如何提高孩子學習方法的重要性

① 如何讓孩子養成良好的學習方法

1、制訂學習計劃，嚴格執行。

制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上註明什麼時間做什麼事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養良好的學習習慣，還能培養孩子做事堅持到底的意志品質。

2、與老師密切聯系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。

如果孩子在校表現良好，可以用他在學校的表現要求他在家裡也應如此表現；如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態度，幫助孩子認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。

3、學習習慣養成後要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養成的，如果孩子已養成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。

4、給孩子制訂學習規范。

父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。

5、嚴格執行規范要求。

規范制定後就不要輕易改變，關鍵是落實。父母要勤講，要求孩子嚴格按照規范執行，並且長期堅持下去，要盡量講清楚為什麼這樣做的道理，使孩子願意遵守規范，樂於執行有關要求。

② 學習的方法是非常重要的，怎麼幫助孩子找到正確方法呢

孩子上小學後，很多孩子逃不了貪婪、懶惰等壞習慣。而且，有些孩子的學習方法也很不靈活，孩子的學習變得更加困難。對於子女學習的重要性，可以說是所有父母心中的第一位。那麼，作為父母，我們究竟應該如何引導孩子正確學習呢？培養孩子的閱讀速度。首先，我們應該讓孩子們在閱讀方面養成良好的習慣。我們很多家長朋友經常看小說，對讀書可以說是「擦肩而過」，也許看清楚書里的內容就會草草翻閱。

最佳時間的選擇也很重要。俗話說得好，一年之計在於春，一天之計在於晨。我們人類兩個時期的記憶力最強。一個是早上，一個是睡覺前的晚上。那麼，我們的家長可以在此基礎上制定孩子們的學習計劃，並在早上和睡覺前納入重要的學習時間節點。讓孩子形成早上和睡覺前必須閱讀的習慣，這樣孩子就可以用一輩子了。孩子可以說是學習任務最重的一代。對於撫養孩子的事，作為父母，我們總是把所有的心思都放在心上，而不是因為害怕孩子的學習成績下降而總是把心思放在心上。但是在緊張的時候，我們必須用正確的方法引導孩子。如果方法使用不當，不僅會使孩子產生逆反心理，還會使孩子的學習成績下降，從而失去得失。

③ 好的學習方法很關鍵，如何有效引導孩子掌握好的學習方法

1、陪伴孩子學習，做好榜樣

孩子的成長離不開父母的陪伴，父母的一言一行都在影響著孩子。父母在孩子學習的過程中，拿本書在旁邊陪著孩子學習，能成為孩子學習的榜樣，孩子就會認真學習。父母陪孩子學習，也能夠給孩子營造好的學習環境。在學校里，孩子學習有老師和同學的陪伴，在家裡如果突然沒有了學習的同伴，很容易失去對學習的興趣。

4、從小做起

學習習慣的培養要從小做起。孩子年齡越小，習慣越容易建立，且易於鞏固。不良的學習習慣若被及時發現也易於糾正，如果不良的習慣越積越多並鞏固定型時，那麼改造和矯正就得花費巨大的功夫了，且效果還不一定好。

5、讓孩子多閱讀和提前預習功課

閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

④ 怎樣培養孩子的學習方法

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⑤ 如何培養孩子正確學習的方法

1. 帶領孩子提前預習未學過的新知識，養成主動預習的習慣，開學後也要堅持下來，預習做好了，學習就能事半功倍。
2. 引導孩子養成復習歸納的習慣。學習新知識的當晚，一定要及時復習、歸納，抓住應掌握的重點和關鍵，形成知識網路。可以建立錯題本，歸納易錯知識點。
3. 引導孩子在學習過程中勤於思考，及時發問。家長解答不了的，就問同學，問老師。提問是主動學習的表現，能提出問題的學生才是學習能力強的學生，是具有創新精神的學生。
4. 培養孩子在學習過程中的專注力。孩子完成學習任務要有時間限制，從而督促孩子更加專心。零食、玩具、手機等容易讓孩子分心的東西不要放在他的視野范圍之內。
（該內容來自《中國教育報》）

⑥ 如何培養學生良好的學習方法

一、首先培養孩子在學習上專心的習慣

要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：

1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。

2、學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，除了極個別自製力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的，所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家裡，孩子在做作業的時候，家長盡量不要過度的關心孩子的情況，不要陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什麼事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了；當然，在孩子學習的時候更不能不聞不問，放任自流，要從整體去把控孩子，外松內緊。

二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。

作息時間表，其實就是給學生制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不能很好集中注意力，也不會精力充沛。我們只需要讓孩子從小養成了什麼時候學習，什麼時候玩，那麼孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業了；要求學生給自己制定的作息時間表，比如一位學生的時間表是這樣安排的：

早晨：6：00起床（穿衣服10分鍾；涮牙洗臉10分鍾；吃早點15分鍾；家裡讀15分鍾早讀）7：00去上學

中午：12：00——12：30吃午飯

12：30——1：30午休

1：30去上學

下午：4：30——5：00放學後，孩子自由活動一下

5：00——6：00吃晚飯和飯後看電視時間

6：00——8：00 孩子學習和做作業時間

8：00——8：30看書

9：00孩子上床睡覺

說明：作息時間表是按學校上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

星期六（休息日）：

上午學習和做作業，

中午看電視，

下午2：00——3：00練毛筆字；

3：00——4：30；寫一篇日記。

4：30——6：00孩子自由活動；

星期日（休息日）：

上午9：00——11：00去培訓班學習

下午休息，父子倆人去書店和到超市去看看；

晚上練毛筆字和寫一篇短日記，然後自由活動。（以上只作為參照，每個孩子都不同，但在制定方案的時候要保持能使孩子往更好的方向發展的目的）

三、從小培養學生做作業時獨立思考的解題能力。

培養學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：「授人以魚，不如授之以漁。」讓孩子學會學習的能力比教他知識更重要。培養學生也是這個道理。學習時，不要坐在學生一旁監督，也不陪學生看書，做作業。學生自己的作業要做到按時獨立地完成。至於碰到實在不會做的題目，給學生理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養成獨立思考的好習慣。

四、要求學生養成每天記錄作業題的好習慣

一個學生每天如果能養成記下教師布置的作業並持之以恆地堅持下去，意味著這學生學會了對自己的行為負責，學生的人生也就有了一個良好的開端。學生的學習成績優良也是情理之中的事情。例如：孩子上小學一年級起就給孩子買好記事本，告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當天作業題的，要求孩子每天的記事本都有記載，不能有空隙，一開始每天都會檢查孩子記事本的記錄情況，看孩子記得是否認真，還是沒有記，堅持一段時間後，就改為不不定期地抽查一下。假如發現孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩得時間，讓孩子學會對自己的行為負責。

五、從小培養孩子做完作業，自己檢查的習慣。

學生在做作業時，盡量不打擾學生，讓他一個靜心的做題。學生做完作業後，督促孩子在空餘的時間里做自我檢查；例如數學，要求孩子看一看計算是否准確，單位換算有沒有錯誤，應用題的算式列得對不對，訓練孩子自己去發現問題，然後去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好後主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章後得到了什麼啟迪和感想。

六、培養孩子做完作業後，整理桌上學慣用品並收拾好自己書包的習慣

要求學生每次做完作業後，自己養成整理書桌並收拾好學慣用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責。

「與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習慣。」好習慣可以使孩子終生受益。