鄧日昌如何培養孩子的習慣方法

㈠ 北京師范大學博士生導師鄭日昌教授主講的專題節目怎麼讓孩子愛上學習

熱心問友 2014-12-14 這篇是熱心問友寫的不錯，發給親借鑒一下，也許會有所啟發。於丹老師的《如何培養孩子的德智體美全面發展》觀後感生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。懂得感恩就是幸福。就在這個周日，我觀看了於丹教授主講的中小學生人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。在第一講里，於丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最後，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。聽了這個故事，我從而推想到父母對孩子的愛，那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什麼都滿足我們，可是我們卻驕縱，任性。從未去體會他們的感受。就拿我來說吧，從小我就生活在一個小康之家，我說什麼，父母都會照辦，但我卻什麼都沒為他們做過，我有時會埋怨他們不夠優秀，不夠完美，有時甚至會發脾氣。記得有一個晚上，我因為爸爸不順從我，一氣之下躲了起來，盡管他拚命地叫我，我也不出現，急的他像熱鍋上的螞蟻。現在想起，我覺得自己太不應該，太不懂事了。我領悟到，雖然我的父母不夠優秀，不夠完美，但他們有一顆十分愛我的心，為我做了許多許多事，我不應該埋怨，而更應該感恩。感謝您們為我做過的事，流過的淚。爸爸媽媽，謝謝您！於丹教授講述了自己的一次爬山經歷，第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂的，登頂時，她心情很激動。在大人休息的時候，她又從後山爬了一次，再次登峰的時候，於丹教授感覺路比前一次難走，坎坷，但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮，自豪。於丹教授用這個經歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，小的時候從父母聽到的都很美好，但長大後自己去闖的時候，卻覺得生活欺騙了自己，生活並沒有想像中的美好。因此，我們要學會自立、自強、自信。人生，哪有沒挫折，我都遇過挫折。我因為自己胖變得不夠自信，做什麼事都不敢去做，一遇到挫折就放棄，或者躲到家人的背後。埋怨事情不像自己想的那樣進行，坐在一邊空想，覺得生活瞞騙了自己。但到了後來，我終於明白到，人生不可能一帆風順，難免有磕磕碰碰，我必須從挫折中走出來。我們小的時候總覺得一切都很簡單，像童話般的。但當我們長大，遇到挫折的時候，卻感到出乎意料，原來生活是激烈的，並沒有像預料中發展，倒是多了分殘酷。在這時，我們就要堅強，堅持自己的理想，向前進。就像普希金的《假如生活欺騙了你》：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子裡需要鎮靜相信吧，快樂的日子總會來臨。看完了於丹教授的《感恩教育》講座，我受益匪淺。學會感恩，學會自信，學會自強，從明天起做一個幸福的人。

㈡ 鄭日昌教授主講的如何養成良好的學習習慣和學習內容回放

主要內容：

一、孩子的學習與哪些因素有關；

二、糾正孩子學習馬虎的壞習慣及提高學習效率的方法有哪些；

三、在考試的時候怎樣才能讓孩子得到最充分的發揮；

四、考入北大和清華大學的優秀學生現場講述自己在中、小學階段的學習習慣與方法。

鄭日昌

中國心理衛生協會常務理事、全國大學生心理咨詢委員會副主任、中國民生研究院特約研究員、北京學校心理衛生委員會主任/北京高校心理咨詢研究會理事長。

1997年6月至1998年5月任澳大利亞新南威爾士大學心理學院客座教授、中國人才素質測評研究會副會長、國家教育部考試中心兼職研究員。