中考英語寫作技巧和方法有哪些呢

『壹』 中考英語作文寫作方法

英語寫作是學生學習的一個盲點，缺乏對寫作的專門訓練和反思，老師的工作量大，造成作文講評大多數時候只談現象，因此學生學得也不具體、不深入，忽略寫作技能的提高，甚至誤認為只要句子結構正確，無單詞拼寫錯誤就應該得滿分。同學們應該走出對英語寫作認識上的誤區。那麼怎樣才能寫出一篇優秀作文，而在中考中獲取高分呢?

一、寫作決竅

總體把握，要點齊全;人稱時態，邏輯清楚;

關鍵詞彙，動詞第一;組詞成句，結構完整;

組句成文，連詞增色;此路不通，繞道迂迴;

字跡工整，留好印象;從句適量，高分有望。

二、寫作步驟

1.認真審題。審題包括要點、格式、詞數以及此篇文章要傳遞給讀者什麼樣的信息，告誡讀者什麼(即寫作目的)。

2.確定文體和時態。確定文體後，根據不同文體的特點和要求進行組織材料;同時確定出該篇文章的總時態與時態的變化。

3.寫完要點，但不隨意發揮。

4.先草稿，後抄寫。

三、習作點評

[2004年全國中學生英語能力競賽初賽初三組] (14分)

Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it. Tell the magazine readers.

·What exactly your hobby is;

·When and how you became interested in this hobby;

·Why you enjoy your hobby;

·About your hopes and plans for the future.

寫作要求：

1.根據所提供的內容，適當拓展想像空間，靈活地將提供的信息體現在文章中。

2.條理清楚，語句通順，書寫清晰、規范。

3.詞數60-80.

[學生習作A]

My hobby is read books①.When I was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books because there are a lot of useful things in books.I can learn a lot of knowledge from books. Books also② can teach me how to be a good person.Books even can solve many problems for me.I will read more good books to improve myself.

①改為reading books，動詞作表語時應該用動名詞。

②also的位置應放在can之後。

[點評]：檔次9-11分。

①要點不全，漏掉最後一個要點。

②句子基本無誤，能正確傳遞信息給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述問題。

③有少量錯誤。

[學生習作B]

My hobby is reading.Reading books is very enjoyable.When I was young ,my mother used to tell me a story before.I went to bed every night.The stories were so interesting that I always felt they weren』t enough.So I began to read books by myself.Little by little I became interested in reading.I can learn much knowledge and many interesting things all over the world.When I read books,I can enjoy the beautiful sentences.At the same time I can improve my writing.I want to be a writer in the future,so I must study hard and read more books so that my dream can come true.

①開門見山、點題。

②真情流露，理由充分。

③文中帶圈的連詞使用得恰當，使文章過渡自然、

④巧妙使用句型以表決心。

[點評]：檔次13-14分。

①清楚表達寫作目的，要點齊全。

②語言表達靈活多樣，字里行間流露出真情實感，文章有感染力。

③恰當使用連詞和從句，語言流暢，且無錯誤，是一篇高質量的作文。

[高分突破]

①文體：記敘文。

②要點：what → when →how → why → hope and plan for the future.

③時態：一般現在時，一般過去時，一般將來時的自然變化。

內容具有開放性，但它也是「控制性」的寫作試題，因此不能隨意發揮，要善於抓信息，寫完要點。選用這兩篇學生真實習作，一是因為他們選材相同，二是因為他們都是英語成績優秀的同學。同學B靈活使用連詞so…that,so,little by little,when,so that等，恰到好處地使用新句型和短語used to,became interested in,come true……等，使內容豐富，讀起來優美流暢。其實這些表達同學A也會，只是缺乏技術加工。通過這兩篇作文點評，同學們便能悟出其中的奧妙。

四、培養途徑

1.根據老師布置的寫作內容，獨立完成一篇寫作。

2.與同伴合作，交流自己的寫作，通過交流找出各自作文中寫得好的地方和優美的句子，合作創造一篇新的文章，供大家欣賞。

3.找老師點評，請求老師指點，尤其是怎樣潤色。

4.自己糾錯，寫下反思。

五、備考演練

A

縉雲山是重慶著名的游覽勝地，每天有大量的遊客。請你根據下面提供的信息寫一篇報道，說明現在的遊客在環境保護方面的變化。

寫作要求：

1.詞數在100左右。

2.條理清楚，語句通順。

3.開頭已寫好，但不計入總詞數。

Jinyun Mountain is a famous place of interest …

B

閱讀電視廣告詞：「If we don』t save water,the last drop of water will be a tear-drop.」根據提示，寫一篇60-80詞的短文。

提示：

1.生活離不開水。

2.可飲用水在減少。

3.水污染嚴重。

4.應保護水源，再利用水。

思路點撥與參考答案

A. [思路點撥]：

①文體：記敘文。

②時態：一般過去時態，一般現在時態。採用正反對比的寫作手法，增加感染力。

③寫作目的：告訴讀者保護環境的重要性。

Jinyun Mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty. But a few years ago,some of them paid no attention to protecting the environment.They threw their rubbish,such as plastic bags,fruit skins and waste paper on the ground.Sometimes they broke trees,picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.Luckily,great changes have taken place here.Tourists are used to putting their rubbish into stbins,and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.

B. [思路點撥]：

①夾敘夾議(說明現狀，談談感想)。

②時態：一般現在時態。

③廣告詞的含義——水很重要，應保護和再利用(寫作意圖)。

Water is very important to humans.We can』t live without water.The water we can drink is falling.But some people don』t seem to care about it.They waste a lot of water.They pour dirty water into rivers and lakes.Water pollution is getting more and more serious.So we must do something to stop the pollution.We not only protect the water but also find ways to reuse it.If we don』t do this,the last drop of water will be a tear-drop.

『貳』 初中英語作文寫作方法與技巧

考試時如何能寫出高分英語作文？英語考試中，作文也是重要的一項。下面總結了一些英語作文寫作的方法和技巧，僅供參考。

英語作文寫作方法

第一招：字練好

英語作文的分數高低，在很大程度上和字好不好看有很大的關系。不同的書面表現往往直接影響英語作文的成績，畢竟作文還是人工審題，第一印象很重要，建議字不好的同學可以買本英語字帖跟著字帖每天自己臨摹一到兩頁，然後再在本子上自己謄寫一遍，一個月後就能看到很明顯的進步，堅持下去效果會更明顯。

第二招：背作文模板

初中作文所謂的積累，不是要你去積累多少名句名言，也不是要你去積累很多的典故。而是要你積累很多的模板，高級句式以及高級詞彙。模板我在這就不一一給出來了，參考書上面網路上都有，每次考試結束後老師也會發例文，背下來知道大致的寫作過程就好了。但是我還是要強調，初中英語作文，一定要分三段寫! 不要一段寫到底!

第三招：運用高級詞彙

什麼詞彙是高級詞彙? 就是那些你小學學的一個單詞，初中學了想相同中文意思的不同英文單詞，那麼我建議少用小學學的，多用初中學的。比如：小學我們學過 「重要的」 「important 」初中學的是「vital」 所以考試中遇到要說什麼什麼很重要就用vital比較好，或者是一片作文裡面要寫到倆個重要的就可以用不同的來替換。不要一直用一個單詞 。

第四招：多運用高級句式

高級句式對應的是那種最基本的主謂賓的簡單句，中考作文里要少使用簡單句但是又不能不使用。不能整篇是簡單句，這樣會拉低分數，但是也不能整篇的長難句，這樣分數也很難拿高分，因為中考大部分是應用文，應用文的用處就是讓人家明白，如果你長難句使用過於頻繁的話會讓人看的很費力，閱卷老師也會很費力，所以達不到簡單明了表明寫作目的要求。

英語作文寫作步驟

第一步：審，認真審題，找出文章要表達的中心及要求。

第二步：列，用簡單的句子和短語列出文章的要點。

第三步：加，加首尾，使文章結構完整。可以採用總分總，分總結構。開頭和結尾應注意簡潔，漂亮，最好採用開門見山的形式，結尾應注意與題目或開頭相呼應，並且要扣題有力。

第四步：連，恰當運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。

英語作文寫作布局技巧

（1）注意篇章結構，合理布局

開始部分說出文中的要點、核心問題。

正文部分圍繞主題展開敘述、討論。

結尾部分對全文內容進行總結和概括。

作文整體要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫，前後呼應，去除與主題無關的內容。

（2）確定主題句

主題句是全文對概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主旨句最好放在作文的開頭，而後是對全文主題句所提出的內容進行解釋、論述。

『叄』 初中英語作文寫作技巧

學習好英語自然需要從基礎開始學起，一般來說 英語學習 最佳的時間是三四歲開始，我自己也很喜歡 學習英語 ，也 總結 了很多的 經驗 ，學習英語重要的是 英語寫作 方面的練習，那麼接下來給大家分享一些關於 初中 英語 作文 寫作技巧，希望對大家有所幫助。

初中英語作文寫作技巧

第一、英語作文要想寫好的，你的詞彙量就應該多一些，學習英語躲不開的就是背單詞，你的單詞背誦的越多，自然的英語水平就會增加，我們要學習好英語，必須從單詞開始。

第二、學習英語另外還有一個需要我們注意的是英語片語的變化，這方面的有一些固定的變化模式，你只要記住這些固定的模式

第三、我們寫英語作為要寫好的話，主要是需要你有一定的詞彙量和片語的掌握技巧，你的技巧越嫻熟自然你的寫作能力就會加強，大家應該多寫，然後請老師幫忙給你糾正，這樣經常練習進步的要快一些。

第四、另外寫好英語作為也可以做些技巧，這方面我的經驗是大家可以在作文里加上比較多的過渡語句，這樣英語的寫作就很好應付了，打個比方我們可以使用一句【As we all knows】眾所周知的意思，大家可以試試。

第五、我們要學會把一些 句子 加進作文裡面，這樣可以提高作文的分數，有些句子的意思不是很明確，但是任何時候使用也不會出錯，例如【it's importants for us to do】做什麼什麼事對我們重要，這句話就可以經常加入作文里。，基本上就可以寫好一些簡單的英語方面的作文了。

如何學好英語作文

積累一定的詞彙量，任何一篇的英語作文都是通過單詞堆積而成的，如果你的基礎實在是很薄弱，那你就需要保證基礎詞彙的正確率，當你可以寫出一篇完整的 文章 時，你可以用一些高級英語詞彙替換低級英語詞彙。

積累片語和語法，如果你這篇英語作文只是通過簡單的英語詞彙組成的話，那這篇英語作文將會是錯漏百出的，所以大家必須掌握英語寫作裡面要求的基本語法和片語。

積累好的英文句型，如果大家想要我們的英語作文拿到高分那就必須使用一些高級句型，例如從句等，這個部分主要是靠大家平時的積累，大家可以准備一本本子，將平時的看到的好句子記起來，以後自己就可以用了。

參考經典模板，大家都知道英語文章有各種各樣的形式，例如書信、敘事文、 議論文 等，如果我們盲目的都只寫成一種形式的話，那就是大錯特錯了，這時候就體現出我們熟悉各式各樣的英文作文模板的重要性了。

寫出屬於自己的模板，如果你只會復制網上的模板，那你的英文水平將永遠不會提高，在上面四部的基礎上，我們可以整理出幾套專屬我們自己的英語作文模板，以後就可以一直用了。

背誦英語文章，其實學習英語跟學習很多其他語言一樣，很重要的一項就是培養語感，當你語感上升的時候你會發現，你的英語水平也就上升了，背誦就是很好的一項培養語感的 方法 。

練好英語字體，最正規的英語字體是義大利體，如果你覺得自己寫的英文很難看，大家可以到網上下載一些字帖模仿著練一下。

英語專業四級考試注意事項

dictation注意事項：

dictation其實並不難加上大家平日里的做試卷基本都可以取得基本分，但是出色者和成績普通者的差距在於聽完後的檢查，要知道dictation扣分要求嚴格，一個標點，一個大小寫，冠詞都可能導致扣分，因此dictataion做完後務必拿出部分時間檢查。

另外寫錯了，有且只有劃掉單詞重寫這樣一種補救方式。

聽力剩下部分：

其它 的部分最好是能夠在試卷發下來的時間里提前把題目看了，對於對話或者段落要知道並無太大難度，因為大量的內容給了你更多的上下文幫助你理解信息。

聽力務必注意事項：在聽力中應當學會放棄，沒聽到的題目應做到果斷放棄，不管不想，不糾結，馬上放下做下一題。畢竟一題不決定成敗。

cloze：cloze應當注意平日里的練習積累，做題時注意上下文的聯系，相信不難。

grammer:這個平常大家總會有很多出錯。不過細究起來，無非考詞彙和語法兩點，建議考前通過做大量的類似題目來提高准確率。當然也可以把這類題放到閱讀後再做。

reading comprehension：這個算是大頭，一個分值較高，建議做時，先掃讀四篇文章，看題目難易度，再更具此分配時間。閱讀時應該以意群為單位，而非單詞!此外日常的知識，經驗可以作為參考，但一定不能作為選題的依據。

閱讀誤區：重讀，用手指指著讀，讀出聲音。

essay writing大作文，一定按照老師格式，第一段有觀點，後面展開，結尾總結，一般來說不會扣太多分的。

quote:此類作文一是格式方面注意，而是要知道不需要太多的華麗辭藻，還有不要寫太多字數!

答題卡上交時間：答題卡分為三張，一張專門寫dictation，一張為客觀題(包括了聽力的選擇題，cloze,grammer,reading comprehension),另外一張為寫作(大小作文)用的。

開始時會先發一二答題卡，聽完聽力後收第一張答題卡，10：00收第二張答題卡，並發點三張答題卡，10;45收第三章答題卡，考試結束。因此大家一定根據這個來完成，確定自己速度。

其他注意事項：

1.最好帶兩個或以上耳機，電池充足。

2.准考證，身份證，學生證，三證不可缺。

3.黑色0.5mm黑筆或簽字筆作答，不提倡其他的任何筆。(還要帶上2B鉛筆和橡皮擦)

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『肆』 中考英語作文寫作方法有哪些

英語寫作是中考中檢測學生語言應用能力的最重要部分。提高中考寫作水平，需要有效的訓練。正確無誤的造句能力和各種文體的寫作技巧，兩者缺一不可。
正確無誤的造句能力這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴詞造句訓練，做到有效積累，擴大視野，靈活運用。
還可說say some thing in a friendly way.替換了一個副詞，生動地表達了說話時的不同心情。
擴詞有：play footballplay foot ball in the play groundplay football in the play ground with my friendsplay football in the play ground with my friends after school.對其中的動詞我們還可替換成playgames，play the piano等，後面的狀語都可以有相應的更換。
又如：a friendmy friendmy close friendmy close friend named Mary.以此類推，我們可以模仿著進行擴句訓練。The students love life.The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.為了避免句型的重復，我們還可以轉換不同的句型，來表達同一內容。如：The dictionary is so big that it doesn』t fit in tomy pocket.The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.The dictionary is not small enough to fit into my pocket.
這樣訓練寫句的方法，可以幫助學生克服心裡先想好中文，然後逐字翻譯的不良習慣，從而造的句子符合英語表達的習慣。
在平時的學習中，我們可以試著用課文中所學的句型和詞彙，設計一些中譯英句子，雖然對初中學生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結構，鞏固所學詞彙，做到活學活用，為中考作文作好鋪墊。
在《牛津》7B開始，我們針對所學的句型和學生日常學習生活的真實情景，設計了許多中譯英，

具體的範文模板
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『伍』 初三英語作文寫作技巧

初三英語作文寫作技巧

初三的同學們想要寫好英語作文，需要學習一些英語的寫作方法和技巧，下面是我為大家提供的初三英語寫作的技巧，有興趣的朋友可以來了解一下哦!

【初三英語寫作技巧】

一、要善於模仿

對大多數學習英語的同學來說，英語的詞彙量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創作是不合時宜的，如果非要創造，只能寫出“long time no see”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經途徑。

談到模仿，一些同學的辦法就是背一堆範文，然後再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?

首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞彙。道理很簡單：一個詞，隨著文章內容的變換，可能就不能用了;而句式結構是放置四海而皆準的東西，適用的范圍廣，學來對寫作的幫助也就明顯。

其次，模仿的材料要地道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學習，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。

最後，模仿要體現在實際動筆上。比如說，新概念第三冊有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什麼，用在大學英語考試中，我們就可以拿來解釋為什麼自行車在中國如此的流行，表達為：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。然而，很多同學經常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。

二、要靈活變通

在批改英語作文的過程中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和詞彙量、表達法積累的不足，出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵問題在於如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。

有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“what is it made of?”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”這里，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

三、要細心觀察

要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細心地觀察，注意英語中一些表達上的習慣。

比如說，在正式文體的寫作中，很少用 “it isn"t”這樣的'略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數字一般會用英文表達(特別長的數字除外)。

再比如說，翻翻新概念第三冊所有的課文，會發現凡是一段文章的段首句出現轉折時，轉折詞however都放在句子結構中的第二部分，以插入語的形式出現。分析原因，是因為段落一開始就用轉折詞，會時轉折顯得較生硬、突兀。

最後，許多同學在寫作文時，習慣於把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之後的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的並列或遞進關系。其實，經常留心地道的英語文章能發現，如果是並列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

四、要心有全局

英文寫作十分強調形式上的嚴謹性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了。框架萬變不離其宗，適當地填如觀點、素材，文章就自然而然地立起來了。

掌握了這些英文寫作中的練習技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。

下面智康教育跟大家分享寫作的“五項基本原則” ：

1、 長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精闢的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

as a creature, i eat; as a man, i read. although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!

強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。

2、 主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊塗!不知所雲!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目瞭然，必會平安無事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!

to begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

3、 一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)

6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)

7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)

10)for one thing, for another thing(適用於兩點的情況)

4、 短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如：i cannot bear it.

可以用短語表達：i cannot put up with it.

i want it.

可以用短語表達：i am looking forward to it.

這樣字數明顯增加，表達也更准確。

5、 多變句式原則

1)加法(串聯)

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎麼辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前後的句子又先後關系或者並列關系。比如說：

i enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者並列的，我們可以用一個超級句式：

not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短語可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)轉折(拐彎抹角)

批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然後轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。

the car was quite old, yet it was in excellent condition.

the coat was thin, but it was warm.

更多的短語：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一個女孩，然後我主動搭訕，然後我們去咖啡廳，然後我們認識了，然後我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系!

the snow began to fall, so we went home.

更多短語：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：this is what i can do.

whether he can go with us or not is not sure.

同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

when to go, why he goes away…

5)附加(多此一舉)

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話裡面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

the man whom you met yesterday is a friend of mine.

i don’t enjoy that book you are reading.

mr liu, our oral english teacher, is easy-going.

其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除後不影響整個句子的構成;定語從句—借用之前的關鍵詞並且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

【初三寫好英語作文的方法】

1.首段引人：

盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。

2.片語句型：

在英語作文中，片語和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的片語句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。

3.復合句:

在英語寫作中,對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句(至少1——2個)。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點;只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。

4.轉聯詞:

所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞片語等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和片語，但除了but,because,等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯乾巴和唐突。

5.時態：

毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要范疇之一，也是區別於漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的准確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。

6.漢譯英：

在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。

7.書寫排版：

盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。

8.課外閱讀和長期訓練

課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，簡訊以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。

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『陸』 初中生如何寫好英語作文的方法和技巧

初中生如何寫好英語作文

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。那麼中學生該如何寫好英語作文呢？

一、要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應把握以下幾個步驟：

1．認真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。以命題作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。

2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞片語，可以是英語或漢語。仍以「The English Teacher I Admire Most」為例，提綱可以這樣寫：

1）Who is the English teacher I admire most

2)My reasons

3)What can I learn from the teacher

3．寫出段落主題句，理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的准繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。

4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉

有了段落主題句後，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

進行這一步驟還需注意三方面問題：

1）確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。

2）要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。

3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用

二、增加文采小竅門如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地「寫」了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關繫到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點可以供你參考。

1．在整篇文章中，避免只是用一兩個句式，要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。

2．使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現力。

3．改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首，或用分詞短語等。

4．學會使用過渡詞。如：

1）遞進：furthermore,moreover,besides,inaddition

2）轉折：however,but,nevertheless,after all

3）總結：finally,at last,in brief,to conclude

4）強調：really,indeed,certainly,surely,above all

5）對比：in the same way, just as, on the other hand,

5．避免重復使用同一單詞或片語。

6．注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思，以增加文采。

三、把好檢查最後一關

1．是否切題分三點看：一是整篇文章內容是否切合文章標題要求；二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致；三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題，應該盡可能彌補，刪除那些多餘的或不切題的地方，但切忌動「大手術」。

2．是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。

3．是否有語法錯誤主謂是否一致，動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，根據此標題，文章肯定用第一人稱「I」寫，一般性的描述用現在時，舉過去的事例用過去時。

4．是否有大小寫、拼寫、標點錯誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結合，甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外，還可選些範文，悉心領悟，多加模仿，以逐步達到運用自如。

『柒』 初中英語作文寫作實用方法和技巧盤點

初中英語作文寫作技巧有哪些?

初中英語作文實用方法匯總，作文是中考考試的最後一個部分，占的分值也比較高。綜合對比起來，英語寫作是初中英語學習的難點，主要考察大家對英語的輸出能力，那麼初中生應該怎麼提高英語寫作水平呢?

下面我給大家分享一些非常實用的方法， 希望能幫助到大家。

1.掌握基本的詞彙和語法。

此時的學習者對英語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段。

這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確。

2.語言和內容並舉。

此時的學習者已經掌握了英語的一些基本的詞彙和語法，可以用英語表達自己的簡單的思想。

這時的英語作文練習可以達到兩個目的：繼續增強對語言的掌握;用英語表達一定的思想。

在具體的英語作文學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。

有許多初三的學生開始用英語記，其實他們就正處於英語作文寫作這一階段。

3.主要強調內容。

當學習者對英語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。

此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的英語作文成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。

另外還要注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。

另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備。

除此之外，多做一些，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備。當然也可以看一些經典的英語作文範文。

另外還有些技巧：

是要多聽,也就是多聽一聽磁帶,看看他們是怎麼構思的,給你介紹個節目:中央10套,每天12;15分的希望英語.

然後,要多學語法,要想寫好作文,不會語法跟打仗沒有槍一樣,所以,多補語法,才可以寫對句子.

接著,要積累詞彙,詞彙量越大,你寫的東西水平就會更高.

以上就是初中英語作文的寫作技巧，大家按照自己的情況來借鑒和學習。

『捌』 中考英語寫作文技巧和方法教案

1. 初中英語寫作教學的幾個技巧

一、作文解題思路

1 審：認真審題，找關鍵詞

2 列：用簡單的句子或短語全面列出文章要點

3 連：恰當運用關聯詞連接句子，使文章層次清晰

4 美： 美化文章，適當運用高級詞彙和句型

二、作文方法點睛

1. 運用高級詞彙

① 固定短語和固定搭配的使用

→我不知道如何擴大我的詞彙量。

I don't know how to enlarge my vocabulary.

I have no idea how to enlarge my vocabulary.

→她非常喜歡音樂。

She likes music very much.

She is fond of music.

② 恰當使用高級詞語

However,a large amount of water has been wasted every day.

然而，每天都有大量的水被浪費。

Water is the fundamental to all living things.

水對於所有生物來說都是最基本的。

He teaches us to be selfless and try our best to help others.

他教育我們要無私、盡最大努力去幫助別人。

I usually help my parents clean the house, beautify the yard and cook.

我通常幫助我父母打掃房子、美化院子和做飯。

③ 巧用習語

The summer holiday is around the corner.（即將來臨）

This sentence doesn't make sense. （有意義，講得通）

I was all at seawhen I began my new job. （茫然不知所措）

④ 高級過渡詞彙

however 然而

therefore 因此

⑤ 表先後順序的關聯詞（組）

first of all / at first / firstly 首先

in the end / finally / eventually / at last終於、最終、最後

last but not least 最後但也是很重要的

希望能幫助到你，望採納！

2. 【2012中招英語作文寫作技巧】

一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙.文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察.只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物.不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的.二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件.要寫出好文章，就必須多讀書.「讀書破萬卷，下筆如有神.」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟.」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了.」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些.三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器.選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的.一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料.選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料.為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎.而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助.四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵.要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練.諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇.」這就道出了作文實踐出真知的道理.我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力.實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆.而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的.寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎.五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑.修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施.前人說的好，「文章不厭百回改.」「文章是改出來的.」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜.」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程.修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美.總之，「文章是改出來的.」一般來說文章總是越改越好的，我們要在 「修改」上下工夫.。

3. 初中英語作文寫作技巧

初中英語作文高分秘訣 1. 動筆之前，認真審題 《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。

怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。

審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。 2. 圍繞中心，擬定提綱 書面表達評分原則有四條： （1）內容要點； （2）運用詞彙和結構的數量； （3）運用語法結構和詞彙的准確性； （4）上下文的連貫性。

由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。

根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。

如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。 3. 語言通順，表達准確 （1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。

幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。 （2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。

可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

（3）.注意語法、句法知識的靈活運用。 1） 語態、時態要准確無誤。

2） 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。 3） 注意人稱代詞的賓格形式。

4） 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。 5） 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

標點符號特別注意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、 無 （4） 描寫人物時，要生動具體，例如： 1） 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2） 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3） 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4） 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5） 動作描寫：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。

（5） 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。

同學們應注意下面過渡的用法： 1） 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or … 2） 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however … 3） 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4） 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5） 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as … 6） 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7） 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8） 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9） 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually … 10） 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11） 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， … 12） 表示列舉的過渡詞：for example , such as … 13） 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不會表達，另闢蹊徑 中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。

如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

（1） 迂迴而行 當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。

這樣可有異曲同工之妙。 （2） 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。

下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 （3） 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。

因為剛剛。

4. 中考英語作文的寫作方法

俗話說「天下文章一大抄」，英語易如此

我們八年級下有文章是關於健康的3a和reading都有，九年級的也有一篇reading

（標題好像叫。taste good），在這些篇目里整合一下來寫作文，可以從正反（反：油炸之類的壞處）兩方面來寫就差不多OK了，由於網上的可能會超出我們的尺度，這方法比上網找文章管用多了。經典句子就搜索一些關於飲食的格言

置於給一個主題這個，由於是具體情況具體解答，只要想辦法把它的內容往學過的東西上套用就行了。拿高分的話建議多背些片語，如問你怎麼學英語時可以用上put one's heart into sth.

5. 中考英語寫作有什麼技巧

我認為吧，本質上而將，英語寫作和語文寫作是一樣的。你只要通過自己的表達將中心思想講通了，便是成功了。所以，動筆之前就要把這些都想好了，整體框架，每段寫什麼內容等等。動筆寫的時候你不要再修改了，改得越多越失敗←_←盡可能一氣呵成。當然，平時的積累很重要，如果自己想說的都表達不出來，那樣子豈不是很悲劇？所以我的建議就是專門在某本練習冊上面記下可以用來寫作的詞彙，以及短語等等，來源不僅僅是作文，也可以是閱讀，完型，單選，記得及時復習。比如，當年我在閱讀裡面看到了一個詞，挫折，Adversity，我至今都記憶猶新。

祝你好運~_~

6. 初中英語作文寫作技巧有哪些

一、注意審題

小作文的審題（即審讀材料）很重要，決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。

二、注意語言的簡潔

這一點體現在兩方面.其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了.其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.

三、力求結構完整

小作文是片斷性作文，而非篇章.雖如此，但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。

四、注意表達方式的運用

受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，（1）通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩.（2）就你最喜歡的色彩，發表議論.無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色.

『玖』 初中英語作文寫作方法與技巧

初中英語作文寫作方法與技巧：

1審："文話人要時字"即考慮文體，話題，人稱，要點，時態，字數。

2列：分段落（初中作文一般都是三段式）；列提綱（確定文章結構，一般為總分總），注意首尾呼應，段落清晰。第二段為正文，需要把要點作為填充內容。

3連：運用合適的連詞，使文章銜接自然。

4美：美化語言。

5查：人稱時態單復數，形名副動實陳述。

6抄：把完善的作文抄到答題區。

對於學生來說，初中可以說是學習英語的關鍵時期。從這個階段開始，英語的學習更加系統化，同時對於英語單詞的量也有了更高的要求。背單詞是一個長期的工程，如何掌握單詞也有一定的技巧與方法，同時也可以藉助一定的單詞學習軟體幫忙記憶。

眾所周知，要學好一種語言，詞彙是關鍵。掌握一定數量的詞彙有助於提高說話能力和閱讀、寫作水平。詞彙量越大，英語學習的效果肯定會越好。

詞彙是初中英語教學的重要組成部分。但有些學生因為記不住詞彙而失去了學習英語的興趣。下面我們來說說怎麼學好初中英語單詞。

『拾』 初中英語作文寫作方法與技巧有哪些

寫作方法：

一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式時態。故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點切忌只看錶格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。根據題目，可適當增加合理內容。特別注意文章要有開頭和結尾。

三、成文時表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。

技巧

1、細心審題，明確要求

細讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。

2、語言通順，表達准確

(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。

(3)注意語法、句法知識的靈活運用。

3、反問英語作文結尾，引起深思

這種方式的結尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。