數學期末復習技巧方法

A. 小學數學期末復習訣竅，都有哪些

小學數學期末復習訣竅，掌握了次次都能上九十五。

訣竅一：基礎知識點要理解掌握透

小學數學期中期末考試考察的題並不會很難，畢竟考試目的不是難道孩子，主要是檢測基礎知識的掌握情況。同時，小學教育的目的也不是為了考孩子超出這個年齡段能力范圍的知識，而是為未來的學習打下堅定的基礎。

所以，小學數學最關鍵的是基礎知識點，在平時考試中也是基礎知識點為主。

在期末復習的時候，一定要把課本上甚至到的基礎知識點全部再過一遍，過一遍不是通讀一遍，而是要把每一個知識點都理解透。

這時候，最好的方法便是給身邊的人講自己對這個知識點的理解。這不僅可以讓孩子期末考試考好，到了初中和高中，數學也會成為孩子的一大優勢。

B. 如何做好期末小學的數學復習

期末復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，把本學期所學的數學知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。這里給大家介紹一些小學數學復習的方法和策略，希望對大家有所幫助。

如何進行小學數學期末復習

一、制訂切實可行的復習計劃

制訂復習計劃要全面了解學生的學習情況，切實把握復習的具體內容，貫徹落實課標的精神，使復習具有針對性、目的性和可行性。領會課標的精神，把握好教材，找准重點、難點，增強復習的針對性。課標是復習的依據，教材是復習的藍本。教師要認真研究課標，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。教師要能夠根據平時作業情況和各單元檢測情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。復習有針對性，可以起到事半功倍的效果。適當進行綜合訓練,切實保證復習效果。

二、分類整理，梳理織網，強化復習的系統性

作為復習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平。做到梳理——訓練——拓展有序發展，真正提高復習的效果。

三、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同。收到殊途同歸的效果。同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖然題目的形式不同，但它們的解題方法是一樣的。如工程問題和相遇問題中的部分習題，題目的類型不同，但解題的算式是一樣的。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。

四、復習題的設計不宜搞拉網式，應做到有的放矢，挖掘創新。

數學復習不是機械的重復。復習一定要精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。練習題的設計要新穎，具有開放性，創新性，多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。

五、面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好學困生工作

面向全體學生是實施素質教育的基本要義之一，最後的總復習更應該體現這一點。教師應全面了解「學情」

C. 小學數學期末復習，三大訣竅是什麼

小學數學期末復習，有三大訣竅，具體如下。

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以上就是數學復習的訣竅了，但在復習的時候注意勞逸結合，不要搞題海戰術。只要把以上三點做到了，小學數學復習一定會順利。