left, though there are still some small areas(地方) covered with trees. We call these woods.

Elephants, tigers and many 3 animals were living in the thick forest. When people came to live in Hong Kong, the 4 began to die out. Early farmers grew rice and 5 pigs and chickens in the valleys. They cut down the trees and burnt them. They needed 6 to keep themselves warm in winter, to cook their food and to keep away the dangerous animals. Elephants quickly disappeared(消失) because there was not enough food for them. 7 did most of the wolves and tigers. Monkeys and many other animals soon 8 in the same way.

You might think that there are no longer any animals in Hong Kong 9 in the zoos. There are still about 36 different animals 10 there. One of the most interesting of Hong Kong's animals is the barking deer. These are beautiful little animals 11 a rich brown coat and a white patch(補丁) under the tail. They look like deer 12 but they are much like a dog 13 . In Hong Kong the barking deer has only a real enemy(敵人)- 14 . People hunt these little animals though it is illegal(違法的). There are now not many barking deer left. So it is important 15 people to protect (保護) wild animals.

1. A. work B. study C. liveD. enjoy

2. A. many B. a few C. no D. not

3. A. other B. others C. the other D. another

4. A. people B. animals C. plants D. things

5. A. grew B. made C. got D. kept

6. A. fire B. hotness C. heat D. stoves(爐子)

7. A. So B. Such C. As D. Nor

8. A. lived B. died C. came D. left

9. A. besides B. except C. and D. or

10. A. live B. to live C. lived D. living

11. A. have B. without C. with D. get

12. A. high B. higher C. short D. shorter

13. A. shouting B. crying C. barking D. talking

14. A. tigers B. men C. wolves D. elephants

5.英語完型填空解題技巧和方法

It was the last day of the final examination in a large eastern university. On the steps of one building, a group of engineering seniors gathered, discussing the exam e to begin in a few 1 . On their faces was confidence (自信). This was their last exam — then on to 2 and jobs.

Some talked of jobs they already had; others talked of jobs they 3 get. With the certainty of four years of college, they felt ready and able to take 4 of the world.

The coming exam, they knew, would be a(n) 5 task. The professor had said they could bring 6 books or notes they wanted, requesting only that they did not 7 each other, ring the test.

8 they entered the classroom. The professor passed out the papers. And smiles 9 on the students』 faces as they noted there were only five essay-type questions.

Three hours had passed 10 the professor began to collect the papers. The students no longer looked confident. On their faces was a frightened expression. Papers in hand, no one spoke as the professor faced the class.

He looked at the 11 faces before him, and then asked, 「How many completed all five questions?」 12 a hand was raised.

「How many answered four?」 Still no hands.

「Three? Two?」 The students moved restlessly in their seats.

「One, then? Certainly somebody finished 13 .」But the class remained silent.

The professor put down the papers. 「That is exACTly what I 14 ,」 he said. 「I just want to impress upon you that, 15 you have completed four years of engineering, there are still many things about the 61 you don』t know. These questions you couldn』t answer are relatively 17 in everyday prACTice. 」 Then smiling, he added, 「You will all 18 this course, but remember — even though you are now college graates, your ecation has just 19 .」

The years have 20 the name of this professor, but not the lesson he taught.

1. A. seconds B. minutes C. hours D. days

2. A. interview B. discussion C. ecation D. graation

3. A. would B. must C. have to D. used to

4. A. hold B. control C. charge D. place

5. A. interesting B. necessary C. easy D. unusual

6. A. no B. either C. any D. all

7. A. listen to B. look at C. refer to D. talk to

8. A. Nervously B. Joyfully C. Quickly D. Curiously

9. A. appeared B. changed C. froze D. stopped

10. A. then B. as C. before D. after

11. A. pleased B. worried C. surprised D. moved

12. A. Not B. Once C. Only D. Even

13. A. all B. none C. one D. it

14. A. wondered B. enjoyed C. hated D. expected

15. A. right now B. as though C. now that D. even though

16. A. exam B. subject C. question D. college

17. A. valuable B. difficult C. common D. strange

18. A. pass B. fail C. take D. start

19. A. begun B. completed C. failed D. succeeded

20. A. forgot B. remembered C. strengthened D. weakened

答案：

1~5 BDABC 6~10 BDBAC 11~15 BACDD 16~20 BCAAD

3. 做英語完形填空的方法和技巧

完形填空英語解題技巧如下：

1、先易後難

我們在做英語完形填空的時候，要遵循先易後難的原則，在快速的閱讀全文之後，先把自己有把握答對的題做完，這樣做會使我們更容易加深對文章的理解，就好比我們在拼拼圖的時候，先把最簡單的部分拼出來，然後根據拼出來的部分去拼接下來的部分，

當我們把簡單的題做完之後，文章的完整度就會提高，我們就更容易去理解了。

2、掌握主題思想和文章結構

不光是英語，任何一篇文章都是由主題思想的，而一篇文章的主題思想往往決定著文章的走向，了解了文章的走向也就便租改於我們找到空缺的答案。

同時了解文章的結構對我們也很重要，英語完形填空也會基握考察我們對句型掌握，而我們了解了文章結構也更容易知道文章考察的句型有哪些。

3、復讀全文

在做完英語完形填空之後，我們還需要再讀一遍文章，這樣做的目的就是檢查一下自己的答案是否正確，在原文中通不通順，夠不夠連貫，如果在這個過程中有句型不對的地方，那多半就是做錯了。

4、高考英語完形填空應該揣摩作者意圖

高考英語的文章是作者的心聲，即使字面上不著痕跡，字里行間卻無不流露出作搏型慶者的愛憎情感，無不體現出作者的目的、意圖，因此做完形填空時，考生不僅要具備理解表層含義的能力，也必須具備理解文章深層含義的能力。

5、高考英語完形填空應該注意詞彙搭配

正確理解句子結構是做好高考英語完形填空題的重要前提。考生首先要熟悉、掌握各種句型及句子的各種成分、主從句間的關系；其次要掌握動詞、名詞、

形容詞及介詞等之間的意義搭配、習慣搭配和固定搭配；同時，考生更要學會根據具體情況靈活運用。由此，考生逐漸培養對詞彙搭配的理解能力，才能做好完形填空題。

4. 高中英語完形填空快速解題技巧及方法總結

我們可以利用一些解題及技巧和方法做高中英語的完形填空題，這樣能夠提升我們在高中英語完形填空上的解題效率。下面我為大家總結一下高中英語完形填空快速解題技巧及方法！

快速解答高中英語完形填空題的技巧

1. 跳過英語完形填空首尾句進行預測

一般來講，高中英語完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。

若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事，為了測試語篇的理解能力，出題者特別注意選材的趣味性，其結尾往往出人意料，耐人尋味;

2. 利用高中英語語法分析解題

完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞(組)的使用范圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。

3. 利用高中英語固定詞語搭配解題

完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。

習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即派銷昌所謂的「習語」，不能隨意改動。所以，考生平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。

高中英語完形填空有哪些解題方法

1. 高中英語完形填空依據上下文確定答案的法則：

從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。

2. 高中英語完形填空上詞語語義與強於語法原則：

完型填塵扒空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。

3. 高中英語完形填空上解題三步法原則：

第一步：跳讀。

帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。

這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

第三步：推敲。

這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解斗滑答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。