⑴ 初二讀數學判定方法(全等、平行四邊形、菱形、矩形、正方形等)
三角形全等的判定公理及推論
(一)一般三角形:
1、三組對應邊分別相等的兩個三角形全等(簡稱SSS或「邊邊邊」)。
2、有兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS或「邊角邊」)。
3、有兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA或「角邊角」)。
4、有兩角及一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(AAS或「角角邊」)
(二)直角三角形:
斜邊及一直角邊對應相等的兩個直角三角形全等(HL或「斜邊,直角邊」)
平行四邊形的判定定理
1.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
2.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
3.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
4.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形
5.兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形
矩形的判定定理
1、有一個角是直角的平行四邊形
2、有三個角是直角的四邊形
3、對角線相等且互相平分的四邊形
菱形的判定定理
1.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
2.四條邊都相等的四邊形是菱形
3.對角線互相平分的四邊形是菱形
正方形的判定定理
1:對角線相等的菱形是正方形
2:對角線互相垂直的矩形是正方形。
3:四邊相等,有一個角是直角的四邊形是正方形
4:一組鄰邊相等的矩形是正方形
5:一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形是正方形
6:四邊均相等,對角線互相垂直平分且相等的平面四邊形
⑵ 初二數學幾何解題方法與技巧 學霸告訴你初二數學幾何解題思路
1、看題,把題目中所給的數,角度等標在圖上。
2、根據自己的所學知識將你還能標出的數,角度標在圖上(不管這道題用不用得到都標上)。
3、根據題目判斷這道題可能用到的知識點,並在心中將證明過程思考一遍。
4、下筆寫,注意因果關系,最好是證明過程有點條理(這樣老師改著也輕松,不會出現冤死鬼的情況)。
5、就算這道題你看了但是都不會,也要寫,不管這道題能不能用到,都寫上去,證明題是按步給分的,說不定你就能蒙上一兩個。
一般三角形全等的判定方法有四種方法:①邊角邊(SAS);②角邊角(ASA);③角角邊(AAS);
④邊邊邊(SSS).
直角三角形的全等的條件:除了使用SAS、ASA、AAS、SSS判定方法外,還有一種重要的判定方法,也就是斜邊、直角邊(HL)判定方法.
找全等三角形的方法
(1)可以從已知條件出發,看已知條件可以確定哪兩個三角形全等;
(2)可以從結論出發,看要證明相等的兩條線段(或角)分別在哪兩個可能全等的三角形中;
(3)從條件和結論綜合考慮,看它們能一同確定哪兩個三角形全等;
(4)若上述方法均不行,可考慮添加輔助線,構造全等三角形.
⑷ 做初二數學證明題有什麼技巧
1、綜合法(由因導果),從已知條件出發,通過有關定義、定理、公理的應用,逐步向前推進,直到問題解決。
2、分析法(執果索因),從命題的結論考慮,推敲使其成立需要具備的條件,然後再把所需的條件看成要證的結論繼續推敲,如此逐步往上逆求,直到已知事實為止。
3、分析綜合法:將分析與綜合法合並使用,比較起來,分析法利於思考,綜合法易於表達,因此,在實際思考問題時,可合並使用,靈活處理,以利於縮短題設與結論的距離,最後達到證明目的。
(4)初二數學判定方法的技巧擴展閱讀:
幾何證明作為平面幾何中的一個重要問題,它有兩種基本類型:一是平面圖形的數量關系;二是有關平面圖形的位置關系。這兩類問題常常可以相互轉化,如證明平行關系可轉化為證明角等或角互補的問題。
掌握構造基本圖形的方法:復雜的圖形都是由基本圖形組成的,因此要善於將復雜圖形分解成基本圖形。在更多時候需要構造基本圖形,在構造基本圖形時往往需要添加輔助線,以達到集中條件、轉化問題的目的。
⑸ 怎樣學好初二數學的方法技巧
學好初二數學的方法技巧如下:
初中數學的頭兩年需要學習勾股定理、平方根、立方根、四邊形、三角形、函數等。 這些內容在整個初中數學中是比較困難。如果把整個初中比作一座山,那麼初二數學就相當於上坡。它在初中三年的數學體系中起著承上啟下的作用,需要學習的知識點也是最多的。
如果初二數學沒有掌握好,到了初三之後數學想要提升就會比較苦難。但是不能因為困難就放棄,只要一步一個腳印扎扎實實的去學習,最終都能取得比較好的結果。
二、抓重點,破難點。學習數學不能眉毛鬍子一把抓,要分清主次,抓住重點。老師在講知識點的時候,一定會指出哪些是重點。所以上課要認真聽講,聽講過程中需要在課本上用不同的符號標注出哪些是重要的,哪些是次要的,重要的知識點一定要重點記憶和掌握。
三、加強練習、多總結。練習是學好數學的關鍵,練習就是對知識點的應用。對數學公式和定理的掌握需要通過不斷的做題去應用。只有通過實踐才能夠真正的掌握所學的知識。在練習的過程中同時也要對重點題型,重要知識點進行記錄,在課後復習時就可以一目瞭然。