如何寫分享學習方法稿

⑴ 關於學習方法的演講稿

有效地學習有三個關鍵步驟：編碼、鞏固、檢索。

步驟一、編碼
編碼就是把我們學習的這個知識，以一種你能理解、容易理解的一種方式去呈現、去記憶。知識在沒有進行「編碼」的情況下，只是一堆信息。我們在學完一項知識或技能之後，往往會覺得自己已經掌握了，但很多時候並沒有。這個時候如果讓你具體的描述一下你所學的東西，你就會有「腦海中有千言萬語，可就是說不清楚」的感覺。因為我們只是「暫時性」的把知識「雜亂」的存儲到我們的大腦中。
所以，在學完知識或技能之後，首先要做的就是把知識進行編碼。比如：用你自己的話把它說清楚；把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考，舉一反三；運用一些記憶術（比如精英特速讀記憶訓練中的「編碼定位記憶、撲 克牌記憶、思維導圖記憶」）讓要記憶的內容更豐富、立體，增強記憶效果；建立起知識的結構圖等等。
步驟二、鞏固
鞏固就是經過遺忘，再次回憶你所學的內容、編碼的內容。新學到的東西，通常還處於「工作記憶區」，一大部分都會被遺忘，並不能一勞永逸，所以還需要對知識進行鞏固。鞏固知識的時候要有時間間隔和內容間隔，如此我們才有可能學得更加靈活，才能夠把它記得更牢。時間間隔說的是，我們現在學了這個東西要隔一段時間再來學習；內容間隔說的是，我們不要長時間集中學一個東西，要穿插學一些別的內容。
所以，當我們學習了一個東西後，不要馬上去進行大量的重復，要再過一段時間，當所學出現了一些遺忘之後（比如學習後的一天、一周等），再進行鞏固。鞏固不是簡單的重復看一遍，而是要進行「檢索、提取」，這樣才能進一步強化記憶。
步驟三、檢索
就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學，從而深化記憶。常見的檢索方法就是測試或考試，通過測試，我們能夠檢驗出自己知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習。多次使用這種測試方法，就可以強化大腦關於檢索的神經迴路，形成長期記憶。
除了考試，還有很多檢索的方法，比如：①卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。②回想法，比如讀完一本書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。③提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。④思維導圖法，比如閱讀一本書之後，把主要內容梳理成思維導圖，然後通過思維導圖中的「關鍵詞索引」來回憶書本內容。
檢索的方法可以穿插整個學習的過程，可以在剛學之後進行，也可以在學完一段時間有點遺忘的時候進行。在主動檢索的時候，其關鍵是：不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案。

⑵ 如何寫一篇關於介紹自己學習方法的演講稿

我們不管做什麼事情,首先信心是最重要的，所以我們大家要對自己充滿信心，相信自己「我能行」；其次要世清把學習當成一種樂趣,不要把它當成你滑茄的負擔，在快樂中學習知識，在知識中找到快樂。
我的學習方法有以下幾點:
一：課前預習。
課前預習對搜讓前於學習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學的內容進行預習,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一環。預習時,採用邊閱邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率。
二：上課時認真聽
課堂45分鍾的時間其效率是最重要的。除在預習中明確任務,做到有針對性地解決問題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。聽課時,一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,並勇於提出自己的看法,聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下,以備復慣用。
三：課後復習
俗話說：「溫故而知新」。課後及時復習有利於我們鞏固所學的知識。復習應和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，對學習的問題務必要弄懂,理解和掌握,如果有問題經過長時間思考,還得不到解決,就請教老師或同學.
四：課後做練習

⑶ 學習方法演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛我以我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得：
一、學習態度
我想要想搞好學習，最重要的就是端正學習態度，這是最根本的，所謂的那些科學的學習方法，學習技巧都必須有端正的學習態度。強烈的求知慾作保障。如果同學是從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那麼所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學習都會談到學習態度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態來面對學習是極其困難的，我想推動我努力學習的動力就是從骨子裡透著的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個比較內向，不怎麼愛說，但每次看到有同學的成績更好，就會有像超過的沖動和慾望，而當自己做到了之後，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。
二、在家中的學習及一些方法
為什麼要單獨談到在家中的學習呢？我想這主要是因為，在學校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學生活，每個人的學習質量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學習質量。這樣，在家中的學習質量的重要性就更加突現出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學習，那成績自然好得很快了. 以上都是我的學習方法，這些方法對我的學習非常有用。當然，學習方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因為每種學習方法都有不同的特點，每個人的情況也各不相同。希望你們會考出好成績。
謝謝大家！

⑷ 學習方法演講稿

一:
預習 復習
老師所要講的內容在前一天先"瀏覽"一遍.把要掌握的內容掌握好.不懂的就用鉛筆打個問號,第二天老師一上課就明白了.當天所講的內容一定要當天復習,不要等到快考試了再復習,因為那樣只能浪費時間.

二:分秒必爭 聞雞起舞
這也是我從一些尖子生那裡學來的.例如:在學校里有空閑時間就把練習冊做一做.老師讓掌握的知識已經掌握好了,你也不要閑著,可以利用剩下的時間做做別的事情.早上的記憶力比較好,最好在早上5點鍾左右起床背一背文科我想效果比較好.總之,不要拆仔讓時旅鄭汪間從你身上飛走.

三:學以致用
學習了知識就要合理運用.比如在學習語文的時候,你覺得哪一篇文叢渣章的某個段落寫得好或你覺得優美,就把它摘抄在一個專用的本子上,然後背誦下來.(注意,本子不要丟,以免忘記了).寫作文的時候把這段優美的句子用上不就得高分了嘛

⑸ 300字左右的演講稿，關於學習方法！！

掌握科學的學習方法一： 學習要有明確的目的、目標 無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現檔睜，學習積極性也會受到打擊。 掌握科學的學習方法二： 掌握科學的記憶方法 記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。 掌握科學的學習方法三 抓好學習環節的關鍵 學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。 預習：預習要養成習液橡慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三行埋歲天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。 聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。 復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。 作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

⑹ 幫我寫一篇介紹怎樣學習經驗的發言稿

今天我十分榮幸承蒙老師厚愛能夠在這里為大家介紹學習經驗，首先想告訴你們的是對於學習，尤其是要學習好，應該具有的一些必要素質和認識。我認為學習中最重要的有三點：一是自信、二是專注、三是計劃。
首先是自信。一般大家在表面上所理解的自信就只是一種面對眾人而瀟灑依舊的風度，然而今天我要談得自己，是相信自己的能力，是獨立思考的能力。這就表現在我們怎樣對待難於解決的學習問題了。
有一部分人在進入新學校後遇到這樣的問題：從前他們沒有真正認真努力地學過，但在進入大學後，他們意識到了學習的必要性，想要開始為自己學習了，在這種時候，有一部分人馬上就會問，「誰來幫助我好好學習？」而不是「我怎樣才能好好學習？」這就是不自信的典型表現。很顯然，既然已經意識到了不能再像從前那樣為父母、老師、考試而學，為什麼還要依賴他人呢？這和從前的學習不就沒有區別了嗎？在遇到問題時，你是自己求解，還是立刻去尋求幫助？這樣的選擇是老生常談了，當然是先要自己求解，在自己沒有能力求解時，再去問別人。但是，即使是問，也有不同的方法。有些同學自然很熱心於助人為樂，有時會花整個的晚自習時間去幫別人解題。但我認為不是花所有時間幫別人解答問題就是有益的，當然，我承認那是善良的，但那是否就對求解的人有益呢？這種幫助是全幫式的，只會養成別人的依賴性，那些人無異於在用別人的大腦思考，而只是用自己的手把答案記錄下來，那麼和抄又有什麼區別呢？我一直都認為所謂的尋求幫助，應該問的是「怎麼想？」而不是「怎麼做？」也就是說，我們應該從別人那裡學會思考的方法，找到一道題的突破點，而把思考的任務留給自己，而不是別人。「抄」的一部分在於是否借鑒了別人的東西，而是是否經過了自己的思考。事實上，在求知的過程中，對於我們而言，答案和正確率並不是最重要的，重要的是我們思考的過程。只有這樣，我們才能夠把詢問的受益人真正變成自己，而並不是鍛煉了別人的口才，甚至只是空費時間而已。換而言之，如果你的學習過程是一條繩子，繩子中難解的結就是你碰到的問題，我們學習的目的其實就是把繩子捋順，如果你是讓別人把結一個個解開，再雙手捧給你，那你是什麼呢？
因此，從現在開始，大家就要開始有意培養自己思考的能力，想得更多，就是精英的雛形。
第二個是專注。不知是否有人想過為什麼和尚要用打坐的方式來悟道？打坐，就是坐在那裡，閉上眼睛，短則幾十分鍾，長則幾個小時。當然，打坐並不是休息的方法，而是要在最平靜的狀態下，排除一切雜念，來思考問題。想必大碼純弊家還記得動畫片《一休》裡面的一休每遇到問題都要盤起腿來思考吧。一休是眾所周知的聰明，這不是講故事的人憑空捏造的習慣，而是打坐確實能令人變得更加聰明。也就是說，當一個人可以專心致志、安安靜靜地做一件事時，他總能比在平常狀態下做得更好。那又有人會說，「我們一天做的事、要想的事，絕對不止一件，甚至是太多了，那怎麼可能只專心致志地做一件事呢？」這就是課程表的作用了，課程表用明確的時間界限來規定我們在某段時間內應當做什麼事，如果你自己難以束縛自己，那麼老師，那麼同學，都在同一時間內做同一件事，難道還不能影響你也加入其中嗎？上課時候的任務就是聽講，只做這一件事，這就是一種專注——知道什麼時候該做什麼，並且只做一件事。專注的效果是顯而易見的，比方說，我在上數學課的時候寫英語作業，同時還要保證我聽懂了課，是這樣寫得快還是褲碰我上自習的時候只考慮英語作業的時候寫得快？有些同學同時考慮多件事，精力被明顯分散，即使所用的時間與單獨考慮每件事的時間之和相等，其精細程度也是相差很遠的。
我們都在初中時學過這樣一個物理公式：W = pt，功等於功率乘以時間，我認為這個公式對於學習同樣是很有用的。人的精力總是有限的，那麼可以說，在功不變的前提下，學習效率越高，所花的時間就越短。也就是說，我們總應該爭取在最短的時間內完成任務，而剩下的時間，用來做什麼事情都可以，這樣就可以使你的學習顯得輕松多了。或者，你把省出來的時間繼續用於學習，那麼每花多一點時間，所達到的學習效果也將是顯著的。另一方面，當時間一定時，效率便降低了。這就是說，有些人總給自己限定一個很寬的時間期限，比如說，每天從早上7點坐在教室里就開始學習，一直到晚上12點。乍一看去，此人真的是相當刻苦了，然而功效又能收到多少呢？對於一個始終如一的人來說，這當然是沒有問題遲族的，他將得到很好的回報；對於一個一般人來說，情況往往是，前幾個小時他可以認真地學，慢慢地，他累了，倦了，想休息了，一想到還有那麼多時間可以浪費呢，於是就放慢速度。那麼，此人是很難得到什麼長進的，而且，搞不好第一個完蛋的是他的身體。身體是革命的本錢，同學們！與其花時間獲得與沒花時間同樣的效果，還不如累了就睡。他的問題就出於他做事漫不經心。更重要的是，不必一直做學習這樣沉悶的事，空出學習來活動甚至來玩，保持愉悅心情同時也是提高效率的重要方法。
刻苦並不等同於用功，只有在效率高的情況下刻苦，才能夠有功效。
第三是計劃。我想我們每個人長這么大，都應該有自己確定的人生目標了吧，但理想始終不等同現實，從現實到理想，我們始終都還要走出長長的一段路。當然，這條路不能亂走，我們應該從現在開始就清楚地劃出這條路清晰的路線，換而言之，就是說，從現在開始起，你們就要根據最終目標好好計劃自己的大學三年。只要你知道自己為什麼要學，才能夠產生源源不斷的動力，從而在學習上取得進步。同樣訂好了學習計劃你才能根據自己需要一步步掌握和鞏固知識。我想訂好學習計劃主要有兩步：第一步，先對自己的學習情況進行總結，對知識掌握到什麼程度，存在哪些不足，在接下來的學習中就要重點做好「補缺」工作。第二步，就是對日常的學習做好具體計劃，特別是在預習工作方面。我們每周都有是有時間來自習的，如果同學們能用這些時間預習下周的部分功課，到時就不會因為老師的課講得太快而手忙腳亂了。
經過一整年的學習，我產生了一種新的想法，只有把學習當作樂趣的時候，才能真的學有所成。畢竟，我們現在十幾年寒窗苦讀所學的東西保守估計的話將來也只能有20%能夠真正派上用場，剩下的80%呢？我們空費時間精力在做什麼呢？這都是練習，是基礎，直至踏入職業生涯之前，這些指示事實上都沒有多大的實際用途，但高樓不能憑空而起，埋在下面的地基是看不到的，這就是我們現在做的工作，能看到的成就是上面越蓋越高的高樓，事實上，究竟以後能蓋多高的樓，取得多大的成就，很大程度上都取決於我們現在所打的地基的深度，以後再補打的時候盡管有效卻也會令人狼狽不堪。
以上僅是我個人的觀點，不足大家仿效。我希望大家能在我的淺談中總結出一套真正適合自己的學習方法。大學生活既是枯燥的，又是有趣的，關鍵是大家要擺正自己的位置。最後希望大家能盡快度過大學的適應期！為你自己，為我們機械繫增添一份光彩！

⑺ 六年級如何寫介紹自己學習方法的演講稿

1
、要有自己的目標

基礎可能不同，
方法可以各異，
但目標是必不可少的。
目標是呼吸的空氣，
是沙漠中的
綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無搜晌悔，盡心盡力。拉斯金曾說：
「無
目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。
」目標越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實
現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有
近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。無論是大目標，還是小目標，昌漏擾只要有
就有動力和希望。
目標需要行動的支持。
小的目標一個一個地實現，
就能給自己信心，
為實
現最終的目標打下堅實的基礎。

2
、要學會吃苦

誰都知道取得成功不可能一帆風順，
也決不會是平坦大道，
但面對擺在眼前的道道難題，
你是迴避，
還是不怕艱險，
把困難踏作腳下的泥丸？泰戈爾曾經說過這樣一句至理名言：
只
有流過血的手指，
才能彈出世間的絕唱；
只有經歷過地獄般的磨練，
才能煉出創造天堂的力
量。
生命中總有些時候，
我們心須為自己的優秀付出代價，
就像一粒夢想長耐旦成參天大樹的種
子，
在最後沖破泥土之前，
必要經歷黑暗中絕望的掙扎，
而也正是那個夢想支撐著種子，

⑻ 介紹自己學習方法的演講稿

老師們、同學們，大家好！我是xxx班的xxx。
時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈年輪，孩子們又長大了一歲。在這一個學期的學習過程中，我和孩子又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。「態度決定一切。」只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。會幫孩子列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍棚備，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯系，做一個整體性的了解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。「書讀百遍，其義自見。」平時多看書，對自己的學習很有幫助。
第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想自己當時為什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過汪和渣5分鍾還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，就會有意想不到的發揮。
第六，課外最好適當的准備一些參考資料。預習、復習的時候可以藉助《教材全解》，更好的掌握書本內容。練習的時候，可以多做《教與學》，這是本不錯的課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內容，有利於豐富自己的知識面，也可以藉助補習班更好的鞏固自己已掌握的知識。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最後，祝大家學習快樂！我的講話完了，謝謝。 希望我的回答可以困悄幫到你，請採納，萬分感謝\(^o^)/

⑼ 家長會怎麼分享孩子的學習方法

可以寫一份家長會發言稿。下面是一篇家長會分享孩子的學習方法：

1、自主學習

我的孩子認為，學習是自己的事情，學習要靠自主，僅靠他人來督促完成是不可行的。他們從不過問我的作業，作業一直是我自己自主獨立完成的。課余時間從來都只是我自己的事情。在家長的培養下，我現在已能做到自主學習，自我管理，自我發展。

二、充分利用課余時間

課上的時間，對與每個人來說都是公平的，關鍵就在於課余時間的利用。從小在書香中成長，我的爸爸熱愛讀書，家裡擺放著各種書籍，受爸爸的影響，我自小也酷愛讀書。在這一方面，我的父母也是大力支持的。在課余時間，我便會坐在書桌前飽覽群書，以此來開闊視野，增長知識。

三、課前預習

預習，能培養自學能力和獨立思考的能力，同時，也能保證聽課的質量。在老師講課時，擇重點聽，擇重點記，這樣也能提高記筆記的水平，和增強求知慾望。

四、課上做好筆記

記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時，我們可以把筆記分成三欄來記。一欄是"授課筆記"，一欄是"自我補充" ，另一欄是"課上要點"。這樣，我們所記的知識點就會很調理，復習時也會更方便。

五、課後復習

在復習時，我們可以用錯題本來把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來，以便以後不會再犯同樣的錯誤。我們也可以把課上的重點知識記錄下來，製成一個表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓知識更調理，方便下一次復習。

六、做習題

做習題不能一味的去追求「多" ，而是要追求"好"。只有好的習題，才能更具代表性。在做完習題之後，要「找借"、"知錯"並且「改錯"和"理錯"。做習題不怕錯，就怕找不出錯。

以上便是我學習中的一些體會和經驗，希望我以上的演講能對大家有所幫助，也希望同學們能從中汲取一些適合自己的學習方法，以此來提高成績。

(9)如何寫分享學習方法稿擴展閱讀：

家長參加家長會的注意事項：

1、按時參加。家長會什麼時候開老師都會提前通知的，我們參加家長會不管多麼忙，都有抽出時間去參加，這樣也能夠讓老師看到家長對孩子學習的重視。

2、穿著形象。家長會屬於正是的場合，所以正確對待家行會。適當的打扮一下，整理一下自己，同時衣服也要相對正式一些。但是，不要不過去誇張。

3、手機。參加家長會，把關掉手機或者靜音，即使再忙，事情再多也不要輕易接電話。畢竟這是家長會，不要因為自己的手機鈴聲或者打電話而影響全班的家長。這種行為一定要杜絕。

4、態度。參加家長會，安靜的，認真的去聽老師所講的，所說的，適當的回應老師的建議，老師的講話內容。但不要像我們學生時代一樣，聽著聽著就睡著了，這是一種不禮貌的行為，也會被其他家長笑話。

5、互動。家長會肯能各科老師會與家長互動，就是講如何學習這門課程，如何提高學習效率，孩子的表現如何。這些話題是與家長互動的，所以，我們要積極參與，在了解孩子表現的同時，還能夠吸取一些幫助孩子提高成績的技巧。

⑽ 一篇學習方法的演講稿

學習方法演講稿

愛因斯坦說過：「成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。對於渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，「擇其善者而從之，其不善者而改之」。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
一、預習 即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題並形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，並把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯系與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。
二、練習 練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 平時做完題之後，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所採取的是不是最佳方法，有無創新之處；並把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為「做」是次要的，而「思」是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦 首先，要遵循生物鍾的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。 其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。
四、積極參加討論 「獨學而無友，則孤陋寡聞」。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發興趣 我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能力，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化 每進行一段時間的學習後，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網路結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之後秘形成的知識網路結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。