數學的記憶方法和技巧

1. 怎麼快速記憶數字 數字快速記憶方法

你知道怎麼快速記憶數字嗎?記數字，在大部分人看來，往往是最頭疼的事情，因為它往往沒有意義和前後文，似乎不如有意義的一段話好記。下面我為你整理怎麼快速記憶數字，希望能幫到你。

怎麼快速記憶數字 數字快速記憶的方法

遇到數字需要進行單一轉換的時候盡量與原數字讀音靠攏，越近似越好，或者以大家約定成俗的發音出現也可以。

比如，1運用讀音可以轉換成“衣”，也可以轉換成約定成俗的發音“幺”;0運用讀音可以轉換成“零”，同樣也可以轉換成約定成俗的發音“洞”。

對於初學者來說，為了保證效果，最好自己訂立一個規則，在這兩種方式中選擇一種成為自己固定的轉換方式，以避免數字太多出現混淆，在還原成原有資料的時候無法一一對應。在這里我們對0~9這10個阿拉伯數字進行單一轉換，對照如下：

0轉換為：

零、鈴、陵、嶺、羚、鄰、菱、領、洞、桶、動、通、凍、東、洞;

1轉換為：

一、衣、依、倚、椅、儀、義、藝、益、醫、腰、要、葯、舀、搖、

瑤、移、妖、幺;

2轉換為：二、而、兒、耳、爾、阿、餓、惡、兩、涼、梁、倆、量;

3轉換為：三、山、傘、散、閃、珊、善、鄯、扇;

4轉換為：四、獅、寺、事、是、死、斯、絲、撕、師、私、絲、屎;

5轉換為：

五、吾、屋、霧、勿、無、舞、胡、瑚、武、務、父、悟、烏、吳;

6轉換為：六、柳、溜、琉、流、牛、留、劉;

7轉換為：七、妻、棲、吃、棋、旗、器、西、凄、齊、起、砌、乞、氣;

8轉換為：八、發、爸、撥、爬、扒、壩、瓜、霸、罷、靶;

9轉換為：九、酒、舅、舊、灸、韭、久、鷲、就、柩、鳩;

當我們把單一的數字資料轉換成同音的漢字或者約定成俗的發音後，就給予資料一種新的生命力，在記憶的時候就會讓大腦產生新的聯想，這些聯想會發散出特殊或新穎的意義，讓我們真正做到過目不忘。

現在，我們看看下面這些資料，採用諧音轉換後，記憶就很簡單了。

例子1：587019484

諧音轉換：我抱起你(5870)領葯酒(019)，是不是(484)例子2：1644

諧音轉換：一路死屍(1644)例子3：895313551749

諧音轉換：把酒壺(895)閃一閃(313)舞舞腰(551)去吃酒(749)2.

遇到文字和多位數字資料同時存在的情況，進行整體轉換的時候務必讓形象和畫面盡可能奇特、鮮明、活潑。尤其是記憶多數據資料時，如果能組織一條主線對轉換後的資料進行串聯，增加與某種外部的聯系，達成的記憶效果會更好。

快速記憶數字的心得

1、記數字，要用“看”，不要用“聽”。記的時候，要用“映”，不要用“念”。

大家有沒有這樣的感覺：本來一個熟悉的手機號，用另外一種方式讀出來，似乎就很陌生了。但是用另外一種方式寫出來，卻沒有什麼差別。這是因為，我們記憶的時候，無論是對聽見的東西，還是看見的東西，都不自然地要聯繫上下文，但是眼睛的速度和敏捷度遠遠勝於耳朵。

就拿剛才那一串數字來說：

540 310 269 7887

5403 1026 97887

54031 026 97887

從念的角度來說，這三種分段方法似乎很不一樣， 但是看這三種分段方法，感覺差別不大。而且，特別容易看成第一種——因為兩個0在末尾，押韻不錯。

同樣，記憶的時候，默念的記憶效率是不如把數字的圖像映在腦海里的。那個《幸運13》總冠軍，用2秒種的時間記住13位數字，用“讀”肯定是不行的，因為2秒讀不完13位數，所以用的方法是“映”。先把13位數的形狀刻在腦子里再說嘛~

此外，不用“念”的原因還有一點，參見4。

2、盡量不要用長位元組的東西去記短位元組的東西。

看到下文有人這么記圓周率：May I have a large container of coffee，用每個單詞位元組數來記住3.1415926，這個方法一般是得不償失的。你讀完你這句話的時候，夠我看這7個數字好幾遍了~

再如，比如要記住八大行星(以前是九大行星)的英語，很多人這么記憶

My Very Excellent Mother Just Send Us Nine Pizzas.

My Very Ecated Mother Just Shows Us Nothing.

用首字母的方式記住它，方法是不錯，但是我不是特別推薦。

為什麼不用更短的呢：MoVE My(J) SUN.

3、循環節記憶和聯想記憶。

循環節記憶很簡單，比如e的前9位：2.718281828，

簡單地劃分成2.7 1828 1828。不需要時間就記住了

聯想記憶：比如地球表面積 5.1億平方千米，嗯，五一勞動節。

海洋面積是3.61億平方千米，哦，六一兒童節。——地理老師說的。這個也很簡單。

4、增強對數的敏感度。

這個方法是我的“殺手鐧”。我是一個對數以及數論很愛好的人。很多數字是這樣記住的：

97——這不是100以內最大的質數嗎?

153——“水仙花”數(同理，370,371等等都是)

236——sqrt{5} 的小數部分前三位，平方根數，同理，414,732等等。

840——1000以內約數最多的數，有32個約數(再比如48,60,120,240,2520,5040等等等等，類似於n以內約數最多的數又叫“超級合數”、“極大合數”，是最美的數)

945——最小的奇“過剩數”

1296——6的4次方(冪次數都可以這么記，這種方法是最有效的!比如625,4096等等，如果2的1到32次冪，1到100的平方都能記住就更好了)

4649——1111111=239*4649(分解質因數的記法，難一點的，可以記住2的67次方減1等於761838257287*193707721……我也不知道怎麼記住的)

5050——1到100的和，求和數，同樣的，如果小時候經常在算盤上練習1到100的加法，很多數字比如210,300,666等等都是容易記住的)

6174——“黑洞數”(495亦是)

8128——“完全數”(28,496神馬的都是。再比如220,284之類的“親和數”)

9376——它的平方末四位和自己相同，而且是唯一具有這個性質的4位數

142857——這不是1/7的循環節嗎?

以上的例子還有很多很多，不過最常用的還是是質數和平方數，在我看來，分解質因數是一件很好玩的事情，初中時我曾蛋疼地把1000以內的數都分解了一下質因數，現在看到車牌號，都有分解質因數的沖動。其實這對記憶數字還是幫助挺大的。從小培養對數的感覺，給數賦予故事或靈魂，記住一些看起來無意義的數字串也就不難了。

5、記數字，不推薦用相同位元組的記憶方法。

比如圓周率，5位一記看起來效率很高，不過容易記錯。比如我第一次看到101~120位時：82148 08651 32823 06647時，覺得自己看了兩遍記住了，過了半年後，偶然間想起，發現自己記成了 82148 06647……所以可長可短的記憶方法更好一些，不要用相同的位元組，類似的”故事“，否則容易記混。

6、總結：記數字根本並不算是記憶問題，而是……數學問題

這個有些唯心主義了……可以無視。在我看來，數字是有靈魂的，它的涵義很豐富，當做無意義的位元組去記憶，在我個人看來是有些褻瀆的。只有賦予其跳動的靈魂，才會感到更加親切。

此外，補上一點我對記憶力的淺見：

記憶力很重要。個人鄙見，記憶能力未必能決定你的上限，但能決定你的下限。的確有很多科學家記憶力不是特別好，什麼數都記不住，但是記憶力很好的人，只要不是太不努力，他不會差。我周圍有這樣的同學，理科一點都不好，但是他記憶力很好，能夠被很多東西，後來他就背著SAT單詞被美國名校錄取了。有了好的記憶能力，你至少比社會上很多不懂得怎麼記憶東西的人有了自己的一技之長，你就能憑這個多應付很多考試，混一口飯吃。

2. 怎樣才能快速把數學概念記住

1、歸類記憶法

就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統化、條理化，易於記憶。

2、歌訣記憶法

就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：「量角器放角上，中心對准頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。」

再如，小數點位置移動引起數的大小變化，「小數點請你跟我走，走路先要找准『左』和『右』；橫撇帶口是個you，擴大向you走走走；橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走；十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找『0』拉拉鉤。」採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

3、規律記憶法

即根據事物的內在聯系，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯系，即高級單位的數值×進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率＝高級單位的數值。

掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。規律記憶，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。

4、列表記憶法

就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。

5、重點記憶法

隨著年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。

比如，學習常見的數量關系：工作效率×工作時間＝工作量。工作量÷工作效率＝工作時間；工作量＋工作時間＝工作效率。這三者關系中只要記住了第一個數量關系，後面兩個數量關系就可根據乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。

3. 怎樣才能快速記住數學知識呢

如果說學生連數學公式都記不住，那麼怎麼會答題和應用，也就是說大部分知識點都是需要通過記憶獲得，提高記憶力也就能提高學習成績，那什麼樣的背書方法可以令學生對知識點過目不忘呢？方法一：背書最好的時間是早晨
對於大多數人來說，經過一晚上休息，大腦已經得到了很好的休息，早上是記憶力最好的時候，正是背誦鬧核的好時機，這一點在學校課程安排上有很明顯的體現，學校早自習就是為了背書拿賣而設立，上午課程基本上都是主要科目，下午一般都是副科。
也有的學生是在晚上背誦，早上稍加鞏固，讓知識記得更牢靠，也就是說學生要根據自身設定計劃，不要死磕，也不要把所有背誦內容都放在早上，找到最適合自己的。方法二：有圖像和畫面的去記憶
背誦不能死記硬背，不僅記憶很困難，記憶的知識也不是很牢靠，學生應該如何去記憶呢？其實很簡單，就是有圖像和畫面的去記憶，比如你去記憶一首田園詩，那麼在腦海中就必須有田園風光美景，只有畫面感越強，記憶才會越牢靠。
曾經在最強大腦中「鬼才之眼」水哥就是憑借著這樣的方式進行記憶，這種方式不失為記憶的一種好方法，學生可以嘗試一下這種方法。方法三：重復多遍去閱讀
學生要想將知識點牢牢記住，還有一個辦法就是重復的去記憶，一般來說要讀5遍以上才可以將知識點記牢，這里所說的記憶也不是死記硬背，那樣就算是讀很多次也沒有用，要按照自己的方式去閱讀、理解，才可以達到效果。
尤其是低年級孩子更是需要大聲朗讀，在大聲朗讀的過程中，孩子就會發現句子是否通順，讀法是否正確，這樣理解起來才不會困難。方法四：學會尋找關鍵詞
不論是英語還是語文都不能硬記，需要找到適合自己的方法，比如在句子中記憶關鍵詞，有了關鍵詞就能根據這些詞彙想到自己所要背誦的課文，這樣記下的知識才會很牢靠，也就達到了快速記憶的效果，這也是記憶一大方法。
方法五：3-5天復習一次
經常有家長會說，自己孩子記東西特別快，但是忘得也很快，這是都會出現的現象，所以要通過不斷地復習直到最後液敏掘，這個知識徹底被自己消化，才能達到快速記憶效果。方法六：好記性不如爛筆頭
有時候學生即便是背誦了10遍課文但依舊記得不是很深刻，要想記牢，還有一個辦法就是背完後默寫，將自己記憶的東西在紙上再過一遍，這樣一來記下的知識就很牢靠，也達到了快速記憶的效果。