『壹』 如何教孩子閱讀 3種方法來教孩子閱讀
目錄方法1:先教最基本的1、先教認字。2、教發音。3、教授一些短的單音節的單詞。4、教授常見單詞。5、建立詞彙量。6、培養起閱讀的流暢性。7、測試閱讀理解。方法2:教孩子閱讀1、給你的孩子讀東西。2、樹立一個好的榜樣。3、看圖識字。4、教學方式多種多樣。5、教學要有創意。方法3:教成年人讀書1、首先要明白教成年人讀書其實是一件困難的事情。2、評估他們的能力。3、照顧他們的面子。4、使用合適的教材。5、教材的相關性。教別人如何閱讀是一件很有成就感的事情。不論你是教你的孩子閱讀他/她人生的第一本書,還是幫助一個朋友提高閱讀能力,利用以下的步驟和說明來達到你的教學目的。
方法1:先教最基本的
1、先教認字。要想學會讀中文,當然先要認些字。而要想讀英文當然先要認全英文字母表。用一個掛圖、黑板,或是紙板給孩子展示字的寫法和念法。市面上有幼兒識字教材,你可以一個個地教,直到他能夠認全為止。對於英文字母,可以教唱字母歌來幫助記憶。如果用卡片記憶法,孩子能夠記住一些字以後,打亂卡片順序隨意挑出幾個讓孩子來認,鞏固學習成果。
你也可以讀出一個字,讓孩子在卡片中找出來。
教小孩時,可以先教他們的名字。這樣這些字會顯得很特殊,對他們很重要。因為孩子每天都要聽到自己的名字,所以孩子學會自己名字怎麼寫,會有切身的感受,因而樂意去學習自己的名字如何寫。
2、教發音。當你的"學生"對字的形狀熟悉了,你可以開始教他們每個字的讀音。只是了解漢字、英文字母本身的讀音是不夠的,因為字母的讀音取決於單詞,在不同的單詞中字母的讀音可能不同。例如字母"b"在單詞"bob"中的讀音,就和在單詞"bee"中的讀音不一樣。一旦孩子掌握了字母的不同發音,他們就可以自己練習將字母組合成單詞後的單詞發音。掌握基本的口語發音的知識,以及能夠讀出不同單詞的發音,是一項很大的進步,被稱作是"語音覺醒"的過程。
逐一教會孩子每個字的讀音。列舉出一些以每個字母為首的單詞,並要求孩子也列舉出以不同字母為首的單詞。
你也可以指著一個單詞問孩子這個單詞是以何字母開頭。
你可以讓孩子們熟悉一些常見的拼音(或注音)發音,比如拼音"ch"、"sh"、"zh"、"qu"、"g"和"k",以及它們的發音。
3、教授一些短的單音節的單詞。向你的孩子顯示一些由兩三個字母組成的、單音節的單詞。一開始學的這些單詞最好是有輔音-母音-輔音結構的單詞,比如CAT或是DOG。讓孩子自己練習單詞,拼出簡單的單音節單詞,比如"sit",讀出每一個字母,然後試著讀出這個單詞的發音。如果讀得不對,可以要求孩子發出字母的發音。孩子就能得到反饋意見,或者記住字母和單詞發音,或者得到糾正。如果孩子對單詞的發音正確,提出表揚。
對其他每一個簡單的單音結單詞重復此過程。當完成了五個單詞的時候,返回到第一個單詞,看看孩子能不能快速讀出來。
就這樣不斷認識新的單詞,逐漸添加進長的和有更多音節的單詞。
4、教授常見單詞。常見常用單詞是要求用心記住的單詞,因為它們跟一般拼寫規則有點不同。很多常見單詞比如"father"、"again"、"friend"同時也是非常頻繁被使用的單詞。所以,當人們在文字中看到有這些單詞的時候,應該能夠立即認出。最常見的常見單詞已經被編成了列表,市面上有幾種這樣的列表可供選擇。
在教授常見單詞時,可以試著將每個單詞和一幅圖畫聯系起來。教孩子們看圖識字有助於在他們腦海中建立起該單詞和形象的聯系,加深對單詞的理解和記憶。
可以用看圖識字卡片式教學,卡片一面是單詞,另一面是對應的彩色圖畫。識字卡片是個很好的教學工具。
重復記憶是掌握常見單詞的關鍵。應該給初學者多次機會,來練習拼讀和寫出一個新的常見單詞。反復地拼讀某些常見單詞是幫助孩子真正完全地掌握記憶住這個單詞最有效的策略。
5、建立詞彙量。孩子閱讀詞彙量的定義是,他在閱讀中能夠明白和理解的詞彙的數量。擴大你的孩子的詞彙量是教授閱讀必須要過的關。孩子的詞彙量越大,他們就越能閱讀和理解稍微高深的文字。你可以用以下幾種方法幫助孩子提高他們的詞彙量:鼓勵孩子盡可能多地閱讀不同類型題材的文章。要求孩子在閱讀時用下劃線標出他們不認識的單詞,然後你可以給他們解釋,或是讓他們自己查字典弄明白生詞的意思。
教給他們生詞的定義,或是生詞的其它特性,比如字根的意思,中文單詞中各個字的意思,或者英文單詞中前綴和後綴的意思,詞的屬性等。
運用關聯的方法,幫助孩子用已經知道的單詞和生詞聯系起來。比如給生詞找一個已經知道意思的同義詞。
6、培養起閱讀的流暢性。流暢閱讀是讀得又快又准,有一定的節奏、語調和表現力。剛開始學習閱讀的生手還沒有這種能力。所以碰到他們不熟悉的文字,就會讀得磕磕巴巴。沒有閱讀的流暢性,孩子會把主要的精力放在正確讀出面前的單詞上,而不是吸收弄明白單詞的意思。如果是這樣,孩子會並不明白文章的意思,也就失去了閱讀的意義所在。所以說培養起閱讀的流暢性還是很重要的。有些不能流暢閱讀的孩子在閱讀時總是停頓,並不能朗讀出文章或是給出單詞的正確的讀音。還有些孩子閱讀時沒有表現力,一個聲調從頭到尾,並沒有真正領會單詞的意思。
訓練初學者流暢閱讀的最好的方法就是反復閱讀。在反復閱讀中,孩子閱讀一個段落好幾遍,老師給與語速和聲調方面的糾正和反饋,解釋生詞,演示流暢閱讀。
確保孩子熟悉不同類型的發音也很重要。讓孩子們了解文章中標點符號對閱讀的流暢性和語調方面的影響,比如出現逗號、句號、問號和感嘆號的時候,閱讀該有什麼樣的反應。
7、測試閱讀理解。閱讀理解是逐漸明了所閱讀的文字內容的過程的能力。為了能夠明了一段文字,孩子必須能夠把他們讀到的單詞和其准確的意思聯系起來。讓孩子能夠明白他們所讀文字的意思是你作為老師的最主要的目標,如果不能夠明白意思,閱讀就失去了意義。為了測試孩子的進度,你可以測試他們的閱讀理解能力。一般的做法就是讓孩子閱讀一段文字,然後回答有關內容的問題。測試的形式可以是多項選擇、簡短回答,以及填空。
你還可以在孩子閱讀過程中問他們問題,讓他們概括剛剛讀到的文字內容,以及在他們閱讀時觀察他們的表情等等方式,來評估孩子對閱讀理解的掌握程度。
方法2:教孩子閱讀
1、給你的孩子讀東西。經常地給孩子讀東西。給孩子讀東西可以給他們一個印象,那就是讀書是很好玩的,而且也讓孩子了解到紙上的那些字是可以大聲地朗讀出來的。陪孩子一起閱讀還可以跟孩子建立起緊密關系,培養他們對書籍的熱愛。甚至從嬰兒時期你就可以開始給孩子朗讀。用帶圖畫的書、布質纖維的書給孩子讀,給嬰兒讀的內容可以是搖籃曲一類的。孩子長大一點後,可以陪她一起讀帶字的書和兒歌。
可以問孩子書的內容和圖畫的意思,鼓勵孩子積極參與進閱讀當中。當和孩子一起讀書時問他們問題可以使讀書過程更加具有交互性,鼓勵孩子真正弄明白讀書中所看到和聽到的話的意思。
對嬰兒你可以指著書中的畫問孩子,比如指著畫中的拖拉機問,"你看到拖拉機了嗎?"。這可以幫助嬰兒建立詞彙,而且在閱讀過程中有交互。當孩子長大一些,指著畫中的動物,比如貓或是羊,讓孩子模仿動物的叫聲,比如"喵兒"或是"哞兒"。這顯示孩子明白了他們所看到的內容,而且使讀書過程很有趣!
2、樹立一個好的榜樣。即使你的孩子從小就顯現了對閱讀的興趣,但是如果在家中沒有良好的閱讀氛圍的話,他也會很快失去對閱讀的興趣。孩子是非常容易受榜樣的影響的,所以在家裡也時不時地拿起一本書來看,讓你的孩子注意到,讀書對成年人也是一件很有意思的事情。哪怕你非常地忙,每天也要讓你的孩子看到你在讀書,哪怕就是幾分鍾時間。你不一定要讀一本經典的小說。讀讀報紙、烹飪書、驚悚小說等等,完全取決於你!
3、看圖識字。看圖畫書是幫助孩子建立詞彙並明白所講的故事的一個好的方法。在陪孩子讀一本新書之前,可以先快速翻過書頁,看一看圖畫或是插圖。教給孩子如何找到上下文線索以幫助閱讀。可以問孩子一些通過看圖畫能夠明白的問題。例如,如果有一個彩色的單詞,可以問問孩子圖畫中什麼東西是用這個彩色單詞描述的。
如果回答得對,給與表揚;如果回答不上來,可以給一些提示鼓勵孩子繼續猜下去。
4、教學方式多種多樣。在選擇可以給孩子閱讀的材料時,可以多樣化,可以是發聲讀物,自己能讀出故事的書;可以是比較難一點的你陪著一起讀的故事書;也可以是純粹只是好玩的書,比如漫畫書和雜志。可以變換不同的讀書材料和活動方式,讓閱讀變成一件愉快的事,而不是苦差事。
你的孩提時代有什麼喜歡的讀物能夠與你的孩子分享嗎?如果有一本書你非常喜愛,讀了一遍又一遍,那麼你的這種熱愛情緒很可能會感染給你的下一代。
5、教學要有創意。教孩子讀書時加入一些創意,會有意想不到的效果。如果孩子能在學習讀書的過程中興奮起來,那麼你會發現保持孩子的讀書注意力會容易得多,而且孩子學習也會快得多。跳出思維的框框,把讀書教學變成一件好玩的事。把故事表演出來。你可以通過角色扮演將讀故事書變成一件好玩的事,並提高孩子的閱讀理解能力。告訴孩子們在讀完這本書後,你將給每個人分配故事書中人物的角色。你可以寫一個簡短的腳本,做一些道具,給孩子們化裝或是戴面具。
試著讓文字活起來,比如說在沙灘上寫字、用樹枝拼出字來、用噴劑噴出字來,用這些非常規的方式讓文字更具有視覺沖擊力。
方法3:教成年人讀書
1、首先要明白教成年人讀書其實是一件困難的事情。成年人學習新技巧的能力沒有孩子那麼快,會對記住字母和單詞發音很頭疼,而孩子們對這些是小菜一碟。但是教成年人讀書也是一件很有成就感的事情。你只需要多花些時間和有一定的耐心。成年人無法做到像孩子們那樣每天在教室里花幾個小時的時間來學習讀書。成年人有工作和家庭事務,所以每周能有幾個小時來學習讀書就不錯了。這樣當然會拖長學習的過程。
文盲成年人會有對自己一輩子不識字不能讀書的心理障礙,在學習讀書的過程中比較難以克服。
2、評估他們的能力。為了能夠決定從何種程度教起,你首先需要評估成年人孩子的實際閱讀能力。這個評估可以是專業的測評過程,也可以是簡單地讓孩子閱讀和寫一些東西,看看他們有哪些困難。在整個學習過程中持續觀察孩子的閱讀能力程度。
如果成年人孩子始終在某一項技能或是概念上有困難,那麼可以專注於那一項技能。
3、照顧他們的面子。文盲成年人孩子最大的挑戰是克服自己不能識字讀書的不自信。許多成年人孩子受此困擾,害怕對他們來說現在開始學習閱讀,年齡是太大了。在學習的過程中鼓勵他們,告訴他們任何時間開始學習都不算太晚。鼓勵他們,告訴他們他們已經對口語很熟悉了,掌握有一定的詞彙,這些技能對開始學習閱讀來說是非常重要的。
許多成年人多年來一直對教師、家庭成員和同事隱瞞他們不會閱讀的這一事實。讓他們知道他們無須再為此感到不好意思或是尷尬,而且你敬佩他們到你這里來學習閱讀的勇氣。
4、使用合適的教材。教成年人閱讀時,注意選擇不要太幼兒化的教材,或者起碼要徵求成年人孩子是否在意用幼兒教材來學習閱讀的意見。記住,幼兒教材是非常容易學會的教材,因為它用的都是簡單的詞彙和韻調,注意的是建立起字母和發音之間的聯系。同時也要記住如果教材太難,成年人孩子一點不熟悉的話,也會打擊他們學習閱讀的積極性。
用一些有一定難度的教材,但是經過你的教學可以讓成年人孩子掌握,建立起他們的信心和閱讀能力。
5、教材的相關性。可以選用有趣並且與你的成年人孩子相關的教材。通過選用相關性的教材,會使學習過程不那麼枯燥,成年人孩子可以接觸到對他們有實際應用的閱讀,可以大大鼓勵他們的學習積極性。在練習閱讀的時候,可以選用道路標志、報紙文章或者飯店菜單來讀。
也可以利用發送手機簡訊的方式,每次給孩子發送一個含有新單詞的句子來學習。這會使學習過程好玩,並且與日常生活相關。
小提示孩子有了進步一定要鼓勵和表揚。
閱讀題材一定要有趣。這是必須的。確保閱讀材料中的題目/概念對孩子來說是熟悉的。在閱讀前可以先介紹這個題目。
對成年人孩子和孩子來說,短而頻繁的課程是最有效果的,不會有太多的疲勞。每天都上課是最成功的學習方式。對學習過程熟悉之後,會學得很快進步很快。
一步一步來。
對某些孩子成功的閱讀教學方法對別的孩子不一定適用。通常來說混合使用各種教學方式是最成功的。
任何人都可以學會閱讀,不管年齡大小,是否掌握有閱讀能力。一對一的幫助,渴求學習的心態,以及教師的耐心,最終會得到成功的教學結果。
警告對某些孩子成功的閱讀教學方法對別的孩子不一定適用。通常來說混合使用各種教學方式是最成功的。
可以通過觀察孩子的眼神,了解他們在學習字母或是單詞上是否有困難。如果你沒有把握,可以接受專業幫助,來使自己可以識別孩子的困難。
有不同的商業化的「學習閱讀」之類的課程,它們的教學方式各不相同。你也許可以選用跟你的教學課程和孩子相配套的商業化的課程範本。
『貳』 如何培養孩子閱讀能力 六大方法
1、閱讀沒有早晚之分,或者說什麼時候開始都是合適的,不要以為孩子還看就不懂,其實小孩子充滿著好奇心,閱讀是孩子探索知識,探索世界最好的工具。
2、孩子一旦開始閱讀就要一直堅持下去,閱讀更重要的是興趣的培養,並且養成良好習慣,把這種習慣成為孩子成長的陪伴,這是一個長久積累的過程,一定要有耐心。
3、每天找一個固定的時間拿出來閱讀,孩子的習慣不僅僅是出於興趣,還要靠父母有意識地去培養。孩子的問題基本上反映出來的都是父母的態度和育兒觀念,所以,習慣起初的建立是要靠家長來完成的。
4、持之以恆的堅持,並不是一朝一夕的事情,如果你試著讀一兩次發現孩子沒興趣就放棄了,那麼閱讀習慣就會很難養成。所以,父母的親子教育並持之以恆是孩子未來閱讀能力重要基礎。
5、孩子本身的專注力就沒有成人的注意力那麼持久,而且很容易受外界的影響而分散注意力,這樣閱讀肯定是不持久的。所以,父母也要抓住孩子這一特點,閱讀的時間是要把握好的,如果出現不想閱讀,跑開了,就不要強求孩子,可以暫時把閱讀活動停止,換一個時間再繼續。
6、為了增加孩子對閱讀的興趣愛好,父母在讀物的選擇上也要偏好於孩子,建議還是以紙質為主,且是圖文搭配的。電子書並不是我們主張的形式,圖畫書的質感,可以增強孩子愛閱讀興趣。
『叄』 培養孩子閱讀興趣的方法
培養孩子閱讀興趣的方法
我們知道閱讀對於以後的學習有著非常重要的作用,可是現實生活中有很大一部分孩子不愛閱讀,這個問題讓家長頭疼不已,所以需要讓孩子愛上閱讀,那麼就需要培養孩子的閱讀興趣。有了閱讀興趣,孩子可以讀書樂,樂讀書。本文內容是培養孩子閱讀興趣的方法。
1、練習分享閱讀
分享閱讀是一個讓孩子對書籍感興趣的很好的方法。你讀過多少書和中兆你的孩子讀多少書將取決於孩子的意願。例如,讓孩子讀一段文章,然後媽媽再讀一段。某個孩子的媽媽茱莉說:「孩子他們讀一頁,然後我讀了一頁」。
2、找到一個傳奇人物
許多媽媽發現可以讓孩子閱讀一些涉及到英雄人物的文章,這些英雄最好是孩子知道認識的。建議找一個全套系列的書籍,讓你的孩子更好的閱讀。
3、去參加新書簽售會
詹妮弗建議讓孩子對書的作者感興趣。她經常帶她的女兒去參加一些兒童作家的簽售會,幫助孩子們理解寫作的過程。她的女兒也是如此接受閱讀啟發的,她甚至會自己寫書然後跟同學們分享!
4、建立一個家庭讀書俱樂部
從圖書館里選出一本書,然後每個晚上讀一兩章。在第二天晚上吃晚餐時,全家人一起討論他們讀到的內容。
5、建立一個親子讀書俱樂部
你可以和朋友及她們的女兒一起建立一個親子讀書俱樂部,然後談論各自喜歡或不喜歡的書。
6、讓孩子讀一些他能聽懂笑話
當我最大的孩子剛開始獨立閱讀時,首先引起他注意的是一本巨大的笑話書。如果笑話書能讓他們學會閱讀,那就讓他們看吧!漫畫書也可以。
7、先看電影
可以讓孩子將看電影作為培養閱讀興趣的出發點。帶孩子去書店,讓他選擇關於他最喜歡的電影或人物的書籍。
8、讓孩子幫助你研究項目主題
一位孩子的媽媽,瑪麗,讓她的孩子來幫助她研究各種項目主題。由於她的孩子認為這項研究是為媽媽做的而不是為他們(盡管瑪麗會選擇孩子們感興趣的課題),所以孩子們會更願意閱讀項目的主題。
9、讀書第一
當一部電影是以書籍改編而成時,如果孩子想看這部電影,那麼必須先把書看完。
10、滿足孩子的興趣
媽媽們常常忘記一件事,就是閱讀非小說攔配類的書仍然是閱讀。有時候,讓孩子們閱讀他們最感興趣的書籍往往也是在幫助提升他們的閱讀能力。
一、閱讀要趁早,不可錯過的親子閱讀時光
在孩子還不認字的時候,大概孩子兩三歲時,家長就可以陪伴孩子閱讀了,讀一些繪本,講一些睡前故事。而不是讓孩子聽故事機、看手機或電腦。
書本閱讀和電子閱讀根本是兩回事,從小應該讓孩子接觸紙質的圖畫書,電腦、手機一方面對孩子眼睛不好,賣衡租耳朵不好,而且限制了孩子的想像力和適應安靜環境的能力。
所以,家長,在孩子面前,少看手機,多陪孩子閱讀。珍貴的親子閱讀時光會為孩子以後的閱讀習慣的養成打下良好的基礎。
二、閱讀有選擇,以孩子的興趣為切入點
在孩子適合讀兒歌的年齡,你卻給孩子背三字經、百家姓、千字文,說實話,這對孩子的閱讀興趣沒有任何幫助,反而會削弱孩子對閱讀的興趣,因為孩子本身是不理解的,他對他理解的,和他的生活貼近的、適合他年齡特點的,他會更感興趣,從孩子感興趣的作為切入點,孩子會更願意嘗試接觸更多更廣的閱讀內容。
三、閱讀有空間,讓孩子安靜地與書交流,以書為友
這里所說的「閱讀空間」,可以指家裡給孩子專設的「閱讀角」,供孩子閱讀,比較有有閱讀氛圍。也可以指圖書館、閱覽室之類的,有著較安靜的環境,適合孩子閱讀的空間。
在安靜有氛圍的閱讀空間,孩子可以更投入、更高效地汲取書中的知識。與書本對話,以書本為友。
四、閱讀只為提升自己,不可功利性太強
從最開始,我們就要給孩子樹立一種正確的閱讀觀念,我們閱讀,不是為了應對某一次的.考試,更不是為了炫耀自己、顯擺自己。
我們閱讀,是為了豐富自己、提高自己、溫暖自己、觸動自己、救贖自己。當然,如果我們能夠同時救贖別人,那閱讀的意義就更重大了。
閱讀的過程是享受的過程,是找尋自己的過程,當你從閱讀中可以反觀自己的時候,那才是閱讀本身的價值所在。
五、閱讀有榜樣,家長要以身作則,做好示範作用
如果家長本身也愛閱讀,那麼對孩子來說,絕對是一種榜樣的力量。在書桌旁,和孩子一起閱讀,和孩子交流讀書心得,那對彼此都是一種提高,更是促進家長與孩子之間情感的交流的絕佳方式。
孩子會鄙視那種天天玩游戲的父親、愛抽煙喝酒的父親,但他一定會崇拜、會仰慕愛閱讀的父親。同樣,孩子會鄙視那種天天只知道濃妝艷抹、逛街購物的母親,但他一定會崇拜、會仰慕愛閱讀的母親。
六、閱讀看年齡,最好閱讀適合孩子年齡特點的書
在孩子合適的年齡看合適的書。這一點是非常關鍵的,我們知道「欲速則不達」,有的家長總想讓孩子先人一步,讓孩子過早地閱讀一些晦澀難懂的書,無疑,是給孩子增加了閱讀的負擔,讓孩子從閱讀中感受不到快樂,那麼,他就會排斥閱讀這件事。
所以,家長,一定要考慮到孩子的年齡特點,為孩子推薦合適孩子的書,尊重孩子的意願,不要替孩子做決定。
閱讀本身是好事,但是方法不當,都會影響孩子對閱讀的興趣,作為家長,我們要為孩子的閱讀助力,從長遠考慮,讓閱讀成為孩子一輩子的習慣,而不是為了升學考試,也不是看個笑話,哈哈一笑,只為消遣。只為消遣的閱讀對孩子的思想方面是沒有太大價值的。
祝孩子們愛上閱讀,讓閱讀成為生活中必不可少的一部分!
『肆』 如何培養孩子的閱讀能力
1.父母和孩子一起閱讀;2.布置一個圖書角,放上孩子喜歡的圖書;3.帶孩子去圖書館看書;4.父母要約束孩子,在閱讀時讓他們保持注意力,要合理安排閱讀時間;5.要根據孩子的興趣愛好選擇書籍;6.知識需要積累,家長中途不要放棄讓孩子閱讀。
另外,孩子閱讀能力差怎麼辦
一、孩子閱讀能力差怎麼辦
1、父母首先要有閱讀習慣
要培養孩子讀書的習慣,最重要的是父母的態度。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分,孩子自然會樂於讀書。
2、為孩子准備一個書架
在家中,為孩子選一個光線充足的房間或角落,放置一張書桌,准備一個小書架。讓孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍,坐在書桌前放鬆自在地去閱讀。相信您的家中如果有這樣一個空間,孩子一定會有閱讀的慾望。
3、給孩子選擇好書
法國哲學家笛卡爾說:「讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。」著名的文學家和哲學家斯邁而斯也說過:「古往今來,好書總是人們最好的朋友,這關系永遠不會變,因為它是最有耐心最令人愉快的良伴。」
4、給孩子制定閱讀計劃
恩格斯曾一針見血地指出:「無計劃地讀書簡直是荒唐。」因此,應讓孩子養成閱讀必有計劃、閱讀必照計劃的好習慣。計劃是由淺入深,由易到難的循序漸進的過程。如果再給一定的獎勵機制就會使孩子更樂衷於讀書了。給孩子制定閱讀計劃,更重要的是孩子在不斷約束自己,要求自己中學會了堅持不懈的良好品質,為其個性良性的成長奠定了必要的基礎。
二、孩子閱讀能力差的表現
1、給孩子很多次重復閱讀一個故事,但是他們還是不能記住故事的情節/故事的重點。
2、他們不能夠理解故事在說什麼,更簡單的是:他們聽不懂你講的故事,或者他們自己看不懂一些繪本的圖畫中表達的是什麼?
3、生活中只傾向於喜歡一種類型的故事,其他類型的讀物無比排斥。
4、他們不能夠復述所聽過的故事,重復很多次聽都不行。
5、孩子太關注故事中的各種細節,反而錯過了很多故事的重點(故事線、情感線等)。
三、如何提高孩子閱讀能力
1、盡可能的增加孩子的閱讀時間
這個十分關鍵,孩子閱讀理解能力好不好,與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關系。「讀書破萬卷,下筆如有神」,這句話就是說要多閱讀,才能寫出好的文章。在增加孩子閱讀這個問題上,應該說是仁者見仁智者見智,但是最終落腳點是落在增加閱讀上,如何增加閱讀量和閱讀時間呢?
作為家長,要學會引導閱讀和利用時間,比如在孩子學習之餘,多給孩子買點課外書讓孩子看。另外,在孩子上床睡覺之前,或者早晨孩子起床之前,利用這段時間給孩子讀點東西,既能讓孩子增加了閱讀量,而且還能加深親子感情。
『伍』 怎麼提高孩子的閱讀能力
怎麼提高孩子的閱讀能力
怎麼提高孩子的閱讀能力,閱讀的形式有朗讀和默讀,朗讀就是出聲地閱讀,而默讀是不出聲地閱讀,朗讀比默讀出現的早,朗讀是閱讀的初級階段,是默讀的准備階段,默讀是閱讀的高級階段,下面分享怎麼提高孩子的閱讀能力。
當孩子對書本感興趣的時候,父母要積極的培養孩子的閱讀能力,並且要鼓勵孩子多讀書讀好書,父母該怎麼有效提高孩子的閱讀能力呢?本文為大家推薦提高孩子閱讀能力的小方法。
古人雲:「讀萬卷書,行萬里路。」可見古時候,人們對讀書的重視,在當代,隨著人們生活水平的提高,和社會的進步,人們漸漸淡化了讀書這個理念,作為父母,如何培養孩子的胡讓閱讀興趣,讓他們多讀書,讀好書,不至於讓他們在這個紛繁復雜的社會迷失了方向。
首先應該是要培養孩子的閱讀興趣,在剛開始,盡量讓他們讀自己感興趣的書籍,養成讀書的良好習慣,然後在推薦他們讀一些有意義的書籍。一方面讓他們要充分利用已有的讀書時間,認真讀書;另一方面要千方百計想辦法擠出其他時間來讀書。
學生的寒暑假大約有兩個月時間。這是兩段比較長的整段的時間。這兩個月,可以讓他們用來讀彎纖份量比較重的書。一方面將平時沒有時間讀的份量重的厚書,利用假期讀完;另一方面讀一些世界文學名著,得到陶冶,獲得休息。也可以利用這段時間完成比較長的文章。整段時間除了寒暑假以外,還有平時的雙休日、節假日,以及晚上比較整褲鬧局段的時間。這些時間一方面可以休息,另一方面也可以用來讀書寫作。要充分利用這些比較整段的時間,就必須控制他們看電視的時間。若每晚都用於看電視,那就不能看很多書了。電視當然要看一些,最好根據《廣播電視報》或節目預告選擇想看的好節目。這樣就可以節省許多看電視的時間,用於讀最好的書。
還應該鼓勵他們隨身帶一本必讀的書。一有空,哪怕是三五分鍾的零碎時間,都可以隨時隨地看一兩頁。零碎的時間也可以用於讀單詞,讀一個算一個。這樣分散讀,往往能記住。個人的書有時有復本,有時沒有,同樣都可以拆開來讀。
總之,只要孩子對讀書,就不要擔心他們會變壞。
河冰結合,非一之日寒;積土成山,非斯須之作,想要提高一項能力需要有針對性的.練習和時間精力的復出。我國對新一代少年的閱讀要求日益重視,對於國學知識的沉澱既可以提高自身修養,還可以塑造良好的氣質,培養沉穩的品質。
然而如今隨著生活水平的提高,壓力也隨之而來,現代人在忙於打拚時漸漸遺忘了讀書的這個習慣,生活中少了份閱讀的熱愛,多了些揮之不去的煩悶。我們的下一代,讓他們多讀書,讀好書,才能讓他們的生活豐富多彩,也不至於將來離開了父母獨自打拚時在這個紛繁復雜的社會中迷失了追求。
強扭的瓜不甜,為了讓孩子喜歡讀書,首先是要培養他們的閱讀的興趣,父母可以根據自家孩子的年齡特點和心理成長方面來為他們篩選一些適合的書籍,盡量拓寬孩子可以選擇的范圍,讓他們自己找尋感興趣的書籍,養成閱讀的好習慣,家長若是有條件,也可以陪著孩子靜靜的閱讀,這也是一種無聲的激勵。
不管讀多少,每天抽出一定的時間靜下心來閱讀比那些心血來潮,一看書就看得廢寢忘食的讀書習慣對自身的幫助要多的多。每天閱讀豐富自己的思想就好一股平緩的溪流,慢慢的滋潤我們的大腦,讓閱讀者在持續的閱讀補充中提高自己的事物的感知能力,開拓眼界。一口吃不成胖子,閱讀走不了捷徑,還是需要一步一個腳印。
其次孩子的生活節奏相比成人要慢的多,等孩子放假了,家長可以讓孩子選讀一些有深度,有思想的書籍,利用假期能夠好好讀懂一些世界名著,得到心靈上的充實。真正吃透一本好書比看書如囫圇吞棗式的閱讀要強的多。
另外生活中也可以鼓勵孩子帶一本口袋書,在等地鐵或者是坐公車上學這段時間內可以好好的利用起來,不至於讓這段時光白白溜走。
那麼,作為父母應該如何引導孩子去閱讀,從而培養孩子的閱讀能力呢?
父母首先要有閱讀習慣
要培養孩子讀書的習慣,最重要的是父母的態度。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分,孩子自然會樂於讀書。
父母經常津津有味地讀書看報,對待書報總是興趣盎然,孩子便會覺得讀書一定很有趣,於是對書籍充滿著好奇,自然而然會在書的國度中流連忘返。如果父母不讀書,卻想讓孩子讀,他就會說:「你們都不看書,為什麼要讓我看?」
給孩子選擇好書
法國哲學家笛卡爾說:「讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。」著名的文學家和哲學家斯邁而斯也說過:「古往今來,好書總是人們最好的朋友,這關系永遠不會變,因為它是最有耐心最令人愉快的良伴。」
一本好書,會賦予孩子高尚的品質,會使孩子的心靈得到凈化,在潛移默化中深受高尚情操的熏陶。所以,父母應根據孩子年齡和發展特點,給孩子選擇一本好書,如生動有趣的長篇小說、優秀的散文,以及綜合性的書籍如《上下五千年》、《世界五千年》、《成語故事詞典》等。
此外,還可以讓孩子配合看一些名著欣賞作品,讓孩子自幼就開始接受名著的熏陶,不僅可以奠定孩子一生優雅人格的基礎。同時,還可以提高孩子們的語言表達能力,有助於對其它知識領域的領悟和旁通。
為孩子准備一個書架
在家中,為孩子選一個光線充足的房間或角落,放置一張書桌,准備一個小書架。讓孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍,坐在書桌前放鬆自在地去閱讀。相信您的家中如果有這樣一個空間,孩子一定會有閱讀的慾望。
先背後認法
先把所要學習的內容背下來,而且一定要背熟,這有利於對文章整體內容的把握;然後再通過以手指字的形式,使字音和字形達到重合,完成辨字音、認字形的過程。
故事提放法
在給幼兒講故事的過程當中,隨著故事情節的發展,不斷地給幼兒提出貫穿故事內容的關鍵字。如在《狼和小羊》的故事中,一隻羊到溪邊喝水,一隻狼看到了,應該提問幼兒:「誰看到了?」幼兒回答說「狼」,那麼「狼」就是關鍵字,此時反復提高聲調用疑問語氣詢問:「誰看見了?」同時出示「狼」的字卡,幼兒在反復的回答過程中,口說「狼」,眼看「狼」,手指「狼」。通過對關鍵字的提放,加深了幼兒對故事的理解和其中漢字的認識。
給孩子制定閱讀計劃
恩格斯曾一針見血地指出:「無計劃地讀書簡直是荒唐。」因此,應讓孩子養成閱讀必有計劃、閱讀必照計劃的好習慣。計劃是由淺入深,由易到難的循序漸進的過程。如果再給一定的獎勵機制就會使孩子更樂衷於讀書了。給孩子制定閱讀計劃,更重要的是孩子在不斷約束自己,要求自己中學會了堅持不懈的良好品質,為其個性良性的成長奠定了必要的基礎。
『陸』 如何引導孩子正確閱讀
如何引導孩伏搜子正確閱讀
閱讀對兒童有許多好處,可以刺激寶寶的大腦發展、語言能力、聽力、記憶力等。接下來我整理了如何引導孩子正確閱讀的相關內容,文章希望大家喜歡!
創設各種情景,啟發孩子思考
閱讀不是為了讀書,而是為了發展孩子的思維。在引導孩子閱讀的過程中家長要創設各種情景,啟發孩子思考,拓展孩子的思維空間。比如,可以讓孩子續編故事的結尾,來培養孩子的想像力和理解力,如猴子撈月亮的故事。
父母的陪伴很重要
孩子最初缺慎歷的閱讀主要是依賴父母的朗讀,他們是在用自己的耳朵「閱讀」,傾聽、講述是孩子的主要閱讀方式。家長每天應當安排一個固定的時間為孩子朗讀,不僅增進親子關系,還可以培養孩子良好的閱讀習慣。
給孩子定要求
家長在與孩子一起看書時,不僅要求孩子認真閱讀,還應要求孩子認真去理解,通過每幫助孩子孝迅理解故事內容,培養孩子的觀察能力,也可提出一些觀察性的問題,如烏鴉喝水的問題。
閱讀完進行目的的交談
家長在陪孩子閱讀完畢後,應當和孩子進行有目的的'交談,以此了解孩子的理解程度和思想動態。比如和孩子一起閱讀唐李嶠的《風》(解落三秋葉,吹開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜)一詩時,知道這是首對仗十分工整的詩,如三、二、千、萬的對仗,解落、吹開、過江、入竿的對仗,三秋葉、二月花、千尺浪、萬竿斜之間的對仗,從而在讓孩子理解詩歌的同時,增長孩子對古詩詞的認知。
創造良好的閱讀環境
我們要積極為孩子創造良好的閱讀環境,讓孩子在讀中學、讀中長,從而汲取書中的營養。閱讀一本好書,不但可以增長孩子的知識,更能凈化孩子的心靈。
『柒』 如何培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣
培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣的方式如下:
1.讀書給他/她聽
讀書給孩子聽,並盡量每天設置合適的時間段讀書給孩子聽。
2.建立孩子的家庭閱讀區
建立屬於孩子的家庭閱讀區,孩子能夠輕松愉快地在屬於自己的小小區域范圍內,讀自己想讀的任何一種圖書。
3.摘抄不要停
給孩子做一些摘抄,包括閱讀建議、有趣的閱讀文本,甚至包括一些有意思的笑話和詩歌,隔三差五給孩子創造一些驚喜,在他們的文具盒裡、書包里、餐盒上、早上起床後的枕頭上,只要你想,任何地方你都能為孩子州襲創造這種閱讀環境。
4.一起討論吧
和孩子討論閱讀這件事,包括如何建立閱源鍵讀習慣、生字詞表,一起閱讀孩子的課文,做更多討論。
5.一個隨身攜帶便簽本
給孩子准備有趣的小便簽本,把便簽本當成孩子的日記本,孩子能夠方便隨身攜帶、隨時觀察隨時記錄,隨時寫任何想寫的東西。
6.走出家門去閱讀
經常帶孩子去圖書館,去圖書館借書、買書,和朋友們一起看書。
7.興趣第一位
給孩子買任何他們有興趣的圖書方向,只要孩子冒出任何興趣,要積極引導。
8.一起閱讀吧
父母自己也要看書,有些父母自己很討厭看書,卻希望孩子喜歡閱讀。其實,父母的行為會潛移默化地影響孩子,最好父母雹跡巧每天能抽出時間關掉手機和電腦,陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀,也可以孩子看兒童讀物,父母看自己的書。
『捌』 培養孩子正確閱讀的方法
培養孩子正確閱讀的方法
培養孩子正確閱讀的方法,父母最關心的就是孩子的健康成長,培養寶寶的智力是刻不容緩的,解決問題、培養能力,是很多孩子的發展目標,家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。培養孩子正確閱讀的方法教你如何教育孩子。
老師引導閱讀
孩子一般比較聽老師的話,可以與老師商量,讓老師給孩子一些讀書建議,譬如說列書單,並規定孩子每天在家閱讀半小時等等。對於孩子在家中的表現,家長可以及時反饋給老師,對於表現好的孩子提出表揚,鼓勵孩子產生更大的閱讀興趣。
為孩子營造良好的讀書環境
目前很多家庭,家長很少讀書看報,家裡找不到一本臧書,而是生硬的要求自己的孩子多看書,這樣一點都不現實。怎樣為孩子營造一個良好的學習環境呢?可以在孩子卧室里,客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物,讓孩子隨手拿來閱讀。
家長做榜樣
家長是孩子的第一任老師,家長平時在家不要整天對著電腦,這樣孩子也會學習家長愛玩電腦,ipad等等,家長平時應多讀書看報,周末可以帶上孩子一起去書店或者圖書館呆上一天,各自選擇自己喜歡的圖書閱讀,孩子經過不斷的耳濡目染,自然也會慢慢喜歡閱讀。
每晚陪讀
每天晚上在孩子睡覺前,陪她讀一會故事書,持之以恆,不但可以幫孩子培養閱讀習慣,還可以增進親子交流,促進溝通。
家長提前閱讀
在孩子閱讀前,家長先進行閱讀,並在孩子閱讀前給孩子講個引子,然後引導孩子自己閱讀找到答案。培養孩子的思維能力,啟發孩子的好奇心。
帶孩子去書店或圖書館
在圖書館里,家長可以允許孩子每次買一本自己最喜歡的書,看完了再買,這樣還可以讓孩子學會取捨,但同時家長切忌自己為孩子選書,忽視孩子的興趣和自主選擇權。孩子為了擁有更多自己喜歡的書,回家後會認真的把買來的書看完的,因為喜歡甚至會多看好幾遍,這樣也會不由自主的培養了孩子的閱讀興趣,從而培養孩子的閱讀習慣。
接著一起來了解下培養孩子閱讀興趣有什麼好處
拓寬孩子的知識層次
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但這些都是淺表層次的東西,書中最寶貴的就是他的知識。培養孩子養成一個良好的閱讀習慣,可以讓他在書的海洋里遨遊,通過閱讀,汲取書中所包含的各行各業的知識,最後將知識轉換成力量。我們現在所處的是一個信息時代,知識面達不到就跟不上時代發展的步伐,多讀書、讀好書是最簡便的方式。培養孩子從小形成一個良好的閱讀習慣,提升個人知識層面,讓孩子人生的旅途中有一個好的幫手。
培養孩子的寫作能力
讀寫不分家,在中國傳統教育模式里,寫的怎樣最能代表一個學生學習好壞。從小學一直到參加工作,各種各樣的寫作始終伴隨著我們,學生時代的作文,參加工作後的個人總結、工作總結等等,無不用到寫作的能力。如果能從小培養孩子養成一個好的閱讀習慣,從小到大,他所閱讀的內容完全可以用一個小小圖書館來形容,那麼無論面對什麼樣的寫作難題,都會迎刃而解,而不至於為了一篇很簡單的文章而去東拼西湊,網上查,網下抄,就為了湊字數。讀書是寫作的基礎,這是個亘古不變的道理。
培養孩子的做事毅力
古人雲,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。從這點可以看出,學習是纖敬一個艱苦的修行。當我們懵懂時,不懂這個道理,浪費了大把寶貴時間,而當我們懂得時,有沒有了時間。所以在孩子剛剛開始正式學習的時候,一定要主動培養他擁有一個良好的學習習慣,而培養孩子讀書就是一個不錯的辦法。讀一本凱豎猛書需要一個連貫的過程,而在這個閱讀的過程中,就會逐漸鍛煉孩子的毅力,堅持不懈的去讀完一本書。做事要堅持,有恆心,通過好的閱讀習慣,可以讓孩子避免「三天打魚,兩天曬網」的學習習慣,閱讀是如此,其他任何事亦如此。
培養孩子的綜合分析能力
讀書還有一個很大的功效,他可以培養我們的綜合分析能力。一個讀書很少的`孩子,他的語言能力一般不會很強,那麼他去看待分析一件事的能力也會隨之降低。當然我們所說的語言能力並不是指這個孩子的說話問題,而是他的綜合分析能力,譬如看待一件事情,讀書少的孩子,他就不能很好的抓住重點,僅僅是局限於一個點。而在閱讀過程中,我們通常會對多閱讀的內容進行整理歸納,時間長了,孩子的綜合分析能力就會隨之提高,這也是我們盯橋常說的邏輯性思維,通過邏輯性思維,可以帶動孩子的發散性思維發展。所以培養孩子從小養成一個良好的閱讀習慣,對他的成長還是很有幫助的。
家長營造讀書的家庭氛圍
孩子們生就有很強的模仿能力,而父母正是他們最喜歡的模仿對象,所以要想讓孩子喜歡上讀書。各位媽媽們先得自己多讀書,起碼是在孩子的面前多讀書。這樣孩子會自然去模仿,覺得讀書是理解應當的事,就如同和小夥伴玩耍一樣
和孩子共同閱讀
如果能陪伴孩子一起閱讀那效果會更好,不僅可以利用親情的強紐帶讓孩子愛上閱讀,還可以在這個過程中感受到孩子的進步,給予適當的指點。這里推薦一種陪伴孩子讀書的好方法:書里的故事變成故事腳本,和孩子一起來玩角色扮演的游戲,吸引孩子的興趣。閱讀不一定要正經的坐在書桌前,可以到公園的草坪中,望著藍天白雲而閱讀,再比如,超市的圖書貨架,兒童繪本館,席地而坐,與愛書的小夥伴們一起閱讀。
盡早行動,不要強迫
一般2-3歲的孩子就可以開始閱讀了,不要擔心孩子太小對視力這類的問題,父母有責任給孩子提供一個光線舒適的閱讀環境。如果在你做到以上2點事孩子任然對閱讀沒有任何興趣,也不要強迫孩子,可以想想是不是自己在哪方面做的不夠。
圖書推薦
那什麼樣的書才是適合孩子的呢?原則上來講只要孩子沒有閱讀障礙的書都是合適的,對於一個剛開始識字的孩子來說。繪本無疑是首選,開始可以挑圖多一點了,隨著孩子詞彙量的積累可以慢慢增加閱讀難度。
經典的《猜猜我有多愛你》《好餓好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》,繪本書:《11隻貓》《14隻老鼠》《100層的房子》《不一樣的卡梅拉》《自然圖鑒》都很不錯。
另外強烈推薦英文原版讀物,北美教育非常注重孩子的閱讀能力的培養。從一歲開始的繪本,只有圖沒有文字,到文字越來越多,到最後全文字的章節書,有非常豐富的資源,非常有營養,還能順便學英語。
『玖』 家長培養孩子閱讀的方法
家長培養孩子閱讀的方法
家長培養孩子閱讀的方法,孩子的 教育問題一直是每個家庭的關注的培帶重點,閱讀是一種好習慣,培養孩子的閱讀能力有利於孩子的智力開發,下面分享家長培養孩子閱讀的方法相關內容,一起來看看吧。
一、帶孩子進書店
俗話說得好:「常在河邊走,哪有不濕鞋」,那麼「常在書店逛,哪有不沾書香」。帶孩子進書店,讓孩子徜徉在書的海洋中,通過書店的環境感受讀書的氣氛。在書店裡看書的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看著自己喜愛的書籍。書店就像一個「氣場」,孩子去的次數多了,也就產生了「效應」。
書店裡各種各樣的圖書齊全,有許多書一定是孩子們喜歡讀的。在這里,不用教他們,他們自己就會翻開來讀,這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。孩子在書店也許能發現自己喜歡的書,這些書可能不在父母的選擇之列。孩子們可以通過自己購買喜歡的書,體驗到購書帶給他們的樂趣,從而對書產生興趣。
對於孩子選擇的書籍,給他充分的自由度。在孩子還沒真正喜歡上閱讀的時候,首要的任務應是想方設法激發他們的閱讀興趣、保護他們剛剛萌發的閱讀興趣,而不是用應該讀什麼、不應該讀什麼、什麼書讀了要沒收,這樣的「禁令」來扼殺他們的閱讀興趣。凡是書店裡的書,只要孩子樂意看,就讓他盡情地看,基本上不幹涉。
二、與孩子同讀書
無論自己的工作有多忙碌,每天都應當抽出一些時間與孩子共同閱讀,分享名家經典,這對家長自身來說,是一種情操的陶冶,對孩子來說,更是一種無聲的教育,有利於學生在品書的過程中心靈得到滋潤,得到凈化,更有利於親子雙方在文化修養上的共同提升。
讓書香彌漫家庭,讓家長成為孩子讀書的榜樣。父母和孩子一起讀書的時刻也是家庭生活中很幸福的時刻,父母親和孩子一起讀各種各樣的書,增強了彼此的交流,加深了彼此的感情,對父母,對孩子,對家庭都是一種快樂。書滋潤著兩代人的心田,也必然能提升兩代人的素質。
三、讀書給孩子聽
閱讀從傾聽開始,孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來源於傾聽。經常給孩子讀一本經典童話或寓言,讓孩子從小就感受到書中的快樂和情趣。「為孩子大聲地讀書」是培養孩子閱讀習慣的最為簡易而有效的方法。每當我們給孩子朗讀時,就會發送一個「愉悅」的信息到孩子的腦中,甚至將之稱為「廣告」亦不為過。我們推銷的東西叫「閱讀」,而朗讀故事是一種令人愉悅的推銷方式。
為孩子大聲讀書,本身並不困難,難在持之以恆。選擇合適的時間段,每天堅持至少讀20分鍾,和孩子一起快樂地享受這個過程。盡可能提早開始讀書給孩子聽,並
培養孩子的早期自主閱讀能力
方法一:聽大量的文學作品
孩子在成長中,已經從豐富的口語環境中「習得」了口語的表達方式,但書面語言的「學得」,需要家長們有計劃、有廳坦目的的創設。讓孩子聽大量的文學作品,可以鍛煉幼兒聽覺的接受與分辨能力、聽覺的記憶能力、聽覺的理解能力,從而提高幼兒對語言和語法的敏感性,進一步增強孩子的口頭語言與書面語言對應的能力。
商娓娓說,家長在一個學期內,至少要為孩子讀20本形式多樣、風格多樣的兒童文學作品。每個文學作品還應當進行多次重復。研究顯示,用「指字聽讀書」的方法讓孩子聽讀書,即孩子看著文字聽家長讀,讀了15遍之後,就能大致認讀出這些漢字。
方法二:「指字聽讀書」
「指字聽讀書」就是幼兒邊聽成人讀書,邊用右手食指指字,成人讀到哪,幼兒的小手就指到哪。幼兒在看字時只需聽成人讀,而不用發出聲音。這是從豐富孩子的視覺刺激和語音刺激,使口語言與文字對應,鍛煉孩子的傾聽力和注意力的角度出發的.。商娓娓指出,幼兒左手扶書,右手點字,應該採取「劃指」的方法,而不能跳著手指點字,因為手指動作的跳躍會造成寶寶思維的不連貫,也容易造成跳字跳行。
要讓孩子乖乖地「指字聽讀書」,家長們還要多動動腦筋。商娓娓舉例說,可以叫孩子「開小火車」:「小朋友的小火車指在數字7的下面,准備好了嗎?小火車要開動了!」……家長念完一篇兒童文學作品後,應該給孩子鼓勵,孩子點字時是快了還是慢了:「小朋友的小火車開得很好!不快也不慢,媽媽讀到哪,小火車就開到哪,媽媽配伏蘆停了,小火車也停了。小朋友的小火車開得太棒了!拍拍手錶揚!」
方法三:聽媽媽大聲讀書
讓孩子聽家長朗讀圖書時,可引導孩子正確地評價大人讀得好還是不好,怎麼讀最好。家長在讀書之前,要提醒孩子注意:媽媽的讀音正確嗎?是否有錯字、漏字、多字?感情是否表達到位?比如家長可以有意識地多讀「的」「了」等字,鍛煉孩子的注意力;也可以把疑問語氣讀成陳述語氣,讓孩子辨別修正。
方法四:借繪畫樣式了解漢字
了解漢字的結構,是書面語言的視覺感知和辨別能力的前提。家長可以運用繪畫練習來幫助孩子建立上、下、左、右、里、外等空間知覺,培養孩子的手眼協調能力,掌握前書寫技能。比如在米字格里畫小花,花朵畫在上半格,葉子畫在下半格,兩片葉子分別對稱地畫在左下格和右下格等。這樣的繪畫練習可以培養孩子對漢語文字特徵的敏感性和構成規律的敏感性,從而提高書面語言的視覺感知、辨別能力。
方法五:對故事情節發問
在給孩子讀完一個文學作品後,要常常問孩子:「為什麼會這樣?」「如果你是他,你會怎麼做?」「假如……會怎麼樣?」等等。反思、預測、質疑、假設,這些都是對閱讀內容深入理解的手段,同時也是使寶寶流暢閱讀的技能。家長一定不要放過鍛煉孩子成為一個流暢的閱讀者的機會。
『拾』 怎樣培養小孩子的閱讀能力
怎樣培養小孩子的拍握閱讀能力
閱讀有助於提高孩子的自控力,讓孩子注意力更容易集中。閱讀可以陶冶孩子的情操,提高孩子的情商春尺。從小養成良好的閱讀習慣對孩子的一生都是至關重要的。以下我為大家整理了怎樣了培養小孩子的閱讀能力的做法相關內容,希望對大家有所幫助!
1、讓孩子把閱讀當成一種游戲,當成玩的過程,讓孩子享受其中。
將書籍當做玩具送給孩子,讓孩子從小對閱讀有感性認識。
孩子出生後,可以給孩子准備布書。布書兼具了認圖、識數、辨顏色的功能。孩子可以通過看,摸,咬,聞來識別。在這個過程中,可以有效的培養孩子的學習能力和探索能力。
2、為孩子創造一個良好的閱讀環境。
例如可以在家裡添置閱讀角,可以將書房整理處專門放孩子書的小角落。
不過最為重要的還是在教育孩子熱愛閱讀時首先自己熱愛閱讀,不能一味的將連自己都做不到的事情強加在自己的孩子身上,所以我們在教育孩子閱讀的同時,家扒賀高長自身也需要做一個良好表率,自己也需要閱讀。也可以同孩子一同討論。讓孩子自身對閱讀產生興趣。
3、給孩子准備睡前故事。
可以增進親子感情,也是培養孩子閱讀興趣的好辦法。
4、在日常生活中,家長可引導孩子閱讀。
俗話說讀萬卷書,行萬里路。培養孩子一個豐富的感性認識,對閱讀也是有很大幫助的。
5、帶孩子去圖書館,書店。
讓孩子在一個閱讀的氛圍里,讓他知道閱讀是件快樂的事,能給很多人帶來快樂。讓他也有這樣的認同感。
6、選擇適合孩子的書。
可根據孩子的興趣愛好性格選擇合適他本人的讀物。