A. 怎樣教二年級認識錢
對於單一單位的換算
對於單一的單位換算我們利用一句兒歌來教給學生：大變小，長尾巴，加一個0就好啦；小變大，去尾巴，把0去掉就長大！（小單位變大單位的時候讓孩子們聯想小蝌蚪變成青蛙的樣子，大單位變成小單位的時候讓孩子們聯想青蛙生小蝌蚪的樣子）
如：
7元=（ ）角，從元變成角是大單位變成小單位，就是「長尾巴」，在7的後面加一個0就可以了。
30分=（ ）角，是從小單位變成大單位，去掉尾巴0就可以了！如果出現跨級換算的時候，就是分換算成元，或者元換算成分，那就去掉或者加上2個0就可以了！
1-2年級學生認識錢幣小方法
對於兩個單位轉換成一個單位和一個單位轉換成兩個單位
其實很簡單，只要孩子們記住哪個單位大，哪個單位小，誰和誰相鄰就可以了。（簡單說就是爺爺、爸爸和孩子的關系）
在一個單位的兩位數中間加上比自己大的相鄰單位，或者去掉兩個單位中間的大單位就可以了。
如：
1元3角=（ ）角，兩個單位變成一個單位，把兩個單位中的大單位「元」去掉就實現換算了。
28分=（ ）角（ ）分，一個單位變成兩個單位，就把兩位數拆開十位放在大單位里，個位放在小單位里就好了。或者說在2和8中間添上分的相鄰大單位「角」就可以了。
1-2年級學生認識錢幣小方法
對於人民幣的簡單運算
用雙手配合進行簡單的分解運算：元加減元，角加減角，分加減分
如：
3元5角+4元3角=（ ）元（ ）角，用兩只手指頭按住相同單位的數字進行運算。3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。減法亦如此！
如果出現了缺單位的情況，如：7角6分+2角=（ ）元（ ）角，第二個加數上就缺少單位「分」。這時只要告訴孩子們把6分直接寫上，因為6分沒有被加減所以沒有變化，直接寫到最後的結果里就好了。
對於人民幣的計算而言，退位的減法應該是最難理解的！好多家長給孩子講解退元換角、退角換分的方法，但是孩子們對於換算方面還存在一定的困難，因此在退位的過程中孩子們往往會在難以理解的換算上出錯。
1-2年級學生認識錢幣小方法
以下三種方法：
1、跨欄法
如：
5元3角-2元7角=（ ）元（ ）角，3角不夠減7角怎麼辦？沒有關系，讓5元中的1個小傢伙「跨欄」，跨過「元」，變成4元1，後面的3角照著抄下來，於是就成了4元13角，這樣再進行計算就簡單了！
又如：7元-3元4角=（ ）元（ ）角，因為「元找元、角找角、分找分」，而7元里沒有「角」怎麼辦？先把7元變成7元0角，之後在進行跨欄，再讓7裡面的一個小傢伙進行跨欄，變成6元1，後面的0角照著抄下來，於是就成了6元10角了，這樣就可以計算了。
1-2年級學生認識錢幣小方法
在跨欄的過程中一定要孩子們記住，只能有一個小傢伙跨欄，一個欄不能大家都擠著跨，那樣不但危險而且也違反比賽規則，孩子們對此記得比較牢固，另外先把那個跨欄的小傢伙寫在欄後面再把剩下的小尾巴抄下來，這樣換算的困難便迎刃而解！
2、打怪物法
大家都知道要打敗許多的怪物應該先把大怪物打敗後才有可能獲勝！所以在進行人民幣的退位計算的時候也可以用這樣的方法，先把大怪物打跑，再打跑小怪物。
如：
5元-4元3角=（ ）元（ ）角，先用5元減掉4元，還剩下1元，之後再用剩下的1元減掉「小怪物」3角，還剩下7角。這樣的方法不太適用於大單位相差較多的題型，因為相差較多剩下的就比較多，一般用於解決相差在1元以內的退位減法計算。
3去掉大單位法
這種方法比較適合於單位相同的退位減法，並且計算能力較好的孩子，因為在前面的學習中我們已經知道了大單位換算成小單位的時候只要把大單位去掉就好。
如：
7元3角，去掉大單位「元」，就變成了73角了，這樣在相同單位的退位減法計算中就可以把人民幣的計算轉化成100以內的減法計算了。
3角4分-1角7分=（ ）角（ ）分，去掉大單位變成34分-17分=17分，最後再轉變成1角7分。由於這樣做需要轉化兩次，並且孩子們對兩位數減兩位數還不是很熟悉，因此我不是很建議大家運用這種方法，只要了解一下就好！
下面就簡單介紹一下學習「換錢」這類習題的方法。
簡單說就是：看清換成多大的錢，換多少，掰著手指頭數一數！
如：
一張10元的可以換（ ）張2元
1-2年級學生認識錢幣小方法
最後都要換成2元的，換多少呢？10元。所以就兩個兩個的數，數到10就好了，用了幾根手指頭就是用了幾張錢。
由於人民幣的面值是5、2、1，因此孩子們只要掌握一個一個的數，兩個兩個的數，五個五個的數就好了！數到最後要換的錢就好，用了幾根手指頭就是用了幾張人民幣。
還有一種題型可能會比較麻煩，如：一張5元可以換成（ ）張5角。需要先將5元換算成50角之後再進行數手指頭的工作。
B. 如何以最快的方法讓孩子認識人民幣
就是拿真幣或者和真幣樣子一樣的樣幣，讓孩子可以自己擁有一套，先告訴他們每張人民幣面值是多少，讓他們認識，然後，你說面值，讓孩子拿出相應的人民幣。
C. 怎麼教孩子學認人民幣換算呢
人民幣計算不熟悉的主要原因：是孩子對不同紙幣面額的關系認識不清楚。面額一共有5角、1元、5元、10元、100元，拿出這些錢來讓他做數學題——上小學的孩子應該會加減法了——等他弄明白了面額之間的關系後，給他錢去實踐——自己去買點小東西，回來後總結一下。很快就明白了。也很快就找到花錢的快樂了
D. 誰知道人民幣的鑒別方法！
一、（一）第五套人民幣100元紙幣的2005年版與1999年版有哪些相同？
2005年版第五套人民幣100元紙幣規格、主景圖案、主色調、「中國人民銀行」行名和漢語拼音行名、面額數裂宴字、花卉圖案、國徽、盲文面額標記、民族文字等票面特徵，固定人像水印、手工雕刻頭像、膠印微縮文字、雕刻凹版印刷等防偽特徵，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣100元紙幣相同。
(二)、第五套人民幣100元紙幣的2005年版與1999年版有哪些區別？
1.調整防偽特徵布局
正面左下角膠印對印圖案調整到正面主景圖案左側中間處，光變油墨面額數字左移至原膠印對印圖案處。背面右下角膠印對印圖案調整到背面主景圖案右側中間處。
2.調整以下防偽特徵
(1)隱形面額數字：調整隱形面額數字觀察角度。正面右上方有一裝飾性圖案，將票面置於與眼睛接近平行的位置，面對光源做上下傾斜晃動，可以看到面額數字「100」字樣。
(2)全息磁性開窗安全線：將原磁性微縮文字安全線改為全息磁性開窗安全線。背面中間偏右，有一條開窗安全線，開窗部分可以看到由微縮字元「￥100」組成的全息圖案，儀器檢測有磁性。
(3)雙色異形橫號碼：將原橫豎雙號碼改為雙色異形橫號碼。正面左下角印有雙色異形橫號碼，左側部分為暗紅色，右側部分為黑色。字元由中間向左右兩邊逐漸變小。
3.增加以下防偽特徵
(1)白水印：位於正面雙色異形橫號李源彎碼下方，迎光透視，可以看到透光性很強的水印「100」字樣。
(2)凹印手感線：正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，採用雕刻凹版印刷工藝印製，用手指觸摸，有極強的凹凸感。
4.取消紙張中的紅藍彩色纖維
5.背面主景圖案下方的面額數字後面，增加人民幣單位元的漢語拼音「YUAN」；年號改為「2005年」。
二、(一)、第五套人民幣50元紙幣的2005年版與1999年版有哪些相同？
2005年版第五套人民幣50元紙幣規格、主景圖案、主色調、「中國人民銀行」行名和漢語拼音行名、面額數字、花卉圖案、國徽、盲文面額標記、民族文字等票面特徵，固定人像水印、手工雕刻頭像、膠印微縮文字、雕刻凹版印刷等防偽特徵，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣50元紙幣相同。
(二)、第五套人民幣50元紙幣的2005年版與1999年版有哪些區別？
1.調整防偽特徵布局哪悶
正面左下角膠印對印圖案調整到正面主景圖案左側中間處，光變油墨面額數字左移至原膠印對印圖案處。背面右下角膠印對印圖案調整到背面主景圖案右側中間處。
2.調整以下防偽特徵
(1)隱形面額數字：調整隱形面額數字觀察角度。正面右上方有一裝飾性圖案，將票面置於與眼睛接近平行的位置，面對光源做上下傾斜晃動，可以看到面額數字「50」字樣。
(2)全息磁性開窗安全線：將原磁性微縮文字安全線調整為全息磁性開窗安全線。背面中間偏右，有一條開窗安全線，開窗部分可以看到由微縮字元「￥50」組成的全息圖案，儀器檢測有磁性。
(3)雙色異型橫號碼：取消原橫豎雙號碼中的豎號碼，將橫號碼改為雙色異形橫號碼。正面左下角印有雙色異形橫號碼，左側部分為暗紅色，右側部分為黑色。字元由中間向左右兩邊逐漸變小。
3.增加以下防偽特徵
(1)白水印：位於正面雙色異形橫號碼下方，迎光透視，可以看到透光性很強的水印「50」字樣。
(2)凹印手感線：正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，採用雕刻凹版印刷工藝印製，用手指觸摸，有極強的凹凸感。
4.取消紙張中的紅藍彩色纖維
5.背面主景圖案下方的面額數字後面，增加人民幣單位元的漢語拼音「YUAN」；年號改為「2005年」。
三、(一)、第五套人民幣20元紙幣的2005年版與1999年版有哪些相同？
2005年版第五套人民幣20元紙幣規格、主景圖案、主色調、「中國人民銀行」行名和漢語拼音行名、面額數字、花卉圖案、國徽、盲文面額標記、民族文字等票面特徵，固定花卉水印、手工雕刻頭像、膠印微縮文字、雙色橫號碼等防偽特徵，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣20元紙幣相同。
(二)、第五套人民幣20元紙幣的2005年版與1999年版有哪些區別？
1.調整以下防偽特徵
(1)雕刻凹版印刷：背面主景圖案桂林山水、面額數字、漢語拼音行名、民族文字、年號、行長章等均採用雕刻凹版印刷，用手指觸摸，有明顯凹凸感。
(2)隱形面額數字：調整隱形面額數字觀察角度。正面右上方有一裝飾性圖案，將票面置於與眼睛接近平行的位置，面對光源做上下傾斜晃動，可以看到面額數字「20」字樣。
(3)全息磁性開窗安全線：將原安全線改為全息磁性開窗安全線。正面中間偏左，有一條開窗安全線，開窗部分可以看到由微縮字元「￥20」組成的全息圖案，儀器檢測有磁性。
2.增加以下防偽特徵
(1)白水印：位於正面雙色橫號碼下方，迎光透視，可以看到透光性很強的水印「20」字樣。
(2)膠印對印圖案：正面左下角和背面右下角均有一圓形局部圖案，迎光透視，可以看到正背面的局部圖案合並為一個完整的古錢幣圖案。
(3)凹印手感線：正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，採用雕刻凹版印刷工藝印製，用手指觸摸，有極強的凹凸感。
3.取消紙張中的紅藍彩色纖維
4.取消正面原雙色橫號碼下方的裝飾性圖案；背面主景圖案下方的面額數字後面，增加人民幣單位元的漢語拼音「YUAN」；年號改為「2005年」。
四、(一)、第五套人民幣10元紙幣的2005年版與1999年版有哪些相同？
2005年版第五套人民幣10元紙幣規格、主景圖案、主色調、「中國人民銀行」行名和漢語拼音行名、面額數字、花卉圖案、國徽、盲文面額標記、民族文字等票面特徵，固定花卉水印、 白水印、全息磁性開窗安全線、手工雕刻頭像、膠印微縮文字、膠印對印圖案、雕刻凹版印刷、雙色橫號碼等防偽特徵，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣10元紙幣相同。
(二)、第五套人民幣10元紙幣的2005年版與1999年版有哪些區別？
1.調整隱形面額數字觀察角度。正面右上方有一裝飾性圖案，將票面置於與眼睛接近平行的位置，面對光源做上下傾斜晃動，可以看到面額數字「10」字樣。
2.增加凹印手感線。正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，採用雕刻凹版印刷工藝印製，用手指觸摸，有極強的凹凸感。
3.取消紙張中的紅藍彩色纖維
4.背面主景圖案下方的面額數字後面，增加人民幣單位元的漢語拼音「YUAN」；年號改為「2005年」。
五、(一)、第五套人民幣5元紙幣的2005年版與1999年版有哪些相同？
2005年版第五套人民幣5元紙幣規格、主景圖案、主色調、「中國人民銀行」行名和漢語拼音行名、面額數字、花卉圖案、國徽、盲文面額標記、民族文字等票面特徵，固定花卉水印、 白水印、全息磁性開窗安全線、手工雕刻頭像、膠印微縮文字、雕刻凹版印刷、雙色橫號碼等防偽特徵，均與現行流通的1999年版的第五套人民幣5元紙幣相同。
(二)、第五套人民幣5元紙幣的2005年版與1999年版有哪些區別？
1.調整隱形面額數字觀察角度。正面右上方有一裝飾性圖案，將票面置於與眼睛接近平行的位置，面對光源做上下傾斜晃動，可以看到面額數字「5」字樣。
2.增加凹印手感線。正面主景圖案右側，有一組自上而下規則排列的線紋，採用雕刻凹版印刷工藝印製，用手指觸摸，有極強的凹凸感。
3.取消紙張中的紅藍彩色纖維
4.背面主景圖案下方的面額數字後面，增加人民幣單位元的漢語拼音「YUAN」；年號改為「2005年」。
六、第五套人民幣1角硬幣材質由鋁合金改為不銹鋼，色澤為鋼白色。其正背面圖案、規格、外形與現行流通的第五套人民幣1角硬幣相同，即正面為「中國人民銀行」、「1角」和漢語拼音字母「YIJIAO」及年號，背面為蘭花圖案及中國人民銀行的漢語拼音字母「ZHONGGUO RENMIN YINHANG」，直徑為19毫米。
七、珍視人民幣
---如何鑒別新版100元券人民幣
鑒別新版100元券人民幣真偽，即使在沒有驗鈔機的情況下，也能通過眼觀、耳聽、手摸，准確地進行。這里給您介紹10種公眾防偽措施：
1．固定人像水印：位於票面正面左側空白處，迎光透視，可見與主景人像相同、立體感很強的毛澤東頭像水印。
2．紅、藍彩色纖維：在票面的空白處，可看到紙張中有紅色和藍色的纖維。
3．磁性微文字安全線：鈔票紙中的安全線，迎光觀察，可見「RMB100」微小文字。
4. 手工雕刻頭像：票面正面主景毛澤東頭像，採用手工雕刻凹版印刷工藝，形象逼真、傳神，凹凸感強，易於識別。
5．隱形面額數字：票面正面右上方有一橢圓形圖案，將鈔票置於與眼睛接近平行的位置，面對光源作平面旋轉45度或90度角，即可看到面額「10O」字樣。
6．膠即縮微文字：票面正面上方橢圓形圖案中，多處印有膠印縮微文字，在放大鏡下可看到「RMB」和「RMB10O」字樣。
7. 光變油墨面額數字：票面正面左下方「100」字樣，與票面垂直角度觀察為綠色，傾斜一定角度則變為藍色。
8．陰陽互補對印圖案：票面正面左下方和背面右下方均有一圓形局部圖案，迎光觀察，正背圖案重合並組合成一個完整的古錢幣圖案。
9．雕刻凹版印刷：票面正面主景毛澤東頭像、中國人民銀行行名、盲文及背面主景人民大會堂等均採用雕刻凹凸感。
10．橫豎雙號碼：票面正面採用橫豎雙號碼印刷（均為兩位冠字、八位號碼）。橫號碼為黑色，豎號碼為藍色。此外，如果把新版1OO元券人民幣用手指一彈，會聽到清脆的響聲。