是如何提高經濟教育的方法是什麼

1. 簡述教育如何促進經濟增長和經濟發展。

教育作為一種社會現象， 從產生之初就與人類謀取物質資料的勞動過程緊密相關。
首先，教育對經濟具有制約的作用，經濟實力制約著教育發展的物質基 礎,經濟水平制約著教育發展的規模和速度，經濟結構制約著教育結構，經濟條件制約著教育的內容和手段， 教育相對獨立於生產力的發展水平；教育對經濟的作用，教育能夠提高勞動力的整體素信螞賀質，教育可以促進科學技術的創滑派新，教育對經濟的運行具有直接調節作用。
其次，經濟的發展，必然拉動一系列的事業發展，教育正是受益頗深。物帶科教興國，已被作 為國家發展的長遠戰略。 教育事業因此也發展到了一個前所未有的高度，在教育的大力發展下， 特別是基礎的教育的發展使國民的素質大幅度提高。 高等教育的發展為社會培養了一大批科研人才，這直接拉動經濟發展的力量是不可忽視的。
教育和經濟是一對矛盾的綜合體，是矛盾的辨證統一。

2. 如何提高教育經濟效率

講究學習方法，提高學習效率
老師們，同學們，大家早上好。今天我國旗下講話的內容是：講究學習方法，提高學習效率。
俗話說「活到老，學到老」，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發展和提高。想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣；而不科學的鄭彎告學習方法，則會阻礙才能的發揮，給學習者帶來學習低效率的煩惱，由此可見，提高學習效率是多麼的重要。那麼，如何講究學習方法，提高學習效率呢？
首先，抓好預習環節。老師講課之前，自己要先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就能與老師產生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化；哪些知識應該重點牢記，做到心中有數。預習時可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來，作為聽課的重點。這樣聽起課來，輕松、有趣；思考起來，順利喊明、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環節。聽課時要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，記注要點，抓住關鍵。課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發言。如果想只靠課下補習課堂上學習的內容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的「分心」，是學習中最大的敵人。
還有，抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快後慢，因此，要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習的時候，也不能盲目採用題海戰術，要有計劃，有策略地復習，緊緊抓住基礎，圍繞課本發散性練習。有了這種步步為營的學習方法，形成的知識聯系就不會消退，達到意想不到的顯著效果。
像這樣科學的學習方法還有很多，比如記課堂筆記、作業穿插完成、定下時間目標、勞逸結合，適當休息……
另外，要多向其他同學借鑒經驗，在實際中總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學習效率。
總之，學習效率的高低，是一個人綜合學習鬧源能力的體現。「勁要使在刀刃上」，講究學習方法，是提高學習效率的重要戰略。
月考過後，讓我們在成績之外，多注重講究一下學習方法，爭取提高學習效率。最後，我衷心地祝願同學們能以全新的面貌和態度面對學習生活，取得更好的成績！
謝謝大家。
這是我某次國旗下講話的演講稿……

3. 談談如何提升教育服務經濟社會發展能力

談談如何提升教育服弊凳務經濟社會發展能力如下：

1.全面貫徹黨的教育方針，培養全面發展的素質型「通才」。要堅持立德樹人的宗旨，全面實施素質教育，全面提高人才素質，源源不斷地社會主義現代化強國建設輸送大量的建設者和接班人。比如加強師范類教育，培養全科教師；加強醫學專業教育。

3、堅持教育創新：教育觀念創新，教育模式創新，教育制度創新。人的發展一方面表現為個體的社會化，以適應社會生活的需要;另一方面表現為個性，滿足一個人成為自己、成為一個具有獨立性、自主性和創造性的個人的需要。

因此，教育對個體發展的功能就表現為教育對個體社會化和個體個性化的促進作用。為實現埋枝教育的這一功能，需要堅持以人為本的理念。教育促進個體社會化的作用。個體的社會化是個體學習個體所處社會的生活方式，將社會所期望的價值觀和行為規范內化，獲得社會生活必需的知識、技能，以適應社會需要的過程。