孩子練字技巧和方法

A. 兒童練字方法

1、培養孩子耐心

首先要做到「頭正、肩平、身直、足安」，眼睛離書本一尺遠。要想寫好字，無論硬筆、軟筆，練字需要正確的坐姿和握筆姿勢。現在學校學生很多，老師往往沒空一個個不去看重喝糾正孩子的坐姿及握筆姿勢。比如，有的人寫字茄模都倒向一個方向；有的人寫字像爬坡。時間長了，不僅字寫不好看，還會影響身體發育，容易造成近視

B. 孩子怎樣練字最有效

教孩子練字最有效的方法有：

1、觸摸法：在孩子小的時候，父母可以把一些簡單的漢字做成紙膜，牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓，注意要按照正確的筆畫書寫，以強化孩子正確書寫意識，現在市面上有這種現成的模型購買，家長可自行選購。
2、書空法：家長握住孩子的食指在空中畫漢字或者在孩子的手指蘸些水在桌面上書寫。這種練字的方法趣味性很強，而且可以教孩子寫字，又可以促進親子關系。
3、走字法：用粉筆在地上畫出漢字的常用字，和孩子玩走字游戲，按照正確的書寫順序走這個字，能使孩子快速記住字以及字的寫法同時也可以練習孩子的記憶力。
4、臨幕法：找一本好的字帖，讓孩子臨慕或描寫，臨慕一定次數並且熟悉字形後，讓孩子自己進行書寫。

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C. 孩子要學寫字啦！學習寫字前需要知道的五個方法是哪些

在學習寫字之前，最重要的是要教會小朋友握筆的姿勢，其他的是都在正確的姿勢下慢慢去練習的，相當於游泳和會游泳的關系。家長可以參考以下方法教孩子正確的握筆姿勢。

教孩子寫字是一個持之以恆的過程，千萬不可操之過急。慢慢的在生活中去影響孩子，寓教於樂，讓孩子愛上寫字，這樣的話比任罩源掘何技巧都管用。都說興趣是最好的老師，只要孩子對寫字這件事情感興趣，他自然會自然而然地去摸索，自己去掌握一些方法，所以怎麼才能讓孩子愛上寫作是我們平時因該考慮的事情。而且平時我們應該以身作則，自己也經常寫字，這樣才能給孩子樹立一個好的榜樣。

D. 兒童如何練好字的技巧

兒童練好字的技巧有：

1、端正寫字姿勢。孩子的寫字姿勢很重要，姿勢正確了，寫出來的字也會很端正,否則,恐怕寫不出好字，還會讓孩子視力和脊柱等受到影響，得不償失。

2、寫字用具恰當。我們可以給孩子買一些比較好看的小楷本或田字格本，再配上一些美觀實用的鋼筆或者鉛筆。孩子對這些工具喜歡,也會提高孩子的寫字興趣。

3、要從興趣入手。不要每天都逼著孩子專]練寫字,練字本身就是一個很枯燥的事情，每天要寫很多字 ，孩子就會很反感，不願意做的事情，一定做不好。所以盡量提高孩子的興趣。

4、讓孩子讀字帖。臨摹字體固然重要，但是，看字帖同樣很重要。因為只有多看字帖，才能把字帖上的字完全記在腦子里，畢圓字的間架結構掌握好了，就能寫出漂亮的梁運字。

5、做到持之以恆。有的孩子學習書法，練習寫字，總是不能堅持下來，喜歡三天打魚兩天曬網,家長也是隨心情，有時候督促一下，有時候就聽之任之，這樣效果不會好,，一定要堅持練習，半年以上就會有明顯效果手渣塌。

E. 孩子練字最有效的方法

孩子練字最有效的方法有正確的執筆和運筆方法、臨摹、固定時間。

3、固定時間。

每天給孩子依據他的年齡，和注意力特徵，給孩子規定一個固定的時間，如每天晚上七點到七點十五。固定時間利於孩子習慣的養成，形成條件反射，培養學生的肆燃練字興趣。

F. 怎麼讓孩子練好寫字

孩子練字要從小培養。

首先是工具的選擇，對於孩子們來說鉛筆是非常適合他們練字的工具。可以寫出字的筆鋒，頓筆等。

接著就是要讓他們養成良好的坐姿，如果你工具選的再好，不好好坐著寫字也是徒勞，我們在學校里有一個標准，俗稱三個一，眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，手與筆尖相離一寸。我們在教孩子坐姿是就可以按照這個標准去執行。

接著就是執筆的姿勢，拿筆的姿勢在這里我就不一一講述，看圖模仿是可以的。

最後說重點，選一本好的字帖。小孩子先學楷書是比較好的，把筆畫結構練好，再往其他字體發展就簡單多了，每天抽出一定的時間練練就行。

寫一手好字是好事，重要的是教孩子如何做人。

謝友邀請，關於小孩學書法應該怎麼學的問題，提幾點建議：

少年兒童學習書法應當掌握正確的學習方法，只有選擇好字體、字帖，堅持臨帖、讀帖，循序漸進才能取得較好的學習效果。

1、選好字帖

少年兒童初學書法應當從楷書入手，楷書是現在通用的書體，通俗易懂，容易理解，點畫分明，中正勻稱，是結體的基本規律。初學範本粗謹宜選古代書法名家的代表作，唐楷是楷書的成熟期，講究法度，結構嚴謹，比如顏真卿《多寶塔》、《勤禮碑》、《麻姑仙壇記》，歐陽詢《九成宮醴泉銘》等諸家碑帖。

2、堅持不懈

經常參加一些書法展覽，多接觸一些書法人士，培養對書法的愛好，因為愛好是最好的啟蒙老師。面對枯燥無味，周而復始描紅、臨帖練習， 沒有堅強的毅力，很難做到堅持不懈地練習，只有通過不斷訓練、養成書寫習慣，才能堅持不懈地學習書法。

3、循序漸進

要逐步從基礎開始練習，一個階段一個階段地學習，先描紅、再臨帖、臨創地順序進行。一是要扎扎實實地在臨摹上下功夫，一個字、一個筆畫地去臨摹、去領會，掌握筆法技巧、間架結構要領。二是掌握用筆，楷書與其他書體的用筆原理上有所不同，各有用筆的方法。三是掌握結體，找准結構的特徵、規律，逐字地攻破，找出有代表的字反復練習。四是掌握章法，最好的辦法是整行的臨習，而後通篇的臨習，領悟章法之妙，熟練地掌握。

總之，書法是一門博大精深地藝術，只有不斷地臨帖、讀帖，不停地總結、改進學習方法，將是最好的基本功。

我練過字，也見過很多孩子練字，也一線接觸過很多孩子日常寫字，我有以下觀點：

1.低年段孩子，學硬筆書法，意義不大，建議高年段（三年級以上）。 2.低年段孩子，有個干凈、整潔、實用的原生態字，更為重要，對將來練硬筆也有很大幫助！

這需要嚴格要求，甚至適度懲戒，以使孩子養成良好的書寫習慣。

3.孩子若練字，那麼最好練毛筆字，要比練硬筆字更有意義。

毛筆字表現力強，孩子對漢字美認識的更深刻，也有助於以後練硬筆。

練毛筆字，是一舉兩得的事情！

4.孩物凳顫子小學學書法，實質就是書法啟蒙， 對小學的日常書寫的幫助並不大 ，進入初中後，有書法童子功的孩子，其優勢隨著「連筆字」增多，將逐漸呈現。

書法是祖先遺留給我們的無價之寶，它傳承了國家文化藝術的光榮傳統，使成千上萬愛好書法的人士，立志刻苦練習書法。書法分以下幾種：即硬筆書法、宋體、楷書、隸書、等線體、魏書、行書、草書等。我認為小學生學書法，應從以下幾項做法著手學習。

一是先用鉛筆臨帖宋體字練上一年，因為各種書法都是以宋體字為基本形演變過來的，都是以宋體字的結構為基礎練習的，所以說只要把宋體字練習成功，那就算成功一半了。

二是在用鉛筆練好宋體字的基礎上，再用毛筆練習楷書，罩敗練習時臨楷書字帖，書寫兩年就初見成效了。

三是最好找位老師一對一手把手的教小孩，練習時最好手腕和肘不挨桌面，這樣鍛煉小孩手碗。以後寫大字時用的上。

四是在練習書法時，邊臨字帖，邊動腦筋想字的整體結構及筆畫，這樣做到胸有成竹、下筆有神，注意字的整體結構。

五是平時多觀察周圍環境的字體書法，有比較好的書法用手機拍成像，回家臨帖練習，特別要注意字體的結構。

以上是我從小學書法的體會，供參考。不滿讀者說我從事專業書畫己四十多年了。現在退休了還擠時間每天寫幾張，這樣做能陶冶情操、開動腦筋、預防痴呆、拓展思想、增智長才等好處。努力吧！祝所有愛好書法的人士走向成功。

謝謝朋友邀請我回答這個問題。

怎樣讓孩子讓學生練好字？是個緊迫而且嚴峻的問題。應該引起 社會 、家庭、學校以及家長和教師們的高度重視。

在電腦與手機高度普及的今天和將來，人們寫字會越來越少，我到上一年級七歲孫子，都用拼音在電腦和手機上打字。這樣的情況放任了，孩子們的寫字本領自然會弱化。怎麼辦？必須強化孩子的練字。

第一，給孩安排日課。給孩子買本鋼筆字模帖，布置每天課余功理。每天臨摹三十至五十個字。不要貪多，重要的是促其每天堅持。

第二，有條件的，可以為孩子報個毛筆字教學班，每上一次或二次課。

第三，學校要組織學生習字興趣課外小組，家長要鼓勵孩子參加，學校適當組習字活動，比如習字比賽，習字展覽。

第四，家長代頭練字，最好陪伴孩子練字。

最最重要的，
要逐漸培養孩子練字的興趣。要記住，最好的老師是愛好！

小孩學書法應該以基礎訓練為主，對於一、二年級的孩子可先不管筆法，重點以結構為主，不用過分強調頓收和提按，由於孩子控筆能力不強，過分的強調頓收提按，不但達不到效果還容易讓孩子養成一些孤僻動作，就整起來非常麻煩。孩子練書法主要以下幾個環節，僅供參考！

1、執筆姿勢和發力部位一定要正確。 如果執筆姿勢和發力部位不正確將直接影響孩子練字的效率，一些比較伸展的筆畫就很難寫出來。其中，最為重要的就是孩子的鉤腕問題，一但出現鉤腕問題將直接導致筆畫書寫困難，糾正起來非常麻煩。

2、要多進行控筆和基本筆畫的練習。田英章老師說過：「要想把字寫好就老老實實的把基本筆畫練好」，基本筆畫是基礎，對於小孩子來說筆法上可以先放放一放，但是基本的形態一定要掌握，沒有筆畫左基礎，空談結構都是空中樓閣。在筆畫的練習上重點突出橫、豎、撇、捺等獨立筆畫的練習，特別是橫畫和豎畫，孩子寫不好字最主要的原因就是橫豎寫不直，就是成年人沒有經過系統訓練，想把橫豎寫直也非常難。

3、不能貪多要精練。無論進行筆畫練習還是結構練習，都要對典型例子進行精臨精練，練習1個小時寫了100個字都不對，不如花2個小時把一個字寫正確。

4、練字有方法絕不是機械的臨摹。練字不光是一個熟能生巧的過程，在這個過程中還是要講究方法的，沒有正確的方法作指導，練一遍是錯誤再練一遍是鞏固錯誤，得不償失。練字是一個手腦並用的過程，首先頭腦里要清楚，練習一個字，頭腦里就要有這個字的正確影像，知道各種筆畫和部件的合力搭配，然後才能夠命令手去完成動作，可能手一次兩次並不能寫出想寫的樣子，但進過長時間練習都能鉤掌握，這樣的練習就是有效的練習，才能夠事半功倍。

以上對孩子學習書法談了幾點不成熟的看法，僅供參考。

少年兒童怎樣學習書法，這是一個很重要地問題，方法正確，學習效果就好；反之，學習效果就不好。

一說到學習書法，很多人想到地只有一個字，那就是「寫」，學習書法當然離不開「寫」，但如果只是「寫」，那就不對了。除了「寫」以外，還有一個比「寫」更重要地方法，那就是「看」。

清代著名書法家梁山舟說：學書有三要，「天分第一，多看次之，多寫又次之。」因此，學習書法地基本方法主要是兩種：一是多看；二是多寫。多看可以提高眼界，提高鑒賞水平，只有眼界開闊，才能知道什麼是美，才有可能寫出美；「寫」表現地只是字在腦子里地形象。很多家長都有這樣地體會，如果班主任字寫得好，那麼這個班學生地字普遍都比較好。為什麼呢？重要原因就是孩子看地多。接下來我們從以下幾方面談談少兒學習書法的實際方法：

一、少兒學書法要多看

學書法，「多看」很重要，那麼這個「多看」越早開始越好，當孩子能夠睜開眼睛看世界地時候，一切學習都開始了。當然也可以分辨不同是書法形象，這個階段植入孩子腦海里的文字形象對他的一生都有重要地影響。如果我們能夠有意識地在房間里掛上一幅漂亮地楷書作品，每天讓孩子有意無意地看幾眼，家長隨意誇一誇：「這個字多漂亮啊！」這就是引導，就是熏陶，經過這樣地熏陶，作品上的文字形象就深深地印在孩子地腦子里，對他今後地書寫將有重要地影響。

二、少兒學書法要多寫

4歲左右的孩子應該開始學習書寫，學習的內容是控制毛筆和楷書地基礎部件，上學之前一定要寫好楷書地基礎部件。提筆寫字本來可以晚一些，但我們為什麼要提出4歲左右孩子應該開始學習書寫，而且上學之前一定要寫好楷書地基礎部件呢？主要是因為上了小學以後就很難學了。

現在小學語文課一般只教孩子把字寫對，不教怎麼把字寫漂亮。認字有認字地規律，寫字有寫字地規律，在教學上本來是應該分開進行的。認識復雜地字並不難，但要寫好復雜的字就很難，學習寫字應該從簡單地開始，但現在小學一年級要寫的生字中有地比較復雜，如果沒有基礎就很難寫漂亮.由於一上學就要忙於寫生字，這時已經顧不上寫得漂亮不漂亮了，甚至連握筆方法不對都來不及糾正了。

三、少兒學書法要堅持不懈

很多人都有學好書法的願望。堅持不懈地去練習卻很難做到， 對初學書寫漢字地兒童來說，學習書法是一個通過不斷訓練、培養書寫習慣地過程，習慣地形成不是一朝一夕地事情，所以必須堅持每一天地學習。

四、少兒學書法要循序漸進

循序漸進有兩層意思，一是方法上要按照摹、對臨、背臨地順序進行；二是內容上要從基礎開始，一個階段一個階段地學習。書法是一門博大精深地藝術，但這博大精深是由各種簡單的因素構成的，學習書法的過程就像上樓梯一樣，要一個台階、一個台階地上。要按照各階段學習地目標和學習要求一個階段、一個階段地學習。

最後，希望各位家長針對自己孩子的實際情況，因材施教。要想讓孩子練好書法，家長也要付出一定的艱辛才可以，希望家長朋友們為孩子樹立良好的榜樣，共同學習，共同成長。

您好，我是格物書畫，作為一名在職書法老師，很高興回答您的問題。

孩子學習書法，該從哪種字體學起呢？我認為，楷書作為孩子書法學習的基礎是一條正確的途徑。

1.少年兒童的年齡結構特點，決定書體的定向選擇 2.楷書是漢字最成熟的字體，決定少年兒童書體的選擇 3.少年兒童對事物接受能力程度，決定了對楷書的選擇 4 .楷書的實用性，決定少年兒童對書體的選擇

以上為一家之言，僅供參考，希望對您有幫 助

G. 怎樣讓孩子把字寫好

讓孩子把字寫好的方法如下：

1、選好寫字用的筆。選用HB型的木質鉛筆，這種筆軟硬、濃淡適中，寫出來的字有粗細變化，比較美觀。一般的活動細芯筆，易斷，線條細小無變化絕不適合學習寫字。

2、練字先練姿。"頭正、身直、臂開、足安"是坐姿，"拇指食指一起捏，指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上"是握筆要求。

6、幫助孩子建立起寫字的自信心。當孩子寫得不好的時候，父母不要否定、指責，而是要用鼓勵的話語幫助孩子建立起自己在做這件事情過程中的自信心。

要多用正面話語鼓勵孩子：「今天寫得很認真，筆畫清晰」、「不錯，有進步」、「又清楚又快速，很用心。」這樣鼓勵的話語會讓孩子對寫字這件事有自信，就會不斷努力，寫出好字。

H. 小孩練字的最佳方法

小孩練字的最佳方法

小孩練字的最佳方法，隨著科技的發達現代人用手機打字的時間超過了用筆寫字，書法是我國的文化藝術國粹，寫好字這件事不能順其自然。以下分享小孩練字的最佳方法。

小孩練字的最佳方法1

一、字帖+臨摹

最常見也是最省錢的方法就是字帖或者直接臨摹抄寫了。這種方式最大的優點就是省錢，但是除此之外，別無它用。特別是對於小學生而言，孩子年齡還小自控力等多維能力還不夠，單純的抄寫臨摹他們是記不住的，因為完全沒用到腦子。所以會發現離開了字帖，字又回去了。所以如果孩子不能做到動腦練字，還是不要選用這個方法為好。

二、線上練字課程

術業有專攻，上文也提到孩子需要動腦練字，那麼就需要有人指導，如果家長沒有這方面的經驗，可以找一個專業針對小學生的線上練字課程。為什麼說一定要專業針對小學生呢？其實歸根到底還是小孩子的教學方法是完全不同的，需要調動孩子的記憶力，需要帶動孩子的大腦，需要激發孩子的興趣，需要讓孩子能有持之以恆的執行。比如小獅兄寫字課就能很好得照顧到這些方方面面，是非常適合小學生的線上練字課。

每天15分鍾，讓孩子一點點打撈練字的基礎，記住怎樣寫得一手好字。並從練字的過程中找到寫字的樂趣，愛上寫字。

這種方法針對大部分家庭，成本小，見效快，也能讓家長省心、省時。

三、輔導班

最後一種方式就是線下的輔導班了，當然如果你有足夠的時間能接送孩子上下課，有足夠的經濟條件能支撐孩子長時間訓練，且您與孩子都有足夠的精力能持續不斷得到課練習，也可以採用線下輔導班的途徑。

以上就是我整理的三種針對小學生練字的方法，家長們可以根據自家孩子的特性和具體情況選擇適合自己孩子練字的方法。希望我提供的三種適合小學生練字的有效方法能幫助到您。

小孩練字的最佳方法2

兒童什麼時候開始練字

孩子5-7歲開始學書法比較好。

1、生理角度

書法的初期操作，主要是手部的小肌肉群在起作用。孩子的手部小肌肉群一般到6歲基本發育完成，能夠進行靈活的細微動作，這就具備了孩子能夠持握毛筆的物質基礎，並且這個階段開始學書法，能更進一步促進和完善手部小肌肉群發育完善。也就是說，不但掌握了書法的技能，還能更好的幫助孩子身體發育。

2、心理角度

孩子在嬰幼兒階段的活動以無意識性為主，中期開始，能夠按照成人的要求完成指令，從5-6歲始，已能初步控制自己的行為，心理活動也開始向有意識發展，成人在這個階段用褒揚的方式引導，有助於孩子自主意識的發展，也就是興趣的培養。

學書法需要注意下列幾個問題：

1、不要強迫孩子學

切記！切記！孩子自主意識的初期，強迫可能起一時作用，但後期孩子會越來越反感，得不償失！如果打算讓孩子學，那家長可以先買筆墨紙硯，在家自己練習，孩子見狀會認為好玩跟你爭搶毛筆，您可陪著他一起亂畫，培養興趣，這時候你問他想不想學，他一定回答是「想」，多問幾次這事就可以愉快地決定啦！

2、不要學楷書

雖然一說到書法，很多家長的第一選擇就是俊秀的楷書，但這並不適合幼小的孩子進行學習：先不說楷書的動作，孩子寫半天學不像就煩了！

可以從篆書或隸書入手，一來容易寫得像，二來這兩種書體尤其是篆書，還有象形的成分，可以從這個角度和孩子溝通更方便，不像其他書體教學：老師說半天，孩子不明白！如果還是喜歡楷書，那就等孩子有了感覺再轉，或者選顏真卿的《勤禮碑》和《顏家廟碑》，部分魏碑也可以。

3、寫毛筆大字

孩子初學，最好先從毛筆入手，不要選擇硬筆：因學硬筆手部肌肉使用不均衡，且孩子不容易掌握力度，這樣不利於孩子的身體發育，學毛筆則無上述弊病，且墨色豐富，對孩子美感興趣的培養也大有裨益！

再者，要寫大字，不要怕浪費紙張：因孩子年紀小，控制力差，孩子不容易在局促的空間內掌握字形，同時也不利於孩子外向開朗性格的發展，所以7-10厘米見方的格子為即可。

4、訓練量不要過大

剛開始的時候，不要為了讓孩子寫好去布置過多的訓練量，只要保住了孩子的興趣，以後日子還長著呢！您說是不是~

從「科學」的角度去分析，孩子在5-7歲學書法合適，那古人呢？明魏校《庄渠遺書·渝民文》稱，「凡為父兄者，如有子弟年六七歲至二十歲未冠者，俱要送入社學。」

清代以八歲為入學年齡，加之古人以虛歲紀，現在的生活水平提高，孩子開蒙也早於古人，那5-7歲開始學書法也是合理的！當然，這是個開始年齡，如果孩子已超此年齡，則雖是開始都不晚！

小孩練字的最佳方法3

練習對孩子來說，好處很多，字是門面，一手好字受益一生。在競爭越來越激烈的當今社會會，寫得一手漂亮的字，無論是學習還是工作，生活都會給人留下好的印象，增強自信心。

孩子練字還能鍛煉他們小手的靈活度，所謂動手即動腦，孩子越動腦，大腦也會更聰明。所以與其整天帶著孩子去學習跳舞，樂器，不如讓孩子練得一首好字。

兒童先練硬筆還是毛筆好呢

1、從本質上說硬筆和毛筆都可以寫字練書法。只是兩種字寫出來的效果自然是不同的`，無論學習什麼書法都是講究方法的，只要運用對了正確的方法，就可以運籌帷幄，反之則事半功倍。

2、專家建議：對於兒童來說，建議先從硬筆練起。因為兒童練字的目的在於平常寫字更漂亮。孩子日常總不能拿著毛筆寫字吧！所以先練硬筆，等到了合適的年齡再練毛筆是最科學的練字順序。

3、硬筆顧名思義，就是包括鉛筆，鋼筆，中性筆，圓珠筆等。硬筆有十分高的使用價值，學習的難度對孩子來說也不是很高，比較容易把握。

兒童從鉛筆字開始練，可以在書寫的過程中不斷改正方法和字體，因為孩子一開始用鋼筆或者其它比寫字的話，寫錯了難以改正，有可能養成懷的不良書寫習慣。

4、對於孩子練習毛筆字，專家建議其實也可以從小培養，小時候並不是讓孩子一定要會寫，只需要讓孩子熟悉毛病，甚至愛上毛筆。

讓他們一開始寫毛筆字時，不拘小節。隨意抓握，甚至像畫畫一樣抓筆也是可以的，這樣做的好處就是培養孩子對書寫的興趣以及愛好。

5、家長們對於培養孩子練習書法這件事不要過於緊張，主要應該以培養興趣為主，過早的將孩子拘束在書桌上強行練字，會壓抑孩子的天性，當孩子厭煩之後一旦沒有了興趣，啟蒙就不再是啟蒙，而是強迫。這樣做反而對孩子的身心沒有一點好處。

孩子練字，從小學一年級開始最好。從硬筆先練，讓孩子掌握正確的寫字和握筆的姿勢，讓孩子練習毛筆字建議在小學三年級之後開始練習。

記住練字不是越早越好，孩子在幼兒時期手指發育未完成，過早的握筆寫字很容易導致手指變形，影響發育和美觀。

I. 練字方法技巧小學生

練字方法技巧小學生如下：

1、小學生寫好字首先要確保他的握筆姿勢是正確的

對於一年級還是小孩子，首先要確保他的拿筆姿勢是在正確的，因為小孩子手腳還比較脆弱手的力氣還比較小，正確的握筆姿勢也是一直以來都會養成的習慣。

握筆姿勢不正確，再多的努力都是白費。初學寫字的孩子，很容易拿不好筆，家長一定要特別關注孩子的握筆姿勢，發現錯誤，及時指正。如果孩子握筆姿勢不正確，未能及時發現，一旦養成習慣，更改起來十分困難。

練習好筆畫與各個偏旁方法

想要寫好字，除了知道這個字具體是什麼模樣的以外，更需要讓孩子了解每個字的筆畫順序是怎樣的，構成這個字的筆畫有多少。因此，在練字之含碧前更要先學字，不用特地讓孩子去練很多復雜的字，應該先從基礎的筆畫以及偏旁部首開始練習。

因為筆畫部首是構成每一個漢字的基礎，把筆畫練好了以後，寫字的時候才會更加地端正好看。在練習筆畫的時候可以從基礎的「橫、豎、撇、捺，橫折、彎鉤」等筆畫開始慢慢練習，然後再認識一些基礎談凱舉的偏旁部首。