新高考下，選考科目的成績不是按卷面分數算，而是這科成績在省內的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕實際分數不是滿分，你也是滿分。這就是按等級賦分。因此，在選科時一定要根據自己的實際情況，統籌規劃，慎重選擇。
1、選擇和專業掛鉤的科目：現在高中階段的科目和大學專業是有很大關系的，選擇的科目直接決定了你可以報考什麼樣的專業。舉個例子，選擇物理科目，到了大學報考轉理工類專業的面積就非常的廣泛。要說選擇什麼組合最合理，其前提就是學生要先確定好自己想要學習的專業，畢竟興趣是最好的老師。
2、自身實力做參考：每個學生或多或少都有偏科現象存在，每個人有自己擅長的科目，也一定有自己的短板所在。在這樣的情況下，學生在選擇組合的科目時就要盡量避免自己不擅長的科目。
3、綜合學校能力：「3+3」模式理論上選科組合有20種，而「3+1+2」模式理論上選科組合有12種。但實際上大部分學校是無法提供這么多的選科組合的，一方面是學生學則這個組合的人數少的話，學校是無法開班的;另一方面是很多學校會著重突出本校強勢的科目，而展開科目組合開班，學生能選擇的范圍就又縮小了，所以這時候就要盡可能考慮到學校會開設的科目而進行合理的組合。
物理+化學+生物：
凡是高中生應該都聽過這樣一句話：學好數理化，走遍天下都不怕。這個組合就是老理綜組合，對於喜歡理綜並且思維能力好的學生來說，這樣的組合對於他們來說也是「得心應手」，學起來相對容易;該組合可報專業在90%以上，可以在眾多專業里選擇自己喜歡的專業。雖然現在大學專業有13個類別，但是理工類仍然是占據主導地位的，專業數量上有優勢，這樣的組合讓考生以後的選擇自由權會更多一些。
可選專業列舉：計算機類、經管類、醫學類、數學類、物理學類、電子信息科學類、統計學類、生物科學類、測繪類、礦業類、建築類等等。
2、物理+化學+地理：
其實這個組合的覆蓋面要比物化生稍廣，因為文理專業都有的選。地理學科雖然在新高考改革之前，屬於文科組合里的一個學科，但其實地理學科需要很多的理科思維，而且需要一定的數學知識和思維。物化地三科搭配的話，也能夠形成一定的學科知識支撐，更容易讓人接受，相比較用物化兩個科目去組合其他科目要明智的多。
可選專業列舉：地理科學類、測繪類、地質學類、化學類、海洋生物學類、物理學類、醫學類、統計學類、材料學類、制葯學類、哲學類、經濟學類、工學類、農學類、新聞類、建築類等等。