如何學習高中物理最有效的方法

⑴ 學習高中物理的有效方法是什麼有推薦的嗎

高中要學習的科目有很多，其中物理就是較為復雜且難學的科目之一，很多人為了提高物理成績花了大功夫，可最後都沒什麼成效。這種情況往往是因為沒掌握有效的學習方法，所以想要學習成績好，學習方法很重要。下面就來分享三個我認為有效學習物理的方法。

三、總結

總結是指把每天學到的知識點縮減，或用你的理解方式記下某個知識點，這個過程叫作總結。但我要說的總結不僅僅包括知識點的總結，還有錯題的總結。總結知識點的過程能夠加強你對知識點的理解，但總結錯題的過程中你會發現自己的薄弱點，對這些薄弱點再進行總結你會發現自己不了解的知識點。了解到自己不會的知識點後，針對性地去攻克，那你的物理成績會有很大的提升。

不僅僅是物理，想要學好任何一門科目都是要花時間和心思的，只是口頭上說說想好好學習是沒有用的。所以，學子們趕緊行動起來吧，從現在起開始提高自己的物理成績。

⑵ 學好高中物理的有效方法

導語：在高中理科各科中，物理是相對較難的一科。這是因為物理學的內容豐富而復雜，它既有抽象的概念和定律，又要運用實驗的方法和數學工具，它同時還有許多聯系生產、生活實際的內容。

學好高中物理的有效方法

一、了解初、高中物理的不同點及自己現在的學習習慣

初中物理內容較為膚淺，涉及的面較窄，介紹直觀現象多，抽象問題少，多數僅限於認知層次，對知識的應用多數僅限於用學過的知識定性解釋一些物理現象。不少學生在初中養成了學習物理死記硬背，不求理解，計算求解靠套公式的不良習慣，這對學生繼續學習高中物理造成了一個障礙。

高中物理涉及面廣，研究探討更為深入，討論的問題復雜抽象，分析問題從定性轉向定量，由靜態研究到動態研究。研究方法從單一變為集多種方法於一體，應用較多的數學方法來處理問題。要求學生用知識來分析、討論和解決實際問題，考試時注重考查能力，並把對能力的考查放在首要位置。可見僅靠簡單的背記公式是不能學好物理的。

二、調整心態，端正態度

一些學生在初中物理學得都很吃力，進入高中後在學習物理時要完成由形象思維到抽象思維的轉變，這一轉變跨度較大，學生感到物理難學是很正常的。一些同學不能完成這一轉變，學習上的問題越積越多，形成惡性循環，逐漸失去了興趣，以至於喪失了自信心，最終放棄了對物理的學習，在高一就做出了棄理學文的決定，於是就出現了“教師難教，學生難學”的尷尬局面。

針對這種情況，首先應排除心理障礙，應認識到學習物理和學習其他任何一門課程一樣，都有一定的難度，對所有學生都一樣，起點都相同，只要投入時間多一點，採用恰當的方法，就一定能學好物理。

三、激發學習興趣，調動積極性

教學中經常是為了追求應用，犧牲了有趣。當我們把學習生動而豐富的內在過程簡化為對學習結果的追求，以考試分數作為衡量結果的標准時，學習就被簡單地等同於對考分的追逐。為了達到立竿見影的效果，過多地強調機械訓練，題海戰術，卻削弱了學生進行學習探索的動力和創新精神。為了追求高成績，過多地注重灌輸和管制，以致學生在學習中失去了快樂的體驗和對學習內在的熱愛。快樂、有趣和學習物理就像魚和熊掌一樣，是不可兼得嗎?

“興趣是最好的老師，是學生向上的原動力”，在我們的身邊有很多的物理現象，教學中若能有意識地將物理知識應用到實際中去，通過學生熟悉的實際事例、形象的實驗，使學生明確：原來物理與我們聯系得是如此密切，如此有用，可以大大地激發學習物理的興趣。

如：我們每天都要走路，腳與地面間向前的靜摩擦力幫了忙，這是許多學生很容易搞錯的地方，這個世界缺少了摩擦力，一個小孩可以拉動一個大力士，自行車、汽車將跑不起來……那將是多可怕;我國的人造衛星，監測地質災害，通信、導航，展示國力;核武器保護著我們的國土，人民的安全，核電站給我們帶來了清潔的能源。天宮一號奔向太空，為中國構建太空空間站打下了堅實的基礎，同時向全世界證明了中國實現了全面載人航天飛行的能力。原來學好物理可以認識事物、掌握本領，跨越時空去追溯遠古、暢想未來，傳承文明、改造世界，可見物理學習是一種美妙的精神享受。

四、科學的學習方法是學好物理的關鍵

專心聽講、積極思維是學好高中物理的重中之重

聽課過程中學生要聚精會神、全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。在課堂上要以信任的態度聽課，盡量保持與老師的思維同步，這樣才不會走神，並能保持活躍的思維，才能明白教師講課的重點、關鍵之處，這是高效學習的要訣。

課堂上應以聽和思考為主，但在關鍵處要做筆記，老師講過的一些好的解題方法、例題，或者是聽不太懂的地方等等都要記下來，課後還要整理筆記，但記錄不一定要追求完整。

合理記憶、積極積累是學好高中物理的條件和要求

學習物珥必須熟記基本概念、規律和結論。有些知識當時可能學會了，但間隔一段時間後便容易淡忘，要不斷地加以復習，將不同知識點分析歸類、總結、積累，把所學知識真正變成自己的東西，形成永久記憶，這樣使知識更全面、更系統，這是學好物理的首要條件，也是學好物理的`最基本要求。

善於提問、敢於質疑是通向物理的思維之門和學習物理的內在動力

學生學習物理最大的缺憾，就是不善於提出問題，被動接受知識，只記住了公式和規律，記住了教師講解的套路，使得感性認識和定向思難限制了解題思路，一直入不了門，這就是上課聽得懂，獨自解題時不知從何處下手的原因。

對於一些重要的物理概念，一般水平的學生往往以為自己能復述就算懂了，其實不然。物理概念是反映物理現象和過程本質屬性的思維形式，要針對概念提出一些題意明確清楚的實際問題，誘發思考，養成愛問“為什麼”的習慣，或從題目本身提出疑問或變換題目的條件。用疑問的眼光看待各種現象，探究自然規律，拓寬自己的視野，誘發發散思維，增強應變能力，培養思維的廣闊性和深刻性。所以說善於提問，敢於質疑，是通向物理的思維之門和學習物理的內在動力。

及時復習，適量練習是學好高中物理的必經途徑

每天都要主動地復習當天所學的知識，不要等深度遺忘後再費力地去尋找。要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上多多練習來檢驗掌握知識的准確程度。不論題目難易都要盡量畫圖分析，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，你會發現很多看似復雜的物理問題其實會變得很簡單;練習時一定要規范完整地做一些練習題，列方程式後一定要代人數字運算，不要依賴計算器，方能掌握其中的規律和奧妙，這是學好物理的必經途徑。

思維的沉澱，悟性的升華是獲得物理能力的最高心境

有了前面知識的記憶、積累和習題經驗，再進行深度思考、用心去悟，將前後知識融會貫通，連為一體，慢慢就悟出了自己的一套解題思維，進而內化為自己所有，就能提高自己的理解、推理、分析綜合能力和知識的遷移能力，考試時真正做到靈巧運用、信手拈來的程度。

人生來就對世界充滿了好奇，探知索秘是人的本性，學好物理可以改造世界，造福人類。只要同學們端正態度、積極主動，踏實認真，講求科學的學習方法，相信同學們就一定能夠學好高中物理的。

⑶ 學好高中物理的八大方法

導語：高中物理的學習方法有很多，接下來我為大家分享物理學霸總結的八大方法，相信大家在平時的學習中好好體會、細細領悟，一定能夠學好高中物理。

學好高中物理的八大方法

一、觀察的幾種方法

1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。

2、特徵觀察法：根據現象的特徵進行觀察。

3、對比觀察法：對前後幾次實驗現象或實驗數據的觀察進行比較。

4、全面觀察法：對現象進行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。

二、過程的分析方法

1、化解過程層次：一般說來，復雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復雜的問題層次化，把它化解為多個相互關聯的“子過程”來研究。

2、探明中間狀態：有時階段的劃分並非易事，還必需探明決定物理現象從量變到質變的中間狀態(或過程)正確分析物理過程的關鍵環節。

3、理順制約關系：有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應”。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯繫上把握規律、理順關系，尋求解決方法。

4、區分變化條件：物理現象都是在一定條件下發生發展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發生變化。在分析問題時，要特別注意區分由於條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質異的問題混為一談。

三、因果分析法

1、分清因果地位：物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中，物理量之間並非都互為比例關系的。但學生在運用物理公式處理物理習題和問題時，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯系，哪些量之間沒有因果聯系。

2、注意因果對應：任何結果由一定的原因引起，一定的原因產生一定的結果。因果常是一一對應的，不能混淆。

3、循因導果，執果索因：在物理習題的訓練中，從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析，有利於發展多向性思維。

四、原型啟發法

原型啟發就是通過與假設的事物具有相似性的東西，來啟發人們解決新問題的途徑。能夠起到啟發作用的事物叫做原型。原型可來源於生活、生產和實驗。如魚的體型是創造船體的原型。原型啟發能否實現取決於頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲備有關，增加原型主要有以下三種途徑：1、注意觀察生活中的各種現象，並爭取用學到的知識予以初步解釋;2、通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到;3、要重視實驗。

五、概括法

概括是一種由個別到一般的認識方法。它的基本特點是從同類的個別對象中發現它們的.共同性，由特定的、較小范圍的認識擴展到更普遍性的，較大范圍的認識。從心理學的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的、科學的概括，這種概括的結果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括;另一種是初級形式的、經驗的概括，又叫相似特徵的概括。

相似特徵概括是根據事物的外部特徵對不同事物進行比較，舍棄它們不相同的特徵，而對它們共同的特徵加以概括，這是知覺表象階段的概括，結果往往是感性的，是初級的。要轉化為高級形式的概括，必須要在經驗概括的基礎上，對各種事物和現象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現象的本質屬性，舍棄非本質的屬性。

六、歸納法

歸納方法是經典物理研究及其理論建構中的一種重要方法。它要解決的主要任務是：第一由因導果或執果索因，理解事物和現象的因果聯系，為認識物理規律作輔墊。第二透過現象抓本質，將一定的物理事實(現象、過程)歸入某個范疇，並找到支配的規律性。完成這一歸納任務的方法是：在觀察和實驗的基礎上，通過審慎地考察各種事例，並運用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關系等一系列邏輯方法，推出一般性猜想或假說，然後再運用演繹對其進行修正和補充，直至最後得到物理學的普遍性結論。比較的方法，是物理學研究中一種常用的思維方法，也是我們經常運用的一種最基本的方法。這種方法的實質，就是辯析物理現象、概念、規律的同中之異，異中之同，以把握其本質屬性。

七、類比法

類比是由一種物理現象，想像到另一種物理現象，並對兩種物理現象進行比較，由已知物理現象的規律去推出另一種物理現象的規律，或解決另一種物理現象中的問題的思維方法，類比不但可以在物理知識系統內部進行，還可以將許多物理知識與其他知識如數學知識、化學知識、哲學知識、生活常識等進行類比，常能起到點化疑難、開拓思路的作用。

八、假設推理法

假設推理法是一種科學的思維方法，這就要求我們針對研究對象，根據物理過程，靈活運用規律，大膽假設，突破思維方法上的局限性，使問題化繁為簡，化難為易。主要有下面幾方面內容：

1、物理過程假設

2、物理線路假設

3、推理過程假設

4、臨界狀態假設

5、矢量方向假設。

今天就和大家就分享到這，祝願同學們用辛勤的汗水去收獲美好的未來吧!

⑷ 怎樣學好高中物理 有哪些方法和技巧

學好高中物理的方法與技巧如下：

一、學好高中物理的好方法

1、基礎差課前要預習：我們都知道笨鳥先飛的道理，對於基礎差的同學，高中物理學習一定要走在別人前頭，建議基礎差的同學課前一定要預習，這樣與之相關的舊知識可以復二一下。

新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由於已經自學過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進度，不會出現聽不懂而失去信心不願意聽的現象。

2、學高中物理只有開竅以後才能越學越順暢，否則每學一塊知識都是一個死結，會讓物理學習非常痛苦。

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統化起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

4、要認真審題

要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

5、物理要動手實驗

物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

總之，只要我們虛心好學，積極主動，踏實認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學的學習方法，多聯系生活、生產實際，注重知識的應用，是一定能夠學好高中物理的。