大專學習口才技巧和方法

『壹』 口才訓練有哪些方法

口才訓練方法（1）速讀法
這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
（2）背誦法
我們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛煉我們的口才。
我們要求的背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要「背」，二還要求「誦」。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質。沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那麼你再伶牙俐齒，也無濟無事。記憶與口才一樣，老氏它並不是一種天賦的才能，後天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，「背」正是對這種能力的培養。
（3）練聲法
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發侍察散動機一樣，它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。
吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那麼只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
這里應多做一些這樣的練習：
①深吸一口氣。數數，看能數多少。
②跑20米左右，然後朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲。
③按字正腔圓的要求讀下列成語：
英雄好漢 兵強馬壯 爭先恐後 光明磊落 深謀遠慮
果實累累 五彩繽紛 心明眼亮 海市蜃樓 優柔寡斷
源遠流長 山清水秀
④讀練口令
A．八面標兵奔北坡，炮兵並排北坡炮；
炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
B．哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；
光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。
C．洪小波和白小果，
拿著籮筐收蘿卜。
洪小波收了一筐白蘿卜，
白小果收了一筐紅蘿卜。
不知是洪小波收的白蘿卜多，
還是白小果收的紅蘿卜多。
（4）復述法
復述法簡單沒塌地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學們看一段幻燈片，然後請同學復述幻燈片的情節或人物的對話。這種訓練方法的目的，在於鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。
其方法是：選一段長短合適、有一定情節的文章。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段，然後請朗誦較好的同學進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然後聽一遍復述一遍，反復多次地進行。直到能完全把這個作品復述出來。復述的時候，你可把第一次復述的內容錄下來，然後對比原文，看你能復述下多少，重復進行，看多少遍自己才能把全部的內容復述下來。這種練習絕不單單在於背誦，而在於鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
（5）模仿法
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那麼我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。
其方法是：
①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿。
②專題模仿。
③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞彙，增長你的文學知識。
這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，並在模仿中有創造，力爭在模仿中超過對方。
（6）描述法
小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似於這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。
（7）角色扮演法 。
角色一詞，我們也是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色，與戲劇、電影中講的角色，有著相同的意義。
角色扮演法，就是要我們學演員那樣去演戲，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。
其方法是：
①選一篇有情節、有人物的小說、戲劇為材料。
②對選定的材料進行分析，特別要分析人物的語言特點。
③根據作品中人物的多少，找同學，分別扮演不同的人物角色。比比看，誰最能准確地扮演自己的角色。
④也可一個人扮演多種角色，以此培養自己的語言適應力。
這種訓練的目的，在於培養人的語言的適應性、個性，以及適當的表情、動作。
（8）講故事法
同學們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢？講故事看起來很容易，要真講起來就不那麼容易了，常言說：「看花容易，綉花難」呀！聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，彷彿就不是那麼回事了，乾乾巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，並不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。
（9）實戰訓練
當您在不同場合、面對不同觀眾當眾發言時，如果由於緊張怯場、面紅耳赤、大腦空白、思維混亂、語無倫次；重點不明、言之無物、條理不清；無文采，無新意；缺乏感染力、吸引力，說服力……時，不善表達不但您個人能力受到質疑，還為自己設置了發展障礙，嚴重影響到您的職場前景，口才的提升不在於您背誦多少演講技巧，而在於您通過實戰把知識轉化為技能並變成自己的習慣才是最重要的。
最後一句，訓練口才並不是一朝一夕的事情，要堅持不懈，祝大家成功。 [編輯本段]教你30天口才訓練的計劃目標：鍛煉最大膽的發言，鍛煉最大聲的說話，鍛煉最流暢的演講。
自我激勵誓言：我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。
目標實現時間：30天
一、積極心態訓練（20分）
1、自我暗示：每天清晨默念10遍「我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸福快樂的一天！」（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍。）（10分）
2、想像訓練：至少5分鍾想像自己在公眾場合成功的演講，想像自己成功。（5分）
3、至少5分鍾在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態。（5分）
二、口才鍛煉（60分）
（一）每天至少10分鍾深呼吸訓練。（10分）
（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才。（50分）
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。（10分）
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鍾。（10分）
3、每天訓練自己「三分鍾演講」一次或「三分鍾默講」一次。（10分）
4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。（10分）
5、注意講話時的一些技巧。（10分）
A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍後，開始講話。
B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。
D、如果表現不好，自我安慰：「剛才怎麼又緊張了？沒關系，繼續平穩地講」；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。
E、緊張時，可以做放鬆練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放鬆，連續10次。
三、輔助鍛煉（20分）
1、每天至少20分鍾閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。（4分）
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放鬆情緒。（4分）
3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。（4分）
4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。（4分）
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標。（4分）
每天的反省記錄： [編輯本段]幹部口才領導幹部提高演講藝術水平的途徑
①提高政治素質。理解是表達的基礎，理解得深刻才能表達得清楚。領導幹部除了掌握黨的方針政策國家的重要法令之外，必須用馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義來武裝自己的頭腦，運用它的立場、觀點、方法去認識事物、分析問題、解決矛盾，並結合實際，融合貫通，用自己的語言、生動、形象地表達出來，這樣才能做到說理透徹，易於為群眾所接受。
②提高文化素質。一個優秀的演講家，必須具備廣博的學識，除了馬列主義基礎知識和所管行業的業務知識之外，還必須具備歷史、地理、文學、美學、教育學、心理學、社會學、自然科學等常識。在革命化的同時，還要知識化，兩化結合，才會增強演講的效果。
③加強語言修養。要學習語法、修辭、邏輯的基本知識，要學習和掌握人民群眾生動新鮮的語言，學習和借鑒古代有生命力的語言和外國的可以為我所用的語言形式，不斷提高語言表達能力。一切幹部都要學普通話，最好用普通話來演講。
④學習演講學口才學的理論和技巧。演講學口才學是我國近年來迅速興起的新興學科之一，它是古今中外演講家口才家口語表達經驗的結晶，總結了口語表達的技巧和規律，學習和掌握這些理論和技巧，用以指導自己的演講實踐，可以迅速提高自己的演講藝術水平。⑤反復進行演講實踐。「拳不離手，曲不離口」。要學會演講必須親自演講，反復多講。演講——總結——再演講，這是任何演講家成功的必由之路。
領導幹部口語表達的要求
領導幹部是黨政機關、企事業單位的負責人，是大政方針、計劃指示的決策者和主要執行者，他們要通過口語表達來研究問題、部署工作、發號施令，要通過口語表達來發動群眾、宣傳群眾、組織群眾；領導幹部的言論往往指導著所領導地區、部門、單位的全局工作，關繫到國計民生，牽動著千家萬戶，重要領導幹部的言論還會引起國際反響，影響到國家和人民的權益。因此對領導幹部的口語表達應有高標准嚴要求，概括地講領導幹部的口語表達應具有以下特點：嚴肅性、准確性、鮮明性、群眾性、權威性。
領導幹部工作口語的類型
領導幹部為開展工作而進行口語表達時，因工作的目的、性質、內容的不同，所使用的口語也各有不同的特色和要求，主要有商討性的口語、闡發性的口語、鼓動性的口語、批評性的口語、指令性的口語、慰問性的口語、悼念性的口語等七類。
領導幹部演講語言
領導幹部的演講語言應注意以下幾點：
①語言要新鮮，不講套話、空話。
②語言要准確，不講大話、假話。語言的准確性來自思維的精確性，只有想得明白，思考得周密，才能講得准確，講得恰如其分；要根據不同的聽眾，挑選精當的語詞，運用盡可能嚴密的邏輯提出問題，分析問題和解決問題，信口開河或泛泛而談是不會抓住聽眾的。
③語言要通俗，盡量使用人人都懂的，有地方特色的群眾語言，反映群眾的感情、呼聲、心願和脈搏跳動的心裡話，象一些口頭語、成語、順口溜等等。群眾語言講起來琅琅上口，容易使人接受，能夠達到較好的宣傳效果。
④語言要簡煉，不講抽象話，有話則長，無話則短，不啰嗦，抽象。一般要注意3點：
①是去掉口頭語和多餘的嘆詞，如「這個」、「那個」、「反正」之類的口頭語或「嗯」、「啊」之類的嘆詞；
②是去掉多餘的話，三言兩語能講清楚的，不要拉拉扯扯地講半天。
③是避免重復。演講時為了強調某一點，有時需要重復，但非重點的地方不能重復。
⑤語速要恰當，不要拿腔拿調、不要在不該停的地方停頓，以免造成誤會。
⑥講究詞語的修飾和表達技巧。
領導幹部作報告的技巧
①充分准備，熟悉講稿。不管是自擬的報告稿還是秘書根據領導意圖擬的報告稿，報告人事前必須字字句句認認真真讀兩三遍，除了在內容和形式等大的方面從嚴把關之外，對容易讀錯的字，陌生的人名地名術語，拗口的句子等要特別注意，保證讀准讀熟說流利。
②清晰流暢，語速適中。作報告最好用普通話，或者用大多數聽眾熟悉的本土話。大小標題和重要的句子可以適當重復；使聽眾句句聽得清，思路理得清，重點記得清。
③莊重自然，精神奕奕。既不能嘻戲輕浮，又不能聲色俱厲，拿腔調擺架子。身強力壯的中青年幹部最好站著作報告。
④根據講稿，又不拘泥於講稿。除了重要會議上的正式報告（如向人大作的《政府工作報告》）必須一字不掉地照稿宣讀之外，一般應該「講」報告，而不是「讀」報告。報告人按照講稿或提綱的層次結構，靈活自如地講述，可以根據聽眾的反饋和現場的實際情況，對講稿作些增刪補釋。如舉例，可以按講稿舉，也可在現場信手拈來舉；聽眾不很明白，可以多舉兩例，大家已不言而喻可以少舉例和不舉例。
⑤注意反饋，交流感情。作報告切忌埋頭照讀不理聽眾，即使是照本宣讀的正式報告，報告人也要不時抬起頭來掃視全場，用目光和表情與聽眾交流感情（如同電視新聞播音員那樣），可以適當有一些手勢，但不宜過多和過大（不能象演戲那樣）。要及時根據聽眾的反饋調整自己的報告，如後座的聽眾聽不清，音量要放大一些，聽眾對某些難點莫名其妙，應作些解說等。還要注意與主席台的其他領導同志示意交流，讓他們有適當的插話機會，使報告人與聽眾，台上和台下融為一體，使整個會場氣氛活躍起來。
領導幹部補充發言的要求
在會議的主題報告（中心發言）之後，往往要請有關的領導同志作補充發言，補充發言的要求是：
①在時間上宜短不宜長。補充發言者應緊緊圍繞會議的主旨，抓住重點和關鍵性的問題進行補充和說明。
②在內容上宜深不宜淺。俗話說：「嚼過的饃饃沒味道，淺薄的話兒沒力量。」作為補充發言，關鍵在於「補充」二字。要求發言的同志必須是有感而發，做到：內容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一個側面深化會議主題。
③人數宜少不宜多。確有什麼「補」、「充」者就講，沒有什麼可說的就免了，不必在場的幾位領導個個都來「補充、補充」。
領導找下級談話的藝術
領導要掌握第一手材料，要發現人才，要解決問題，都需要同下級談話。領導找下級談話的藝術，表現在以下幾個方面：
①選准時機。可選擇工作的間隙、上下班的途中去交談，因為這樣自然、隨便，容易談得攏。另外也可以利用節假日去走訪。領導親自登門拜訪，容易感動下級，談話也容易成功。如果選擇時機不當，就有可能給對方增加負擔，甚至會挫傷積極性，帶來不良後果。如某單位有一位領導，找正在上班的突擊班青年了解其班長的情況。使這個僅有六個人的突擊班在一時人少的情況下，只是「快馬加鞭」，結果影響了產品質量，「紅旗優勝班」告吹了，大家還互相埋怨。
②「屈尊」降位。有些領導總是自覺不自覺地喜歡把下級找到他的辦公室來談話。其實這種談話就雙方所處的不同位置來說，就無形中給談話對象帶來一種壓力。作為領導，應努力沖破走進車間、基層有失大雅的思想禁錮，養成深入基層、同群眾打成一片的良好習慣。這樣，就到處有你談話的地方了。即使在非得到辦公室談不可的情況下，也應注意互相間的位置，比如同凳而坐或同桌而談，就能給人以親切、和藹和平易近人之感，這樣下級才願意向你講心裡話。
③巧埋「伏筆」。在觸及正題之前，為了迅速准確地把握對方的思想脈絡，領導者可先採取漫談的方式，談些諸如家庭、個人、乃至衣著、娛樂等方面的一些與正題聯系不多的話，從而去觀察對方的心情，了解其興趣、愛好、習慣等，同時，也可巧妙為正題埋下「伏筆」。如，解放軍某部有一個連隊，接到一個戰士家中拍來的「母病故速回」的電報，指導員根據該戰士愛好書法的特點，請他寫了一幅自勉的條幅：卒然臨之而不驚，無故加之而不怒——這才是真正的英雄本色。」寫畢，指導員說：「這是我的座右銘，送給你了，你知道其含義嗎？另外還有一件事……」，這才將家中噩耗告訴了這個戰士，並拿出了火車票讓他回家去辦理喪事。母親的突然病故對兒子的打擊之大是可以想見的。但由於這位指導員疏導有力，使得這個戰士冷靜地踏上了歸途。
④情真意切。文縐縐的語言，命令式的官腔，板著面孔的表情，都足以令人生厭。所以，領導者同下級交談，必須注意語言口語化，大眾化，切不可故顯高深地去搬弄詞藻。音量要適度，不要高聲大嗓；語調要親切，語氣要委婉。從而縮短與下級的感情距離。必要時說上幾句幽默的俏皮話，增加彼此交談的興味，解除對方的「心理防禦」，便於使談話深入下去。
⑤隨機應變。正談話時電話鈴響了，或有人來訪，有人請示、匯報工作時，應有禮貌的說聲「對不起，等會兒接著談」，以表示尊重下級，使他不會感到被冷落在一旁了；當對方有意轉移話題，或有顧慮不直接回答某問題時，可適當加以解釋，但不要「窮追不舍」，可以暫時避開，以後再談。
下級與上級談話的基本要求 ①如實匯報。當與上級的談話涉及主題以後，對領導提出的問題要持有實事求是的態度，作嚴肅縝密的思考，恰如其分的分析，認真負責的回答。對說不準或掌握不全面的問題應有交待，不能敷衍塞責。②不藏「心計」。下級同領導談話心術要正，切勿感情用事。既不要對一些同志護短遷就，也不要對另一些同志「尋源找刺」。對同你有過分歧、隔閡的同志不要抹殺其功績，對曾經幫助過你的同志或親朋好友也不要借機相報。要堅持真理，主持公道。③大膽發表獨特見解。切勿從一己私利出發，「到什麼山唱什麼歌」、「見什麼人說什麼話」，也不要「事不關己，高高掛起」，抱著不負責任的態度。
答記者問的特點
①涉獵問題的廣泛性。演講一般要有主題，談話也有個「話題」，而記者的提問則往往是漫無邊際的。從轟動全球的國際事件，到使你面紅耳赤的生活隱私，沒有一樣不是記者所關心的。正象人們說的，任何一個記者都要比孩子更好奇。②發問的突然性和要求回答的及時性。首先，記者居於主動進攻的位置，在更多的情況下，你是要隨著記者的意圖走的，一問一答的形式，使你不可能有一個系統而嚴格的思維程度。其次，記者的提問往往是很突然的，帶有明顯的跳躍性。一個問題和另一個問題完全可能是毫無關系的，這使你摸不清記者在想什麼。另一方面，對於對方的問題，要求你必須迅速地作出反應，對此你根本無法充耳不聞。可以說，迅速准確恰到好處的回答，是征服記者的關鍵。③心理上的壓力感。多數人在記者面前都會感到局促不安，記者的態度、表情、語氣，再加之某些場合下攝影器材在你面前近於「無理」的晃動，集合起來對被采訪者的心理構成一種強大的壓力。因而，對於一位初次接受采訪或者經歷不多的人來說，在這種場景中驚慌失措，語無倫次，或舉止失當等都是不足為怪的，被采訪者應當設法從主觀上減輕或解除這種壓力的作用。
答記者問的語言技巧
記者的問題千變萬化，使人難以應付。但是，不論這些問題多麼復雜，從被采訪者的角度來看，它不外乎3種情況：①是可以（或必須）正面坦率回答的；②是需要暗示或隱晦地回答的；③是要不置可否或需要委婉迴避的，這要根據你本人的意圖和具體情況而定，不可一概而論。但有3個基本點必須掌握：①必須反應敏銳、迅速。當記者提出一個問題後，首先要判明其目的所在，然後可以從不同的角度和用多種語言方式來回答。②辯駁有力。接受記者的采訪，在很多情況下實際上是一場唇槍舌劍的較量。記者所感興趣的問題並不一定就是你感興趣的問題。他們不但會提出一些使你為難發窘甚至十分荒唐的問題，而且還特別善於故意曲解你的本意，或是將他們的某種推測判斷強加於你。對於所有這一切，採取簡單迴避或完全置之不理的作法並不是最科學的。相反，只有通過有力的辯駁才能取勝。值得注意的是，真正的力量只能蘊含在語言的技巧當中。③幽默含蓄。幽默和含蓄可以說是語言藝術中的調味劑和變色鏡，它可以除去語言呆板枯燥的味道，而使語言充滿情趣、魅力和耐人尋味的神秘色彩。從答記者問的角度來說，幽默含蓄的語言往往會使你的回答產生一種特殊的藝術效果，尤其是對於一些你不便正面回答的問題，運用幽默含蓄的語言就顯得更為重要。二次世界大戰期間邱吉爾在國會發表演說，力主與蘇聯聯合共同抵抗德國。當記者問他為什麼替斯大林講好話時，他說：「假如希特勒侵犯地獄，我也會在下院為閻王講好話的。」這個問題既表明聯合抗擊法西斯的必要性，也含蓄地表明了邱吉爾反蘇的階級本質。
領導幹部口語表達十戒
①戒講假話。有喜報喜，有憂報憂，如實反映情況，不隱瞞自己的觀點。
②戒講大話。不以大帽子壓人，不以權勢逼人，不裝腔作勢藉以嚇人。
③戒講空話。不嘩眾取寵封官許願，能辦到的才說，辦不到的不輕諾。
④戒講套話。不打官腔，不要滑頭，不唱不能解決任何問題的八股調。
⑤戒講臟話。文明禮貌語言美，在任何場合都不講罵人的話、粗魯的話、低級趣味的話。
⑥戒講廢話。處事果斷，說話精練；開短會，說短話；不要為顯示自己的領導地位而故作多餘的「補充發言」之類。
⑦戒講過時話。領導幹部不僅政治上思想上要同黨中央保持完全一致，而且所用的言詞也要同中央的提法相符，如「貧下中農」、「大幹快上」、「一元化領導」之類的提法不宜再用。要積極學習和准確使用當前反映新觀念、新經驗、新科技的新詞語。
⑧戒講外行話。幹部要精通本行業、本單位的業務、正確使用專業術語。在新的歷史時期，不僅業務幹部，而且行政幹部、黨務幹部都應做到這一點。
⑨戒講文理不通的話。說話要合乎邏輯、合乎語法，講究修辭，積極維護祖國語言的純潔和健康。
⑩戒講群眾不懂的話。幹部要聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾，必須學習和使用群眾朴實生動的語言，讓群眾一聽就懂，有親切感。不要講文白夾雜的古董話，不要用長而別扭的洋名式。一切幹部都要逐步學會使用普通話。

『貳』 提升自己口才的方法和技巧

一、注重語法，發音準確

要想把英語口語練習好，首先從基礎的英語語法上要引起重視，認真學習語法，通過語法，練習發音，從一開始就要養成發音準確的好習慣，發音準確。

二、勤奮的練習

每天都要進行英語口語的練習，這個要堅持下去，從每個單詞到每個句子，再到一篇文章，一點一點的用標準的發音來要求自己。

三、平時多用英語口語進行交流

可以成立一個英語口語小組，和幾個志同道合的夥伴一起用英語口語進行交流，期間有什麼問題，可以隨時討論，及時解決，有外國朋友的話，可以通過與外國朋友交流來提高自己的英語口語表達水平。馬雲就是這樣。

四、利用手機聽英語

現在每人都有一部手機，我們可以下載一些英語發音資料，通過多聽一些外國人的發音，進而提高自己的英語口語表達能力。

五、多看一些中英互譯的影視

現在學習英語口語渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學到很多自己不知道的英語表達，還可以學習到用感情表達出英語口語的發音。

六、像瘋子一樣的大聲讀出來

還記得高中的時候，一個英語名師去學校培訓，瘋子般的聲音響徹觀眾台，這就是瘋狂英語，需要有一股瘋子般的精神，勇敢大聲的讀出來，堅持下去，英語口語的水平必定提升。

七、豐富的詞彙量，成熟的描述力

要想練好英語口語，需要具備豐富的詞彙量，這是連成句子的基礎，我們同時也要對事物的描述能力做到成熟，這樣才能更好地用英語口語表達出來。

『叄』 口才訓練的技巧

口才訓練的技巧

大家知道關於口才訓練的技巧有哪些嗎？其實很多人都希望自己的口才可以很好，因為這樣講話可以使自己更快更好，但缺高是很多人都不會一下我介紹的方法，下面就分享關於口才訓練的技巧給大家。

口才訓練的技巧1

1、先端正說話態度

良好誠懇的態度，才能使自己的語言猶如春風細雨一般，叩開別人的心扉，滋潤著乾涸的心靈，激發人的鬥志，增長人的勇氣。

2、多激勵別人

多說一些激勵別人的話，肯定別人的能力，那樣才能讓別人感到興奮，於是產生一種壯志未酬的情懷。

3、給別人信賴

給人充分的信任，便給人十足的勇氣和力量，能讓正在沉淪的靈魂得到拯救，能讓絕望的心燃起信心和希望。

4不要惡言惡語

口出惡言，只能激起別人的反感和抗拒，給人的心靈造成無法彌補的創傷，讓人心灰意懶，覺得世界上沒有人會相信自己。

口才訓練的技巧2

口才訓練方法經典句子

1、尊嚴這個東西，其實是和慾望成反比的，你想得到一個東西，就會變得低三下四，死皮賴臉，而當你對眼前這個人，這件事無動於衷的時候，尊嚴就會在你心中拔地而起。

2、有些姑娘美麗而有才華，但總覺得，自己最好的一面，只應被所愛的人看到。所以她們總是坐在轉角處，等待著愛人的`經過。沒有絢爛外表。這些愛坐在轉角處的姑娘，也許是最型扮困勇敢。

3、有卜念些話你可以不說，但是絕對不要撒謊，因為你的謊話一旦被我識破，我對你的信任該如何堅持?以後的以後，其實，我只是怕自己不相信你。

4、有些人善於跟別人相處，有些人善於跟自己相處，不必互相評價。能忍受孤獨的，不會羨慕那些熱鬧的人際關系;擁有熱鬧人際關系的，也未必會羨慕獨處的耐力，無所謂好壞。

5、人就像在爬高，你要看得遠，你必須格局高;你要看到更美的風景，你就需要佔上有利的位置。其實，最重要的是有誰陪伴，和每時每刻看風景的心情。

『肆』 口才訓練的方法和技巧

每個人都想擁有良好的口才,口才並不是一種天賦的才能，而好口才是靠長期的鍛煉和自身素質的不斷提高而達成的。接下來我為你整理了，希望對你有幫助。

1.口才訓練方法之朗讀與繞口令訓練。

隨便拿出報刊、雜志進行朗讀訓練，要求：最大聲，最清晰，最快速地進行朗讀。准備一些繞口令進行練習，每天練習10分鍾的繞口令。最後，對著聽眾朗讀，自己的家人和朋友都可以。同時徵求聽眾的意見和評價。

2. 口才訓練方法之多與人交流。

口才是一種人與人之間的交流，在自我練習口才的同時，還要有意識地與人多進行交流。交流的目的有三點：首先，和不同層次和不同性格的人進行交談，本身棗改就是一種口才訓練;其次，交流還可以更新自己的知識，提高自己的判斷力;最重要的是，真正善談者是善聽者。善聽者即使一言不發，有時也是最好的談論者，這一點大家要注意。

3. 口才訓練方法之自我錄音攝像。

一般家庭都配有攝像機，可以先把模仿物件的聲像資料錄下來，同時把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩對比，逐步訓練，你的口才自然進步神速。對著自己的講話影像，找差距並針對性地克服，效果會非常好。同時也可以找有經驗的老師進行指教，通過這樣的方法，你的口才很快會上一個台階。

4. 口才訓練方法之當眾講話或演講訓練。

每星期或每月，都要自己整理一篇演講稿，內容可針對身邊的事或熱點新聞。注意演講稿的格式和寫法，要在反復整理和推敲的的基礎上，進行演講稿的修改。在經過多次的練習之後，找一些聽眾來聽你的演講，演講的環境盡可能嚴肅莊重一些，以達到一定的效果。 需要注意的是，這樣的訓練一定要講究質量，切不可追求數量。

5. 口才訓練方法之速讀法。

這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀,這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
名人訓練口才的故事
美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿，他聽到那些雲游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，他曾對著樹、春野樹樁、成行的玉米練習口才。

日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了准確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，一絲不苟。

我國早期無產階級革命家、演講家肖楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真備課外，他每天天剛亮就跑到學校後面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在 *** 同志主辦的廣州農****動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。

我國著名凳森判的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的「辯才」，他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的「口舌」。

這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練「口才」的體會時說的：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」

『伍』 訓練口才的六種技巧

訓練口才的六種技巧

口才是很重要的，嘴巴有兩大功能，第一是吃飯，第二是說話。要吃好飯，那就得先說好話。下面是我為大家整理的訓練口才的六種技巧，希望能幫到您！

一、背誦訓練口才

背誦的主要目的就是讓我們記住一些富含素養名言警句或者真理。當然，背誦不是漫無目的的背誦，而是要選擇自己喜歡的或者感興趣的類容去背誦。背誦只是訓練口才的一個方法並不是全部;

二、講故事訓練口才

很多事情都是看起來容易做起來難，講故事也不例外。當我們看見別人講一個不是很長的一段故事的時候，覺得這個太簡單了，其實不然。當我們自己為別人講一段故事時，我們會想著如何將這一段故事講的不是那麼無聊。這就是為什麼一個故事有的人講起來很有趣，有的人講起來很無聊的原因了。所以講故事也很鍛煉口才的，你也可以經常為他人講點小故事，增進自己的.口才;

三、和口才好的人交朋友

我們每個人身邊都肯定有很多朋友，而這些朋友當中也肯定有很多口才好的，我們可以和他們多交流交流，看看他人口才是如何練出來的，這樣也可以加強自己的口才，這樣的朋友越多，相信你的口才不會差到哪裡去;

四、參加各種演講性活動

譬如，對於學生來說，這樣的機會還是比較多的，不管是班級演講還是校內或者更大的演講機會，如果你有能力千萬不要錯過這些練習口才的機會。這種演講不僅能鍛煉一個人的口才，還有膽識、能力等各種體現;

五、聚會鍛煉口才

對於大多數成年人來說聚會是不可避免的，或者各種應酬，亦或者家庭聚會等。在這樣的場合下也有鍛煉口才的機會，譬如，人家睜槐森勸說喝酒這是再過平常的一件事了吧!那麼如何回絕掉這些不必要的酒，就看你的本事了。如果一回不會回絕就會有第二回，別人就會一直逮悉畝著你直到你喝趴下為止;

六、多和不熟悉的人交談

很多人對於不熟悉的明叢人總是避而不談，其實這是一個很不好的習慣，因為在生活中，多多少少都會時而跟自己不熟悉的人打交道。如果你總是這樣避開別人，接觸的少了，以後自然就養成了沉默的習慣。雖然都說沉默是金，但是有時候，這個道理也不一定正確，如果你想要擁有一個良好的口才，那就不要避開他們，在交談中，你的口才自然而然就會變得更加好。

要想培養自己的好口才還可以看領導的演講、多和朋友交流、只要能夠動口，那你就放開的談吧!

『陸』 培養口才的訓練方法有哪些呢

口才訓練基本上是通過一些方法和技巧，提高人的口頭表達能力，以達到在日常工作、生活中與人順暢交流的能力。一般來說，口才訓練可以分為以下幾個方法：一是朗誦訓練法：朗誦是提高口頭表達能力的有效途徑之一。通過朗誦，能夠有效地發展人的記憶力，提高口頭表達能力。朗誦時，要求做到聲情並茂，抑揚頓挫，富有感情。二是演講訓練法：演講是一門藝術，也是人與人之間交流的重要方式，是鍛煉口頭表達能力的有效途徑。通過演講，可以鍛煉人的口頭表達能力、思維能力，還可以提高人的應變能力和自信心。三是辯論訓練法：辯論能有效地鍛煉口頭表達能力，提高人的思維能力和反應能力。

『柒』 培養口才的方法有哪些

培養口才的方法有哪些

口才需要培養，不是一兩天就能中隱神煉成的，以下是我整理的培養口才的方法有哪些，歡迎參考閱讀!

一、養良好的心理素質。

1、何為心理素質？ 包括良好的品質、豐富的情感和完善的個性。

2、如何進行心理素質訓練？ 主要是培養自信心、自製力和克服心理障礙。

3、培養口才的方法

自信心的培養：充滿自信是培養口才的第一步。自信心表現在：

說話前：情緒飽滿、意氣風發、精力旺盛。

說話中：情緒鎮定、攜族神情自若、思維敏捷、言語流利，並能准確把握自己要講的內容，很好地控制自己的風度。

自製力的培養：調節情緒、支配語言與舉止。根據自己的性格來調節。控制情緒的方法：呼吸調節法、轉移注意法、心境調節法、暗示調節法。

克服心理障礙：方法：不怕當眾出醜。

二、在掌握口才理論的前提下，進行強化訓練。

在學習口才理論的基礎上，進行科學、系統的口才訓練。

1.語言表達訓練（吐字、用詞、語音、語調、音量 語速，言之有序、條理清楚，詞彙豐富、有感染力）

2.角色訓練（設計情境，扮演角色）

3.綜合訓練（賣虧課堂上組織辯論賽、演講、朗讀及各種表達練習等，課後自已多實踐）

【拓展閱讀】培養口才的意義

一、口才的份量

「一個人事業上的`成功，只有百分之十五是由於他的專業技術，另外的百分之八十五要靠人際關系、處世技巧。」 ──（美）戴爾.卡耐基

二、美國人的三大法寶

美國人認為，賴以在世界上生存和競爭的三大法寶是：

二戰時期：口才、金錢、原子彈

六十年代後：口才、金錢、電腦

競選演說、談判、商業活動、社會活動、家庭生活等等，等等。

三、中國古代----重說話之術

「一言可以興邦，一言可以喪邦」；「三寸不爛之舌，強於百萬之師」；諸葛亮聯吳抗曹，舌戰群儒； 「五四」時期的革命演說；八十年代的張海迪、李燕傑、曲嘯、老山前線的戰士等在全國高校的巡迴演講；九十年代開始的全國高校辯論賽、國際大專辯論會；在經濟發達、自由競爭的今天，人們常常根據一個人的講話水平和交際風度來判斷其學識、修養和能力。

四、成材與口才關系：

「注意培養學生的社會活動能力、企業管理能力、口頭表達能力是時代的要求。改革的社會對不重創造的書生型、既成型人才不感興趣。它所需要的是開拓型、創造型的人才，而開拓型、創造型人才的必備素質和能力之一就是口才。」 -------上海交大黨委書記王宗光

口才對你 …… 「學著在個人面前、在人群當中、在大眾面前清晰地傳達自己的思想和意念給別人,在你這樣努力去做而不斷進步時，你便會發覺，你──你真正的自我──正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。……你學著對別人講話時，你的自信心也會隨之增強，而你整個人的性格也會愈來越溫煦，愈來愈美好。」 ──（美）戴爾.卡耐基《語言的突破》

口才的培養，即是自信心和溝通能力、交往能力的培養，也是團隊精神、合作精神的培養。──（美）戴爾.卡耐基

「能夠起立、從容不迫地娓娓而談，將使你的前途不可限量。」 ──（美）戴爾.卡耐基

有人說： 「我是人才，我不必有口才」 我們的結論是：是人才未必有口才，有口才者卻必定是人才。

『捌』 口才能力怎麼學

口才能力是指一個人能夠在表達自己的思想、觀點、感情和意義時，採用合適的語言和方法，以使聽眾能夠理解並接受主張的能力。在現代社會中，口才能力是一項重要的技能，不僅可以提高個人的社交能力，還可以在職場中幫助個人更好地表達自己的想法和觀點。下面是一些口才能力的學習方法。1. 閱讀和寫作：閱讀和寫作是口才能力的基礎，通過閱讀可以增加詞彙量，了解各種知識和文化。通過寫作可以提高語言表達能力，理清概念並練習述說。

2. 訓練自己的演講技能：為了提高演講的技能，可以參加口才訓練毀租枝班或者演講比賽。在訓練和比賽中，可以獲取專業的指導和反饋，改進和完善自己的演講技能。

5. 自我評估並接受反饋：在學習口才能力的過程中，不斷地自我評估和接受反饋是必要的。通過反思自己的演講表現，找到自己的不纖敏足和需要改進的地方，才能不斷地進步和提高。

總之，口才能力的學習需要時間、耐心和熱情，只要按照正確的方法和步驟進行學習和練習，相信每個人都可以成為一名口才能力強、自信的演講者。