拼單詞的好方法和技巧

A. 英語單詞的拼寫方法有哪些

從發音入手：每個單詞都有著不同的發音，如果孩子們清楚了單詞的發音之後，那麼就可以根據單詞的發音來將單詞拼寫出來了。所以說對於英語單詞的拼寫來說，發音是非常重要的，而且英語單詞的發音也是拼寫英語單詞的基礎。

發音的識記技巧：英語單詞的拼寫是存在著很多的共同性的，而且在單詞的發音上就能夠體現出來。例如英語單詞中的-able，-tion，-ture之類的，它們有著相同的發音，而且它們作為英語單詞的尾部也有著相同性。比如tion都是名詞，able都是形容詞之類。

(1)拼單詞的好方法和技巧擴展閱讀：

母音字母重讀開音節和閉音節中的讀音

a

①在開音節中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake

②在閉音節中1一般讀作/æ/bag,dad,hat,map,black,back2在f，n，ph，sk，sp，st，ss，th之前時時讀/ɑ:/

e

①在開音節中/i:/he,these,me,Chinese

②在閉音節中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg

i

①在開音節中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite

②在閉音節中/ɪ/fish,big,drink,sit,milk,swim

B. 英語拼讀的技巧與方法

英語拼讀的技巧與方法如下幾點：拼讀單詞首先要劃分音節，音節的劃分是以母音為單位的，有多少母音就有多少音節。音節的劃分是從後往前進行的。音標中只有一個母音的詞被稱為單音節詞：單獨一個母音可以構成一個音節如：are /a:/;一個母音和一個輔音可構成一個音節如：tea/ti:/;一個母音和多個輔音也可構成一個音節如：change /t eind /。

自然拼讀法是指看到一個單詞，就可以根據英文字母在單詞里的發音規律把這個單詞讀出來的一種方法。即從「字母發音-字母組合發音-單詞-簡單句子-整段句子」逐步學習，讓孩子輕松掌握「自然拼讀」法。

C. 英語拼讀的技巧與方法是什麼

1、拼讀單詞首先要劃分音節，音節的劃分是以母音為單位的，有多少母音就有多少音節。

2、音節的劃分是從後往前進行的。

3、音標中只有一個母音的詞被稱為單音節詞

a、單獨一個母音可以構成一個音節如：are /a:/

b、一個母音和一個輔音可構成一個音節如：tea/ti:/

c、一個母音和多個輔音也可構成一個音節如：change/t eind /

4、音標中有兩個母音的詞被稱為雙音節詞如：tiger/`taig / doctor/`d kt /

5、音標中有三個或三個以上母音的詞被稱為多音節詞如：family/`f mili/ introction/ intr `d k n/

英語用到的國際音標部分如下：

1、母音部分：

單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

雙母音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

2、輔音部分：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

D. 怎麼學會拼英語單詞有哪些方法

英語，正在成為中國除漢語之外最重要的一門語言，無論是同學們在今後的生活或者工作中，都有可能要用到。所以學會拼英語單詞很重要。那麼怎麼學會拼英語單詞呢?以下是我分享給大家的學會拼英語單詞的方法，希望可以幫到你!

學會拼英語單詞的方法
首先需要了解，音標，拼讀，單詞之間到底是什麼關系。如果換種發問方式，就有點像，我學會了漢語拼音，怎麼才能寫出漢字?答案是，可能寫對，可能寫不對。

因為通過讀音想到達漢字書寫，它還需經歷如下過程拼音—聲調—意義—對應—筆畫—筆順—書寫。

你可能會反駁，漢字表意，英語是表音，這都不行么表音文字不就是說，文字和聲音加工有必然聯系啊，但是什麼樣的聯系才能達到聽音即拼的效果呢?

通過拼讀給出單詞，只針對部分規律性明顯的單詞，(不是音節少就好拼，音節多就難拼)也就是自然拼讀使用范圍有限拼讀雖是條路(只是不是所有單詞都能走這條路)這和音標更沒什麼關系了。

用音標解決拼寫，其實還是落到拼讀上，但是發音和拼寫不是獨一無二的一一對應，一個字母可以對應多個發音，一個音素可以對應多種字母組合這樣一來，就不能聽到發音就准確寫出單詞想要正確拼寫，結合使用音標，拼讀，記憶，構詞等知識才會更好。
學會拼英語單詞的建議
1，了解拼讀規則：

英語單詞音標的拼讀規則其實和我們漢語拼音的規則一樣，直接拼就可以了，例如hit這個單詞的音標就是/hit/直接是h-i-t就可以了。

2，了解音調：

在英語單詞的音標拼讀中單音節詞(含有一個母音或者一個雙母音的詞)，將母音讀四聲，其餘的相拼出來就行，雙音節及以上音節的詞，重讀音節讀四聲，其他的讀二聲，但是這個二聲和漢語拼音中的二聲有區別，是直接了當的讀，而不是有個拐彎。

3，注意單詞音標裡面的雙輔音，如果放開頭和結尾，一定要快速連讀在一起，如果在中間，緊跟著有母音的話，就前一個輔音跟前面一個音節，後面一個輔音和後面的母音相拼(除了一些組合雙母音，例如tr、dr之類的)
有效學習英語的建議
1、精泛並舉，范圍要廣。

對於比較精彩的文章，要仔細咀嚼，不但要藉助於詞典等工具，對其中的主要詞語、句型、語法進行透徹地分析，還要細細揣摸文章的組織結構及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內容的前提下，進行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴大眼界：社會科學、歷史、地理、藝術、風土人情、科學技術等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養了語感，又增加了文化背景知識，達到扎扎實實提高英語水平的目的。

2、盡可能地讀原著文章(著作)。

開始直接讀原著，會有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學名著，這類簡讀本因保持原作的風格，文字也多出處在原文，可以增加感性認識，培養並增強語感，再逐漸過渡到讀原著，因為原著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進入了地道的英語世界，對語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機。反觀目前國內市面上的一些“閱讀訓練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利於真正提高閱讀理解能力。

3、要持之以恆。

英語作為一種語言，從掌握到熟練運用需要一個過程，就像一個人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對英語的學習也貴在堅持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鍾，一年就可以讀到20本書。每個人應該根據自己的情況，每天安排一定的時間(如30分鍾)來閱讀。只有通過“細水長流”，才能在英語的學習中取得質的飛躍。當有一天你讀國外名著就像讀《西遊記》一樣輕松時，那不是你用某個“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的結果，此時，制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。

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