如何提高孩子的復習方法

① 小學生如何提高復習效率

一、做題不如看題。
大量的重復刷題不如把以前做過的題拿出來再看一遍，幫著孩子梳理一下錯題，錯誤的原因以及這么避免。過量的作業只會讓孩子產生厭倦心理，低效的應付著老師和家長。

當然，適當地做一些計時的練習也是很有必要的。

二、基礎才是根本。
小孩子學得快忘得也快，很多知識點都靠死記硬背，所以就像猴子掰玉米那樣，會了這個忘了那個，很正常。但是小學的試卷其實考的就是基礎，考的就是孩子的細心，所以，對於大多數孩子來說，還是把教材作為最重要的復習對象，熟讀熟背課文，字、詞、句，把基礎夯實。我寫作一篇文章詳細講了我的方法，有興趣可以關注查看。

三、查漏補缺。
對於成績較好的孩子，考前要做的就是查漏補缺，可以做一些專項的總結和練習。

四、注意調整心態。
復習階段，可能比較枯燥，作業比較多，孩子的壓力也比較大，很容易出現焦躁、不認真的狀態；而家長也很容易因為孩子頻犯的低級錯誤暴走。這種時候，真的需要大家都及時調整心態，做到勞逸結合。心態調整好了，孩子才能在期末考試中不驕不躁、正常發揮，取得好成績。

② 小學生如何正確高效復習

期末考試馬上就要來臨了，各年級也馬上進入到緊張的復習階段，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。如何有效利用時間？如何提高復習效率？復習又有哪些注意事項呢？下面家合教育給大家分享以下幾種策略！一、克服幾種不良習慣1、做難題。有些家長覺得復習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響孩子的自信，產生消極的心裡暗示，自己嚇唬自己；二是會打亂孩子的思路，知識是成體系的，理解了才能運用；三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。2、疲勞戰。有些家長讓孩子在復習時拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。3、看弱點。有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始復習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是復習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。二、 期末考試常用的復習方法1、及時復習人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西，要先復習當天所學的內容，復習之後再做作業。每天晚上睡覺前想一想：「我今天都學了什麼！」然後在頭腦里把這些東西過一遍。對於低年級的學生，可以讓家長來提問，比如「今天的語文課都學了什麼？」孩子回答後，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：「這兩個字是怎麼寫的，寫給媽媽看好嗎？」孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然後寫出來。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間復習，效果自然不好。2、分散復習如果有60分鍾的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。對於孩子來說，其身心發育的特點也要求採用分散復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鍾。中間休息之後再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。3、交叉復習當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，最好採用交叉復習的方式，即這10分鍾復習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。4、讀寫結合法加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。5、查漏補缺法在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。三、家長在孩子准備期末考試過程中的角色一旦發現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。1、創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學習的時候，不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。2、合理制定作息時間。讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩，什麼時候必須專心地學習，養成勞逸結合的好習慣。3、不指責、不抱怨。就算老師留的家庭作業確實過多，家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。4、萬萬不可替孩子寫作業。當孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。5、掌握必要的寫作業技巧。有些孩子和家長總認為作業一定要有大塊的時間去做，比如自習課或者回家後再做作業，其實則不然。首先，做好學習計劃，分析自己今天的作業按學科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對於不同類別的作業，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行;朗讀可以在早晨進行等。杜絕不良學習習慣，比如看電視寫作業、聽音樂寫作業等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學習效率。家長們一定要幫助孩子認識到做作業不是為了應付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學知識點。不要因為可能這項作業老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。如果因為某種特殊原因(如生病)實在不能按時完成作業，家長應立刻與老師溝通，切不可強迫孩子趕作業而影響睡眠，這樣得不償失。如果老師留的作業實在太多了，這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業，並在作業本上註明孩子是經過家長同意才這樣做的——這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經百分之百努力過，而家長也已經和孩子講明道理，並肯定孩子已經掌握了老師要求的相關知識。

③ 如何為孩子做好復習

每個人的學習情況不一樣，復習計劃也會有所不同。但是在復習計劃里一定要明確一點：多長時間內，完成什麼內容的復習。並且要盡量將這樣的計劃做細一些，最好細致到一周內(甚至一天內)完成什麼內容的復習。這樣詳細的計劃會讓你的復習更有目標感，落實起來有據可依也會更好。此外，在制定復習計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的復習多安排些時間。
2.及時完成規定的學習任務

制定完復習計劃之後，一定要嚴格執行，要在規定的時間完成規定的復習任務。把每個規定的復習時間分成若干時間段，根據復習內容，為每個時間段規定具體的復習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的復習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體的復習任務後，得到一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的復習中去。總之，千萬不要當「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎」的人。
3.做好筆記

在認真復習、聽輔導講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行「圈、點、勾、畫」，把一些關鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課後再去整理，則能掌握所學內容的80%。

4.過度學習150%
研究發現：人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序後，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150%，記憶效果最佳。即過度學習150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不經濟的，因為過度學習太多，會出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應。在這種情況下，學習時間越長，越學習不進去，從而導致「報酬遞減」現象，記憶效果自然就不好。

④ 如何讓學生高效復習

一個學生想要高效學習的話，世界上方法是很多的，但是最起碼自己要有一個非常大的好的學習習慣，這樣才能夠讓自己的學習更加的順利。一般來講，小號讓學生學習效率高，復習起來有很好的效果，那麼作為學生家長，首先要配合孩子在學習方面的一些情況，比如說孩子在學習的時候，家長要保持家裡面的安靜，不能夠影響孩子學習，同時要給孩子補充充足的營養，這樣孩子們才能夠有一個更好的健康的身體。同時家長要注意和自己學校的老師保持良好的溝通了解孩子們在學校的一些情況，這樣老師和學家長聯合起來就能夠了解孩子的情況，從而能夠對症下葯，讓孩子在學習方面有了更多的借鑒。每一個孩子想要在學習方面有更好的成績復習的時候效率更高的話那麼家長還要每一個孩子想要在學習方面有更好的成績復習的時候效率更高的話那麼家長還要做到陪孩子每一個孩子想要在學習方面有更好的成績，復習的時候效率更高的話，那麼家長還要做到陪孩子一起看書，一起學習，這樣孩子就能夠安心起來，一起好好的學習，這樣他們的學習效率就會提高。因每一個孩子想要在學習方面有更好的成績，復習的時候效率更高的話，那麼家長還要做到陪孩子一起看書，一起學習，這樣孩子就能夠安心起來，一起好好的學習，這樣他們的學習效率就會提高。因此家長還要鼓勵孩子讓孩子自己建立信心這樣他們每一個孩子想要在學習方面有更好的成績，復習的時候效率更高的話，那麼家長還要做到陪孩子一起看書，一起學習，這樣孩子就能夠安心起來，一起好好的學習，這樣他們的學習效率就會提高。因此家長還要鼓勵孩子讓孩子自己建立信心這樣他們的學習效率也會提高通過上面這幾個每一個孩子想要在學習方面有更好的成績，復習的時候效率更高的話，那麼家長還要做到陪孩子一起看書，一起學習，這樣孩子就能夠安心起來，一起好好的學習，這樣他們的學習效率就會提高。因此家長還要鼓勵孩子讓孩子自己建立信心這樣他們的學習效率也會提高通過上面這幾個方式和方法孩子的父親每一個孩子想要在學習方面有更好的成績，復習的時候效率更高的話，那麼家長還要做到陪孩子一起看書，一起學習，這樣孩子就能夠安心起來，一起好好的學習，這樣他們的學習效率就會提高。因此家長還要鼓勵孩子，讓孩子自己建立信心，這讓他們的學習效率也會提高。通過上面這幾個方式和方法，孩子的復習效率一定能夠提高不少。

⑤ 考前復習很重要，怎樣幫助孩子復習呢

隨著考試的臨近，很多家長很頭疼，怎樣才能幫助孩子復習呢？下面幫各位家長總結以下：

一些家長認為復習難度越大越好。事實上，這不是真的。應該避免出現難題。做難題至少有三個負面影響。一個是影響孩子的自信心，產生消極的心理暗示，嚇自己。其次，它會擾亂孩子們的思維。知識是系統的，只有在理解之後才能應用。第三，它會消耗大量的能量，妨礙兒童得到適當的休息。

親愛的家長們，你們學會了嗎？

⑥ 怎樣期末復習讓學生學習提高

一、制定合理的復習計劃

每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的復習計劃，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那麼時間哪裡來呢？魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間「焊接」起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的「擠」的恆心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！

二、講究方法,適當做題

復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

三、教給方法，學以致用

積累的目的，在於運用。而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。所以，在全面復習中，教師要重視對學生進行學法的指導，讓學生真正掌握答題的方法，使他們在考試時能有「法」可依。比如，在復習《為中華崛起而讀書》一文時，可讓學生指出周恩來和其他人不同的讀書目的，然後啟發他們思考這樣寫的好處，從而讓學生懂得運用正反對比可以突出文章中心這一知識點。在學生掌握了基礎知識，學會了解題方法後，就要聯系實際，認真考查他們的綜合能力。考查的最好方式就是設計試題，進行模擬測試。

1、自己動手查找有關課本練習，同學間相互交換平時試卷。課堂上專心老師的綜合復習，初步懂得了哪些知識是重點，應如何去掌握。在評改試卷時，還能發現他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。

2、老師的模擬試卷，對自己學生進行測試，來驗證自己學生的能力達到了何種水平。但不管使用哪種方式，測試後，及時糾正錯誤，查漏補缺，然後在復習時有針對性地不斷補充，不斷完善。這一環節，可採用課外出題——課內測試——課外批改——課內改正的形式完成。

四、多種方式復習

長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對於小學的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合並用。對於小學生更要這樣。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

五、調整心態,自信參考

要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鑽研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放鬆自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,並不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

六、家長在孩子准備期末考試過程中的角色

一旦發現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。

1、創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學習的時候，不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。

2、合理制定作息時間。讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩，什麼時候必須專心地學習，養成勞逸結合的好習慣。

3、不指責、不抱怨。就算老師留的家庭作業確實過多，家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。

4、萬萬不可替孩子寫作業。當孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。

5、掌握必要的寫作業技巧。有些孩子和家長總認為作業一定要有大塊的時間去做，比如自習課或者回家後再做作業，其實則不然。

● 首先，做好學習計劃，分析自己今天的作業按學科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對於不同類別的作業，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學一起進行; 朗讀可以在早晨進行等。

● 杜絕不良學習習慣，比如看電視寫作業、聽音樂寫作業等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學習效率。家長們一定要幫助孩子認識到做作業不是為了應付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學知識點。不要因為可能這項作業老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。

● 如果因為某種特殊原因(如生病)實在不能按時完成作業，家長應立刻與老師溝通，切不可強迫孩子趕作業而影響睡眠，這樣得不償失。

● 如果老師留的作業實在太多了，這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業，並在作業本上註明孩子是經過家長同意才這樣做的—— 這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經百分之百努力過，而家長也已經和孩子講明道理，並肯定孩子已經掌握了老師要求的相關知識。

⑦ 父母在家該如何幫助孩子復習功課

很多的家長發現自己的孩子成績比較差的時候，就會想盡各種各樣的辦法去幫助孩子復習功課。其實幫孩子復習功課也是非常簡單的一件事情，家長完全沒有必要去暴躁的。

三、總結。

在幫助孩子完成功課的時候，也是有很多的注意事項，所以說大家一定要放在心上。我們不要漫無目的的去幫助孩子輔導功課，一定要看一看孩子平時的成績，看一看孩子的缺點在哪裡？發現了孩子的缺點，就能夠有效地讓孩子去進行改正，而且也能夠有效的去讓孩子解決這個問題。以上就是輔導孩子寫作業的一些注意事項，各位家長最好是通過孩子的性格來觸發。

⑧ 如何輔導孩子復習

1．復習的方法是根據記憶規律來的
人的記憶規律包括：一次記憶不能保證記住所有的東西，但是也不會忘記所有的東西；記憶的遺忘率在記憶學習後的3天達到最低；在合適的時間進行重復記憶，效果會更好。根據這些規律，父母們可以找出孩子復習的規律。一般是在當天就開始進行復習，然後以3天作為一個時間段重復的增減內容進行復習。
2．復習也是有著一定原則的
最新原則，即當天就要對知識進行復習；階段原則，即每經過一段時間就要對所復習過的知識進行系統地再復習一遍；科目原則，對於文史等內容，復習主要集中在記憶和體會上，而對於理科以針對練習為主。父母們不能把孩子復習的事情全都推給老師，要及時與孩子交流復習的認識，並適當檢查孩子的復習成果。有能力和時間的家長還可以為孩子出考題，考核孩子的知識。

⑨ 怎麼才能有效的幫孩子復習功課

1、高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習復習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

⑩ 如何幫助孩子復習

1.監督孩子認真完成各科作業。越是到期末，家長對於孩子的學習越是不能放鬆，每天放學後，要對孩子的各科作業進行監督，並督促其按時完成。作業中出現錯誤時，要及時指出。
2，找到孩子的弱項，每天練習。每個孩子在學習的過程當中可能都會有自己的弱項，比如說語文很好，可能數學計算能力弱，數學很好，可能語文書寫能力差，要針對弱項，每天進行有針對性地練習。
3，不嘮叨孩子。孩子的學習任務已經很繁重了，不要因為孩子一點點的錯誤就嘮叨個沒完，對於孩子的錯誤，要耐心地教導。
4，家長出一些題檢查孩子的學習情況。家長不定時地出一些題目，最好是比較簡單的，能夠鞏固基礎知識的，這樣能夠很好地知道孩子哪裡沒有掌握好。
5，和老師溝通。平時要和老師多溝通，了解一下孩子的學習情況，問問孩子目前還有哪些地方亟待進步，全面了解之後對症下葯。
6，在網上搜一些歷年考試的題。在網上搜一下針對孩子年級的歷年考試題，一般來說，這些考試題是比較有針對性的，讓孩子多練習。