如何加強學習方法和技巧

Ⅰ 如何能提升學習能力

1、把注意力放在需要的地方。比如你覺得自己哪個科目學起來較為吃力，就在哪個科目上花更多時間和精力。

2、確定學習目標和計劃。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性地制定學習任務，一一的去落實。
3、向自己提問。針對學習內容提問時，強調事件、原因、方式、時間、地點和人物。你可以一邊閱讀或學習，一邊提問。回答這些問題有助於理解和記憶閱讀材料，因為自問自答就是加深記憶的過程。那些能在你腦中留下印象的內容才更有意義，所以更容易記住。
4、做作業時，先從難的科目入手。比如，你有化學、數學、英語和語文作業。如果你覺得化學難，那就先從化學作業開始做起。難度大的作業應該趁著頭腦清醒的時候完成。

5、掌握好的記憶方法 。為了讓學習記憶變得簡單起來，一些記憶技巧對學習記憶也是有幫助的，比如諧音法、圖像法、聯想法、結構法等等。比如我練習過的《精英特速讀記憶訓練軟體》，其中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式的記憶。這些方法在特定內容的記憶上有很好的幫助。
6、發展批判性閱讀的技能 。當學生升入高年級後，需要應對更加繁重復雜的閱讀任務。如果閱讀技巧欠缺，無法辨別文中的重要信息，學生就會感到壓力和負擔，學習成績也會受到影響。所以，學生需要有意識地加強在閱讀中尋找重要信息的技巧。閱讀能力比較薄弱的學生可以尋求幫助，改變這一現狀，比如我剛提到的精英特速讀的快速閱讀技能，對快速抓取書籍要點有很好的幫助，或者尋求老師同學的幫助等等。
7、加強應試能力 。考試成績不理想並不意味著學生對於知識點的理解不到位，或者解題技巧欠缺。也許學生對某個知識已經理解了，但考試時臨場發揮欠佳。應試的策略包括：在考試前復習時，區分知識點的重要程度；應對考試時的緊張感；合理安排答題時間，以完成所有題目。
8、尋求幫助。當面臨某個學習任務卻毫無頭緒的時候，千萬不要默不作聲，就此放棄；你應該向他人尋求幫助。

Ⅱ 怎麼提高學習成績的方法

多讀書，多練題，制定合理的學習計劃並執行。
1、制定明確的學習計劃：制定一個可行的、明確的學習計劃，包括碰宴學習時間、學科和內或吵讓容等方面，可以幫衫局助你更好地規劃自己的學習時間和進度。
2、學會集中注意力：集中注意力是學習成功的重要因素之一。為了提高學習成績，你需要培養良好的集中注意力的習慣，避免分散注意力或者被其他事情干擾。
3、閱讀理解技巧：許多學科都需要閱讀理解能力，因此需要培養良好的閱讀理解技巧。這包括理解文章的主旨、概括文章的內容和理解文章的結構等。

Ⅲ 提高學習能力的方式和方法

1、端正自己的學習態度，這裡面的態度其實非常簡單，就是要時時保持學習態度，人外有人的這個時代，任何人都是有可能在某個方面比你更加出色，當然這一切都是時代發展的特點，因此抱著學習的心態面對一切，能夠讓自己學習得更快。
2、加大自己的學習動力，面對人生遇到的事物，在學習之前要知道能帶給自己什麼，那樣才能夠更快更有效地去學習，要不然學習效率將會大打折扣，因此如果當自己學習動力不夠時，可以採取一些有效的激勵手段，比如想想美好的事情，想想對比的巨大差距。

我們生活在一個信息飛速發展的時代，每天都有無數的信息需要我們了解接觸，在這個時候，學習的能力就代表著我們處理信息的能力，學習能力不足，就會影響處理信息的速度，也意味著會在不經意間錯失機會。
學習，在很多時候是一種能力，學習能力的強弱，也就意味著對這個時代的適應度，所以，我們不但要不斷的學習，還需要不斷地提升自己學習的能力。

選擇你所需要的
學習是有目的地，開始的第一步是要正視自己，明白自己現在的能力，所處的位置，面臨的問題。
明白自己的能力，才能夠找到一條適合自己的路和能夠使用的方法，知道自己所處的位置，才能夠找到一個合適的開始起點，明白自己面臨的問題，才知道自己需要什麼，應該怎麼做。
做任何事情，都不是一朝一夕能夠完成的，特別是對於沒有相應基礎，新接觸的東西，不但要抱著十二分的熱情去做，還要做好長期堅持的准備。
在這期間，應該明白自己現在屬於初學者，要抱著空杯的心態去學習，而不是已經擁有了成熟的技能，可以熟練應用了。所能夠做的，是利用好自己的每一分時間去學習，利用自己所能夠接觸到的資源去學習，同時，還要告訴自己要堅持學習。
我不知道別人會不會這樣，但是我會，在接觸一個新的東西時，稍微學到一點什麼，掌握一點技能，就會認為自己已經全部掌握了，已經很厲害了，所以就會拿著這一點東西去解決自己在工作生活中遇到的問題，但畢竟只是掌握了一點皮毛，甚至入門都差很遠，所以在解決問題時，結果是可想而知的。
在這時候，我的第一反應不是去繼續學習，而是會抱怨這些東西沒用，會認為自己不適合這些東西。這種想法是非常危險的，會讓人在短時間內否定自己的選擇，長此以往下去，還會逐漸的讓人否定自己，打擊自己的自信心。

Ⅳ 學習的方法和技巧

1、制訂學習計劃

學習的第一步就是要制訂學習計劃。計劃有許多種，可按時間、學科、目標等分，也得有隨想、預計、應變等備選方案。計劃並非必須寫在紙上，有時只需要心中有數即可。比如，每個小組要有明確的學習目標，每個小組成員也要有個性的目標，每節課、每個時間段也要任務明確、目標清楚。每個同學要知道自己在干什麼、該干什麼，每個小組要對成員的計劃落實情況進行督查激勵。讓學生在小組活動中感到這是一件很有趣味的事情，而且是很容易做到的事情。

2、加強時間管理

學習的關鍵就是時間的合理分配與精心安排。那種眉毛鬍子一把抓、分不清輕重緩急的學習方式，是懶漢放羊式的漫無邊際的學習方式，有可能造成撿芝麻丟西瓜的得不償失。加強時間管理，需要有計劃做先導、自律為後盾、充實為宗旨，達到勞逸結合、寓學於樂的理想狀態。

3、整合利用資源

網路時代，學習的制高點則是整合利用資源。這里的資源不僅包括自身的知識積淀，還暗含著學習的工具、途徑與方法策略。整合則要求學生在學習時以知識的重點為「圓心」，以自己的學習能力為「半徑」畫圓，能較為系統梳理整合所學的知識。比如，請六年級的學生說說簡便運算有幾種方法?有心的學生就把小學從一年級到六年級的簡便運算全部歸類弄清楚了。這就是找到了一個知識點，以自己學習的實際情況為半徑，將知識系統化。

4、課前自學(預習)

課前自學有點像作戰時的戰前偵察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環節……通過預習，可以對新教材有個初步的了解，知道本身有哪些問題弄不懂，並做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更認真，並且把本身對教材的理解與老師解的內容比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正本身的某些片面認識和情緒，更重要的是可以培養本身自學的能力，這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。