2年級看圖寫話技巧和方法

1. 二年級看圖寫話的方法與技巧是什麼

第一句要明確寫清：什麼時間、誰、在哪兒、干什麼。

通過仔細觀察，展開想像，能夠寫出每幅圖「最重要的情節」，必須詳細寫。所謂「詳細寫」，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。

寫好作文的技巧

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

2. 一二年級看圖寫話十個技巧分別是什麼

一二年級看圖寫話十個技巧分別如下：

第一、寫眼不用「水汪汪」：

寫外貌：寫臉蛋不要用「圓圓的」，寫臉色不要用「紅彤彤」，寫眼睛不要用「水汪汪」，寫嘴巴不要用「小小的」，寫耳朵不要用「大大的」，寫個頭不要用「高高的」，寫身材不要用「胖胖的」。

比如寫嘴巴可以這樣說：爸爸的嘴比河馬的嘴還大，打個噴嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子說媽媽的長頭發比繩子用處大，玩跳繩，媽媽只需甩甩頭。

第二、寫說不要直接「說」：

說話只有乾巴巴的幾句怎麼辦？建議是，讓人物說話。

記住，一說話，文字就多了；一說話，人物就活了。但是要注意，寫話不要直接說，比如小熊說、小狗說、小紅說、媽媽說、爸爸說。

而是要加一個動作：小熊笑著說、小狗哭著說、小紅跳起來說、媽媽摸著我的頭說、爸爸伸出手說。

還可以加一個表情：「小熊的臉紅了，笑著說」「小狗皺著眉，哭著說」「小紅驚訝地跳起來說」「媽媽露出微笑的表情，摸著我的頭說」「爸爸愣了一下，伸出手說」等等。

第三、寫動至少三個「動」：

看靜圖，腦子里要能變成動的動畫片。圖上只能畫一個場景，腦子里要把前面發生的、後面發生的，都「放映」出來。就像看漫畫一樣，故事補全。

第四、有問就要有答：

有時，不知道人物應該說點啥，告訴你一個小訣竅：可以讓其中一個人物去問。問了，就要答。一問一答，內容增多了，人物不孤零零了。

第五、有頭就要有尾：

小朋友經常寫著寫著，就前言不搭後語。單個句子，都對，但是連起來，卻不通順。

第六、最要緊的句子：

第一句話最要緊。寫出第一句，後面句子就跟著「溜達」出來了。第一句話，很簡單，按照「時間、地點、人物、干什麼」，四個要素，拼起來。

第七、可怕的毛病：

最可怕的毛病，人物是「木頭人」，是「小啞巴」。

一幅保護小鳥的圖，一個同學寫：「我看到小鳥快掉下來了，我救了小鳥。」這句話里，「看到小鳥快掉下來了」，具體是怎麼看到的，看到險情後臉上是什麼表情。

第八、寫景有兩條近路：

寫景，很容易丟分，因為有的寫景圖，只有純粹的景，沒有人物，沒有動物。

有兩條近路可以幫到小朋友。第一條是「時間路」。比如「家鄉的小河」：可以寫春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。

第二條路是「空間路」。還是「家鄉的小河」：可以寫小河的遠處、小河的近處。可以寫小河的空中、小河的水面、小河的水底。

第九、寫物要會想東想西：

寫物，也比較討厭。比如寫一個蘋果，小腦袋裡哪裡有那麼多詞呀，憋了半天，只能寫：形狀是圓的、顏色是紅的、摸著是光滑的、咬一口是甜甜的。

有個好辦法，就是學會「想東想西」。

第十、看圖寫話就三步：

第一步，生一個句寶寶，寫一個四要素句子。比如小猴吃桃，可以這樣寫：早晨，小猴在果園里吃桃子。

第二步，句寶寶長高，加上動作、表情。

第三步，句寶寶變美，加上語言、心理和比喻。

技巧總結：

寫眼不用「水汪汪」。寫說不要直接「說」。寫動至少三個「動」。有問就要有答。有頭就要有尾。最要緊的句子。最可怕的毛病。寫景有兩條近路。寫物要會想東想西。看圖寫話就三步。