A. 初中英語作文寫作方法與技巧
考試時如何能寫出高分英語作文？英語考試中，作文也是重要的一項。下面總結了一些英語作文寫作的方法和技巧，僅供參考。
第一招：字練好
英語作文的分數高低，在很大程度上和字好不好看有很大的關系。不同的書面表現往往直接影響英語作文的成績，畢竟作文還是人工審題，第一印象很重要，建議字不好的同學可以買本英語字帖跟著字帖每天自己臨摹一到兩頁，然後再在本子上自己謄寫一遍，一個月後就能看到很明顯的進步，堅持下去效果會更明顯。
第二招：背作文模板
初中作文所謂的積累，不是要你去積累多少名句名言，也不是要你去積累很多的典故。而是要你積累很多的模板，高級句式以及高級詞彙。模板我在這就不一一給出來了，參考書上面網路上都有，每次考試結束後老師也會發例文，背下來知道大致的寫作過程就好了。但是我還是要強調，初中英語作文，一定要分三段寫! 不要一段寫到底!
第三招：運用高級詞彙
什麼詞彙是高級詞彙? 就是那些你小學學的一個單詞，初中學了想相同中文意思的不同英文單詞，那麼我建議少用小學學的，多用初中學的。比如：小學我們學過 「重要的」 「important 」初中學的是「vital」 所以考試中遇到要說什麼什麼很重要就用vital比較好，或者是一片作文裡面要寫到倆個重要的就可以用不同的來替換。不要一直用一個單詞 。
第四招：多運用高級句式
高級句式對應的是那種最基本的主謂賓的簡單句，中考作文里要少使用簡單句但是又不能不使用。不能整篇是簡單句，這樣會拉低分數，但是也不能整篇的長難句，這樣分數也很難拿高分，因為中考大部分是應用文，應用文的用處就是讓人家明白，如果你長難句使用過於頻繁的話會讓人看的很費力，閱卷老師也會很費力，所以達不到簡單明了表明寫作目的要求。
第一步：審，認真審題，找出文章要表達的中心及要求。
第二步：列，用簡單的句子和短語列出文章的要點。
第三步：加，加首尾，使文章結構完整。可以採用總分總，分總結構。開頭和結尾應注意簡潔，漂亮，最好採用開門見山的形式，結尾應注意與題目或開頭相呼應，並且要扣題有力。
第四步：連，恰當運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。
（1）注意篇章結構，合理布局
開始部分說出文中的要點、核心問題。
正文部分圍繞主題展開敘述、討論。
結尾部分對全文內容進行總結和概括。
作文整體要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫，前後呼應，去除與主題無關的內容。
（2）確定主題句
主題句是全文對概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主旨句最好放在作文的開頭，而後是對全文主題句所提出的內容進行解釋、論述。
B. 初中英語作文的技巧與方法
初中英語作文的技巧與方法
初中英語作文的技巧與方法，作文可以分為記敘文、說明文和議論文，寫作文的關鍵是中心思想的表達，作文是一種情感的抒發，優秀的作文離不開文采和邏輯的支撐，下面就是初中英語作文的技巧與方法的優秀範文參考。
一、閱讀出色英文範文。
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
二、加強練詞造句訓練。
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
三、用英語寫日記。
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的`好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
四、仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
五、抓住重點，尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
六、遣詞造句，表達規范。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。在關聯詞是使用上，要切題意，最好准備幾個不是很常用的關聯詞，可以起到增強新鮮感的作用。
七、修改潤色，錦上添花。
作文寫完之後，一定要檢查修改，修改時必須從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。
一、原則
1、審題。動筆之前，認真審題：
要仔細看清題目要求的內容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據題目所給的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。
2、圍繞中心，擬定提綱
書面表達評分原則有四條：
（1）內容要點；
（2）運用詞彙和結構的數量；
（3）運用語法結構和詞彙的准確性；
（4）上下文的連貫性。
要點是給分的一個重要因素。為了防止出現像上周那位同學把要點寫漏了的情況，同學們要把題目中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。注意題目要求寫的體裁和字數。
3、 語言通順，表達准確，不會的表達要及時轉換思路，換成自己會的單詞和短語。
4、書寫工整，卷面整潔
字跡要清晰，卷面要整潔。有的同學字跡潦草，塗改的地方都塗成一個個的黑蛋蛋，讓人不想多看第二眼，這是很吃虧的。
5、檢查
檢查的內容包括：格式、拼寫、語言、時態、語態、標點、人稱等。但是此時盡量不要做大的改動，以免顧此失彼。
二、技巧
1、 主題句
比如我在一節課開始的時候喜歡開門見山告訴大家，今天我們要學習的內容是什麼，重要的語法知識是什麼，這樣可以讓同學們思路清晰。那麼同學們寫作時一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓閱卷老師一目瞭然。不要說了很多還揭示不出主題，老師看得雲里霧里。
2、長短句
長短句結合，抑揚頓挫， 老讓人讀長句子會很累，短產小精闢的句子卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，例：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
強烈建議:在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
3、 一二三順序
有條理的人講話總是第一點、第二點、第三點等等清楚明了，我們寫英語作文尤其要注意這一點。
保守一點的話，大家可以用first, second, third, last等詞來表明順序。
更出新意一點的話，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)等，on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)。在此僅舉兩例，大家平時還可以多積累一些。
4、短語優先
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處:其一、用短語會使文章增加亮點。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如:
I cannot bear it. 可以用短語表達:I cannot put up with it.
I want it. 可以用短語表達:I am looking forward to it.
這樣字數明顯增加，表達也更准確。
5、多變句式
句式要多變，不要一個句式到底。
a.並列關系的句子用and來連接，還可用not only.....but also,這樣句子就顯得更進了一步。同義短語有：besides, furthermore, likewise, moreover。
b.因果關系用so 來連接，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系!
例：The snow began to fall, so we went home.
同義短語:
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
c.轉折關系用but來連接。例：The coat was thin, but it was warm.
同義短語：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
6、排比句
段位高的學們可以嘗試排比句式，考場上時間緊迫，如果能寫出整齊優美的排比句，一定會讓閱卷老師刮目相看的。
C. 初中英語作文寫作實用方法和技巧盤點
初中英語作文寫作技巧有哪些?
初中英語作文實用方法匯總，作文是中考考試的最後一個部分，占的分值也比較高。綜合對比起來，英語寫作是初中英語學習的難點，主要考察大家對英語的輸出能力，那麼初中生應該怎麼提高英語寫作水平呢?
下面我給大家分享一些非常實用的方法， 希望能幫助到大家。
1.掌握基本的詞彙和語法。
此時的學習者對英語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段。
這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確。
2.語言和內容並舉。
此時的學習者已經掌握了英語的一些基本的詞彙和語法，可以用英語表達自己的簡單的思想。
這時的英語作文練習可以達到兩個目的：繼續增強對語言的掌握;用英語表達一定的思想。
在具體的英語作文學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。
有許多初三的學生開始用英語記，其實他們就正處於英語作文寫作這一階段。
3.主要強調內容。
當學習者對英語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。
此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的英語作文成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。
另外還要注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。
另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備。
除此之外，多做一些，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備。當然也可以看一些經典的英語作文範文。
另外還有些技巧：
是要多聽,也就是多聽一聽磁帶,看看他們是怎麼構思的,給你介紹個節目:中央10套,每天12;15分的希望英語.
然後,要多學語法,要想寫好作文,不會語法跟打仗沒有槍一樣,所以,多補語法,才可以寫對句子.
接著,要積累詞彙,詞彙量越大,你寫的東西水平就會更高.
以上就是初中英語作文的寫作技巧，大家按照自己的情況來借鑒和學習。
D. 初中生如何寫好英語作文的方法和技巧
初中生如何寫好英語作文
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。那麼中學生該如何寫好英語作文呢？
一、要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應把握以下幾個步驟：
1．認真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。以命題作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。
2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞片語，可以是英語或漢語。仍以「The English Teacher I Admire Most」為例，提綱可以這樣寫：
1）Who is the English teacher I admire most
2)My reasons
3)What can I learn from the teacher
3．寫出段落主題句，理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的准繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。
4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主題句後，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。
進行這一步驟還需注意三方面問題：
1）確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。
2）要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。
3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用
二、增加文采小竅門如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地「寫」了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關繫到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點可以供你參考。
1．在整篇文章中，避免只是用一兩個句式，要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。
2．使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現力。
3．改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首，或用分詞短語等。
4．學會使用過渡詞。如：
1）遞進：furthermore,moreover,besides,inaddition
2）轉折：however,but,nevertheless,after all
3）總結：finally,at last,in brief,to conclude
4）強調：really,indeed,certainly,surely,above all
5）對比：in the same way, just as, on the other hand,
5．避免重復使用同一單詞或片語。
6．注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思，以增加文采。
三、把好檢查最後一關
1．是否切題分三點看：一是整篇文章內容是否切合文章標題要求；二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致；三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題，應該盡可能彌補，刪除那些多餘的或不切題的地方，但切忌動「大手術」。
2．是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。
3．是否有語法錯誤主謂是否一致，動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，根據此標題，文章肯定用第一人稱「I」寫，一般性的描述用現在時，舉過去的事例用過去時。
4．是否有大小寫、拼寫、標點錯誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結合，甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外，還可選些範文，悉心領悟，多加模仿，以逐步達到運用自如。