父母如何訓練孩子的方法

① 家長如何正確的教育孩子呢教育孩子最簡單最有效的方法有哪些呢

教育孩子最簡單最有效的方法：

1、給孩子一個和諧的家庭氛圍。

在和諧的家庭中長大的孩子，往往能養成開朗、樂觀的性格，如果家裡經常吵鬧，孩子往往性格古怪，缺乏自信，容易叛逆。

2、和孩子平等交流，做孩子的朋友。

在我們身邊，經常可以看見有的家長十分強勢，要麼對孩子呼來喝去，要麼對孩子不管不問，缺乏交流。在這種環境下長大的孩子，容易形成孤僻的性格，看待事情容易偏激、固執、不愛接受別人的意見。所以，為了及時了解孩子的心理活動，了解孩子的學習狀況，我們要以平等的姿態做孩子的朋友，經常和孩子交流。

第四，對孩子採取鼓勵式教育

你希望孩子做的事情，或者是孩子自己喜歡做的事情，你要鼓勵他，孩子最先接觸的世界就是父母，只有得到父母的肯定，他才會更有信心，才會走的更遠。

總之，孩子的正確教育離不開父母，不僅需要父母給予物質和金錢上的滿足，更需要父母無私的陪伴和父母的榜樣。父母在陪伴孩子過程中的榜樣與孩子的交往不斷深入和深厚，是一種潛移默化、最為理想的教育方式，它深刻著影響著孩子的成長和未來。

② 父母教育孩子的正確方法

父母教育孩子的正確方法

父母教育孩子的正確方法，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，解決問題是為孩子的發展掃清障礙，為孩子提供更好的學習與生活，以下是父母教育孩子的正確方法方法。

父母教育孩子的正確方法1

一、管教孩子要言出必行

大聲責罵時，孩子「如你所願」能被嚇哭，但是次數多後，他就習慣了，每次被罵的時候注意力都是游離的，他根本沒有在聽，所謂「入鮑魚之肆，久聞而不知其臭」。

因此管教孩子要言出必行，說到做到，威脅的次數多了，也就沒有效了。

二、吼罵孩子是白費口舌

罵孩子的壞處是，他一緊張，大腦會自動轉入逃生機制，他所有注意力都放在如何逃過一劫，父母就白費唇舌了。

此外，模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人，這會使他沒有人緣，交不到好朋友，以後人生的路會很孤寂，而且你吼他，他以後也會繼續去吼你的孫子。

人都有好奇心，越是聽不清楚的，越會注意去聽。因此，要孩子注意聽你說話，不必大聲吼，只要引起他的動機，你越不要他聽見，他越會注意聽。其實最好的溝通方式是身教，因為太小的孩子還不能說理，當大人做給他看時，他便自然會學進去。

三、管教孩子，不用吼的用什麼?

1、 耐心傾聽

氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子，關鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。

此時家長應先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

2、 放下身段

同孩子做協商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要。這時，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協商，各退一步也許是很好的'方法。

比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

3、 讓孩子去體驗後果

如果孩子老是聽不進大人的話，你再怎麼吼叫也是無用的。那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

4、 跟孩子講道理除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

5、 給孩子另一個選擇當孩子犯了錯誤

你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇。

父母教育孩子的正確方法2

家長要給孩子樹立正確的榜樣，家長在平時生活中要時時注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長是原件，孩子是復印件，家長對孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個方面，家長都要給孩子樹立正確的榜樣。

家長要給孩子創造好的生活和學習環境，家長要給孩子創造和睦的生活環境，家庭關系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利於的孩子身心健康。

要讓孩子養成良好的生活習慣，根據孩子年齡段的特點，盡量讓孩子自己的事情自己做，要讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，讓孩子懂得付出和分享。

孩子犯錯誤，家長要以說服教育為主，如果孩子犯了錯誤，家長千萬不要動武力，否則有可能起到相反的效果，要讓孩子從內心深處真正認識到錯誤的所在，心甘情願的改正錯誤。

家長要注重孩子的體育鍛煉，家長要經常帶孩子出去跑步，或者帶孩子進行一些有意義的戶外活動，這樣一方面可以增強孩子的身體素質，另外一方面更多的接觸其他同齡的小朋友，從而養成活潑開朗的性格。

家長要多方面培養孩子的興趣，家長要有意識的培養孩子讀書，聽音樂，寫書法，踢球等其他方面的愛好，引導孩子增長知識，開闊眼界。

父母教育孩子的正確方法3

1、切忌用攻擊的語言侮辱孩子。

孩子的天性是活潑、好動的，有時有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的，可能會讓父母無技可施，更甚者會讓父母動怒。

父母在被氣極了情況下，可能會口不擇言，說出一些過激的話語來，比如說：「再不聽話就給我有多遠滾多遠！」「看把東西都給弄壞了，真是個敗家孩子，隨你爹！」

我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時，總會特別生氣，總是愛說：「給我滾出去，永遠不要再回來！」其實這句話也是無心之失；但卻嚴重傷了孩子的自尊；等到了十六歲時，她的孩子真的「滾」出去了，離家出走三年未歸，父母千方百計的打聽到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯說為什麼不想回家，甚至把家裡的鑰匙都丟掉了；著實讓我的朋友苦惱了多年。

在孩子的心目中，父母是他們最信賴、最值得依靠的人；如果經常說一些有損孩子自尊的話，時間久了，孩子會真的覺得父母想讓自己滾，覺得自己真的很敗家；到那時，在孩子心裡：家就不再是溫暖的了。

2、切忌重男輕女、偏心

曾經有一位父母生了一對雙胞胎，一兒一女很是可愛；可是這位母親重男輕女的觀念有些偏重，有好吃的都給兒子留著，女兒只能看著；和兒子一張床睡覺，並在床上和自己的兒子嘻哈打鬧，讓女兒自己獨睡；也許是媽媽和弟弟嬉笑的聲音刺痛了女兒的心；久而久之，女兒識趣的遠離了媽媽，也疏遠了弟弟。

後來爸爸不經意間看到了女兒的日記：上面寫的全是「我感覺我不是媽媽親生的，她從來沒有抱過我，她只愛弟弟；」「長大後我要尋找自己的親生父母，親口叫他們一聲爸媽；」等諸如此類的話語，真真讓爸爸嚇了一大跳。

孩子的心靈是無暇的、脆弱的，當自己沒有犯錯，而最信任的父母卻在有意疏遠自己時，自尊心會大受傷害的。所以父母要時刻關注孩子的心理變化，及時改正自己的行為，才能讓孩子擁有一個健康、快樂、自信的童年。

3、切忌打罵孩子

孩子是自己的心頭肉、心肝寶貝，還忍心動輒打罵的父母恐怕也是很少了。但部分性格急切、少有耐心的父母反而會覺得打罵是制服孩子最簡單的方法。

我曾見過一位粗心的母親因為女兒偷錢氣得不行，沒有問及原因就動手打了她，女兒嚇得跑出了家門一夜未歸。後來才知道：女兒在學校看見同學們都買一些好吃的，自己也饞，就回家向母親伸手要錢，被無情拒絕後，便想到了偷。

多多深入孩子的內心，知道他在想什麼？了解他需要什麼？等父母讀懂了孩子的心，也就會覺得孩子的一些無知的舉動也是情理之中、無可厚非的；孩子不會刻意惹父母生氣、讓父母傷心，他們的一切舉動其實都是天性。

教育孩子真的是需要一定的耐心的，孩子的淘氣和頑皮並不是有心想讓父母生氣，而是孩子本身的天性，這種天性雖然可能會讓父母很煩、很生氣，但是盡量不要用太過惡劣的語言攻擊，更不要任意打罵；如果有一天孩子真的如你所願老老實實、規規矩矩了，恐怕到那時父母就真的要擔心了。

4、讓孩子學會自己吃飯

有一次去朋友家做客，看到孩子不肯吃飯，媽媽端著碗、追在孩子屁股後面說：「吃一口，一口就好。」結果孩子還是淘氣的把碗打翻了……

其實從六個月時就可以鍛煉孩子自己吃飯了，為他准備一個屬於自己的小餐桌，不要一口一口的喂，把好吃的放到碗里之後，你會神奇的發現他自己就能用小手拿著東西送到嘴裡去了，久而久之，你會發現：孩子吃飯根本就不需要，你只要觀察他是否吃飽就可以了；等到一歲左右的時候，他就可以自己拿著香蕉、小勺、嬰兒水杯「自己動手、豐衣足食」了。

5、怎樣教孩子早說話

你知道嗎？其實從孩子出生第二個月開始就可以教他說話了。那個時候他還不能翻身、也不會練習爬爬，躺在那裡不睡覺的時候就是教他說話的最好時機。

盡管聽不懂他說的是什麼，但是當見到別人張嘴時，他就已經能跟著你「說話」了，媽媽可以利用這個時期和孩子進行對話，說什麼都可以。有很多父母表示孩子四、五個月時就能叫「媽」了，就是這個道理在其中。但如果錯過了這個培訓期，可能要再到八個月以後孩子才會開口說話，有些靦腆的孩子甚至要等到一歲以後。

6、不要阻止孩子的好動天性

等到孩子一歲以後，就會變得特別好動，要麼就非要大人帶著出去玩，要麼就把家裡弄得亂七八糟「幫倒忙」。有些父母就生氣的打罵孩子不聽話，也不肯帶孩子出去玩，就關在家裡讓孩子吃、喝、睡。

其實這樣的話，會影響孩子的智力開發，更嚴重者會導致孩子自閉。還是那句話，孩子的活潑好動不是想惹你生氣，這是他的天性；在「玩耍」與「幫倒忙」中孩子能學到很多新鮮事物和開朗外向的性格，進而從中發現孩子的許多特長。所以建議准媽媽們不但不要阻止，應該更加支持才對。

③ 家長怎麼教育孩子的方法

家長怎麼教育孩子的方法

你知道家長怎麼教育孩子的方法有哪些嗎？教育是很多家庭頭疼的一個大問題，身為家長我們應該如何正確地教育孩子呢？下面我精心為大家整理了家長怎麼教育孩子的方法相關的知識和信息，希望對你有所幫助。

家長怎麼教育孩子的方法1

家長怎麼教育孩子的方法

1、多多了解孩子

在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解，這是很重要的教育孩子的方法。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教育孩子的方法自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。

家長怎麼教育孩子的方法2

家長恰當教育孩子的方法

1、不必將這份愛變為嬌慣。

一些家長將孩子看作心肝寶貝，一直緊緊圍繞著孩子轉圈圈，孩子說些什麼就是哪些，孩子要什麼馬上就要給他們買。在農村許多 孩子的家長外出打工，由祖父母來照料孩子的飲食起居，那樣的狀況就較為廣泛。父母親不捨得吵更不捨得打一下，孩子變成了小王爺。那樣反倒把孩子嬌慣了，由於你能給的終究比較有限，當他長大以後，他會來到你夠不到的新天地，要想的會大量，但你不太可能跟他一輩子。

因此疼惜孩子一定要有一個度，不必給你對他的嬌慣害了孩子。

2、要讓孩子在不一樣的年齡層感受著去做他有意義的事的事。

一些父母心甘情願做孩子的多方位家庭保姆，全都害怕讓孩子做，害怕累著孩子。那樣不是對的。讓孩子去試著著做些有意義的事的事，一是能夠鍛練他的自學能力，次之一些事兒他自己幹了，才知道什麼叫能夠做的，哪些不能。這帶來他的感受會較為深，不但是學會了做事情，還要不直覺間開展著內心的'文化教育。

3、自小塑造孩子愛讀書的工作能力，多讀書讀好書，提高眼界。

學習培訓並不是要到孩子學生時代才能夠塑造的。家長要塑造的是孩子針對學習培訓的喜愛。如果你給他們講一個美麗的童話小故事，便是使他看到全球的期待與愛，使他了解除開他觸碰的全球外，也有更大更廣的全球存有，他因而也有驅動力去探尋而且勤奮。

4、要讓孩子學會感恩，真誠待人，自小塑造營造他的愛國的人格。

做人要誠實善解人意，學會感恩這類得話，大家也是自小就一直在聽的。堅信之後大夥兒也會將讓我們的孩子。可是真實做都這種並不容易，大家常常忽視掉這種。

自小塑造孩子懂得感恩，使他明白一切得來不易，孩子一定會有一顆問仁善良的心。

5、家長要搞好榜樣，言傳身教。

它是家長們易犯的不正確。一邊在文化教育著孩子們要誠信幸福，不必說謊，一邊就以便哄孩子隨意承諾給他們哪些，但一轉眼就忘記了。直到孩子提到就隨意編個托詞欺騙以往。你的威勢與品牌形象早已在孩子的心中中降低了。

讓孩子保證的事，家長還要勤奮去保證，勤奮管束自身，和孩子一起共同成長。

6、父母要立即與孩子開展溝通交流。

針對孩子的溝通交流也是極其重要，假如你都搞不懂孩子要的是啥，不清楚他在想些哪些，那麼大家中間的間距就慢慢遠了。因此適時地溝通交流，共享他的開心，調整情緒他的憂慮，你不但是個好父母，還是他內心的好朋友。

7、要重視孩子的挑選，不必一直操縱他。

它是許多我國父母易犯的不正確。她們的觀念很局限性，一直想讓孩子干這一，想讓孩子做那般的人。卻沒去理睬孩子的念頭是啥。父母越發那樣，孩子越發有叛逆心理狀態，長期性的壓抑感還會繼續非常容易有偏激心理狀態。

④ 家庭教育孩子的方法

作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事，下面我收集的一些家庭教育孩子的方法，希望對你有幫助。

家庭教育孩子的方法1

一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

家庭教育孩子的方法2

很多家長習慣地認為，現在把孩子交給了學校，學校理所當然地擔負起所有的教育責任，家長就沒有必要再教育管理孩子了。我們知道，一個老師要教育管理好一個班幾十個學生也是不容易的，加上學生的個性各有特點，有時還會有照顧管理不到位的現象。相比之下，一個家庭父母兩個人要教育管理自己的小孩就有很多優勢。平時我們往往只重視學校的教育活動，忽略了家庭教育的重要作用，把所有的教育功能全部推給了學校，會導致家庭教育的缺失。因此，重視和加強家庭的教育顯得非常必要，如何進行家庭教育呢？下面談談自己的一些粗淺的體會和認識。

一、家長要為孩子營造良好的家庭氛圍

和諧的家庭氛圍是培養良好情感的土壤。一個家庭如果頻繁的爭吵和過多的緊張氣氛只會使孩子心情不愉快，無法集中精力學習，就會導致對學習失去興趣，更談不上獲得成功。如果父母平時經常酗酒、打麻將也會產生同樣的效果。家庭融洽和睦，團結友愛是一個家庭存在的基礎，對陶冶孩子的心情和情感是十分重要的，並有助於孩子形成良好的性格。一個良好的家庭，家長自己要有一定的追求，生活積極樂觀，對人寬容，言傳身教，這是最基本的要求。所以平時孩子在家學習時，我們父母也要爭取抽時間來學習，而不是只想著娛樂放鬆，共同創造一個奮發向上的學習型家庭環境。只有在這樣的家庭氛圍中才能給孩子樹立學習的榜樣，孩子在這種環境中才會心情愉快，活潑開朗。

正確的家庭教育首先要對孩子的文明禮貌、金錢價值觀施加正確影響。家長要注意教育方法，堅持說理，善於引導，對孩子盡量不用棍棒教育。家長對孩子要十分關心，但不要太逼孩子學習，可以多和孩子聊天，及時疏導孩子學習上的不良心理。在處理人與人的關系中，家長要尊重孩子的獨立性，孩子有意見、見解，要讓他們充分表達出來，不要總是搞「一言堂」，要使家庭生活有著和諧、融洽、民主的氣氛。家長在物質上要全力支持孩子，為孩子准備足夠的文具用品，給孩子訂購合適的報刊書籍等等。我們要調動家庭中的一切的積極因素，共同想辦法給孩子創造一個整潔、安靜、舒適的學習環境。

二、家長要重視良好學習習慣的養成

優秀是一種習慣。習慣可能比知識、能力更重要，好的學習習慣可以使他們終身受益。不少孩子不會科學支配時間，有的放學回家，先玩玩再做作業；有的要家長陪做作業；有的向同學抄作業；許多孩子不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。可見學習習慣的培養是一個重要的、長期的過程，要給予足夠的重視和足夠的耐心。

良好學習習慣的養成就要圍繞學習這個中心，從點滴的小事做起：如按時起床、就寢的習慣，聽課、作業的習慣，文具管理的習慣，思考的習慣、時間安排的習慣等。不良的學習習慣會使人變得懶散。要培養良好的習慣，主要從行為訓練入手，一次次堅持，重復地去做到，再壞的習慣也可以糾正過來。可採取與孩子訂一個「行為習慣協議」或「每日生活常規」等，以孩子自控為主，家長提醒督促為輔，適當配合以獎勵、懲罰（孩子在協議中認可的，約定的懲罰），如我在家中制定這樣的一個協議，每天放學到家，看一個小時的電視，然後完成作業，做自己力所能及的事情等，每一個星期小結一次，做得好的的每個星期給予一朵小紅花，一個學期達到一定數量時再給一定的獎勵，以養成好習慣的目的。如短期訓練上，每一個星期孩子每天能自覺學習英語20分鍾，周末就給予一定的獎勵（包括吃麥當勞，給一些零花錢等），通過獎勵強化了良好習慣的形成。

讓孩子自覺抵制不良習慣。現代社會的游戲機、電腦、電視等對孩子的誘惑是相當大的，要教會孩子學會自覺抵制和控制自己。當然，適度的地利用這些現代設備於學習對孩子的成長是有利的，但這個年齡段的孩子自製力比較差。可以說走出校園，孩子身邊的誘惑太多，如果過分地迷戀這些東西對孩子的成長是很不利的，要抵禦這些不良的東西需要有很大的毅力。這些東西對孩子影響很大，如引導得不好，一個好苗子就這樣被廢掉了。不排除這些不得因素的影響，孩子很難靜下心來看一本好書，完成一道習題。克服上癮最好的辦法是轉移注意力，培養新的興趣，如多參加集體活動，在活動中找到自己樂趣。如平時我規定，孩子一天看電視不能超過一個小時，星期六日除外，上網查資料不受時間限制，玩游戲一天也不能超過一個小時。如發現她過於沉迷於某個游戲，就帶她上街、參加體育運動等方式來轉移注意力，注意動靜結合，防止上癮而難於戒掉。（這要根據各個孩子的特點來制定自己的管理辦法，如有的適合表演的，比較有藝術才能的，就要多看電視，不能一概而論。）

三、家長要注意對孩子進行心理的指導

①自信心的培養 如果孩子不想學習或學習很被動，也就是學習動機不足的問題，這不一定是智力上的原因，可能是很多次的失敗或很久沒有成功的感覺所導致的。因此，自信心的培養是很關鍵的。家長要注意做到下面幾點：

第一，要培養孩子積極的心態。不想學習的孩子，常過分誇大學習中的困難，低估自己的能力，這就需要家長創設更多的成功機會，讓孩子在學習中，通過成功地完成學習任務、解決困難來體驗和認識自己的能力，體會到成功的甜頭，有更多的.成就感。如對比較大的困難，可以分解為很多小困難，然後一個一個去突破，積少成多。在困難面前，還要多鼓勵，要多想方設法，如這樣說「我的學習字典里沒有困難兩個字」，要戰勝困難，首先在意志上戰勝它。事實上每個孩子都有自己的專長與潛能，家長要善於發現它，並且讓孩子的特長有充分展示的機會，可大大提高孩子的自信心。如在家裡，安排孩子做力所能及的事情，做好之後，就表揚她孩子說，「我的女兒現在長大了，很懂得幫父母幹活了」等等，別小看這些小事情，積累多了，對孩子一生影響可大了。

第二，要通過觀察學習好的典型來培養自信心。榜樣的力量是無窮的，我們要善於用榜樣來教育引導孩子，特別是要注意引用生活中好的典型好的例子，並以別人的成功的行為激勵孩子。如我講我校的謝老師小孩平時如何學習情況，經過奮斗今年就考上了北京大學的事例，這對她的學習也有很大的觸動。當然，樹立成功的榜樣要注意相似性，當一個人看到與自己水平差不多的人取得成功，就會增強自我信念，認為自己也能完成同樣的任務。如果榜樣標准比孩子實際高許多，孩子覺得「可望而不可及」，這就達不到激勵的目的。

第三，要從自身進步中體驗成功。要增強自信心、成就感，自己可確立自我為參照目標。要引導孩子同自己的過去比，會發現自己每天其實在不斷進步，從自身變化中認識到自己的能力。個人的進步則能使孩子獲得成功的體驗，增加自信心。有時我也常說，以前我象她這個年齡的時候，很多東西都比不上她的，事實上也是，現在的孩子懂得的知識就比以前的孩子多不知多少倍。

②良好學習動機的激發 學習動機如果激發得好，就會有使不完的勁，用不完的力，學習起來就很主動。家長要用欣賞的目光，學會發現孩子每一丁點的進步或閃光點，並及時加以稱贊，並創造各種機會讓孩子獲得獎賞，家長的眼中要有意識地多表揚或誘取他們取得成功，及時強化孩子中好的行為好的表現。家長還要注意孩子自身各種心理因素，如明確學習的重要意義，知道學習是每個人成長的需要，因為只有樹立明確的學習目的，才能有堅定的意志，才會樹立刻苦學習的信心。如一些孩子有讀書無用論的觀點，告訴他們不論過去、現在還是將來，讀書都是改變自身命運的最好武器。

③學習毅力的養成 現在的孩子，大多數是獨生子女，不是說獨生子女都是嬌生慣養，但普遍上經歷的挫折苦難、吃苦耐勞精神等是比不上我們這一代的。面對困難時，常常產生動搖的思想，缺乏戰勝困難信心，有時一點點小事就喊苦喊累，因此在學習毅力上要注意養成。我國古代的一些教育家就非常強調意志在學習過程中的作用。墨子說：「志不強者智不達」，朱熹說：「為學須先立志，志既立，則學問可以次第著力」。學習是一種繁重的腦力勞動和一定強度的體力勞動，沒有頑強的意志力和奮勇拼搏的精神，是不能取得優異成績的。對於孩子而言，必然會遇到許多困難，遭到許多挫折，如果迎難而上，就能進入新的境界；如果知難而退，就會失掉信心，甚至喪失意志。家長要幫助孩子樹立克服困難的勇氣，一個人不是隨隨便便就能成功的，人的意志不是天生的，是在實踐中通過克服困難發展起來的，困難並不可怕，困難也是培養孩子毅力的磨刀石。平時，要有意識地對孩子進行一些挫折教育，經受失敗雖是一件壞事，但能增強孩子耐受力，這樣壞事就變成好事。每一個人都知道，長在溫室里的花草是經不住風吹雨打的。

④培養學習興趣 興趣是最好的老師。當產生濃厚興趣之後，就會大大增加其學習的積極性、主動性，大大激發學習的求知慾望，導致越學越愛學的良性發展。

培養孩子學習興趣，應當注意廣泛興趣的基礎上，根據孩子的能力特長來發展中心興趣，就如玉石雕刻，只有根據紋理、形狀，因勢利導，才能雕出精品。有的家長不顧孩子的生理素質和願望，盲目地不惜重金和精力，強制性地要求孩子去學習許多東西，什麼舞蹈班、繪畫班、奧數班等。每一個人能力與興趣是不同的，但適合是最好的，不能不分青紅皂白地強迫他們去學習，結果造成精力分散，一事無成。曾有一個兒童因不堪家長要其練琴的要求，把鋼琴砸了，這樣不僅沒有培養出孩子的興趣和愛好，卻培養出了厭煩和憤恨。

⑤克服學習上不良情緒 情緒對孩子學習影響較大。如在愉快的心境中學習，常常會有奇思妙想；而在煩躁的情緒下，再簡單的內容也可能聽不進去。我們要引導孩子調整好情緒，好的學習心態是多寬容別人，多看到老師和同學的優點，做人要多大度樂觀一些，讓心裡總充滿著陽光，帶著愉快的心情投入到每天的學習中。

關於孩子厭學情緒上。可能是家長怕孩子累壞，遷就撒嬌不願學習的要求，久而久之，造成這些孩子在學習上的懶惰，遇到困難就退縮。其次，大多孩子是獨生子女，「望子成龍」的心理特別殷切，認為只有在學習上逼得緊些，就能得高分，對他們採取不切實際的措施和要求，他們因達不到父母的要求而被受責備，產生厭學。如果孩子失去了學習興趣，產生厭學情緒，就會對學習產生畏難情緒，在困難面前缺乏信心，產生逃避困難的心理。

我們要根據不同情況，加以教育和引導。比如作業量，對能力強的孩子可能有吃不飽的現象，對能力差的孩子，則有可能出現負擔過重的現象，我們要根據情況靈活掌握，對後一類孩子，必須把他們從作業推里解放出來，從一般的觀察、閱讀開始，培養學習興趣和增加基礎知識。孩子的觀察提高了，基礎知識扎實了，智力開發了，學習成績就會逐步提高，厭學情緒也就會得到克服。

在平時的教育工作中，我們要注意分析孩子心理動態，注意揚長避短，把握好一個「度」字，做到寬嚴結合，剛柔相濟，收放自如，使教育工作更符合學生的認知水平和心理特點。孩子心理的調整得好，成長就有保證。家長還要和教師協同起來，平時多與教師聯系，認真觀察孩子的變化，並及時採取相應的教育措施，排除非智力因素的影響，共同為孩子智力發展服務。

總之，家庭教育對我們來說是一個重要的課題，孩子教育的好壞不但直接影響到家庭的幸福，還會影響到孩子的明天和祖國的末來，家庭教育的內容和空間很大，只要我們多想辦法，是會找到很多有效的措施和方法的。

家庭教育孩子的方法3

1、要敢於向孩子道歉

在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關系，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴；相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母；父母的威嚴不僅不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬松、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。當然，家長道歉、認錯，特別是向孩子道歉、認錯，態度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。

2、家長要給孩子一個選擇的機會

在家庭中，家長應允許兒童按照自己的興趣去做事，如果你讓孩子學芭蕾舞或練健美操，兩者中自由選其一的話，她做自己喜歡的東西會特別投入，不嫌辛苦的。

3、學會寬容的孩子

寬容是指孩子做錯了事之後，家長以寬大的胸懷接納了孩子的過失，他們沒有過激語言的斥責，也沒有窮追不舍的追究，這都會使孩子的內心受到深深的自責，並在悔恨、內疚中對自己的過去進行冷靜的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。

4、家長不管孩子是什麼性格，都要接受現在的他

每個孩子都有自己的個性，而孩子也會按自己的速度發展、成長，所以家長要知道放開手，給孩子一些自由。如果，你愛把自己孩子與人家孩子相比的話，容易讓他產生錯覺，如果他不如誰，就是一個失敗者。逼迫不對，鼓勵有益。

5、要及時發現隱藏的困難

對孩子應該做到了如執掌，但這並不是說要時時盯著孩子，而是要了解孩子，比如發現孩子突然間不願意參加集體活動，或不願做家庭作業了。你要耐心詢問，讓他實話實說———被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。因人而異，有的孩子在安靜的房間里注意力最集中，有些卻喜歡熱鬧的背景環境。如果你的孩子不愛被獨自關在自己的房間里，就讓他在餐桌上做功課吧。

6、把孩子當做大人，試著向孩子說說自己工作的酸甜苦辣

如果你每天下班回家後，試著與孩子講述一下自己工作中高興或煩惱的事情，把孩子當做大人來對待，以此來激發孩子的憧憬和熱情，可能他會想：「我努力工作的話，會像媽媽一樣成功。」假如你的工作乏味，沒甚可「曬」，也可以告訴孩子：如果你沒獲得一定的資格或學歷，就無法找到一份有趣的工作。有的孩子不願像父母那樣生活，所以會激發他奮發圖強。

7、要注意引導孩子的方法，做到以理服小孩

要知道孩子也是有自己的主見的，不是大人想如何就如何的。如果孩子想放棄鋼琴教育時，你別沖著他大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他，不如說出想他繼續練下去的理由，他有可能會回心轉意。即使他仍不同意，也給了他暢所欲言的機會。

8、對孩子不要吝嗇你的贊揚和賞識

家長要多給孩子贊揚和賞識，但也要有度，表揚時要有的放矢，言之有物，他給你看他剛做完的某個東西，你不是簡單說句很好，而是說：「我很喜歡你在文章中論述這個觀點的方法，這樣說很發人深省。」或「你的音階彈得非常流暢。」等等。他感覺就不一樣，下次會更努力，以博得你的肯定。給孩子的獎勵可以不必是大獎，當他們做得好時，送點小禮物以資鼓勵就行了。萬一他們沒能達到預定目標的話，也不必因此而愁眉苦臉，應以鼓勵為主就好了。

家庭教育孩子的方法4

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：「在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三、鼓勵孩子敢於迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情、積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五、培養孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控、自我改造、實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

六、與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

家庭教育孩子的方法5

第一、榜樣和示範

家長可針對孩子的實際，講一些英雄模範的故事，把英雄模範的形象和良好的行為作為孩子學習的榜樣。同時，要培養孩子具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動積極，辦事認真，對人熱情，善於關心和幫助別人的榜樣，並以上述行為為孩子做出榜樣。

第二、解釋和說理

要對孩子講解每一項行為准則，使他知道怎樣做，還要結合孩子的理解水平給孩子講道理，要讓他聽懂。家長要有耐心，孩子在太興奮和激動時，往往是聽不進道理的，應等他冷靜下來後，再用親切的口吻說道理。

第三、練習和實踐

習慣的養成，有賴於反復實踐。所以，在要求孩子達到某一項行為准則時，一定要讓他反復練習、鞏固，並經常採取表揚的方法，促進孩子自覺地鞏固。

第四、表揚鼓勵和批評責備

表揚和鼓勵是一種強化良好行為表現的方法。表揚鼓勵時最好能同時提出進一步要求，使孩子有更上一層樓的目標。批評指責是一種否定的「強化」，可以用搖頭、不高興的態度、否定的口吻、斥責的眼光等表示對某種行為的反對，使孩子知道自己錯了，並迅速改正。批評時態度要嚴肅，要使孩子感到羞愧、不安。

⑤ 父母教育孩子的正確方法

現實生活中，很多寶寶不聽話或調皮的時候，父母都會用恐嚇的語言老教育寶寶，但是這樣子很容易導致寶寶出現心理病的，那麼，父母該怎樣教育孩子?下面是我給大家整理父母教育孩子的正確方法，供大家參閱。

父母教育孩子的方法

第一、家長的教育觀要改正。

父母的教育觀應該達成一致。切忌，父母雙方一個唱紅臉、一個唱白臉。這樣在孩子的心裡會產生矛盾的價值觀，教育孩子時，父母應該保持意見統一。一旦父母有差異的話，事前，父母就應該達成共識，這樣才能達到最佳的.教育目的。

第二、物質獎勵不易太多。

我們都知道獎懲有度，適當的獎勵會讓孩子的積極性更高，但是，不宜是物質獎勵。因為，物質獎勵太多，會造成孩子錯誤的金錢觀。聞慧德教育溫馨提示您，微笑、禮物、誇贊，答應和孩子一起散步等都是一些有益的獎勵。

第三、陪孩子不能太草率。

長時間陪孩子會很煩，但是家長既然在陪孩子，就要負起這個責任，不要簡單的一起看電視這么簡單，閱讀。郊遊。散步等都是很好的方式。和大自然多接觸，一起做運動，一起玩耍都是很好的陪伴方式。

第四、孩子做錯事後，最好讓孩子自己道歉。

有些孩子一做錯事，家長連聲道歉，其實這是不可取的，事實上，這在孩子的心理上形成一種觀念，自己的錯誤會有父母為此負責的態度，這是不好的。

父母教育孩子的有效秘訣

1、爸爸媽媽要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應的過程，同時盡量地給予孩子關心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽應做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。

2、因環境影響而造成孩子膽怯、怕事的，應積極為孩子提供與外界交往的機會和環境。如帶孩子外出作客;帶孩子到軍營去觀看解放軍叔叔訓練的場面;幫助孩子認識不同的人群，使孩子能有機會接觸一些陌生但又和善的人;鼓勵孩子主動與同伴交往，和他們一起游戲等。

3、在教育上，首先，不能把孩子們當作「大人」，不能用過高的標准來要求他做力所不能及的事。爸爸媽媽應盡可能地陪孩子一起玩，啟發他玩出新花樣，如果爸爸媽媽因事不能陪孩子一起玩，可以規定他們在什麼地方玩，玩多長時間，並要注意安全，另外，如要阻止孩子外出玩耍，切不可用可怕的事物嚇唬孩子。當孩子回家後，可以讓他講述玩的過程，然後對孩子的行為作出評價，多表揚少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養孩子的口頭表達能力。如條件允許，也可適當地讓孩子幫助買一些零碎的東西，或到鄰居家裡借東西，也是培養孩子勇敢精神的好方法。

4、當孩子獨立做完某件事時，不管結果怎麼樣，成人應盡量多給予鼓勵，切忌諷刺嘲笑，尤其當孩子遇到困難和挫折的時候，應多給他講解放軍、科學家等如何不怕困難、與困難斗爭，最後取得勝利和好成績的故事，以幫助孩子克服困難，激勵孩子的勇敢精神。

「溫室里培養不出經得起風雨的花朵」。只有從小讓孩子經受各種鍛煉，讓他們在實踐中增強克服困難的勇氣，才能使孩子具有勇敢精神和堅強毅力。

孩子在成長，其實父母在陪伴孩子的過程中也在成長。教育是個循序漸進的過程，家長們不能太著急。在教育孩子前要做到，以身作則，同時，面對孩子的過失時，不要太嚴厲，建議家長採用鼓勵、關懷的方式，和孩子做好溝通。培養孩子的習慣、個性、能力等。

⑥ 父母如何正確培養孩子

父母如何正確培養孩子

父母如何正確培養孩子，相信大家都知道父母對孩子的教育可能會其一生的成長，所有說家庭的教育會時時刻刻影響著孩子的習性，那麼父母們知道如何正確培養孩子嗎，下面就來看一看培養孩子的方法吧！

父母如何正確培養孩子1

1、父母培養孩子一定要因材施教。

由於每個孩子的自身情況和生長環境都各不相同，造就了每個孩子有不同的性格以及心理。因此父母教育培養孩子的時候，一定要充分了解孩子是什麼樣的性格。

2、父母培養教育孩子的時候要有耐心和同理心。

由於孩子年齡慢慢增長，智力是在發生變化的，所以在每一個年齡階段要接受相對應的知識。父母不能用自己的要求和知識以及目光格局來教育孩子。在教育孩子的時候一定要有耐心，最好站在孩子的角度考慮對應的問題。

3、父母要想培養好孩子，不能在孩子面前有太多的負能量。

比如不要大聲辱罵或者是體罰孩子，由於孩子的心理比較敏感，好與壞已經能感覺出來，父母要樹立榜樣，不攀比、不做作。除此之外，孩子需要鼓勵才能變得更好，該誇獎孩子的時候一定不要吝嗇。

父母如何正確培養孩子2

70%的家庭時間

對於孩子處於4—12歲的家庭來說，大部分時間都在與家庭成員相處。雖然與父母長輩間多是吃飯、游戲等生活瑣事，看起來與幼兒園及學校里的教育並不相關，但其實卻時刻影響著孩子的性格及習慣的養成。教育本身是一個精密且龐大的系統，尤其家長是孩子們最親近最依賴的人，因此一切言傳身教都可能帶來很大的影響。

失敗的家庭教育

不少家長反映，自己的孩子天生膽子小，害怕與人接觸。對於這樣的現象，舉了一個形象的例子，由於「隔輩親」，長輩們更是把孩子捧在手心，為了避免受到任何傷害，則經常採取恐嚇式教育。」小心大灰狼來抓你啊」、「小心被壞人拐賣啊」等言論十分常見。時間久了，就會造成孩子對外界環境的恐懼和不自覺排斥，也就是所謂的「不自信」、「膽子小」的狀態。，由此可見，家庭成員的無心警告其實塑造了一個不利於孩子未來成長的性格。

不僅如此，即便是課堂中一些不好的習慣的養成也可能與家庭教育有著莫大的關系。有很多孩子有注意力不集中的現象，這到底是先天的還是後天養成的？很多家長因為孩子上課不能靜下心來聽講而苦惱，但其實，這種現象的背後依然是家庭教育的失敗。注意力是培訓出來的。有很多孩子在做作業的時候，家長一會兒過來送個水果、一會兒過來遞個扇子，雖然看起來是為孩子好，但是這會打斷孩子的學習思路，時間久了，他們的注意力經常被打斷成為了一種習慣，這種習慣到後來又自然延伸到了課堂上。

不僅僅是注意力集中的問題，包括大方面的自律能力，也與家長的這種潛移默化的訓練有著很大聯系。自律，也可以看作是慾望的延遲滿足，所以對於家長而言，在孩子小的時候多花點功夫，切忌效果求快，那麼對子女終身的影響都將是積極有益的。

方法一：獎勵式教育

對孩子的獎勵幾乎在所有的家庭中都頗為常見，然而，並不是所有的爸爸媽媽給予的獎勵都是真正科學有利的。很多家庭習慣把糖果、游戲等作為獎勵的形式，把讀書作為獎勵的前提。把讀書作為獎勵的形式，或者把家務活等其它的勞動作為獎勵的前提。因為孩子們知道獎勵的東西一定是好東西，如果你說幫媽媽掃完地就獎勵你看一小時的英語書，那麼孩子就會覺得學英語是一次來之不易的機會。經過不少家長實踐，都認為這種「反常」的獎勵在孩子身上起到很好的效果。「不僅僅能夠讀進去英語書，而且是讀得高興、有興趣，並且學習的效率特別高，因為獎勵得到的東西注意力更容易集中。」一位家長說。

方法二：選擇合適的教材

有的孩子在學習過程中沒有興趣，所以興趣的培養也成為家長們最關注的問題之一。孩子的耐力需要通過慢慢不斷的培養來延長，而培養的科學性就顯得非常重要。對比國內外教材時就可以發現，不少教材如閱讀類圖書等適用的范圍出奇的.廣。有些讀物竟然寫著0—6歲適用，但是作家長的都知道，孩子小的時候變化是非常快的，可能幾個月就有大的不同。所以我們看美國一些教材是5歲—5歲半適用，分類特別細。」事實上，這種看似無關緊要的讀物教材就對孩子的興趣培養起到重要作用。因為一旦過於難或者過於簡單的讀物，孩子都是讀不進去的，這種教育也是徒勞無益的。

方法三：教育在與學校統一

孩子在培養過程中最怕的是什麼？就是教育目標的不一致。在孩子上幼兒園或者小學的時候，老師成為他價值觀形成過程中特別權威的人物，這種權威可能家長都比不了。但是一旦家長所要求的與老師要求的不一致，那麼孩子會產生困惑，這對孩子的成長十分不利。因為一方面會造成學習的內容吸引不了或理解不了，另一方面家庭與學校相悖的教育觀也會讓孩子的世界觀變得不清晰。

孩子的成長機會只有一次，對於家長而言，每一種教育選擇、每一次教誨指導都是不可逆的，家庭第一、公立學校第二、課外輔導第三，家長們切忌將教育的責任過多依賴學校。因為，即便是再理想的學校都可能有不理想的學生，但是每一個理想的學生背後卻一定有一個理想的家庭作支撐。

⑦ 家長教育孩子有哪些正確方法

任性，是獨生子女的通病，主要表現為固執、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答應，內心不服，父母不在旁邊時，就由著自己的性子來。孩子不聽話，父母的要求和願望難以實現，父母就會對孩子不滿，就容易出現不理智的表現：有的會採用打罵的方式對孩子嚴加管教；有的對孩子放任自流；有的則對孩子的要求妥協，天長日久更助長了孩子的任性行為。

一、家長應該正確對待孩子的任性行為。

1、冷處理。

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種「冷處理」的方法往往比較有效。

2、轉移注意力。

這種方法適用於年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

3、提示在先。

掌握了孩子任性的規律後，用事先「約法三章」的辦法來預防任性的發作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：「今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。」

4、激將法。

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。

5、適當懲罰。

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。

二、怎樣教育子女。

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由於自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎麼解決呢？

1、消除家長對子女造成的恐懼 。

初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家 長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：「孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。」這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓「審訊」，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

2、為子女建立自信心 。

發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的`求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。

可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。

如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。」（這樣的引導，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

3、與子女一起成長，做子女的知心朋友 。

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

「讓子女有出息」是家長永恆的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。

三、對父母對孩子的愛不能極端。

1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子。

其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是 物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護孩子。

為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。

3、對孩子的要求過於苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。

有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為「棍棒底下出孝子」，「不打不成材」。每當孩子的表現與家長的想像不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。

四、教育孩子應全面抓起

教育孩子應先從「德、智、體、美、善」五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

1、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守「合同」給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成「不恥下問」的好習慣，獨立思考，善於分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，「讀死書，死讀書」的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太「死」，家長應多教一些好的方法結子女。

2、「健康是財富」，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。

3、家長應教育孩子從小就要養成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。

4、父母對孩子的影響大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家裡給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養成良好的生活習慣。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。

⑧ 父母教育孩子的方法有哪些

父母是孩子的第一位「老師」，家庭教育的成功與否必然成為「獨生代」能否健康成長的關鍵所在。那麼父母是怎麼教育孩子的?下面是我分享給大家的父母教育孩子的方法的資料，希望大家喜歡!

父母教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個「不聽話的孩子」，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些「主見」並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規范，從而自願放棄自己的「主見」，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，「那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。」實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此;再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

第三類：追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為「穿要名牌，吃要精品」，講究吃穿。

教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事;其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見;再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。

第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的「敵意」，使他們願意聽從教導;三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。

第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成，生活散漫。

教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。

總之，父母在家庭教育中只要堅持「動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆」的教育原理配合老師，作好學校教育工作 。

父母教育孩子的建議

1、教育子女「學會做人」

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的`是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

2、教育子女「學會求知」

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女「死記硬背」知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

3、教育子女「學會勞動」

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。四、教育子女「學會自立」

4、培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

5、開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。

6、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。

爸爸教育孩子的方式

一則：飲水機在家中，兒調皮常擰開關，妻怕燙孩，反復叮嚀，兒無所謂。一日，我則在飲水機加熱時，用手試過微燙，但不至於燙傷，叫孩來玩，果然，熱水出，孩子手本能縮回，面露痛苦之情。我則對孩子說：這還沒燒熱呢。燒燙的時候，還會掉皮呢。要不試一試?自此，兒一遇熱水，則小心謹慎。

二則：妻喚兒吃飯，連呼三遍，兒不應答。我對妻子說，「不要嘮叨!說第一遍他不聽，說明他聽力有問題;第二遍他不聽，說明他腿腳有問題;第三遍他不聽，說明你倆智商都有問題。」兒笑，匆忙落座。自此，兒學會了父母喚，應勿緩。

三則：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鍾余，我走向桌子，大聲問：「桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?」兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：「誰呀?誰撞疼了桌子?」「我，爸爸，我撞的!」「哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!」兒含淚，鞠躬，說：「對不起」。自此，兒學會了責任和擔當!

四則：兒三歲。某天因為不願吃白粥躺到了地上。我們全家該幹嘛就幹嘛去，當他空氣。妻則開始了掃地，當掃到兒躺的地方時，對他說，「來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來」。於是兒挪地繼續躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。」他居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們全家都躲了起來狂笑。當了半小時空氣的兒終於發現別人的成功案例在他身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己P顛P顛跑去把白粥吃了個干凈。至今，兒18歲，很少任性和妄為!

五則：兒5歲。傍晚，牽兒散步經小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：「爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。」我一愣：「好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。」回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。「兒子，下水游泳得把臉埋進水裡，這你懂吧?」兒點頭。「那我們現在就先練習一下，看看你能埋多久。」我看錶，「好!」兒把臉埋進水裡，豪氣沖天，僅10秒：「呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。」「是嗎?等等跳到河裡，可能會更難受些。」「爸爸，我們可以不去跳嗎?」「好吧，不去就不去了。」從此，兒學會了謹慎而不冒失，三思而後行。

六則：兒6歲，好吃。某晚，放學經麥當勞，駐足：「爸爸，麥當勞!」垂涎欲滴。「嗯，麥當勞，想吃?」「想吃!」「兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。」接著問：「兒子，你要做英雄呢還是做狗熊?」「爸爸，我當然要做英雄!」「好!那英雄想吃麥當勞時會怎樣呢?」「能不吃!」很堅定!「太棒了，英雄!回家吧。」兒流著口水，隨我回。從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。

七則：兒8歲，頑皮，與大同學打架。傷痕累累，回，大哭不止。「委屈?」「委屈!」兒泣答。「憤怒?」「憤怒!」兒嚎啕。「你打算怎麼辦?」再問，「需要爸爸為你做點什麼?」「爸爸，我要找塊磚頭，明天從背後去砸他!」「嗯，我看行!爸爸明天為你准備磚頭。」繼續問，「還有呢?」「爸爸，你給我弄把刀，我明天從背後去捅他!」「好!這個更解氣，爸爸這就去准備一下。」我上樓，兒漸平靜。約20分鍾，我從樓上搬一大堆衣服及棉被。「兒子，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?」「但是，爸爸，你搬那麼多衣服被子干嗎?」兒困惑。「兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那麼警察就會把我們帶走，在監獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那麼我們在監獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?」「所以，兒子你決定了嗎?爸爸願意支持你!」「要這樣?」兒驚愕。「是這樣的，法律是這樣規定的!」我趁機普法。「爸爸，那我們就不幹了吧?」「兒子，你不是很憤怒嗎?」「嗨嗨，爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯。」兒臉紅。「好，爸爸支持你!」自此，兒學會了選擇和代價。

八則：兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂。「怎麼了?考試不及格，還給我們臉色。」「因為數學老師很討厭，她的課不愛聽。」理直氣壯。「哦，怎麼個討厭法?」我很感興趣。兒說了很多，「總之她也不喜歡我。」「哦，別人喜歡你，你就喜歡她;別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?」「是個被動的人!」

「被動的人像鏡子，別人是啥，他學啥;主動的人像太陽，普照萬物人敬仰。你的表現像太陽還是像鏡子?」

「像鏡子」兒答。

「那你想當太陽還是想當鏡子」?

「當太陽!」兒子回答。

「為什麼?」我問

「鏡子一摔就碎，太陽卻讓人心醉。」孩子重訴著學過的那篇課文中的一句話。

緊接著，他說：「爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。」翌日，開心上學，數學從此優秀，並知道了何為大人，何為小人。

九則：兒10歲，玩游戲。妻屢教，子不改。「兒子，聽說你每天玩這個?」我指著電腦。「嗯。」承認，低頭!「每次玩完之後，什麼感受?」「茫然，空虛，沒勁，自責，看不起自己。」「那為什麼還玩呢?把持不住自己，是不?」「是的，爸爸。」兒很無助。「好!爸爸幫助你!」我搬來電腦，給兒子一小錘，「兒子，砸了它!」「爸爸!」兒驚愕!「砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子!」兒流淚，親手砸了電腦!從此，兒懂得了什麼叫原則。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。

⑨ 父母教育孩子的正確方式有哪些

孩子是父母的鏡子，如果你們想讓孩子更出色，那麼就需要調整好自己的教育方式，只有適合孩子的才是最好的，只有孩子接受的才是最棒的。下面是我分享給大家的父母教育孩子的正確方式的資料，希望大家喜歡!

父母教育孩子的正確方式
一、給孩子指明方向

孩子在成長中需要一個道德的標桿，這不僅僅意味著在重大問題上灌輸是非觀，而且包括在日常瑣事上灌輸是非觀。當一位媽媽對培養孩子的責任感、正直、忠誠給予足夠的重視時，她們就為孩子樹立了一個價值體系，這將成為孩子的無價之寶。最好的道德標桿就是爸爸媽媽自身的行為，如果你們自身逃避責任，那麼孩子就失去了行為的向導，會離你們的期望越來越遠。

二、和孩子一起玩耍

現代社會中，由於競爭壓力隨處存在，所以爸爸媽媽往往更注重孩子的智力開發和學習成績，而忽視了與孩子一起玩耍的重要性。其實，孩子們更希望的是與爸爸媽媽一起度過的美好時光，這並不需要花費大量的時間和精力，只是日常的親子交流就能讓孩子得到滿足。

三、放寬一定的界限

孩子們需要得到無條件的愛，這樣自尊、自愛、自信的種子才會得以生長。這種無條件的愛並不意味著爸爸媽媽不去設定任何的界限，設定界限是向孩子們顯示他對你們來說很重要。當一個孩子越界時，向他說明你們對這種行為而不是他們本身感到失望。

隨著孩子的成長，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想冒險並表現他們所見過的男子漢的力量，所以隨著男孩子的長大，他們的界限也應適當地放寬一些。

四、學會正確地表揚

我們都知道表揚能使人創造奇跡，過多的批評則會導致孩子自責，使他們會為了獲得成功而做一些冒險。

表揚也分正確的方法與錯誤的方法。比如大多數爸媽在批評孩子時可以一條條地細數，而在表揚時卻言語含糊──“你真棒”、“你是個了不起的孩子”……這種類型的評價會使孩子覺得了無趣味，根本起不到表揚應有的作用。表楊應該具體一些，與其說“你很勇敢”倒不如說“我為你摔倒了以後仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說明了為什麼這種行為值得表揚。

孩子的可塑性非常強，模仿性也是如此，當他們表現出不良行為時，爸爸媽媽最好先找清楚原因，反思一下是不是自己的教育方式出了問題、出了什麼問題，只有找到原因，才能找到解決的方法。
父母正確教育孩子的建議
一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
合格的家長應具備的條件
1、自身有一定的道德修養，做子女的榜樣。

2、不斷學習培養教育子女的科學知識。

3、愛護子女，對子女耐心誘導，不嬌慣、不打罵。

4、積極配合學校對子女進行教育。

5、培養子女德、智、體、美、勞全面發展。

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