快速閱讀關鍵的三個方法是什麼

❶ 快速閱讀的技巧有哪些

面式閱讀中自然段的快速閱讀

面式閱讀是在線式閱讀和直讀的基礎上，進行一目多行、一目十行、一目一頁的訓練。但要達到一目多行、一目十行、一目一頁的目的，只有反復訓練才能收到顯著效果。面式閱讀的行數一定要與文章中段落的層、自然段、意義段的內容結合起來，才能達到一目多行、一目十行、一目一頁的視讀，才能達到讀得快、理解得快、記得快的效果。

段，一是自然段，二是結構段。這里說的閱讀一段，是指閱讀自然段。在閱讀一層文字訓練有了相當熟練之後，就要進入一個新的階段。在這個階段里進行一目數行而且能閱讀一個自然段，這就真正進入速讀了。與以前相比較，在速度和理解方面，都可以有明顯的進步。在閱讀時，由一目二三行視讀一個層次，進入一目閱讀數行，視讀一個自然段落。不但能看到一目數行的文字，而且能理解這一段的意思，並能記住要點，還要注意自然段與自然段聯系組成意義段。

一般來說，自然段的明顯標志是每一段開頭空兩格，即作者在文章形式上所分成的各個段落。一個自然段，一般只能有一個中心思想，有些一個自然段雖有幾個小的層次，但也都是為了一個中心服務的。文章寫法格式多樣，段落層次安排也不盡相同

常見的基本表達方式有：

①總分式。在一段話中，先總說，然後分開敘述；或者先分別敘述，最後用一句話總結；或者先總說，再分說，最後再總結。

②遞進式。就是層與層之間是按故事的先後順序敘述出來的。

③因果式。在一段話中有兩層意思，先寫原因，後寫結果。

④並列式。就是圍繞段的中心思想，從幾個方面展開敘述。

概括自然段的段意，先要讀懂這段的主要內容，抓住要點，用簡練的語言概括出這段的段意。

常見的基本方法有：

①摘錄歸納法。就是從段落中摘錄現成句子作為段意。這是最簡便的概括段意的方法。

②分層歸納法。用多層歸納的方法概括段落大意，要先分好一個段落的層次，再弄清每層的意思，然後歸納這個段落的大意。

③歸納中心句。有許多段落往往找不到中心句。其實，沒有中心句的段落，仍然有個中心，它融合在字里行間。這就必須把中心歸納總結出來。

④縮句法。這種方法就是將段落的句子加以壓縮，取其句子的主要意思。採用這種方法有時自己可以添加或改寫個別詞語。

意義段是以文章的內容來安排秩序，是文章的結構單位。在一篇文章里，有時一個自然段就是一個意義段。但更多的是幾個自然段組成一個意義段。這里所講的分段，是指在文章中劃分意義段。快速閱讀自然段：在一目數行視讀一個自然段的基礎上，進行一目十行視讀一個意義段，這是各項訓練的成果，會有綜合性的明顯體現，這是速讀進入了自然又自由的運用階段。

一個意義段的.文字一般來說不過幾行到十幾行，快速閱讀就是一眼能看到十行，也就是一眼看一個意義段。不但看到文字，而且要了解這段的意思，還能記住要點，並要注意和前後段的聯系。

根據文章體裁的特點來劃分段落：

①記敘文劃分段落可按時間發展、情節發展、地點轉移、內容變化、描述角度、情感變化、邏輯關系等來劃分。

②說明文劃分段落可按時間先後順序、空間順序、事物類別和所講問題的步驟分段。

③議論文劃分段落可按總—分—總劃分，即序論—本論—結論三部分。也可按總分劃分，即序論——本論。還可按分——總劃分，即本論——結論。另外，有一種情況只有本論部分，序論和結論的內容含在本論之中，不再自成段落。

概括段意：

①記敘文概括段意，可用串連法、縮句法、摘句法、取主法、連接關鍵詞語等方法歸納。

②說明文概括段意，有的可以找段落的中心句；有的可以用指明從什麼方面說明或說明的是什麼即可；有的可以抓住該段所說明的客觀事物某一側面進行概括。

③議論文概括段意，有的可以找段的中心論點；有的可以概括段意；有的可以將幾個自然段段意合成一個段意。

❷ 快速閱讀的三種方法

快速閱讀的七種方法如下：

1、跳讀閱讀法。
跳讀法就是指眼光從一個「字群」(字群是由多個字片語成的)跳到另一個「字群」進行閱讀，不是從頭到尾通觀全貌地讀，而是有重點、有選擇地去讀自己想要閱讀的內容，特徵是：有取有舍、跳躍前進。

2、無聲視讀法。
無聲視讀法是漢文快讀最根本、最重要的一種讀書方法。所謂無聲視讀，其實是一種「眼腦直映」（運用眼和腦兩大器官，省去了口的發音和耳朵的監聽）的讀書活動。

3、循章歸旨法。
就是遵循漢文的章法規律，快速歸納出文篇或書本的主旨，也可以說是根據漢文的「意合」特點來快速提取有用信息。

4、掃描閱讀法。
對於以檢索、查閱或捕捉信息、了解情況為目的的閱讀，可採用掃描式閱讀法。我們平時查閱資料、閱讀報紙、看說明書等大多用的是掃描式閱讀法。

5、檢視閱讀法。
檢視閱讀法是一種搜求性閱讀活動,又稱為「尋讀」或「獵讀」。它以檢索尋找某項或幾項特定的內容為閱讀目的。有的是為了搜尋有關的讀物,並從中選擇最佳的必讀材料；有的是為了解決學習和研究中的疑難問題。

6、意會神攝法。
意會神攝，重在意會。意會作為一種認知方式，是指主體認識客體不經過嚴密精細的邏輯分析的推理過程，只是憑借已有的知識經驗與課題所包含意義的相互聯系和作用，從而直接獲得對課題的整體認知理解的心理過程。

7、波動速讀法。

波動速讀和傳統的快速閱讀截然不同，它要依靠右腦開發的力量。舊的閱讀過程是「看——閱讀——理解」，而波動速讀的這個過程是「看——理解」，形成了一個新的反射過程，訓練到一定程度後，「看」就轉變成了「感知」。

❸ 快速閱讀書本方法技巧有哪些

如何閱讀一本書?這是一個大家都很關注的問題。當今社會是信息社會，為了適應時代的需要，更有必要掌握快速閱讀的方法。下面我為你整理快速閱讀書本方法和技巧，希望能幫到你。

快速閱讀書本的方法1、計時閱讀法。

計時閱讀法是速讀訓練的基本方法。通過計時訓練，使思想高度集中，讓閱讀成為一種快速度、高效率地攝取、篩選與儲存知識信息昀過程。訓練前選好一段或一篇文章，記下開始閱讀的時間，閱讀完後，再記下自己所用的時間，然後把閱讀材料合上，憑第一遍閱讀的理解與記憶，回想所讀文字內容或回答有關問題。

如讀《少年閏土》一文後回答以下問題：看了這個題目你知道了什麼?還想知道什麼?故事發生在什麼時間、地點?主要人物是誰?課文每個部分的內容是什麼?你印象中的閏土是個怎樣的人?說說課文中的依據?進行第二遍閱讀時以就可採用“跳讀”的方法，即把注意力放在需要讀的部分，其餘內容只做略讀。反復進行這種訓練，讀書的效率將大大提高。

快速閱讀書本的方法2、總體閱讀法。

總體閱讀是把全文完整地、連貫地快速閱讀。它是各種快速閱讀方法的基礎。人的大腦有一種特性，在接收信息時具有明顯的選擇性，在處理信息時能夠遵守嚴格的程序。

因此，在閱讀訓練中如能使自己逐漸形成一個固定的思維程序，對提高閱讀速度將起很大的作用。因此，可給自己規定閱讀的固定程序是：每當讀一篇課文時依次解決如下四個問題一題目，文章的大意，文章最能打動自己的部分，從文中感受到什麼。這四個問題只要在頭腦中形成習慣，一看課文就自熟循著這些問題去理解，久而久之形成閱讀的固定思維程序，閱讀速度自然就會快起來。

快速閱讀書本的方法3、按塊閱讀法。

傳統的閱讀法，是一個自一個字地看，眼睛要做多次不必要的跳動和停頓。而意群注視法，是在閱讀時不是一個字一個字、一個詞一個詞地讀，而是把句中相關的詞連成一個較大的單位，一組一組地讀，而且一邊讀一邊理解，如“閆土的心裡有無窮無盡的希奇的事，這些事都是我往常的朋友所不知道的”，可把這句話當做一個整體來閱讀。

為了減少眼停次數，提高閱讀速度，可在擴大視野上下功夫，充分發揮人眼的自然潛能，調整視角，迅速移動視點，達到“一目十行”，並在閱讀領悟的過程中積極思維，盡快抓住文章的主旨，迅速地攝入信息，快速地加以處理。

值得一提的是：速讀是不出聲、不動唇、不心誦，讓文字元號直接輸入大腦中樞，朗讀是速讀的最大障礙，因此要改變以往先變為音符，再往中樞傳遞的習慣，把速讀的方祛“植入”你的大腦，讓它成為一種習慣，它將會讓你受用終身。

學生快速閱讀書本的9個方法推薦

1、默讀法

進行速讀時，注意只“閱”不“讀”，發音必將影響速度。“閱”者有迴旋的餘地，可以不採用所讀材料的全部詞彙，而只取其中的某幾個詞，甚至只是一個完整的形象，只有採用經過壓縮的語句，才有可能快讀，才有可能從詞彙的樹叢中找到思想的森林。

2、瀏覽法

即閱讀時，目光撒下去所接觸的不是兩三個詞，而是完整的一句，整整的一行甚至再多些。這種瀏覽的方法用在了解一本書的大意上，通常在拿到新書時使用。

3、選讀法

這是快速閱讀的一種形式，這種辦法用來選讀文章里的部分章節。在這種情況下，讀者應通觀全文，爭取不要漏過任何部分，但注意力只能放在他要讀的主要觀點上。這種方法常常在讀者瀏覽了全書之後回過頭來通讀第二遍的時候使用，這樣，閱讀速度就會大大加快，因為在這種情況下，讀者在未找到他所需要的章節、內容前，對其它部分可以一掠而過，不予細看，只把精力放在要讀的部分。

4、掃描法

這是一種快速瀏覽法。它的目的是為了從中找出我們所需要的且又較為明顯的東西，如人名、數據、成語、生詞、論點等。視覺(特別是周圍視覺)發達和經過訓練的人一打開書就能迅速發現要找的東西。

5、提問法

在閱讀時，有意識地提問，然後迅速在書上尋求答案。這樣，閱讀有了目標，有了疑問，帶著問題閱讀，便可爭取在閱讀中解決疑問。

6、提要法

閱讀時不宜平均使力，應有目的、有重點地進行閱讀，要抓大意，抓主句，抓脈絡，抓中心，可以邊讀邊列提綱和圖表，從中了解和發現重點、難點、新問題及新材料。

7.變音讀為視讀

視讀是不經過聲音的媒介，讓文字元號通過視覺直接反映到中樞神經，形成整體反映某一概念。因而比音讀快三四倍。

8.變順讀為跳讀

跳讀時，只抓住關鍵的詞、句、段而跳過非關鍵的詞、句、段、形成整體記憶。整體記憶又稱“積塊”記憶。如一篇文章的字可以視為“點”，詞、句、概念可視為“塊”。大腦中貯存了許多片語、句子和邏輯關系後，就可以看到一個字而“須知”一個詞，見到上句而“預知”下句，達到“一目十行”。

9.運用組合記憶

❹ 快速閱讀的方法

快速閱讀的方法包括跳讀、略讀和掃讀。
它說的是在我們讀書的時候，根據閱讀的目標、閱讀材料的難度、以及時間和精力等情況，有目的、有重點、有選擇地進行閱讀的方法。
高級的快速閱讀法是視讀法，它說的是打破我們傳統的一眼看一兩個字的閱讀習慣，經過訓練，充分發揮我們的視覺能力，做到一眼看一個句子成分、一個意思成分、一個句子、甚至一個段落的閱讀方法。
快速閱讀是一種閱讀的方法，也是一種閱讀的習慣，只要稍加調整或改變我們的閱讀習慣和方法，我們就可以一定程度上的掌握快速閱讀的能力。我們大部分沒有經過專門訓練的普通人，閱讀速度一般在兩百至三百字每分鍾。經過專門的學習和訓練，掌握到兩三千字每分鍾的一個閱讀速度是比較容易實現的。

❺ 正確快速閱讀的方法有哪些

正確快速閱讀的方法有哪些

你的閱讀速度有多快？如何做到一目十行的高效快速閱讀，你想知道嗎？下面我為你整理快速閱讀高效方法，希望能幫到你。

高效快速閱讀的方法

1、概念閱讀法。

科學研究證明，決定一個人閱讀速度的關鍵是對所感知信息的加工方法。加工信息的方法，包括按照字母順序閱讀；按照音節順序閱讀；按照詞彙順序閱讀；按照概念閱讀，（即從文中挑選出單個概念，然後綜合包含在一個或幾個句子中的思想，很快理解）四種。這四種閱讀方法，代表著四種閱讀水平。一般來說，知識水平有限，閱讀能力較低的人採用前兩種加工方法；知識面較寬、閱讀能力較高的人採用第三種加工方法；有較高文學修養、會寫文章、記憶力又較強的人採用第四種加工方法。使用概念閱讀法，不僅可以提高閱讀速度，還可提高思維綜合能力。

2、垂直閱讀法。

又稱縱向掃描法。是指在讀橫排版文獻時，眼晴以較少振幅，沿每頁書的中心設想線，由上而下垂直掃描，迅速閱讀。

3、一目十行法。

一目十行法在信息爆炸的今天，不失為一種有用的讀書法。對內容不太重要的完全可以一目十行，但對經典著作，重要的專業書，不能用這種方法。一目十行，實際上是對信息的瀏覽篩選過程，當發現有價值的觀點材料時，再仔細閱讀或做摘記。一目十行與鯨吞法不同，前者是十行十行的瀏覽，後者則一頁一頁甚至幾頁幾頁地往後翻。

4、三遍讀書法。

這是茅盾、蘇步青等著名學者提倡的一種讀書方法。第一是讀大概，是「鳥瞰」式的，對整篇文章先有個印象；第二遍是「精讀」式的，可像機槍手學習槍械裝卸那樣，來個大拆卸，仔細考察、慢慢體味；第三遍實際上應是多遍的意思。

5、「寶塔式」閱讀法。

這是政論家鄒韜奮創造的一種讀書方法。他在讀書時，遇到其中「特別為自己喜歡的，便在題目上做個號，再看第二次；優其喜歡的再看第三遍；最喜歡的，一遇著有偷閑的時候就常常看。」這樣讀過的書就形成了一座寶塔，基礎最大，越往上越小。所以，鄒韜奮將自己的讀書方法形象地稱為「寶塔式」讀書法。

6、以寫帶讀法。

就是在閱讀過程中把讀書與寫作結合起來，將閱讀中獲得的知識、理論，馬上用文章的形式表達出來，邊讀書邊寫作，以寫帶讀，學以致用。我國著名美學家朱光潛頗得益於這種讀書方法。

快速閱讀的技巧

1、瀏覽。

就是對文章做鳥瞰式感知，用較短的時間通讀一遍，獲取大量的有效信息，得到總體的印象，概括了解文章的主題，大意或觀點、材料。

2、提問。

根據瀏覽的印象和自己的需要，提出需要弄清的問題，使閱讀文章的目標具體明確。提問可以從內容與形式兩個方面去設計。內容方麵包括中心思想、社會意義、作者的情況、寫作的`背景與動機、內容要點、主要章節和段落的研究等；形式方麵包括文章的結構布局、各個部分的關聯、體裁形式、表達手段、用語特點、詞句的推敲等。

3、精讀。

這是關鍵的步驟，必須認真閱讀文章，圈點、批劃、評注，弄清詞句含義，逐段理解內容，理清線索，把握主題，針對自己提出的問題，作摘要，抄卡片，寫筆記，列提綱，繪圖表等，求得切實具體地解決問題。

4、背強。

調記住需要記憶的內容，不一定都是一字不差的背誦，可以作嘗試性回憶，再與文章對照反復記憶，力求記得准確、迅速，也可以復述文章的主要內容，默寫提綱，記住要點。

5、復習。

包括系統整理提綱和讀書筆記，重溫主要問題解決的辦法，完成必要的練習。通用式閱讀法，綜合運用了感知、記憶與思維的規律，能使閱讀獲得較好的效果。