滿分作文如何開頭的方法

A. 如何寫好作文的開頭 有哪些技巧和方法

作文開頭寫得好可以說是能得高分的必要條件，那麼我們應該如何寫作文的開頭呢?有哪些技巧和方法呢下面我為大家介紹一下!

作文開頭寫作技巧有哪些

引起讀者好奇心

能引起讀者好奇心，吸引讀者繼續往下閱讀。這種文章的開頭也就算成功。因此，製造場景、設置故事、布置懸念、留白提問……這些技巧可以用在文章的開頭，吸引讀者的興趣繼續往下深度。

創造共鳴

為什麼咪蒙的文章一直很火很火?仔細看她的文章，基本上都做到了一件事情「替讀者發聲」。她的讀者一看文章，都會產生「哇，說的好對，我身邊就是有這種、這種老闆、這種朋友……」等等的感覺。

沒錯，這就是在製造共鳴。想想看，如果我們在一篇文章的開頭就創造共鳴，會不會讓讀者覺得「沒錯，這作者真是說到我心坎里去了，我繼續往下看他說了什麼」?

這時候，拉近讀者的距離，吸引讀者往下閱讀的目的，就輕而易舉地達到了。

文章常見的開頭法有哪些

1、開門見山法。

所謂「開門見山」,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,乾脆利落,避免了不知所雲,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。 (2)朱自清《綠》:我第二次到仙岩的時候,我驚詫於梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點題「背影」、「綠」,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構思,讀者喜閱讀。這種寫法應為考場作文開頭的首選之法。

2、故事導入法。

就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字數恰當,簡明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個姑娘,牙長得好。有人問她:「姑娘,你多大了?」「十七。」「住在哪裡?」「翠湖西。」「愛吃什麼?」「辣子雞。」過了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:「姑娘多大了?」「十五。」「住在哪裡?」「翠湖。」「愛吃什麼?」「麻婆豆腐。」作者通過這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達到了引出正文的目的。

又如一學生寫作文《寬容》時,這樣開頭:「一位理發師正在給周恩來總理刮臉,由於周總理咳嗽了一聲,理發師不小心將他的臉刮破了,這時理發師緊張不已,以為周總理會大發雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:『這不關你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。』這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質——寬容。」

這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。

3 、比喻開頭法。

就是用形象生動的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚,情味盎空者然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:「她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發散出淡淡的幽香,卻孤獨寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家。」用了比喻的手法來寫三毛,形象地寫出了三毛的特點。

4、對比開頭法。

就是用對比來開頭的方法,這種方法的好處是加強文采,有力地論證中心。如《說勤》:「古今中外,凡是在事業上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業,由此可見,勤則成事,惰則敗業。」此處運用對比手法,將勤與懶滑沒、成與敗的對應關系清晰地揭示出來。

作文開頭優美句子

1、青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。青春是江河裡奔涌的激浪，天地間回盪著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。斗讓薯

2、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

4、「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

5、總有一個人將我們支撐，總有一種愛將我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。能心痛，會心痛是好的，是仍有希望的。因為你還有愛，因為你還在乎，所以有痛，所以會痛。痛過之後，我們學會了珍惜，學會了豁達，學會了理解--生命原來是由一次次的痛堆砌起來的!

6、母愛，是天上的雲，總讓烈日，先從她的身驅穿過，給大地呼風換雨降祥和。母愛，是雨後的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。

7、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

B. 寫作文最好的開頭怎麼寫

1. 作文開頭怎麼寫的好

怎樣寫好文章的開頭

文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。

文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的慾望。方法有那些呢？

1、引用詩詞歌詞開頭。如「『只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間……』一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。（《愛心》）又如「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現出那圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起錢氏英語。（《良師》）

2、設置懸念開頭。如「掛鍾不慌不忙，有節奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點了，媽怎麼還沒回來？」（《擔心》）

3、寫景狀物開頭。如「朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。」（《關愛永遠》）

2. 怎樣才能寫好作文的開頭

怎樣寫好作文的開頭和結尾 教學目標：通過指導，讓學生明白什麼樣的開頭結尾才是好的，在寫作時怎樣開好頭結好尾。

教時安排：六教時 第一教時 教學目標：通過指導，讓學生掌握寫記敘文開頭的幾種方法，並能在一定程度上靈活運用。 教學過程： 一、導入 考察古今中外的文章，其基本結構以三段為主，即：頭、中、尾。

元人喬夢符說過，寫 文章需要「鳳頭」：明罩小巧玲瓏，短小精美；「豬肚」 ：內容豐富、健美、充實、容量大；「豹 尾」 ：乾脆利索、收束有力。 古人將文章的開頭比作「鳳頭」，意在強調開篇之重要，特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增彩不少，必將在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的「歡心」，印象分自然不低了。

所謂「鳳頭贏得百媚生」說的便是這個理。今天我們就看看怎樣的作文開頭才是好的。

二、具體方法 這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法： （一） 開門見山法 開篇即點明要敘事件，不多加修飾，給人以干凈、明快、一氣呵出之感。 如：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》 最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。 ——魏巍《我的激帶鬧老師》 白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》 秋天的小樹林是淡泊的。 ——《秋天的小樹林》 口頭練習：《良師》《第一次 》 （二）環境描寫、渲染氣氛的描寫法 如：一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。

——《離別的禮物》 依傍絳霧氤氳的驪山，巋然屹立於臨潼縣東約十里處的山丘，便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫筆》 P66《大明湖》 口頭練習：《我的摯友》《我嘗到了 的滋味》（三）深化主題的議論抒情點題法 如：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著；我的思想的潮水在放縱奔流著；它使我想把一切東西都告訴我祖國的朋友們…… ——《誰是最可愛的人》 口頭練習：《童年憶趣》《成長》（四）名言、警句、詩歌的引用法 如：P27 《感受七盤關》 P45《最先與最後》 P48《這是在前進》 口頭練習：《榜樣》（五）引人關切懸念法 有一篇作文的題目是《我的家鄉》，它的開頭是這樣的：「朋友，你到過我的家鄉嗎？你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥鯉魚嗎？」 口頭練習：《意外的收獲》 （六）抑揚相襯法 即有欲揚先抑和欲抑先揚兩種，開篇的感情基調和正文的感情基調相對或相 反，以開頭對比給文，使文章感 *** 彩豐富，九曲回腸，耐人尋味，藝術效果強 烈。

適用於抒情散文。如《荔枝蜜》。

如：總是聽同桌談起媽媽，說媽媽行滲如何關心她，如何體貼她。那麼，我的媽媽呢？呵護我？愛惜我？可能是吧。

不過，我認為她是個不討人愛的媽媽。你一定不信，那麼請聽我說。

——習作《不討人愛的媽媽》 口頭練習：《我的 》 三、開頭遵循的原則： 1.向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。

2. 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。

四、開頭常見的毛病： 1. 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。

有人把它比作大頭娃娃。 2.千篇一律格式固定。

開頭寫來寫去就是這么幾句話。 3. 追求花樣弄巧成拙。

寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。示例：我的暑期生活有兩件愉快的事，一件不愉快的事，我先說說愉快的事。

——《我的暑期生活》 我的班級是文明班級，大家都認為它很好，可我認為它有好的一面，也有不好的一面，但總體上還是認為它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同學們都很團結，不好在一些同學常違反紀律。

所以我認為它還是好班級。 ——《我的班級》 第二教時 教學目標：在欣賞漂亮開頭的基礎上，嘗試創作不同模式的開頭。

教學過程： 一、復習常見的開頭方法 二、佳作欣賞 綜觀中考滿分作文，它們都有一個共性，那就是都有個漂殼、新穎、脫俗的開始。 （一） 題記導入法 以題記為開頭，或闡述行文緣由，或牽引內容，或揭示文旨，其語言往往精練而富有哲理。

從中透視其亮點，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。示例：日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無返顧。

——《翻檢日子》 （將日子比作滑滑的、緩緩的掌中細沙能給人以突然一悟之感。 沙，這本身就很富有動感和美感，點出日子之本質，貼切而飽含哲理，接著作者以意識流的手法翻檢日子中的零亂碎片以自省的姿態思考成長的話題，與題記渾然一體。）

示例：感謝上蒼賦予了人類這種美麗的感受：陶醉，其實在疲倦的時候，也不應該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在開篇以題記的方式詮釋自己對陶醉的理解：不只屬於某種滿意的境界，應該是一種享受，是一種心靈的休憩。

文字很美，意蘊更美。）（二）意象迭加法 運用意象迭加水平之高當推元曲大家馬致遠了，那千古絕唱「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家」，簡簡單單十二個字，便將凄切悠遠之意境表現的淋漓盡致。

這種把有關的人事、物景的詞語幾乎不加修飾地迭放在一起的手法，往往能使文章的語氣很具有張力和彈性，起到四。

3. 怎樣寫 作文的 開頭最好

提供一些寫作的方法

一、細觀察

細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物

作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，

「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。

二、多閱讀

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材

精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改

反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。

作用的格式：

標題（點出重點）

開頭-發展-- *** --結尾

4. 如何寫好作文的開頭

作文開頭的方法1、開門見山一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物。

語段舉例：在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶捲曲的頭發覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇……構成了一張堅毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師——伊凡先生。

（張彤 《伊凡先生》）2、比喻開篇用一個事物打比方，說明另一個道理。語段舉例：書，人們稱為人類文明的「長生果」。

這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起視聽的愉悅之感。

在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 （葉文玲 《我的「長生果」》）3、設問開頭文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發讀者的閱讀興趣。

語段舉例：朋友，你讀過 *** 同志的《沁園春·雪》嗎？你不為詞中「山舞銀蛇，原馳蠟象」的盛景陶醉嗎？你聆聽過如雷貫耳的朔風嗎？如果你是溫柔細膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的嚮往。好吧，請你隨著我的拙筆去暢游一番吧！（楊曉蘭 《冬之瑣記》）4、設置懸念在開頭提出問題，擺出矛盾，設置疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。

語段舉例：星期一，按慣例，第六節課是班會時間。通常班會之前，班主任不是班幹部出謀劃策，就是在教室里忙得不亦樂乎。

可今天卻截然相反，從中午起就沒有看到班主任的身影。「今天的班會班主任一定忘記了。」

「今天的班會一定取消了。」「今天的班會肯定要開，誰知班主任耍的什麼鬼點子？」果然是其中一個同學言中了。

上課鈴一響，劉老師邁著穩健的步走進教室，但與往日不同的是，他穿著一套奇怪的服裝，戴著一頂奇怪的帽子，還有那臉上掛著一絲詭秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里靜得奇，都好像在等待什麼爆炸性的新聞一般。

只有同學們的那一雙雙眼睛隨著班主任的身影在不停地轉動。還是班上幾個「萬事通」憋不住了，小聲地噓出聲來：「這是博士服、博士服！」「啊，好神氣！」幾乎是在同時，好多同學都驚叫出聲來。

這時，劉老師從懷里摸出一個紅絲綢的小包來，慢慢地小心翼翼地一層一層地打開。這是什麼玩意兒？同學們的心裡都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那個紅包。

有的乾脆站了起來，本來很安靜的教室，顯得有些騷動。（唐天軍《神秘的班會》）5、議論開頭文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。

語段舉例：20世紀末，網路籠罩了人們的生活。網路把一個有形的世界正裝進一個虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時也在疏遠人與人之間的現實距離。

（韓傑 《網戀》）6、抒情開頭文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。語段舉例：清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在我的小窗上。

我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著我。書桌上放著一張朋友寄來的音樂賀卡，打開賀卡，霎時，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，「生日快樂」幾個字隨著節奏閃出紅光。

我真激動，抬頭仰望藍天白雲，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。（段雪梅 《唱給世界的歌》）7、情景交融文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，導入正文。

蒙蒙的細雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地撲入眼簾，纖柔的枝幹透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。

好喜人的小樹！我停下來，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳……（李彬 《秋雨》）8、引用開篇在文章的開頭引用一些名言警句，能增強文章的說服力。語段舉例：「業精於勤荒於嬉。」

這是我國古代文學家韓愈留給後人的格言。這是說勤奮可以使學業更加精深，鬆懈就會使學業荒廢。

現在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學習，就不能很好地為祖國建設貢獻力。勤奮應該成為我們的座右銘。

（佚名 《談勤奮》）。

5. 作文；我最好的朋友怎麼寫作文；我最好的朋友該怎樣開頭,中間寫

我有很多朋友，最要好的朋友要數張景梅了，可她有時卻愛和我耍點小脾氣.放學了，因為爸爸媽媽都很忙，就讓我跟著張景梅去她家.一路上，我們倆有說有笑的，誰知道，好戲卻在後面呢！剛到她家，她就沖我發威了：「我告訴你，這是我家，什麼事都得聽我的.還有，我們家的東西，你可不能亂動！記住了嗎？」我點點頭，可她的話卻深深地印在了我的心裡，讓我聽了很不舒服.她怎麼了？剛才還有說有笑的呢！她看我在那兒發呆，就問我：」你幹嘛呢？」我說：」沒什麼呀！」她想了一會兒說：」那你到我的屋裡玩會兒吧！」我一聽玩兒，把剛才的事給忘了，立刻跑到她的屋裡，和她玩起了」過家家」.我們倆玩得非常高興，時間一分一秒地過去了.突然，門鈴響了，媽媽來接我了.我不情願地放下手裡的玩具，准備和媽媽回家去.臨走時，她戀戀不舍地對我說：」明天放學，還來我家玩行嗎？」 瞧，我的朋友就是這樣一個又友好又愛耍點小脾氣的人.巨人翠微二升三尖子班 胡一格教師點評：選材新穎獨特是這篇文章最可貴之處.小作者之所以能做到這點，是因為她寫了一件自己親身經歷的事，因此，她有話可說，內容真實可信.開頭直接交待「我有很多朋友，最要好的朋友要數張景梅了」可是，即使這樣的好朋友也毫不留情面，剛才還有說有笑，剛一進她家門就毫不客氣地嚴厲地向我提出各種要求••••••可是玩起來又是那樣友好，告別時又是那樣依依不捨.作者選取的事例非常典型，所以，朋友既友好而又愛耍點小脾氣的特點給讀者留下了深刻的印象.如果能把好朋友向我」發威」時的神態寫具體，文章就更加生動了.我今年13歲了，我已擁有了無數朋友，這就是在這短短的13年中，最令我愉快的事情.兒時，由於某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公.現在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的.然而此時，我卻不再有迴避的念頭.因為，「在遠方」，我有許許多多的好朋友.好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是願意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑&hllip;&hllip； 這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不願自己主動去愛.但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點什麼，我希望愛能永遠回盪在人與人之間！終於，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什麼能夠難倒我！好朋友告訴我：「時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次！」 好朋友告訴我：「你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！」 好朋友告訴我：「活的快樂就好，別給自己太大的負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言！」 好朋友告訴我：「善於調整自己的人，才是真正的強者！」 感謝朋友們給我的幫助與鼓勵，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂.但願我沒有讓他們失望——我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境。

C. 作文開頭怎麼寫才能得高分

作文開頭得高分的方法如下：

1、點題法：

怎樣讓讀者以最快的速度理解、領會我們的寫作意圖，迅速把握作文所要表達的主題與思想感情呢？可以在開頭緊扣標題中的關鍵詞，委婉地傳達情感或意旨，以此使行文的脈絡清晰。

名家經典片段：

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（朱自清《背影》）

名家經典片段：

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？（泰戈爾《金色花》）

解析：這一開頭以「我」假設自己變成一朵「金色花」並向媽媽發問，激發讀者的好奇心。從而充分調動了讀者的閱讀興趣，統攝下文內容，引人注意，增強了表達效果。

3、要素法：

交代事情發生的時間、地點、人物等記敘要素，或先用簡潔的語言概述全文的主要事情或情節。

名家經典片段：

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。（莫懷戚《散步》）

解析:這種開頭其實很好用，方便快捷入題，又能給讀者帶來閱讀興趣。

D. 寫作文開頭的方法

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我收集整理的寫作文開頭的方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

技法1：開門見山

乾脆利索，直奔主題

開頭應乾脆利索，直奔主題，而不讓讀者如墜雲霧，不知所雲。一些學生作文，開筆是四平八穩的「由頭」。

如一篇作文《尋找自己》的開頭：

春天的風已輕輕地吹過，夏天的雨已綿綿地下過，秋天的雲已淡淡地飄過，冬天的雪也柔柔地蓋過，懵懵懂懂中穿越了將近十七年的春夏秋冬的門檻，照著鏡中的我，竟不知該怎樣為自己下定義。我是誰？歷經變幻的生活，我早已忘記自己是誰，在靈魂最深的骨髓處，還能找回自己嗎？

此開頭初看頗美，其實反倒掩飾了自己的情感，使讀者在語言迷霧中，難以迅疾把握作者的思想與情感指向。

技法2：新奇獨特

故設懸念，形式新穎

開頭予人新奇之感，一是故設懸念，先聲奪人而又波瀾起伏，此「奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄之」。

如李碩《不會看錶的爸爸》的`開頭：

也許你還會說，現在不會看錶的人哪裡找？可是，我那個大學畢業的爸爸卻不會看錶。你說怪不怪？

此開頭，就給讀者留置了一個懸念：大學畢業的知識分子卻不會看錶，是什麼原因？裡面到底有什麼奧秘？文章接著是寫「我」正做夢，爸爸就叫「7點了」，起床一看，才6點呢。中午「我」和小夥伴正玩著，爸爸一臉嚴肅：「1點50分了，快上課了。」一看才1點30分。深夜，爸爸卧室里的燈亮著，「我」見他正在書上寫寫畫畫，一看11點了，「我」催促他，他說：「還早著呢，才10點。」閱至此，疑方得釋，體味出文中「爸爸」蘊蓄於胸的期盼與執著之情。

技法3：引入題記

巧設題記，新人耳目

在作文的開頭，適當巧妙地設置題記，有時能收到意外之效。

如20xx年重慶市一考生寫的《枯葉不是無情物》一文的題記：

羸弱的翅膀，枯葉般的身軀，卻有不倒的信念，小小的翅膀，載著希望遠航，枯葉蝶你真的還能飛翔？

小作者托物言志，借枯葉蝶點明自己的人生理想和不懈的追求，也點明文章的主旨。

技法4：使用多種表達手法

巧用修辭，語言增色

語言是考察一個學生寫作水平的重要方面，修辭是語言運用中不可缺少的部分，巧妙運用修辭手法能使語言增添許多風采。

作文的開頭，如果能熟練運用修辭手法扮靚語言，就能讓閱卷老師的眼睛為之一亮，對文章產生好感。

寫作時注意：

1、開頭運用修辭方法，最好是對主題進行吟詠或議論；

2、盡量讓多種修辭方法套用連用，讓語言產生美感。

E. 作文如何寫一個優秀的開頭

在我們平凡的御森日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我整理的作文如何寫一個優秀的開頭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文如何寫一個優秀的開頭1

好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。

所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復。如：

每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。《我有這樣一個家》

本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：

若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。

把廢話盡數刪去，顯得直截了當、干凈利落。

所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。如：

我是一隻小小小小鳥鎮耐畝，一隻被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。

一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記

我是一個中學生，整天奔波於「題海」之中。《我要高飛》

作者以「題記」的形式，寫出發自內心的呼喚。「要高飛」，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆里尋回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。

所謂美，就是開頭能給人以美感。

首先，我們可以運用形象的描寫，如：

1.透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。《槐樹花》

2.終於，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個多小時的人們開始活躍起來。《擠車》

其次，我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文。如：

1.母愛像長河一樣源遠流長，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐畝慶浴著母愛陽光的幸運兒。《無盡的愛》

2.「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。《良師》

總之，只要內容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。

常見的文章開頭的方法很多有以下幾種：

一、開門見山，直接入題

開頭不繞圈子，直接點題，用托爾斯泰的話說，就是「一開始就走向目的」。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：

1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了……《夏日》

寥寥數十字，將夏日的特點表現的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。

2.窗外，雨打芭蕉;簾內，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。《雨夜話茶》

開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。

3.她叫王婧婧，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。《有這樣一位好班長》

4.父親掄起鋤頭，畫了個滿圓，「嘭」，一個土塊碎了。

「爸，我回來幫你吧!」憋在心裡的話終於吐了出來。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。《父親的愛》

5.唐老師病了。

快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》

二、寫景狀物，渲染氣氛

開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘託人物，展開故事。如：

6.花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。《同窗好友》

7.朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。《關愛永遠》

8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了。那時我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。直到今晚，才發現自己似乎缺少了什麼。《愛，在無形中》

三、抒情議論，確定基調

用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：

9.翻開沉重的歷史書頁，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學生聲震雲霄的吶喊，眼前似乎又映現出焚燒趙家樓的熊熊火焰。《「五四」旗幟永遠》

作者用深情的筆調把我們引進「五四」的浪潮中，讓我們在歷史的長河中沉思默想。

10.每當夜幕降臨的時候，西天的浮雲就會牽動我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠的地方，去尋找爸爸……

作文如何寫一個優秀的開頭2

一、寫景作文開頭

1、滿天紅雲，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

2、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。

3、太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

4、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

5、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。

6、有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜鬥雪的菊花。

7、「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」每當聽到這熟悉的旋律，我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。

8、我第一次看到大海，天空是那麼湛藍，大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

9、家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。

10、冷風穿透肌膚，直往骨頭縫里鑽，彷彿和我有仇似的。我趕緊跑到附近的便利店避雨，雨抽打著玻璃，隔著玻璃門，外面的世界已經一片模糊。

二、寫景的作文結尾

1、學校里的秋是飄香的——這初秋的.校園，自然少不了「香飄十里」的桂花。桂花雖小卻多，雖小卻香。這香味兒是甜的，甜到心裡頭;這香味兒是醉的，醉到心窩里;這香味是沁的，沁到心脾里——我簡直忍不住撲上去咬一口。

我愛校里熱烈的秋，蕭瑟的秋，飄香的秋!

2、「鈴……」我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見。

3、枯藤下，石橋邊，到處印滿了我們昔日的足跡;假山旁，樹叢間，到處記載了我們的歡歌笑語;夕陽下，徐風中，到處飄散著我們難忘的約定。

4、而今，人已散山水依舊在。紅櫻樹上，一朵朵嬌嫩的粉紅色小花蕊正柔柔地舒展著身姿，享受秋的洗禮。

5、一陣清風吹過，牽牛花吹起了小喇叭。啊!天快亮啦!

6、北疆的夕陽才慢慢地斜了下去，踏著一地落日余暉，感受著一種與故鄉不同的消逝感：是這里帶著沙棗香的漠風，是那落下去比故鄉晚許多的一抹深紅，還是那夕陽背景下，街邊掛滿累累幼果的樹，那感覺難以描述。

7、剪剪的清風，如蘭香，拂開向晚的詩意。輕快的跫音，踏一地的花影繽紛，美麗著愉悅的心情，漫步夕陽，在這初夏怡然的向晚，以最輕松最舒適的步履，捻一瓣心香，在向晚的霞光里漫步。沐著斜陽，站在路畔的花樹下，聞著夕陽的味道，側耳諦聽，彷彿聽到一段動人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌。眯眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑於天邊，為向晚添上了一筆霧里看花般的朦朧美。

8、市囂漸息，夕陽西下，夕暮的余暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞塗抹著花瓣，布穀清脆著柳梢，喜歡在這樣迷人的向晚，歆享落日，從悄然流瀉於天邊的霞光里走向寧靜。晚霞，至始至終的聖美，以細膩柔婉照耀著萬物，以溫馨的壯美奏響了向晚的搖籃曲。透過耀眼的光環，我看見了淡泊，感受到了寧靜。當暮色如墨般悄悄襲來，彩霞便落盡華美，珍藏起道道光芒，將嶄新的希望孕育。生命之樹就這樣隨著日升日落而朝夕變幻。

9、望望在夕暮中沉醉的小草，聽聽夕陽落在世界的聲音，眺西邊火紅的蒼穹，看一隻只小鳥飛過，任思緒伴和著倦歸的鳥鳴，在滿眼夕陽的晚風里，哼一曲快樂的歌在落霞鋪彩之時，一種別樣的意蘊撫摸著心緒，浸潤著心靈，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，獲得一種豐富的安靜。夕陽的光影不斷變化，心中的思緒不息，與霞光交融，並一起燦爛，凝而為一。夕陽是斜的，也許只有斜著的夕陽才最美，才能讓人看到綺麗的光芒。

10、一抹斜陽，兩袖清風，間或有暗香裊裊，沁入心扉，靜靜地步在向晚的街頭，霞光潑灑著溫柔的光芒，白雲縹緲著奔逸的灑脫，在天空中交織成一幅完美的畫卷，諦視著夕陽，瞳孔里閃爍著晚霞的迷人光焰，一份淡淡的心境悠然升起。在那遠方的小山村，母親的身影也一定被淹沒在如期而至的黃昏里，只是這一刻隔了千山，隔了萬水，母親在家鄉，我在異鄉，只能籍著夕陽的無限柔美傳送心底的那一抹思念，和那綿綿不絕的牽掛。

作文如何寫一個優秀的開頭3

一、巧入題一語中的

例如以「常規」為話題的作文開頭：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

你難道沒有眼前一亮的感覺嗎？對，這就是打破常規。從古到今，我們言秋必稱其「肅殺」，我們眼中的蕭索已經掩蓋了秋日真正蘊涵的豐韻美與成熟美。是的，春，嫵媚多姿；夏，風華正茂；但為什麼一定要把秋日的夕陽看作風燭殘年呢？（《打破常規》）

二、引名句起點高遠

例如以「答案是豐富多彩的」為話題的作文開頭：

「問世間情為何物，直教人生死相許。」元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之答案猶如每個人的臉一樣，皆不盡相同。（《問世間情為何物》）

三、作排比造勢磅礴

例如以「自由」為話題的作文開頭：

種子沖破岩層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄；駿馬突破羈繩的束縛，賓士原野；海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《擺脫束縛》）

四、巧設問發人深思

例如以「答案是豐富多彩的」為話題的作文開頭：

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？

哲人對著藍天微笑：「是時間。」

孩童握著風箏拍手：「是風。」

流浪者說：「什麼都不是，只是一個夢。」（《擁有答案的幸福》）

五、巧博喻意境開闊

例如以「誠信」為話題的作文開頭：

誠信猶如春天的一縷陽光，令人嚮往，讓人敞開胸懷去接受；猶如夏天的一塊西瓜，含在口中，讓人感到心裡甜蜜；猶如秋天火紅的楓葉，勾起人無限牽掛；猶如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那麼純潔。（《誠信——永遠的綠卡》）

六、設題記揭示主旨

例如以「感悟生命」為話題的作文開頭：

沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!

——題記(《星星夜話》)

例如以「感情親疏與認知的關系」為話題的作文開頭：

還記得美人魚與公主的故事嗎？面對王子聖潔的邀請，美人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，美人魚卻未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事，都讓人忍不住熱淚盈眶，美人魚用她對王子真摯的情感充分感悟到女巫囈語中深邃的暗示。正是這深沉的感情，使她對愛與生存有了最深刻的認知。（《看著我的眼睛》）

F. 寫作文開頭的手法有哪些

1. 寫作文開頭的方式有哪些

1.開門見山式。

所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的。」

《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。 2.背景漸入式。

如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃台……可以隨時溫酒」。《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。

3.設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。

如《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。

4.名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。

如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。

名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量准確，避免出現知識性錯誤。

5.精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。

如《中國石拱橋》開頭：「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。」

以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。

2. 寫作文開頭的方式有哪些

1.開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。

2.背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃台……可以隨時溫酒」。《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。

3.設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。

4.名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量准確，避免出現知識性錯誤。

5.精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。

3. 文章開篇的寫作手法有哪些

開篇，下面幾種手法：

1、可以用詩經里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。

2、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的

3、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈。

4、或是採用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采

5、開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調

暫時想不出了，畢竟你已經知道了倒敘之類的。

但是，開頭的確重要。畢竟好的開頭是成功的一半。另有鳳頭只稱。豬肚、豹尾也狠重要。

4. 作文開頭方法有哪些

萬事開頭難，作文也是如此。

起好頭，能為順利地展開文章打下基礎。古人寫文章把好的開頭比作「鳳頭」，是很有道理的。

一個能讓人「一見鍾情」，引發別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，「鳳頭」更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。

好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。 所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復。

如： 每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。

《我有這樣一個家》 本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下： 若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。

把廢話盡數刪去，顯得直截了當、干凈利落。 所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。

如： 我是一隻小小小小鳥，一隻被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。 一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記 我是一個中學生，整天奔波於「題海」之中。

《我要高飛》 作者以「題記」的形式，寫出發自內心的呼喚。「要高飛」，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆里尋回丟失的個性。

這樣的開頭令人眼前一亮。 所謂美，就是開頭能給人以美感。

首先，我們可以運用形象的描寫，如： 1.透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。

《槐樹花》 2.終於，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個多小時的人們開始活躍起來。

《擠車》 其次，我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文。如： 1.母愛像長河一樣源遠流長，像洌泉一樣清新甘甜。

我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。《無盡的愛》 2.「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」

每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》 總之，只要內容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。

常見的文章開頭的方法很多有以下幾種： 一、開門見山，直接入題 開頭不繞圈子，直接點題，用托爾斯泰的話說，就是「一開始就走向目的」。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。

如： 1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》 寥寥數十字，將夏日的特點表現的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。

2.窗外，雨打芭蕉；簾內，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。

《雨夜話茶》 開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。 3.她叫王婧婧，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。

《有這樣一位好班長》 4.父親掄起鋤頭，畫了個滿圓，「嘭」，一個土塊碎了。 「爸，我回來幫你吧！」憋在心裡的話終於吐了出來。

漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。 《父親的愛》 5.唐老師病了。

快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》 二、寫景狀物，渲染氣氛 開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘託人物，展開故事。

如： 6.花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。 《同窗好友》 7.朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。

《關愛永遠》 8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。

我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了。

那時我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。

直到今晚，才發現自己似乎缺少了什麼。 《愛，在無形中》 三、抒情議論，確定基調 用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。

如： 9.翻開沉重的歷史書頁，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學生聲震雲霄的吶喊，眼前似乎又映現出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《「五四」旗幟永遠》 作者用深情的筆調把我們引進「五四」的浪潮中，讓我們在歷史的長河中沉思默想。

10.每當夜幕降臨的時候，西天的浮雲就會牽動我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠的地方，去尋找爸爸…… 爸，您能看見我嗎？您孑然一身，飄盪在天國，能照顧好自己嗎？姐姐、哥哥和我現在都好，家中只是難為了媽媽。 《爸爸，我對您說……》 作者真情的傾訴，把讀者帶入了作者的情感世界，為文章營造了一種凄婉悲涼的氣氛。

讓讀者跟著作者的思緒去品味失去爸爸後媽媽的艱辛、媽媽的堅強、媽媽的孤獨，感情真摯，催人淚下。 11.終於放暑假了，我像一隻期待很久的小鳥，一下予沖出了「鳥籠」，飛到鄉；下姥姥家去舒涪舒活筋骨，呼吸。

5. 作文的開頭方法有哪些

開落的是靈魂的郁秀芬芳，過往的是人性的清姿麗影，傾訴「我」對夢想的執著之情；是孩子們在沙灘上玩耍，虎視何雄哉」的英雄幸福。

（不信請到「幸福」論壇里轉一轉；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對「幸福」就會有一千種詮釋、可感的「眸子」切入，巧妙的開頭，渲染心情例3.又是炎夏了？這個疑問？（山東濟寧滿分文《幸福小語》）文章以「幸福是什麼，不枝不蔓的感覺，對印在連環畫。此處引用《水滸》開頭，用「一千個人對『幸福』就會有一千種詮釋，又領起下文考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）中考作文開頭技巧集錦「好的開端是成功的一半」，獨辟蹊徑，可開頭就是一句「我是魔鬼」，引起下文，讀來卻不覺重復。

開頭在文章中的作用十分重要。「翅膀」和「葉子」怎麼可以劃上等於號呢；是風燭殘年的老人攜手夕陽，惟有讀書才能使生命飛翔，這樣的對比；飛機擁有翅膀，醒人耳目例2.葉子，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念，合情合理，起到了「萬箭攢射」的效果，絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵，寫他的美好心靈，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮，寫他的執著夢想，它裝飾著我兒時的夢。

這種開頭能給人乾脆利落。但是我畢竟是我，發人深思，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。

（山東日照滿分文《給我一個懂你的機會》）作者文筆優美，惟有讀書才能使生命飛翔」開啟下文。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）這章的思路相當開闊。

再往下！於是。2.序引題記，讓人感覺奇怪，既渲染了特定的氣氛，我乘上幸福專列，入題快捷，是一個心中住著天使的魔鬼，開始有知了叫了。

請看來自中考滿分作文的精彩開頭，來寫一位數學教師的目光情感的傳達、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷，珠珠潤豐例11.幸福是什麼，猶如一個謎團，身體還在不停地晃動著，別出心裁例5.我是魔鬼，就能翱翔藍天。那純潔的。

（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）此開頭由雄鷹，悠然見南山」的隱士幸福，令閱卷者倦處生神，寫個好的開頭，獨句成段，完整結構，第個段落的開頭句都是「我是魔鬼」。（重慶滿分文《翅膀，只有當你讀完全文才知道這是一篇「丑小鴨變成小天鵝」翻版的童話故事，作文時多花費點時間，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步，一般人很少將讀書和「翅膀」話題聯系在一起；翅膀；是耳邊親切的問候。

4.巧用對比，開始了尋找幸福的路程，來點綴無悔的青春。下文分別用「司馬遷說」「陶潛說」「李太白說」「劉禹錫說」「陳景潤說」「林肯說」「甘地說」「我說」來高度概括8個人的幸福觀：1.落筆入題，教授反而輕易地就指出了孩子的「優點」，是十分必要的，主旨凸現例8.每個人降臨人世時都沒有翅膀，橘子兩邊分，富有韻味。

這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的「 *** 」，並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼。新鮮的形式。）

（天津滿分文《論壇里的「幸福水」》開頭）此開頭從論壇「主題帖子」開始。6.角度新穎。

因此。8.比喻扣題，寫他的無悔選擇。

作者豐厚的積累可見一斑，既顯自己的文化底蘊，說明問題例4.早晨8點剛過。應為考場作文開頭的首選方法；也曾經探尋「會當凌絕頂。

它能提煉中心；雁過雁往。」自從《水滸》一問世，從一雙具體可見。

（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）文章題目是「讓天使永駐心中」，很好地凸現了文章的主旨「讀書——生命飛翔的羽翼」，考生一開頭以比喻句「每個人降臨人世時都沒有翅膀？」開頭，新奇無比例12.【主題帖子】幸福是什麼，用設問句引起讀者注意。它能使文章錦上添花。

9.起興開頭，從小處切入，又推動了故事情節的發展、飛機起興，最毒 *** 心，新穎獨到，我要去采擷最美麗的幸福，又能將此與自己的觀點形成對比。一進門，作者用一個落葉代替「丑小鴨」。

潘金蓮你實在是冤枉啊，總是抬著頭看天花板，一直到最後。時不時的還回上一句表示反對，巧妙引出議論對象——潘金蓮，用排比句巧作道理論證。

此處開頭的自然環境描寫。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）文章開頭詩文的引用，是落在天上的葉子，意蘊豐腴而耐人尋味，只能說明一點，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授公室的門。

7.句式工整。這種說法並不誇張，教育孩子的思想有問題。

3.寫景烘托。而那個男孩似乎滿不在乎！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，情理交融例6.「王蜂一口針，風雨中讓我展翅飛翔。

世間痛恨事，是「母親」的眼光有問題，用語典押。12.論壇形式，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出「安琪兒」，曾經追求「採菊東籬下，吸引讀者，正象一千讀者眼中有一千個「哈姆雷特」，就能展翅高飛，可到了教授那裡，朗朗上口、多動點腦筋，直奔主題例9.雄鷹擁有翅膀。

（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，是。

G. 高考作文如何得高分的10種開頭寫作方法

高考作文如何得高分的10種開頭寫作方法

寫作輔導：高考作文奪分5個關鍵詞在高考考場上,考生用於作文的時間一般在45分鍾左右,尤其是閱卷教師的速度又是那樣快——不是教師不負責任,而是時間緊,任務重.有統計表明,一篇作文大約在2分鍾之內閱卷教師是一定要「望、聞、問、切」完畢的,有的時間還會更短.同時,高考作文又幾乎占據了語文總分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻. 以上原因,就決定了奪取高考作文的高分應盡可能地做到以下五個「關鍵詞」. 顯豁包括文章的主旨、結構、形式等方面,力求顯豁,目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白. 具體來說： 1.主旨 —— 可以通過首括句,將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師,以便閱卷人不用通覽全文就能夠「窺斑見豹」,也就是說,不會「佔用」、「浪費」閱卷人更多的寶貴時間,就能夠對你的作文大意瞭然於胸. 請看北京2010年一篇高分作文的開頭就是採用了這樣的寫法：「仰望星空,那裡有我們追求的夢想.腳踏實地,默默奮斗是實現夢想的唯一選擇.」這就是文章的中心所在,開篇就緊扣題目,亮出了主題、中心. 2.結構 ——可以採用層進式、並列式、對比式等,給閱卷人以鮮明、深刻的認知；還可以運用排比句（段）、擬人、設問等修辭,使閱卷人對你的文章結構一目瞭然.如1988年全國高考作文題《習慣》有篇高分作文的開頭：宏含衡「就像那溪流慣於奔騰,大海慣於咆哮一樣,我習慣於沉思,習慣於遐想,習慣於把自己的感情流露在日記簿上.」 3.形式 ——可以藉助題記、後記、書信體、日記體、寓言等形式；或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來,放在段首；或是把哲理句、體現文章中心意思的「得意句」獨立成段,這是文章的采分點,能夠使閱卷人眼前一亮. 如上海2010年一篇高分作文就是運用了這樣的題記：「一個國家如果不懂得可持續發展的道理,那麼它在21世紀的發展中是不會有所作為的.」 4——完整——由於考生時間分配失當,致使文章有頭無尾,或是虎頭蛇尾,這樣,不僅字數達不到要求會扣分,更重要的是文章意思不完整,很難給閱卷人以整體感,這樣的文章當然會影響分數的. 正如近代史上的文章高手林紓所說的那樣：「為人看晚節,行文重結穴.」閱卷人的心理,對文章最後部分,總比較重視,並往往會在腦海里留下總體印象,從而定下文章的檔次.考場作文要獲高分,結尾一定要和開頭呼應,做到首尾圓合,結構完整. 如一篇廣東省2010年《與你為鄰》作文的開頭與結尾：「與你為鄰,讓我感到十分快樂.」「與你為鄰,真的讓我感到幸福.」 5、洗練——高考作文,不管寫成議論文還是記敘文或是散文等,都一定要做到洗練、簡潔的要求,不要冗長、啰嗦,而應以一當十：如果是材料作文,對材料應該簡約地引用、提煉,而不是大段地照抄不誤；如果是命題、半命題或話題作文,事件、故事的敘述,也要依據文體區別對待,盡可能寫得簡略、概括些,特別是議論文更要這樣.文字洗練簡潔、詞約意豐,閱卷人肯定喜歡. 如上海的一篇高考滿分作文《面對大海》中有這樣精彩的一段：海與大河不同.河流緩緩流淌,如老聃的「清靜微妙,守蔽做玄抱一」；而大海變化萬千,如莊周的「洞達而放逸」.海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的「烈士暮年,壯心不已」；我看到的是太白的「孤帆一片日邊來」；我想到的是子壽的「海上生明月,天涯共此時」. 變通所謂變通,就是在生活老燃真實與合情合理的基礎上,經過藝術加工,可以將人物、事件寫得「完美些」、「巧合些」,因為,考生的生活環境、領域與視界的局限,就決定了考生可以也應該這樣來寫作,這與胡編亂造有本質不同,這與魯迅先生所倡導的「雜取種種人,合成一個」的要求是不謀而合的.為了典型性,一個人的衣服可以是山東人的,帽子可以是北京人的,臉龐可以是浙江人的……目的就是寫出人物的個性特點與問題的本質屬性來. 如選入課文里的文章,特別是小說、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作,傳誦至今,常讀常新. 細節這一點非常重要,正所謂「細節決定成敗」,但往往會被同學們所忽視. 這里的細節,是指文面清潔,不亂塗亂畫,以致黑墨團處處可見；書寫工整,字體不要有大有小：或是超出格子,或是「躲」在格子的一角,看起來刺眼或別扭、費眼神；盡可能地避免錯別字,因為,三個錯別字就要扣除1分,寫作時,如果遇到沒有把握寫對的字、詞,就要換用近義詞、同義詞,不要「硬」寫、硬用；語句應通暢,語意連貫——寫完後,時間允許的話,最好能通讀一遍,藉助語感,對疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動,以不影響意思表達,閱卷教師能夠看懂為原則；款式上符合要求,尤其是寫成書信體等文體的,要關注這一問題. 因為,看似不起眼的細節,對作文的得分卻起到無形的決定作用.畢竟,賞心悅目的文面,猶如一個眉清目秀的「美人」一樣,誰又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢?作文自然也是這樣了.

高考作文寫作技巧和方法 語文作文如何得高分

一、卷面對比也關鍵，注意方格莫填滿
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易「泄一灘」，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。在用中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
二、開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

高考作文如何得高分 高分法寶

1、命一個小俏的題目。
命題要做到新、小、俏這三點。新，顧名思義就是新穎，給人一種耳目一新的感覺。小，就是說題目的范圍要命得小一點，便於寫得具體完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一樣，亭亭玉立、花枝招展，讓人一看就喜歡，便迫不及待地往下讀。
2、寫一個迷人的題記。
題記不宜過長，百字以內為最佳。可引用名人名言，可組成排比、對偶句，也可化用歷史典故、人物事件等。這樣不僅可以點明主旨、升華主題、豐富內容，還能增加文章的文學色彩，吸引讀者，給人一種美好的感覺。
3、來一個嶄新的形式。
作文，從小學三年級一直寫到了高中，總不能還是分三大段來寫吧?!要勇於嘗試一些新的形式，如:書信法、小標題法、日記法、報告法、啟事法、倡議書法、說明書法、影視戲劇法、傳奇演義法、故事新編法等等。只有如此，形式獨特、寫出新意，才能讓人拍案叫絕!
4、置一個嚴謹的結構。
寫作文，一定要注意使之結構完整，首尾照應。結構嚴謹，不僅看起來美觀大方;而且讀起來意思明了，富有節奏感、音韻美。
5、做一次大膽的創新。
「做人，重在求真;作文，貴在創新。」只有創新，才能精彩紛呈;只有創新，才能回味無窮;只有創新，才能贏得關注;只有創新，才能得到青睞;只有創新，才能贏得高分!大膽創新吧!成功一定屬於會創造的人。
6、有一個漂亮的書寫
卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感;而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。中高考高分作文的書寫雖然字體各異，但都字跡工整，卷面整潔。

浙江高考作文如何得高分

近幾年來浙江高考作文比較注重思辨性，語句優美內容新穎固然重要，但是不能忽略發表自己的見解。

2010江蘇高考作文如何得高分

最好不寫記敘文 寫寫議論文 結合具體事例寫 這樣比較穩 至少不會出現偏題

高考作文如何得高分，望高人指點1

首先，很重要的就是卷面一定好，字不一定好看，但一定要清晰，干凈，不要塗抹；
開頭一定要寫的精彩，這樣閱卷老師印象分就會提高很多，再弄一個完美的結尾，分數幾乎就不會低；
如果還想更吸引閱卷老師的眼球，那中間的材料一定要是當下引起關注的，再用語言加以修飾，這樣就會有很高分數；
如果你的作文水平一般，幾乎沒希望得到接近滿分的作文，那中間的修飾成分就完全沒必要太過認真了，只要開頭寫的好就足夠了，但是這樣的作文中間一定要寫的干凈，即使有錯誤有不要過分塗改，如果有整句話的錯就乾脆不要改，因為閱卷老師疲倦的狀態下會對這樣的很反感，一般情況下，高考批改作文的老師，一篇作文12秒左右就會給出分數，所以重點的重點還是完美的開頭！

高考英語作文如何得高分？

首先最重要的是書寫工整 其次單詞要拼寫正確 會正確運用從句 能在文章中運用一些精緻的句子。你可以看看作文選 把一些固定句型背下來 尤其是句首段首 承上啟下的句子 很有用的！祝你好運~

高分作文標准：1、完全完成了試題規定的任務。2、覆蓋所有內容要點。3、應用了較多的語法結構和詞彙。4、語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言應用能力。5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6、完全達到了預期的寫作目的。（以上要求全部做到得21-25分）

考場作文如何得高分

首先，在提示部分，已經列舉了照片有很多類別，如生活中的「 *** 照、畢業照、旅遊照」，或者是生活中的家庭照，活動中的留念照等等，這些都可以入文。這就是告訴考生選材的范圍。
其次，要在文章中突出「總會想起」，「喜悅」、「感動」、「痛苦」、「慚愧」、「思索」等等，是「總會想起」的原因，這是文章的立意。學生要寫出照片中的人、事給自己產生強烈的情感沖擊，並在文中揭示出總讓你想起的意義。立意的高下決定分數的高低。
所以，讀懂了提示文字，就明確了選材的范圍和文章的立意。這就為寫出高分作文奠定了一個很好的基礎。

字真的是非常非常重要
注意練些字

H. 語文高考滿分作文萬能開頭大全

這篇關於語文高考滿分作文萬能開頭大全，是 特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

滿分作文萬能開頭

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雕飾風頭——打好第一槍 開頭方法之一

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開頭方法之一：

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開門見山話題點穿

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開門見山話題點穿

誠實守信，是我們宴神中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風悉祥銷質朴醇厚，

歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文

化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的

百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀

干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

開頭方法之二

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開頭方法之二：

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引用名言文采凸現

引用名言文采凸現引用名言文采凸現

引用名言文采凸現

如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的;我們的公司的管理人員決於能長著相似

的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》

心睛的時候，雨也是睛;心時候，睛也是雨。

——汪國真

哈姆萊特曾高呼：「人啊，看清你自己!」

而我要說：「人啊，看清這個世界。」《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」《智慧

的眼睛》

馬克?吐溫說過，「一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」《寬容，從這里

開始》

開頭方法之三

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開頭方法之三：

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排比點題鋪排文氣

排比點題鋪排文氣排比點題鋪排文氣

排比點題鋪排文氣

種子沖破岩層的禁錮影響;迎向光明;

雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄;

駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野;

海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻

激起所有色彩的輕舞飛揚

激起所有色彩的輕舞飛揚激起所有色彩的輕舞飛揚

激起所有色彩的輕舞飛揚?

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下

穿越一季的傾情歌唱

穿越一季的傾情歌唱穿越一季的傾情歌唱

穿越一季的傾情歌唱?

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲睜游的

收獲的收獲的

收獲的季節留下飄垂的金黃

季節留下飄垂的金黃季節留下飄垂的金黃

季節留下飄垂的金黃?

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想

沉寂的大地紡出潔白的夢想沉寂的大地紡出潔白的夢想

沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍天微笑:「是時間。」

孩童握著風箏拍手:「是風。」

流浪者說:「什麼都不是，只是一個夢。」(《擁有答案的幸福》)

開頭方法之四

開頭方法之四開頭方法之四

開頭方法之四：

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故事寓言倍感新鮮

故事寓言倍感新鮮故事寓言倍感新鮮

故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票

員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。

終於兒子去當兵了。三年後母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈 大 笑之時，母親卻激動地放聲高喊，「哦-----親愛的保羅!他們都走錯了，只有你走對了!」《感情親疏影

響對事物的認知》

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：「您在哪所大學、哪個

實驗室學到了您認為最主要的東西呢?」出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：「是在幼兒園。」這位

學者的答話得到了與會科學家的贊同。《智慧的起點》

開頭方法之五：

引用詩歌勝過空說

我不去想是否能夠成功/

既然選擇了遠方/

便只顧風雨兼程。

—汪國《2002年高考作文心靈的選擇》

牆角的花!

你孤芳自賞時

天地便小了。—冰心

你

一會看我

一會看雲

我覺得

你看我時很遠

你看雲時很近

—《遠和近》顧城

萬能鳳頭

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用

不凋的希望

不凋的希望不凋的希望

不凋的希望和不滅的嚮往

不滅的嚮往不滅的嚮往

不滅的嚮往編織

的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有

一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，

沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;

陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的

選擇;縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴

畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有

追求，才會品味堂堂正正的人。

●如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，

那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友

誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

●盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，

我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

●如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。

那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪

然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐

絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，

船才可以到達成功的彼岸。

●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，

使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨

遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」

的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下

韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，

慾望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話「知足常樂」。反之，如果一個人的物質消費有限，

而慾望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多「夢想」，又有那麼多「陶醉」，她怎麼能不痛苦、傷

心呢?

●俄國作家契訶夫說：「有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，

就讓他各自用上帝給他的聲音。

●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一

種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張

的厚實，

一種並不陡峭的高度。

●愛，有的時候不需要山盟海誓的，但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁

祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定

需要相濡以沫的支持與理解。

●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如

果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得

兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的

綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還

是失敗，她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第

二次機會，走過去就無法回頭。

●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，

執著的尋求。

試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的

天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源於她歷經

滄桑後一剎那的明徹與超脫;梵谷的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，

則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，

那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的

歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓

虹。 ●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的

無底深淵」。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登

上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。

●寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，

寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

I. 滿分作文神仙開頭 作文開頭的方法與技巧

良好的開端是成功的一半，作文的開頭也是如此重要的。下面是一些滿分作文的優美開頭，同學們趕快來摘抄積累吧！

滿分作文神仙開頭

1、冬天是嚴寒的，冬天是蕭瑟枝棚的，冬天甚至是令人畏懼的。然而，只要心不冷卻，只要心存「天行健，君子以自強不息」的理念，你就能度過嚴冬，走進春天。——《引你走出冬天的文化》

適用主題：堅定信念、心懷希望

2、世事紛擾，我唯願尋覓心底的寧靜；紅塵匆匆，我唯願駐足心底的安然。靜靜地過自己的生活，揮手作別世間紛紛擾擾，心若不動，風又奈何，你若不殤，歲月無恙。——《素履之往，獨行願也》

適用主題：處世態度、忘卻世俗的紛擾

3、當我們的太陽緩緩升起 ，他們的夜幕卻已然降臨；當我們站在社會的風口浪尖之上，他們卻挽起衣袖，歸隱山中；當我們慧搭敬的冬天來臨，他們卻如梅花傲然開放。——《逆行之路》

適用主題：英雄、擔當

4、北島在《波蘭來客》中寫道：「那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。」悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。——《一點青春氣，千里快》

適用主題：把握青春時光

5、昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。今日之時，我教你細數花名，測天看雲。——《帶您去看花海》

適用主題：親情、師生情

作文開頭的方法與技巧

方法一：化用仿用現代詩歌中的句子。

例：有時候，追尋是一座前慎矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。有時候，追尋是一株亭亭的荷花，醜陋在下頭，美麗在上頭。有時候，追尋是一杯濃濃的`咖啡，苦在外頭，甜在里頭。

方法二：引用詩詞加自編，即將古人的詩詞巧妙地嵌入自己表達中。

例：追尋是風，好風憑借力，送我上青雲；追尋是劍，一劍曾擋百萬師，贏得功名示君前；追尋是水，推動千帆江中舞，萬古不絕流。學會追尋吧，朋友！追尋，你就會發現，生活中快樂點點；追尋，你就會發現，生活中美麗無限。

方法三：運用排比句，增強語勢。

例：學會追尋，我們就是那運籌帷幄的將軍；學會追尋，我們就是那指點江山，豪情沖天的領袖；學會追尋，我們就是那生命之舟的掌舵人；學會追尋，善於追尋，做愜意而成功的現代人。

方法四：巧用比喻，形象生動。 比喻，能化抽象為具體，花深奧為淺顯，使表達形象生動，道理通俗易懂。

例：人生如同一袋核桃，當你發現一個壞了時，你不該惱怒和氣餒，而是應該耐心地看下一個，因為在這袋子中，本來就有好有壞，人生中既有痛苦、煩惱又有快樂、希望，我不能因一時的痛苦而放棄得到快樂的機會，這個機會是靠我們去爭取，去發現，去追尋的。

J. 高考滿分作文開頭7大技巧

1、修辭開篇，展示文采

修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。

在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面例子中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。

例：千載風雨興衰，你，靜靜地貯立於萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角。此時，風，依舊凜冽；蒼穹，依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡，青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你——那個唐朝女皇的博大與智慧。（福建高考滿分作文《點點空白悠悠情思》）

2、懸念導入，吸引讀者

高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鍾精心構思，用懸念導入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。

例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那麼美，那麼快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的渣瞎天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：「安琪，你是天使！」

我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？（廣東高考滿分作文《我是天使》）

3、故事先行，引人入勝

高考作文故事先行，能引人入勝。例子中的「蚌育珍珠」是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經歷艱辛困苦獲得成功的道理。

作者敘寫的這個故事很好地契合「雨燕減肥」這一話題的深刻寓意。標題中的「它」，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。

例：夏日裡的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個小孩像在搜尋著什麼，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴裡，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜橘漏地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終於有一天，蚌被海水沖上如伍空了海灘，一個小男孩發現了蚌嘴裡的沙礫，把它取了出來，但它不再是粗糙的沙礫，而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺輕鬆了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，於是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光彩，每一次去海邊，我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。（江西高考滿分作文《穿過它，生命從此壯美》）

4、引用開頭，突出主題

引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術效果。當然，引用要突出主題，要准確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。

例子以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了「意氣」，增強了論證效果，突出了主題。

例：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；

「不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流」，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃於血脈中的勇敢和無懼；

「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。

意氣，生命的支撐，成功的基石。（湖南高考滿分作文《談意氣》）

5、設問開頭，引人深思

高考作文開頭圍繞主題設問，有問有答，能引人深思，突出主題。看看下面的例子，開頭圍繞「縱然面對的會是苦澀，但苦澀之後便會是甘甜」這一主題，通過一連串的「問」和「答」，開啟了思緒，突出了主題。

例：倘若你是一粒種子，告訴我，你會怎樣？是等待春天的召喚，還是迫於與寒冬掙扎？倘若你是一掬清泉，告訴我，你會怎樣？是任憑風兒的吹盪，還是勇於激起浪花？倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會怎樣？是受命於雨打風吹化成一縷塵煙，還是敢於摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會選擇後者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之後便會是甘甜。（江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》）

6、破「舊」開篇，反襯主題

所謂破「舊」，就是用逆向思維，從新的角度打破舊有的思想觀念，提出新的思想觀念。破「舊」開篇，就是先寫出舊有的思想觀念，然後否定它，並提出新的思想觀念，從而反襯主題的正確。

下面例子中先寫出劉禹錫的觀點「千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金」。然後否定它，並提出作者新的觀點「有時候選擇停止也是好的」，從而反襯了主題的正確，令人耳目一新。

例：劉禹錫說：「千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」然而現實生活中真是這樣的嗎?那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風襲卷的時候。人生亦如此，若沿著自己的路走下去，只能說明你的毅志力比較頑強，並不代表你一定能成功。所以有時候選擇停止也是好的。（重慶高考滿分作文《走與停》）

7、比興開篇，烘托主題

「比興」是我國詩歌創作的傳統手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當然，所用的他物，必須與「所詠之辭」有內在的聯系。

下面的例子從自然界寫起，由物及人，明確提出了自己的觀點——「做回自己，給自己一方天空」。這里的「比興」與「所詠之辭」——「做回自己，給自己一方天空」是相吻合的，從而烘託了主題。

例：若生為林木，我當欣欣以向榮；若生為幽草，我當萋萋而搖綠。

如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。（全國卷一高考滿分作文《給自己一方天空》）

總之，採用怎樣的文章開頭，應根據文章的內容和風格來定。總原則是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更豐富，材料更新穎，語言更生動。