縮句的方法和技巧在

㈠ 語文縮句的方法和解題技巧

縮句的主要方法有以下幾種：

1、分辨句式，提出問題

先看看這句話是寫人還是寫景物的，然後可以提出「誰是什麼」、「誰干什麼」、「誰怎麼樣」或者「什麼是什麼」、「什麼干什麼」、「什麼怎麼樣」來找出句子的主要部分。

如：「滿頭白發的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。」這是一個長句，我們就可以提問：誰——老奶奶；干什麼——等待靈車。縮句後就成為：「老奶奶等待靈車。」

又如：「這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。」我們可提問：什麼——小絨球；是什麼——是小雞。縮句後就成為：「小絨球是小雞。」

2、進行詞語比較，找出主要詞語

有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。

如「工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。」因為「野花」只能開在「草地上」。所以「草地上」是主要詞，而「工人宿舍前」是修飾「草地」的。

3、如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。

如「我不相信他那種騙人的鬼話。」應縮成「我不相信鬼話」，而不能縮成「我相信鬼話」。

（1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。

（2）找出句子最後一個詞語（去掉助詞「的」字後變的內容後），如果是動詞，那麼句子就縮成兩部分：人物+最後一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最後一個詞。

（3）一般情況下不保留「的」「地」前邊的詞語，還有「得」字後面的詞語。

4、如果句子是問句，縮寫以後同樣也是一個問句。

縮句練習

1、 隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。

2、 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座撥地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

㈡ 縮句的技巧與方法

縮寫句子就是把結構比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,它是小學考試的常見題型。

縮寫句子的訓練，可以讓我們更清楚地認識句子的基本結構，更好地理解和掌握句子的主要意思，現將縮寫句子的方法技巧，以及注意事項總結如下：

【方法技巧】

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1、抓住主幹來縮簡

只要抓住句子的主幹「誰做什麼？」或「什麼怎麼樣？」（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如「鐵球同時從高處落下來。」這句話就是講「什麼」——「鐵球」，「怎麼樣？」——「落下來」。因此，這句話就可以縮寫為「鐵球落下來。」

2、「的」前修飾都刪去

如「美麗的蝴蝶飛走了。」中「美麗的」是用來修飾「蝴蝶」的，因此「美麗的」可刪去。這句話縮寫為「蝴蝶飛走了。」

3、「地」前限制要刪去

如「人們都忍不住驚訝地呼喊起來。」中，「都忍不住驚訝地」是用來限制「呼喊起來」的，它要刪去。這句話就縮寫為「人們呼喊起來。」

4、「得」後補充說明也刪去

如「海力布著急得沒辦法。」中「沒辦法」是對「著急」的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為「海力布著急。」

5、數量詞語照樣刪

如「羅丹塑了一座女像。」中「一座」這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為「羅丹塑了女像。」

6、刪掉「在……中(里、下)」表示特定的條件和環境的片語

例如：

在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。

應縮短成：我們取得了進步。

這句話中，「在學習雷鋒的活動中」是用來強調在怎樣的條件下「我們」才取得進步，可以刪掉。

7、句子中的「不、無、沒有」等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意

如：

我在屋裡沒有找到那個裝書的包。

應該縮成：我沒有找到包。

我不相信他那種騙人的鬼話。

應縮寫成：我不相信鬼話。

如果把「沒有」或「不」去掉，就變成「我找到包」「我相信鬼話」，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

8、句子中謂語後面的「著、了、過」和賓語後面的「啊、嗎、呀、呢」等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感

如：

大家一起登上了舉世聞名的長城。

應縮寫成：大家登上了長城。

昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！

應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！

這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。

9、特定片語的縮寫

很多句子裡面是特定片語或專用名詞，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。如「五星紅旗」可以保留原意，最多可以縮寫成「紅旗」，而不能再縮寫成「旗」。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。

鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。

縮寫後是「五星紅旗飄揚。」或「紅旗飄揚。」

敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。

縮寫後是「敦煌莫高窟是寶庫。」或「莫高窟是寶庫。」

圖片發自簡書App
【解題步驟】

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（1）要認真讀懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分「誰」、「什麼」，「是什麼」或「怎麼樣」（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補）

（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

【牛刀小試】

1、虹虹和姐姐在琳琅滿目的書店裡購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。

答案示例：虹虹和姐姐購買了書。

2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。

答案示例：老師講了故事。

馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的友誼。

答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

3、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱。

答案示例：我們歌唱。

4、暴風雨像一片巨人的瀑布遮天蓋地卷過來。

答案示例：暴風雨卷過來。

5、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。

答案示例：地上盛開著花。

㈢ 縮句的方法和技巧有哪些

所謂的縮句就是把一棵枝繁葉茂的大樹上的枝葉砍掉，只保留樹的主幹部分，而且不能改變原句的意思，簡單的說就是再不改變原句句意的基礎上，把長句子變成短句子。以下就是關於縮句的方法和技巧。以供大家參考。

縮句的方法

縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。

縮句的主要方法有以下幾種：

1、有「在……上(中、里、下)」等表示特定的條件和環境的詞語應刪去

2、抓住句子的主幹。讀一個句子， 先看看這句話的中心語是什麼，是寫人還是寫景物的，然後在找出句子的主幹，如「某某做什麼」、或者「某某干什麼、怎麼樣」。

3、找句子中的「的，地、得」。「的、地」前面的詞語和「得」後面的詞語都要刪去。

縮句的技巧

在進行縮句時，我們一定要先找出句子的主語、謂語、賓語，然後再逐層壓縮刪去它們前面的修飾性的語言，直至剩下句子的主幹為止。像在一個句子里如果有「在……上(中、里、下)」等表示特定的條件和環境的詞語應刪去。

1、對否定句進行縮句時，一定要把句子中的否定詞保留住，否則句子的原意就會被改變。 如「我不理解他那種左右為難的行為。」應縮成「我不理解他的行為」，而不能縮成「我理解他的行為」。

2、句子之後的語氣詞如啊、嗎、呢等字也要保留。這樣就不會改變句子的原意和語

3、「把」字句和「被」字句中的「把」和「被」以及它們連帶的重要詞語，如：他把我漂亮的水杯帶來了。縮為他把水杯帶來了。把修飾詞去掉，誰：他，干什麼：把我的水杯帶來了。

㈣ 關於縮句有什麼竅門

關於縮句的竅門總結了以下幾點一起來看看。

1. 縮句基本方法：

①先把句子分成「誰」 「做什麼」或「什麼」 「怎麼樣」兩部分。

②找每部分的主幹部分。

③最後去掉修飾、限制詞語，把主幹詞語連接成完整的句子（六個基本公式）：

2.打倒「的」、「地」、「得」

1.「的」前修飾都刪去，

如「美麗的蝴蝶飛走了。」中「美麗的」是用來修飾「蝴蝶」的，因此「美麗的」可刪去。這句話縮寫為「蝴蝶飛走了。」

2.「地」前限制要刪去 ，

如「人們都忍不住驚訝地呼喊起來。」中，「都忍不住驚訝地」是用來限制「呼喊起來」的，它要刪去。這句話就縮寫為「人們呼喊起來。」

3.「得」後補充說明也刪去，

如「海力布著急得沒辦法。」中「沒辦法」是對「著急」的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為「海力布著急。」

4.數量詞語照樣刪，

如「羅丹塑了一座女像。」中「一座」這個表示數量的詞語可刪去。這句話縮寫為「羅丹塑了女像。」

3.「在」是個難題

① 當「在」後面跟的是地點、條件、時間等，「在……」是對整句進行特定限制的狀語時，應該刪去「在……」部分。

② 如果是與其他詞相連構成句子的謂語，則不能刪掉。（有一定的時態意味）

原句：一群活潑可愛的小孩在歡快地玩耍。

縮句：小孩在玩耍。

4. 「把」「被」字句都特殊

①把字句在縮句時，要保留「把+怎麼樣」的內容；

②被字句在縮句時，也要保留「被+怎麼樣」的內容。

5.不能改變原句結構

原本是復句（可以用句中的標點、關聯詞來判斷）的句子，不能縮為單句。

6.縮句不能隨意刪

（1） 「xx 上」為表示處所的主語，不能隨意刪去「上」，使其變為表示事物的名詞。

（2）「滿」「差點兒」等簡短必要的詞不能刪。

原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

縮句：海棠樹上開滿了花。

㈤ 縮寫句子的方法和技巧

縮寫句子的方法和技巧如下：

1、分辨句式

提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然後可以找出「主詞」、「謂詞」、「賓詞」，即句子的主要部分。如「滿頭白發的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著老伴的靈車」，這是一個長句，我們就可以提出這些重要的成分詞彙：

主——老奶奶；謂——等待；賓——靈車。縮句後就成為「老奶奶等待著靈車」。又如「這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞」，我們可提出：主——小絨球；謂——是。縮句後就成為「小絨球是小雞」。

2、進行詞語比較

找出主要詞語。有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如「工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花」，因為「野花」只能開在「草地上」，所以「草地上」是主要詞，而「工人宿舍前」是修飾「草地」的。

3、否定句縮句

要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如「我不相信他那種騙人的鬼話」應縮成「我不相信鬼話」，而不能縮成「我相信鬼話」。

4、補錄

將形容詞、修飾詞刪去。