學霸是如何把學習方法分配好的

A. 學霸煉成有技巧！他們是怎麼制定計劃及高效完成計劃的

作為學習成績高，學習效率也高的人，經常會被其他的孩子稱之為學霸。不少孩子也認為學霸的智商比同齡人要高。其實這只是相對於一小部分的孩子而言。其實同年齡階段的孩子之間的智商是差不了多少的。

第五，要勞逸結合，張弛有度。除了固定的學習時間之外，還應該進行適當的鍛煉，來緩解學習所帶來的身體疲疲勞，恢復大腦的活力，補充能量。第六，掌握正確的學習方法。課前預習，上課跟著老師的思維走，課下把自己不懂的知識進行查漏補缺。善於利用思維導圖去整理知識框架，系統的整合一些碎片化的知識點，便於記憶。第七，讓孩子有樹立一個正確的學習觀。學習不是為了父母，為了老師去學習的。學習是為了讓自己更加優秀。學習也沒有捷徑可走，要知道一份耕耘，一份收獲的意義。讓孩子遠離一些不好的學習氛圍，不要過度沉迷於手機和網路游戲，培養孩子的自律能力。

B. 有什麼高效學習的方法嗎學霸是如何學習的

學習方法適合自己的是最好的。和各位分享一下我的學習方法，想要具有毛遂自薦的功效。我的學習方法便是：目標、整體規劃和復習。課下對教學具體內容做一個轉瞬即逝的追憶，想不起來的具體內容，立即復習一下。夜裡臨睡覺的時候，再把當日學過的具體內容，從第1節課一直到最後一節課的內容追憶一遍，想不起來的常識再翻一翻教材復習一遍，這類學習方法在心理學上稱為現象練習術，是一種十分有效的學習方法。大家在自學情況下一定要有目標，自然這一目標不是一個不能保持的，反而是具備操作性的目標。我們需要有一個長期性的大目標，然後再制定一些行之有效的小目標。特別是復習環節，能夠為自己制定一個復習進度安排，每一課程都按自身的個人情況來制定，還需要考慮到自己的工作能力，不可以貪大求全

上課不必只聽不願，帶上自已的頭腦來上課，積極主動的思考問題。沒有聽搞清楚的地區如果能隨堂提出問題，自然更好了，如果不能隨堂提出問題，趕緊記錄下來，課後練習也需要拽著教師問個搞清楚。由於課堂早已進行了課前預習，那樣這節課聽起來相對來說輕輕鬆鬆。教師在解讀情況下，針對重點難點會重點強調，這個時候，你一定要豎起耳朵認真聽，看著你課前預習學好的辦法和老師講的一樣不一樣，有什麼要改善的點，核心要處理課前預習遺留。那樣上課基本上可以100％的消化吸收。