如何培養孩子的正確握筆方法

『壹』 孩子開始學寫字，家長該如何教會孩子正確的握筆姿勢

從幼兒園大班開始第一次學習握筆，家長要特別注意孩子的坐姿和握筆姿勢。因為孩子在幼兒園的時候，老師教他坐的姿勢和握筆的姿勢，但不能一一糾正或糾正孩子，孩子過一會兒又變了。

坐姿和寫作方法一開始教起來容易，孩子習慣大了就不好改，孩子第一次手握筆寫字的父母一定要特別注意。正確的寫字姿勢檔敬和寫作方法，孩子第一次握筆的父母要特別注意

『貳』 兒童握筆的正確姿勢

兒童握筆的正確姿勢如孫戚下：

一、右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠後些，食指在前偏右，這兩指緊緊夾住筆桿。中指在食指上面，用第一個關節托在筆桿，無名指和小指在中指後自然彎向掌心。

二、筆桿向右後方傾斜，緊貼在食指的第三關節與虎口之間。

三、食指與大拇指信凱裂捏筆時，中間呈橢圓形。

四、手掌與手臂成一直線。

五、捏筆手指與筆尖的距離為2.33厘米～2.67厘米。

六、寫字時，手的支撐佔在碗豆骨上。

寫字握筆詳解：

1、寫字首先坐姿要好，寫字就和畫線條一樣，沒有好的坐姿就不用談寫好字了，坐姿端正還可以預防近視。

2、握筆時要放輕松，不要死死的拽著，那樣寫出的字硬邦邦的，就會寫成我們通常說的棒棒字。

3、筆桿的斜度不要太小，控制在四滑閉十五度到六十度之間，筆桿斜度不恰當的話，寫出的字會顯得呆板，沒有生氣，寫字的速度也會受到限制。

4、執筆時食指指尖距筆尖約一寸，執筆要正，不然的話寫出的線條沒有骨氣，也沒有韻律，顯得拘謹不夠大方。

『叄』 怎麼教幼兒園的孩子握筆的姿勢

正確握筆姿勢的步驟與相關重點說明：

首先要有正確寫字坐姿，身子上半部坐直，頭部端正、目視前方，兩手隨意放身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。

告訴孩子不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好坐姿有利於骨骼生長有利於身體健康。

有人歸納了握筆口訣如下：「—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。」

「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。

「二壓」是指用大拇指從里側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，廳型肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。

「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。

第二句的「指實」是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心該姿勢非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書寫不穩狀即掌心是空的。「腕靈活」是指手腕不能拿勁，要放鬆、靈活，以便在書寫時運用手腕的答笑運動而達到「巧」的效果。

第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應指向前方，而筆桿的朝向應是右後方。

第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重，即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細，用清伏含力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細的筆劃，如寫點時下筆要輕，方可出現尖的效果，收筆時要用力要重，方可出現粗的效果。

在上述口訣中，首句和第三句非常關鍵，其要領並不難懂，但往往因學生的習慣錯誤執筆而糾正起來很難，因而也要求老師和家長有耐心和愛心。

『肆』 兒童握筆正確方法

兒童握筆正確方法如下：

一、動態三指握姿

此握筆方式最常用、最被廣泛推薦。它能靈活、有力地控制鉛筆，因此本篇文章將重點介紹此方法。動態三指握姿有以下幾凳余個要點：

1.鉛筆由拇指、食指和中指固定；

2.拇宏粗悄指和食指的指腹握住筆端底部，拇指與食指形成橢圓狀的開放空間；

3.無名指和小拇指稍微向手掌彎曲，小拇指以舒適的狀態放置在桌面上；

4.手腕稍微向後彎曲，前臂自然地放在桌面上；

5.手指握在距筆尖約1.5-2cm（如果左手書寫則為2.5-3cm）處；

6.筆端上部放在食指第三指節附近，不可放在虎口處。

由於個體發展存在差異性，並非所有的孩子都能正確掌握動態三指握姿。以下三種也是被認可的合適握筆方式。

二、動態四指握姿

這種與動態三指握姿非常相似，區別在於動態四指握姿由拇指、食指和中指的指腹，及無名指末節內側來控制鉛筆。研究發現，該方法在小學二年級的孩子中很常見。

三、側邊三指握姿

這也是較為常見的抓握模式。在這種握筆姿勢中，拇指跨過筆桿內收於食指的側面，食指指腹及中指末節靠於筆桿。虎口半閉合。

四、側邊四指握姿

與側邊三指握姿很相似。拇指跨過筆桿內收於食指的側面，食指和中指的指腹，以及無名指末節內側面靠在筆桿上。虎口半閉合。

多個專業調查研究顯示蔽渣，以上四種握筆姿勢在寫字速度和清晰度方面並無顯著差異。如果孩子已經習慣了其中的一種方式，則不需要強行改變。