圍棋學習方法及技巧

A. 圍棋的初學方法與步驟

圍棋的初學方法與步驟：

1、首先我們要清楚圍棋的學習規則。學習基本規則。圍棋基本規則是把棋子的邊界圍起來即可吃掉棋子，把棋子從棋盤中拿出，中間區域需要四面圍繞，邊界需要三邊，角落需要圍繞兩邊。活期是指有兩個真眼，即把正片棋子圍起來也無法提掉。

2、學習基本定式。我們學習完基本規則，就應該嘗試了解圍棋的走向，圍棋有特定的走法，這些都是經過很多年驗證最好的走法，對各種定式有所了解，如角落布局的配橘敬各種定式，掌握其中的原理。

3、在了解了走法之後我們可以進行黑白死活題練習。圍棋有很多死活題，也是實戰中的經常出現的狀況，在解答時應該心算對手與自己會走的位置，力爭自己的棋子能活。

4、棋局布局技巧。圍棋布局的技巧也很重要，首先我們要學習圍棋布局，圍棋布局講究「金角銀邊草肚皮」，從邊界開始走棋，最後走中間，以大塊區域開始行棋，以最快的速度佔領棋盤。

5、在條件允許的情況下，尋找同等資源的對手進行比賽。與同水平棋手對戰。初學者一般與初學者對戰，這樣能互相學習，又不會打擊自信心，在對戰中互相進步。

6、尋找那些高手下圍棋的手法和棋譜。圍棋水平的增加要通過不斷的學習，學習高手們的下棋棋譜，理解每一步棋的目的，從模仿到習慣。

7、在和同等級的圍棋者進行較量之後，如果你覺得自己進步伍粗了，可以選擇高等級的圍棋手進行對戰。與高手對戰。與自己水平高的人對戰，雖然勝率較低，但是能從一次次的失敗中找到原因，更快提高自己的水平。

圍棋的勝負判別

圍棋之所以稱之為「圍棋」，是因為棋下完後，以雙方所圍地域的大小來決定勝負，佔地盤多的一方為勝，也就是說活棋占交叉點多的一方為勝方。

棋盤上共有361個交叉點，如果兩人平分，應各得180個半。因此，一方所佔交叉點超過180個半即為勝，否則為負。當雙方各佔180個半即為和棋。

在實際對局中，可根據不同的對局方式，採取相應的計算勝負的分先、讓先、讓子的三種方法：

分先：指雙方水平相當，輪流執黑先行。此局面由於黑方有先著便宜，所以我國圍棋規則規定：黑方在數子後應貼出3又3/4子（即七目半），以求黑白雙方的平衡。

即黑方185子時，則勝3/4子（一目半）；白方177子時，則勝1/4子（半目）。數棋子的個數定勝負時，只需數一方子即可。

讓先：指雙方水平有差距時，由水平略低的一方執黑先行，終局計算時黑方不用貼子。即一方子數超過180個半為勝方，各佔180個半為和棋。

讓子：指雙方水平有很大差距培慎時，由水平低的一方執黑，先在星位上放幾個黑子（通常讓二子、三子……九子），然後由白方開始下子。終局計算時，按讓子數每讓一子由黑方貼出1/2子。如讓二子，則貼還一子，讓五子，則貼還兩個半子，貼還後，仍以各佔180個半為和棋，多於此數者為勝。

B. 圍棋怎麼入門，有什麼技巧嗎

圍棋入門有5個知識點要掌握，分別是：落子、氣、禁著點、打劫、輸贏。

落子：

黑先白後，一人一步，交替落子。棋子下在交叉點上。

C. 圍棋的方法和技巧

以下是圍棋的方法：

1、死活：學習死活，就是掌握如何在棋盤上將⾃⼰的部隊安定，給冒然闖⼊的對⼿予以痛擊。死活乃最基礎的求⽣之道，也是捕獲獵物的叢林技巧。學棋伊始，多做死活題，勤加練習，能很好地培養計算能⼒與邏輯思維能⼒。

10、棋理推究：古⼈雲：棋如⼈⽣，⼈⽣如棋。通棋理，學做⼈，相輔相成。學棋之⼈多儒雅，究其原因，是圍棋告訴了他更多⼈⽣的道理和哲學。在學棋過程中，我們應該將每⼀個棋理結合⽣活，去理解和感悟。棋理通了，不僅棋⼒增長，⽣活中的閱歷豐富了，反過來⼜能增進棋藝，兩者相輔相成，受益終⾝。

圍棋的技巧如下：多看⾼⼿的棋譜；⾃⼰的棋譜尋求教練有針對性的指點；增加實戰訓練。

D. 怎麼學習下圍棋

自學圍棋的步驟和方法如下：

第一，要學習圍棋的基礎知識，學習如何落子，吃子，如何判定輸贏等。

第二，做死活題，學習定式。這是積累的過程。

第三，多擺棋譜，增加自己對圍棋的感性認識，多看看高手是如何下的。

第四，對弈訓練時，要加強思考，不急於落子，多想後面的幾步棋。

(4)圍棋學習方法及技巧擴展閱讀

古代圍棋與現代圍棋下法比較

古代圍棋與現代圍棋下法基本相同，但本質區別在於古代圍棋是以子多為勝（參考《敦煌棋經》），唐宋數路法（參考《忘憂清樂集》日本規則即由此變來）數空需扣除眼位、公氣不計，明清數子規則有還棋頭（眼位不是子，該規則後來被日本廢除）

其他區別：第一，古代圍棋一般白先黑後；第二，古代圍棋沒有貼目，黑棋181子就獲勝；第三，古代圍棋是座子制，就是先在對角星位分別放黑白兩子，最大限度限制先手優勢（後來被日本廢除，為了限制先手增加了貼目）。北宋沈括還提出了「四國圍棋」的下法（見《夢溪筆談》「四人分曹共圍棋者」）。

E. 學圍棋技巧方法有哪些

學圍棋技巧方法有哪些

學棋的少兒一般學習成績都較好，不僅數學成績好，而且語文讀寫成績也好。“只因一著錯，滿盤皆是輸”的教訓，使他們解題思路寬，計算步驟也清楚、有序，計算的准確性自然大大提高。那麼少兒學圍棋有哪些方法呢?下面跟我一起來看看吧!

圍棋，聯系著哲學、數學、軍事、教育、藝術、天文、等多種學科，是一門具有科學和藝術價值的體育項目，我感覺圍棋的學習影響有下面幾個方面：

(一) 注意力集中了

少兒都有注意力不易集中的特點。小小棋盤能演出有聲有色的“戰局”，孩子們覺得很好玩，自己儼然成了指揮作戰的“將軍”，故而不分勝負是不肯罷休的。時間就在對局中一分一秒地過去，半小時不覺長，三刻鍾也挺得住。這種承受能力的延長，大大有利於注意力的集中，由於注意力的集中，觀察力、記憶力、想像力與思維力也隨之增強。

(二) 洞察力提高了

少兒時期對事物的觀察往往是直覺的，往往需要教師家長進行有意的提醒與訓練。圍棋的黑白兩子變化無窮，落子以後必須靜觀其變，洞察對手設下的陷阱與圈套，以便將計就計或乘虛而入。孩子們在這種無形陣中目不轉睛地探索，便大大鍛煉了對事物的洞察力，使他們多長幾個“心眼”，這對他們學會認識復雜的世界是很有好處的。

(三) 記憶力增強了

少兒記憶力比成人強，但記憶力也是訓練出來的。圍棋的術語詞彙豐富，如：打、劫、氣、勢、長、立等，僅單詞名稱就有40多個;還有金角、銀邊、草肚皮等口訣和格言， 要全部記住背熟實屬不易。由於圍棋術語多使用象形與象聲詞，形象性使他們並不感到枯燥 。日積月累，詞彙不斷增加，記憶力便在一次又一次的訓練中得到增強。

(四) 想像力擴展了

想像力即創造力, 自幼對孩子給以想像力的訓練，是一件功德無量的事。圍棋只有黑白兩子，看起來十分簡單，可世間事往往愈簡單者愈復雜。試想黑白兩子下出的圍棋對局，自古至今不知有多少盤，卻“千古無同局”。 一子下去，往往弈者胸中已有全局，中間或暗藏殺機，或聲東擊西，或暗渡陳倉，或困獸猶斗，或雲開霧散，或妙手回春。。。。。。。。。。。。等等等等，真所謂變幻莫測，妙趣橫生。

(五) 思維力發展了

思維就是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等整個認識過程。思維有形象思維與邏輯思維之分，形象思維與邏輯思維雖是右腦與左腦分工產生的，但又關系密切，相輔相成。人的思維發展是由形象思維漸入邏輯思維的。倘若在兒童時期有意給以邏輯思維的訓練，不僅增強其思考問題的條理性和發展思路的連慣性，而且對形象思維亦有促進作用。

圍棋對局，實際上是對少兒進行的一種現實數學課，靠的就是邏輯思維。下棋離不開計算，“氣”和“目”的計算貫穿始終;還有得失利弊的計算、轉換大小的計算、全局和局部的計算、劫和官子的計算以及更為復雜的幾塊棋扭在一起的死活計算等到等。一盤棋，幾乎每下一步都需冷靜思考，慎思選擇，鄭重應對。圍棋中經常遇到的有關劫材和轉換的計算(雙方子數總和的三分之二)就是尋找劫材的依據。當然，不能要求少兒一下子掌握那麼繁雜的計算，但由淺入深的學棋進程，無疑大大訓練了他們的計算能力，對邏輯思維的開發是大有好處的。一個幼兒能從1數到100，只能說明他對數的概念的掌握;但學棋兒童提前領會數的大小順序和組合，這才是真正理解了數的概念。同時，圍棋的計算是無聲的獨白與回答，它比口頭和書面的計算難度更大。讓他們在不間斷的對局中反復演算，便會逐漸掌握計算的技巧。隨著棋藝的長進，邏輯思維能力也隨之得到了開發。

(六)圍棋對孩子將來的影響

在智力方面：學棋的少兒一般學習成績都較好，不僅數學成績好，而且語文讀寫成績也好。“只因一著錯，滿盤皆是輸”的教訓，使他們解題思路寬，計算步驟也清楚、有序，計算的准確性自然大大提高。由於邏輯思路幫了他們的忙，在語言閱讀中便分段敏捷，段意'文章內容概括和中心思想的提煉也比較順手。寫起作文來，一般 思路順暢、層次清楚、結構完整、中心明確。

在非智力方面：一個人的成長，除了智力因素，還需要具備非智力因素——道德修養、高尚情操'堅強性格等等。由於圍棋包含著深奧的人生哲理和科學辯證的棋理，對學生的非智力因素的培育也是有好處的。以棋如其人，好強自負者喜歡猛攻急殺;沉穩內向者則示實穩健;性情懦弱者往往坐失良機;品格高尚者則勝不驕敗不餒。。。。。。。等等。通過下棋，不僅可使學童獲得良好的心理素質，而且可以鍛煉他們的`意志、磨練他們 的性格。

圍棋在人類歷史上第一次文字現身,是這樣敘述的:“堯造圍棋，以教子丹朱。或雲舜以子商均愚，故作圍棋以教之。” 從這段話可以看出,圍棋自古以來,不只是一種游戲,而是用來教育孩子的一種工具。子曰：“飽食終日，無所用心，難矣哉!不有博弈者乎?”古時的“弈”，指的就是圍棋。這說明到了封建社會，物資生活慢慢富足之餘，我們的孔聖人推薦的精神生活，就是圍棋。幾千前漫長的中華文明的演化和沉澱中，圍棋的地位由於她獨特的功效和魅力而不斷的攀升，最終，“琴棋書畫”四藝，並肩站在了華夏文化藝術殿堂之顛，而圍棋開發智力、啟迪智慧、磨練品質、陶冶情操的功效，在重視素質教育和能力培養的今天，越來越得到社會廣泛認同和家長們的親睞。

圍棋作為人類共同的文化財富，已經當之無愧的穩坐第一智力游戲的寶座，幾十年前陳毅元帥那句“國運昌，棋運昌”，也已經在神州大地上得到有力的證明。時值中華民族的再一次的崛起，圍棋的熱浪，已經悄然逼近大至高等學府、小到每個望子成龍的家庭。而二十年前，師傅帶徒弟的方式，教幾個有經濟條件，而又愛好圍棋的孩子的模式，已經遠遠不能滿足社會學圍棋的需求，“圍棋老師”這一新興職業，也逐步且快速的發展和成熟起來，老師們也越來越多的交流教學心得、提升各項技能，並熱烈研討孩子們在進入圍棋這一智慧的神聖殿堂時，如何闖過沿途容易遇到的一道道機關和陷阱。有許多初窺門徑的孩子，最終倒在了門庭之初而與圍棋失去機緣。

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F. 圍棋訓練方法技巧

在現代圍棋由日本發展而來，取消了座子規則，黑先白後，使圍棋的變化更加復雜多變。圍棋也被認為是世界上最復雜的棋盤游戲。下面是我為大家整理的圍棋訓練方法技巧，歡迎參考~

十步漲棋法

● 步驟一： 死活 重要指數★★★★★ 學習難度★★★

學習死活，就是掌握如何在硝煙四起的棋盤上，將自己的部隊獲得安定，給對手冒然闖入的不速之客予以痛擊。死活乃最最基礎的求生之道，也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。學棋伊始，多做死活題，勤加練習，便能很快地培養計算能力，養成一種走一步想幾步的好習慣。

● 步驟二： 子效 重要指數★★★★★ 學習難度★★★

圍棋是道家的產物，圍棋的棋子，僅僅只有黑白兩種，正可謂一陰一陽之謂道。棋盤上的棋子，正如人類社會那樣，從無到有，由簡入繁，黑白雙方對立，共存，共同發展。每顆棋子都長得一模一樣，因此，在棋盤上，絕對是「人人平等」。然而每個人所創造的價值是不同的，因此，棋盤上每顆棋子所發揮的效能也不盡相同。雙方下棋，一人一手棋，為何上手能贏下手，歸根結底就是，上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產生的效能，稱為「子效」。在走完每一個局部，都習慣性地思考，做子效分析，在不知不覺中，分析能力可獲很大的提升，棋力在不斷分析中自然提升。

● 步驟三： 棋形 重要指數★★★★★ 學習難度★★★★

棋形就是在圍棋世界中的建築學，結構學，美學。棋盤上簡單的2顆棋子，就能組成最基本的棋形，因此，簡單棋形的掌握，也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變萬化的，牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對殺、全局配置等方方面面，每進步到一個階段，便會對各種棋形有新的理解。學習棋形，就如練習書法，從楷書開始，再到行書，到草書。在每一階段都將所學的棋形理解透徹，這樣可以少走許多彎路。

● 步驟四： 官子 重要指數★★★★ 學習難度★★★

圍棋從序盤(布局)，到中盤(攻防戰斗)，到終盤(收官)，形成一個完整的棋局。序盤比較抽象，對於初學的孩子來說，比較難理解，需要循序漸進地來學習。中盤戰斗比較復雜，變化無窮，當然樂趣橫生。而官子，是實實在在的，可以數字化的。收官子，就是打掃戰場，在雙方中盤戰斗以後，將各方的地盤邊界劃分清楚的棋局最後步驟。官子注重計算，就是每一手棋的價值究竟是幾目。正確的收官與錯誤的收官，出入往往在20目以上，有時甚至更多，因此，官子的重要性，不言而喻。

● 步驟五： 定式 重要指數★★★★ 學習難度★★★

定式多為棋盤角部向邊上發展而衍生的變化，是古今中外對弈者不斷實踐而形成的局部黑白雙方最佳應對手法。學習定式，就是學習手筋、棋形、攻防等最佳學習手段。經過數千年的演變，定式可謂層出不窮，既是棋手殫盡竭慮、苦思冥想的產物，也是圍棋國粹歷經千年的智慧沉澱。目前定式已有上萬種變化，我們學習定式，當然不能死記硬背，這樣學習圍棋，就絕無樂趣可言。一代大師吳清源說，我從來不背定式，對定式知之甚少，因為在全局環境下，定式其實是活的，要根據各種場合而變化。因此，要熟悉基本的定式，在理解定式的基礎上，活學活用，能夠根據棋理和計算去應付自己不熟悉的變化。

● 步驟六： 手筋 重要指數★★★★ 學習難度★★★★

手筋是源於日本的圍棋術語，即為「妙手」的意思。手筋多出現在雙方接觸戰時，手筋的種類繁多，有整形手筋、騰挪手筋、攻殺手筋、棄子手筋、爭先手筋…… 並且，手筋有時不只是一手棋為妙手，連續完美連貫的好手(組合拳)，也可稱為手筋。手筋之妙趣，使古今來無數文人雅士陶醉其中，古人將圍棋另取一別名叫「木野狐」。對弈的樂趣，其實並不源自最終的結果，而是在內容中，是否弈出使對手大吃一驚的妙手。多做手筋題，會在戰斗中增強力量，增加各式各樣的手段，對於圍棋的棋形有更深入的理解，更可領略圍棋藝術的妙趣所在。

● 步驟七： 攻防技巧 重要指數★★★★ 學習難度★★★★★

圍棋的最終目的，就是圍地盤，只要終盤時，我的地盤比對手多，我就是這盤棋的贏家。然而自然法則告訴我們，想擁有自己的領地，則必然經歷戰爭，動物世界是這樣，人類社會亦是如此。在圍棋世界中，黑白雙方在經過短暫的幾十手棋的布陣以後，就開始進入中盤戰斗，甚至沒有布局就進入中盤戰斗的棋局，也很多。有戰斗，就有攻防，而攻防的目地，一直是圍繞著搶佔地盤而展開的。增強攻防戰術和技巧最好的方法有三： 1、多看高手的棋譜;2、自己的棋譜尋求教練有針對性的指點;3、增加實戰訓練。

● 步驟八： 形勢判斷 重要指數★★★ 學習難度★★★

這個步驟，完整的說，是須掌握形勢判斷+制定計劃與方案。形勢判斷是在敵我雙方某一局部戰斗告一段落以後，對當前的整體局面進行分析，評估當前雙方的實地目數，外勢的潛力，弄清自己形勢是處於優勢還是劣勢，並制定下一步作戰方案。每盤棋通常需要多次的形勢判斷，新的作戰方案一定要基於當前的形勢判斷來制定，我們需要培養孩子在在不同的形勢下，制定不同的方案，這樣可以提升控盤能力，提高勝率。值得注意的是，當下很多人，在對弈期間，都不做形勢判斷，因而缺乏思想性，行棋目的不明確。這樣經常造成明明贏的棋卻拿不下，而明明劣勢的棋卻最後安樂死的情況。判斷+計劃，在我們處理學習、工作、生活各種事務時經常涉及的思維習慣，經常作形勢判斷，能使大局觀清晰，做事有條理，且能夠靈活應對當今日新月異的變化節奏。

● 步驟九： 布局構思 重要指數★★★ 學習難度★★★★

我們將棋局剛剛開始，雙方排兵布陣，搶佔大場的階段，稱為布局。布局是在中盤戰斗之前，此階段雖然沒有激烈的戰斗，卻是極為重要的時刻。良好的開端是成功的一半，布局的優劣，往往可以主宰整盤棋的輸贏，因為在布局階段，每一手棋都是價值連城，不得有半點馬虎。布局講究的是搶佔大場，棄子爭先，正確的行棋方向，良好的大局配置，舒展的棋形結構……我們在學習了經典的秀策流、宇宙流、中國流、小林流等布局以後，會領悟到一些布局的精髓，自己的思路也會逐漸拓展，成型。

● 步驟十： 棋理推究 重要指數★★★ 學習難度★★★★

古人說，「棋如人生，人生如棋」，「 善弈者，通情達理之人也」，中國前棋王馬曉春又說：「圍棋中一切棋理，在生活中都可以找到相通的道理」;還有人說，「棋如其人」，此話也不假，很難想像一個不懂道理之人，在棋中能有何等造詣。因此，通棋理，學做人，相輔相成。學棋之人多儒雅，究其原因，是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學。一個人學下圍棋，最能使他受益匪淺的，我看不是技巧性的東西，而是讓他通了棋理。在每個人的學棋過程中，我們應該將每一個棋理，結合生活的道理、故事，在明白的基礎上，甚至有一天能夠自己去探究。棋理通了，不僅棋力增長，生活中也便事事順心;生活中的閱歷豐富了，反過來又能增進棋藝，兩者相輔相成，受益終身。

G. 提高圍棋水平的方法和技巧

提高圍棋水平的方法和技巧

圍棋一盤棋的勝負很多時候是通過中盤作戰來解決的。而決定中盤戰斗的力量，正是通過實戰的鍛煉逐步培養起來的。下面是我為大家帶來的提高圍棋水平的方法和技巧，歡迎閱讀。

一、學棋首先要端正學習的態度

著名足球教練米盧說過：態度決定一切。棋道的探索也是如此。學習貴在用心。只要認真對待每一盤棋，下棋時多思考，復盤時認真領會老師的點評，棋藝的提高將指日可待!

二布局

重視布局，首先要學會審時度勢，保持勢地均衡、棋形完整，有一個良好的大局觀。

布局要不拘於形式，自由靈活

布局可以不受形式的束縛，進行多樣的嘗試。這樣可以開拓思路，增長見識，切實提高能力。為鍛煉自己，在一定時期可以重點練習一種布局，比如「中國流」等。

基本邊角的常見變化一定要掌握。隨著棋力的提高，有必要了解更多的定式知識，但一定要記住：定式是死的，應用是活的，要根據全局的需要，採用相應的定式，取得整體的效果。

打譜是學習布局的一種好方法。常打高手的譜，對提高大局觀很有幫助。

布局要點：勢地均衡。

三中盤

圍棋一盤棋的.勝負很多時候是通過中盤作戰來解決的。而決定中盤戰斗的力量，正是通過實戰的鍛煉逐步培養起來的。

中盤力量的提高主要來自於實戰的鍛練。要想提高中盤的戰鬥力，首先就要不畏強手，敢於戰斗，在吃了幾回虧以後，慢慢地就會知道為什麼會吃虧。只有吃了虧，才能學會防守躲避，學會靈活迎戰，學會審時度勢，敢拼才會贏!而每一次勝利又為今後的作戰打下良好的基礎。

一盤棋的攻擊和防守決定了中盤戰斗的成敗。要確定攻擊的方向，明確攻擊的目的。要知道攻擊的目的不是吃子，邊攻擊邊圍空就是最理想的攻擊。

中盤要點：急所比大場更重要。

四關於打入

對手面對打入絕不會袖手旁觀，打入首先面臨的是被攻擊的問題。如果因受到攻擊所蒙受的損失，超過了破壞對方地盤所得到的利益，打入就沒有意義了。另外，打入的棋受到包圍，雖然活了，但是對方形成了厚味，這時如果其厚味起的作用，超過了所佔的地盤的話，應該說打入是不成功的。

有的人害怕打入，有的人因沖動而打入。那麼到底什麼樣的打入才算成功的呢?

成功的打入：1、打入後，可以把對方的棋分成兩塊進行攻擊。周圍有一定配合時，應果斷地打入。2、奪取對方根據地的打入很厲害，條件是周圍自身的棋要夠厚。3、可以破掉對手大空的打入也非常有必要，但要考慮受到攻擊時的消極影響將會有多大。

失敗的打入：1、打入的棋子受到攻擊，招致比破壞更大的損失。2、使對方形成厚勢，得不償失。在打入前必須考慮對方形成厚勢會起多大作用。3、最壞的結果是打入的棋子全部被吃掉。

五官子

官子的大小，直接決定一局棋的輸贏。而怎樣收官子，只能來自於計算。下棋，計算是第一位的。計算是圍棋的靈魂，第一生命。

官子提高途徑：平時多做死活題、手筋題，切實提高計算力。

六實力、氣力和運氣

著名圍棋大師吳清源歸納出圍棋勝負的三個要素：實力、氣力和運氣。

實力就是棋藝。棋藝水平高，實力才會強。要想贏棋，沒有實力就象沙灘上的房屋經不起風浪的考驗。

氣力是精神力。兩軍相逢勇者勝，特別是在雙方實力相近的時候，就要看誰的意志頑強、毅力堅韌了。下棋和打仗一樣，要有不怕輸、不服輸的精神，激勵自己的行為，超越自我。

對待勝負的態度應該是，勝不驕，敗不餒。

運氣是機遇，下棋是要有一點運氣的。特別是比賽，有些人很有勝負感，善於把握戰機，這是令人羨慕的。但機會是均等的，要靠自己去爭取。「不積跬步，無以至千里。」機遇總偏愛有準備的人，有一個清醒的頭腦，一個有準備的心，勝利的天平就會偏向於你，生活的道理不也是如此嗎?

七實戰中容易出現的錯誤

分不清大小，對絕大多數定式不會靈活運用

布局目的性不強，喜歡不假思索地跟在別人後面走棋。

局部死活算不清楚。中盤戰鬥力量較差，尤其是處理弱棋的功夫很欠缺，攻擊的時候也找不到要點。

不敢棄子，圍棋學會了棄子才能真正提高。有得必有失，欲取之，必先予之。

忽略先手的價值，莫名其妙的緩手連發。

算不清劫的多少，劫的大小，在劫爭中吃虧，而且往往忽略對手劫爭的手 段。

以為別人會中自己的圈套，其實卻是 作繭自縛。

後半盤的定型走的不好，特別是在優勢的情況下，不斷的手軟，直到大優變小優，小優變成輸一目或者半目。

八對弈訣要

1、注重棋形避免愚型。

2、要有棄子意識，隨時准備棄子轉換。

3、自己有薄棋的時候，應盡快處理好。

4、不下緩手，省略不必要的棋或笨重的棋。

5、需要保留變化的，不要一下子走完。

6、避免下出讓對方走厚之類的俗手。

7、關鍵的時候不能退，因為退一步等於退一萬步。

8、官子往往決定勝負，要寸目必爭。

9、不要對方走一步就應一步，隨時都要有脫先的意識。

10、要養成經常判斷形勢的好習慣，清楚每步棋的價值。

11、不要照搬定式，時刻注意全局。

12、寧失數子，莫失一先。

13、敵人的好點，就是自己的要點，對這樣的棋要保持敏銳。

14、清楚攻防的要點，選擇大局的方向。

15、自己的棋力求走在外面，走厚，爭取主動。

16、不下無理手。

17、具備一定水平以後要經常打譜。

18、功夫在棋外，博覽群書以提高自己的綜合素質

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H. 下圍棋有哪些技巧

圍棋是一門很高深的理論，學習圍棋的時候，掌握一定的技巧特別重要，也可以在學習的過程中提高的更快。下圍棋技巧舉例如下：

1、不得貪勝—— 在對弈時，優勢的情況下要見好就收，不可一味的貪吃，要求大勝，否則將會適得其反。

2、入界宜緩—— 進入對方的勢力范圍內要穩健而不冒失。

3、棄子爭先—— 有意識採取棄子讓對方吃，使對方吃了也不舒服，獲取先手，在其他地方獲得補償。

4、舍小救大—— 數塊棋比較被動時，應該放棄對對方壓力小較輕的棋子，對對方影響較大，即使棋子數量少也不應該放棄，他不是以棋子的數量來決定的。

5、逢危須棄—— 當棋子直接逃出將會很被動的時候，不如運用棄子的手段爭取先手，在其他地方獲得補償。

6、慎勿輕速—— 當對方有外勢時，或者自己的棋還沒有安定時，不可盲目輕舉妄動，草率行事。

7、動須相應—— 在行使作戰方案時，一定要有目的，有計劃。如：在要打入對方的陣地前就要想好後續的招法等等。

(8)圍棋學習方法及技巧擴展閱讀：

圍棋實戰技巧：

1、敵之要點即我之要點

實戰中，各種棋形都有其特定的要點。發現要點主要是憑借一定的實力和良好的感覺。但是，對於一些愛好者來說，則必須算清各種變化，從中領悟到要點之所在。若能正確運用"敵之要點即我之要點"這條棋諺，就等於為發現要點找到了一條捷徑。

2、二子頭必扳

在雙方短兵相接的作戰中，為了使己方立於不敗之地，對待對方的"二子頭"應該毫不遲疑的扳住。只要自己能控制住大勢，即使實地上有所損失也應扳頭。此棋諺解起來較為容易，落實到行動上卻不是很簡單的。

3、勢分入腹路皆公

進入收官階段，在中腹雙方都有子力的情況下，假如不存在攻防或雙方消長等必爭之處，輕易不要在中腹行棋。因為中央的空是雙方的，實際價值較小。不要貪圖一時之愉快，在中央耗費較多的手數。這樣常常會所得甚微。