喜馬拉雅里的快速記憶方法

A. 小孩背詩老是記不住怎麼辦

1. 關鍵詞記憶法
關鍵詞記憶法就是在每一句古詩詞中選擇一個關鍵詞，然後將關鍵詞進行串聯，讓孩子概括古詩詞的大意。需要注意的是，關鍵詞的選擇不是固定的，可以是「人、事、物體」等具有指向性的名詞，也是可以「情感、動作」。我們以最為常見的《詠鵝》為例：
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
每一句的關鍵詞可以是：鵝、曲項、白毛、紅掌。
將這四個關鍵詞所代表的畫面串聯起來，只要孩子腦中有這些畫面，古詩便能脫口而出。
2. 情境記憶法
情境記憶法比較適合一些情境性較強的古詩文，比如李白的《贈汪倫》：
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
這首詩虛實結合，淺顯易懂，表現了作者豐富的想像力和一貫的浪漫風格。我們可以把這首詩當成一個故事，記住其中的場景和情感，比如：詩人李白臨別之際「乘舟欲行」，友人汪倫帶著村民急忙趕來「踏歌送行」，李白觸景生情，發出感慨，並留下千古名句「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」。
我們可以抓住這三個情境生發生的先後順序來進行講解，分別是：乘舟欲行、踏歌送行、感嘆汪倫對詩人的深厚情誼。只要記住這幾個情境，這首詩就背下來了。
3. 無意識接收法
無意識接收法，說的通俗一點就是「洗耳朵」，「洗耳朵」是學音樂的孩子最常用的一種記憶方法，我們也可以用它來學習和記憶古詩詞。
家長可以通過在日常生活中有意識地重復播放經典的古詩詞音頻，或者直接拿古詩詞音頻當家庭中的背景樂，長時間的潛移默化，這些古詩詞就會「印在」孩子的腦袋裡。
網上有許多古詩詞的音頻，家長們可以自行下載，也可以在「喜馬拉雅APP」上選擇「小學生必備古詩詞」和「古詩詞朗誦賞析」等欄目進行播放。
4. 古詩詞接龍法
家長可以在孩子學習過一段時間古詩詞後，在閑暇時間玩古詩詞接龍的游戲。家長和孩子可輪流擔任出上句和接下句的角色，比如：家長先出「鋤禾日當午」，孩子接對應的下句；孩子也可以出「大漠孤煙直」，家長則接相應的下句。
這樣的小游戲既可以促進親子互動，也可以讓孩子更好的記住這些古詩詞。家長通過建立全員參與的學習型家庭，可以激發孩子的勝負欲和掌控感，進而調動他們的積極性，也可以讓他們主動去多背多記。

B. 如何鍛煉相聲記憶

立知·為你智能整理答案
相聲演員記憶力如何練
1.
增強記憶能力的簡單方法：回憶一天的細節，這種增強記憶的鍛煉你可以每天在入睡之前進行。如果你能老老實實地堅持一個月內每天晚上都做一次，結果會讓你大吃一驚。

2.
上床准備睡覺前，或背靠著忱頭坐著，或躺著，但要確保自己在1015分鍾之內保持清...

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喜馬拉雅
9
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相聲演員如何練習記憶 - 喜馬拉雅

他是中國內地相聲、小品演員,青門海派創始人.2010年,他以相聲新人的身份參加了第五屆CCTV相聲大賽,表演單口相聲《幸福童年》,奪得相聲大賽二等獎而被人們所熟識....

喜馬拉雅
2022-07-26
相聲記憶方法 - 喜馬拉雅

1、注意力集中。記憶時只有聚精會神,專心致志,排除雜念和外界干撓,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙

2、興趣濃厚。如果對學習材料,知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

3、 理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對於重要的學習內容,如能

4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。

喜馬拉雅
2022-06-22
相聲背誦訓練 - 喜馬拉雅
第一步,練習發「氣泡音」。做打哈欠狀,從高到低發「啊」這個音,當發音到最低音區時,就會聽到聲音如一串氣泡冒出來,這就是「

第二步,練習「饒舌」。閉上嘴唇,把舌尖伸到齒前,順時針轉5周,然後在逆時針轉5周。通過練習,可以增強舌頭的力量。

第三步,概括為「提、打、挺、松」。「提」就是提笑肌,「打」是指打牙關,「挺」是指挺軟齶,「松」是指松下巴。提笑肌,剛開始

喜馬拉雅
2022-07-13
相聲記憶力好 - 喜馬拉雅

1、核桃:核桃是世界公認的補腦食物,它裡面含有不飽和脂肪酸,被認為是傳統的健腦食物。每天吃3-4個核桃,堅持下去,不要中

2、雞蛋:雞蛋中含有豐富的優良蛋白質,是維持人體健康必不可少的的營養成成。每天吃一個雞蛋可以起到補充腦細胞的作用。

3、魚:魚有促進智力發育的作用,是補腦的首選食物之一。魚頭對大腦和眼睛的正常發育有一定的好處,常吃可以增強記憶力,也可以

4、葵花籽:葵花籽中含有各種維生素,常吃一些葵花籽可以起到一定的健腦補腦作用。如果沒時間磕瓜子,可以直接購買葵花籽仁食用

喜馬拉雅
2022-10-16
如何鍛煉相聲記憶 - 約1968個回答 - 搜狗知識
相聲如何練習啊
[最佳答案] 首先你個性要外向 喜歡這個 這個是最主要的 你不喜歡的話 沒有多少必要的 其次,覺得自己要真的練習的話 找幾個繞口令多練習下 然後多看視頻 覺得適合誰 就多模仿 以後再有自己的風格 最後 最重要的就是 多練習...
搜狗問問
2017-02-20
相聲怎麼練好?
搜狗問問
2014-09-01
查看更多知識結果
有什麼技巧背誦相聲長篇貫口?報菜名? - 知乎
回答:2個瀏覽:1.3萬次
9 - 記得剛看到地理圖的時候,我覺得我自己死也背不下來.某個周二,老師見到我說了一句:「這周五你去園子演場地理圖.」老師好不容易給你機會,你不能拒絕,也不能在台上干晾著,就熬兩天夜硬背下來了.要說小方法可以錄一遍反復聽,也可...

知乎
2018-08-06
10相聲快速記憶 - 知識 - 名師課堂 - 愛奇藝
03:40
發布者：用戶128507440050a

發布時間：2020-01-03

簡介：10相聲快速記憶,是愛奇藝教育類高清視頻,於2020-01-03上映.


愛奇藝
2020-01-03
相聲記憶:艱苦生活讓馬三立相聲記憶得到極大鍛煉!

01:03
發布者：愛電影令你就話說

發布時間：2019-06-03

簡介：相聲記憶:艱苦生活讓馬三立相聲記憶得到極大鍛煉!


愛電影令你就話說
相聲記憶:艱苦生活讓馬三立相聲記憶得到極大鍛煉! - 騰訊視頻
01:03
發布者：愛電影令你就話說

發布時間：2019-06-03

播放次數：1695次

簡介：相聲記憶:艱苦生活讓馬三立相聲記憶得到極大鍛煉!


騰訊視頻
2019-06-03
搜狗指南——生活技能寶典
瀏覽:3247更新時間:2019-03-25
1.
1) 如何提高記憶力之積極暗示法 許多人之所以記憶力不佳,是由於對自己的記憶力缺乏自信.在面對一個要記的材料時,這些人常常想:＂多難記啊!＂,＂這么多,我能記住嗎?＂這種想法是提高記憶力的最大障礙.美國心理學家胡德華說:＂凡是記憶力強的人,都必須對自己的記憶充滿信心.＂要想樹立起這種信心就要進行積極的自我暗示,經常在心中...

2.
(2) 如何提高記憶力之精細回憶法 我們在平時的學習和生活中,識記了很多東西,卻很少去回憶.識記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊.經常回憶,回憶得盡可能精細,是鍛煉記憶力的好方法.比如:回憶一間你非常熟悉的房間,想一想房間里都有什麼?門窗朝哪開?傢具都擺放在哪裡?牆上掛有哪些裝飾品?暖氣片和電燈開關在什麼地方?...

3.
(3) 如何提高記憶力之奇特聯想法 聯想是促進記憶的一種方式.比如,我們遇到一個生字:咩.該字由口和羊組成,口即嘴,羊的嘴,除了吃草,還會叫.羊怎麼＂咩……＂字義出來了,字音也知道.咩,羊叫之聲,讀MIE.奇特聯想是聯想的一種則將要記的東西在頭腦中人為地形成一定衡奇古怪的聯想,從而幫助記憶.比如,要想記住＂狗--自行車＂這對詞,...


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C. 地理知識的記憶方法技巧

地理知識的記憶有方法很多，要採取適合自己的記憶力方法，你使用什麼好的方法呢?下面是我為大家推薦的地理知識的記憶方法，歡迎參閱!

地理知識的記憶方法
1、發現記憶法

所謂發現記憶法，就是在學習、復習地理的過程中，發現問題，重點解決，以此加強記憶的方法。比如，當學生在聽課、做練習、解答問題時，經常會發現自己有概念不清、不得要領以及遺忘的地方。針對這些問題，應扎扎實實地依據課本，逐個解決，這也是再學習、再復習的過程，同時又是加強記憶的過程。尤其是復習時，要將所學地理知識系統化和概括化，逐章按節進行復習，一定會發現自己存在的薄弱環節，有了不足，及時解決，搞懂學通，加強記憶。

2、口訣記憶法

這種方法讀起來朗朗上口，情趣盎然，簡潔明快，新穎獨特。不僅易學易懂，而且記憶方便，是名符其實的地理快餐。

如學習《中國地理》中的省、自治區、直轄市簡稱，其口訣(看中國政區圖)：

黑、吉、遼;內蒙古、京、津;

晉、冀、魯;陝(秦)、甘(隴)、新;

蘇、皖、豫;鄂、湘、贛;

川(蜀)、黔(貴)、滇(雲);寧、青、藏;

滬、浙、閩;台、粵、桂;

海南簡瓊，好記憶。

再如，我國主要大山口訣：(看中國地形圖)

喜馬拉雅(山)、橫斷山，

岡底斯山、昆侖山，

天山、祁連山，

阿爾泰山、賀蘭山，

大小興安嶺、長白山，

陰山、燕山、太行山，

秦嶺、巫山、大別山，

南嶺、武夷(山)、台灣山。

口訣記憶法，最適用於年歲偏小的學生，是他們在學習地理時一種較為有效的方法。一般情況下，他們善於背誦，若能對照地圖記憶，會收到較好的效果。

3、聯系記憶法

就是以點連線，以線拓面的方法聯系記憶。如以鐵路站為點，再沿鐵路線向周圍拓寬，或延伸的面來記憶。當然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物為點，延線、拓面，相互記憶。

如學習西北五省、區主要鐵路交通時，先以熟知的西安為點，向西沿隴海線經寶雞，再向西偏北到蘭州。又以蘭州為點，向西北沿蘭新線到烏魯木齊;由蘭州向東北，沿包蘭線經銀川到內蒙古的包頭;由蘭州向西，沿蘭青線到西寧。由西寧繼續向西，是青藏線的西寧至格爾木段。

由寶雞向南沿寶成線經陽平關等到成都，陽平關向東沿陽安線經漢中到安康。安康是襄樊到重慶的襄渝線中間一個站。

從鐵路線分布狀況看，蘭州為西北最大的鐵路樞紐站。另外，隴海線和蘭新線及烏魯木齊到哈薩克的首都阿拉木圖線，是亞歐大陸橋的東段線路。

4、圖片記憶法

地理圖片能夠形象地反映出地理事物和地理現象，它能調動學生學習地理的積極性，幫助學生理解和掌握課本知識，培養學生觀察能力，所以在學習時，適當運用觀看與學習內容相應的圖片，是會收到好效果的。高中適用的中國地圖冊中，附有大小圖片44幅。有興安林場、大連新港;黃土高原，華北棉田;上海外灘，長江三峽;桂林山水，西沙風光;葛洲壩、日月潭等。課本上的圖片更多。學到相應的章節時，首先應看圖片。如學熱帶雨林自然帶，先看熱帶雨林景觀圖片，學生會得出這樣的結論：植物特別茂密，喬木、灌木、草本混雜，樹種繁多。地面有大象、犀牛，水中有鱷魚、河馬。樹上有猿猴、猩猩攀緣，空中飛翔著各種鳥類。學生會感知熱帶雨林帶動植物的多樣性、復雜性。學習課本內容時，就容易理解，還可進一步分析這些特徵是如何形成的?從而聯想到與熱帶雨林氣侯有關。所以運用地理圖片，是學習地理必不可少的手段。

5、類比記憶法

從因果關繫上談，基本要素相同，結論必然相一。地中海周圍氣候特點是冬雨夏干。因地處30～40n的大陸西岸;冬季受西風影響，夏季在副熱帶高壓控制下。那麼可知，凡在這樣條件下，就具有冬雨夏乾地中海式氣候。北美有，南半球的南美、非洲、澳大利亞都有。

6、地圖記憶法

看地圖、讀地圖、繪示意圖等，這是學習地理最基本的方法，具有容易學、速度快、簡便實用等特點。原則上，在整個學習過程中，由學習到復習，都不能離開地圖。因為地圖是地理學中重要的直觀語言，它能形象而確切地表示地面上各種地理事物，當然也能反映出各種地理事物來。通過地圖，可以確定出地理方位，區域范圍，展示地理事物的大小、高低、距離、形態和分布，便於闡明地理要素間的相互關系和內在聯系，容易使學生理解地理規律。通過讀圖、分析圖等，可以發展豐富學生的想像力、邏輯思維能力，擴大學生的視野，逐步樹立起敢於向自然界、向地球、向宇宙開拓的精神。

學習各類氣候類型，依地圖學習，好記憶、易理解。如海陸熱力差異而引起的東亞季鳳，是世界上最為明顯強大的季風區。它是由冬、夏氣壓場性質而決定的。冬半年，亞洲大陸內部氣溫低，形成蒙古、西伯利亞高壓區;而東面的太平洋面上，比同緯度大陸來說相對氣溫要高些，形成北太平洋上的阿留申低壓區和赤道以南的赤道低壓帶。大勢是，陸上高壓，海上低壓，自然存在溫壓梯度的變化，從而形成由陸上高壓區向海上低壓區帶吹的偏北風，叫冬季風。夏半年，溫壓場相反，所以風向也相反。

實際上，上面的季風問題和一些地理問題，雖不是問明地圖，但實質上你要准確無誤的答好問題，也需要一幅鮮明的亞洲地圖或世界地圖浮現在腦海里，才能答得全面准確。

學習中國省、自治區、直轄市、看中國政區圖，就容易學習。從而也能盡快地掌握各省、區、市的相互位置、方位、圖形等。若不看圖，只記名稱，必然就會今天記、明天忘，實際等於空對空。但只會看懂地圖、熟悉地圖還不夠，應能理解地圖，才能分析地圖。能將地圖上的內容和已有的地理概念聯系起來，經過分析，從中才能得出新知識。
地理知識記憶技巧
1、方位法

如《中國地理》三北防護林網，教學時將三北防護網所跨越的十二個省、市、區可用簡稱按自東向西順序改為：東北區的黑吉遼三省西部，華北區的冀、晉、內蒙古，西北部的陝、甘、寧、青、新。這樣講，學生比較容易記住。

再如高中地理我國百萬人口以上的特大城市，解放初只有九個，隨著工業發展，增加到二十個。台灣省的台北、高雄，港澳地區的香港，人口也在百萬以上。按書上的順序講，學生很難記住，而且查地圖時也忽東忽西，忽南忽北，很不方便。我國百萬人口以上的特大城市在地理分布上大致排列成蘭字形。在教學時，首先在黑板上寫個蘭字，然後按蘭字筆劃順序填寫北京、天津等城市，引導學生看課本插圖與板圖對照。這樣、學生比較容易記住。

2、理解法

找出地理事物的內在聯系，總結出規律，通過有意識記效果較好。如《世界地理》世界氣候，這一節內容既是本書的重點又是難點。它影響以後章節各大洲各國的區域性氣候學習，同時這節內容理論性強、份量重、頭緒多，學生難以掌握。為了教好這節課，教師備課時，搞清影響氣候的主要因素、各氣候類型的分布規律、特性及其成因。講課時，緊緊抓住它們之間的內在聯系，學生就容易理解，也容易記憶。

3、諧音法

把新地名和熟悉的事物聯系起來記憶。

如前蘇聯中亞地區的兩條內陸河阿姆河和錫爾河。在安徽中部地區，阿姆和阿母，錫爾與惜兒是近音。在講課時，首先引導學生看地圖，了解認識兩條河的地理位置、發源地和注入的地方，再講阿母都是愛惜自己的兒子的。這樣利用諧音可以激發學生的聽課興趣，又利於記憶，但必須要求學生一定要把原字搞清楚，防止以假亂真。

4、對比法

運用對比方法，把類似或相反的地理知識，排列成序。例如我國面積遼闊，為了使學生確切了解我國總面積是九百六十萬平方公里，可作下列一些對比：我國的領上為英國的三十八倍，日本的二十五倍多，比英、法、德國、日本等主要資本主義國家的面積總和五倍還大，僅次於前蘇聯、加拿大，是世界第三大國。從而在學生的腦海中形成祖國遼闊的概念。
地理快速提分技巧
一、多看高中地理地圖

高中地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理 易懂易學、好記好用。

二、培養對地理學科的興趣

地理學是一門既古老又現代的科學，是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，是內容豐富，綜合性、實用性很強的學科。通過本課同學們知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預報，電視新聞，出行旅遊，高考報志願都需要地理知識，從傳統英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當地的氣候，由此推導氣候原因主要受西風的影響，可探知英國的高級住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪裡的風水好等等，同學們學習地理的興趣大增，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。

三、及時復習高中地理知識點

高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學習難度最大，它和物理、化學、數學聯系密切，應用理科的學習方法來學。必修2人文地理和必修3區域地理，學習難度大大降低，但記憶內容多，強調會應用原理來解決實際問題，考試要拿高分不容易。無論學那本書，當天上完地理課，就要充分利用零碎的時間(午休或晚休前後)，馬上復習，可以躺在床上，默想課堂學了幾個大的要點，每個大要點包含幾個小點，想不起來的可翻開書本看看;也可以幾個同學一問一答復習，這樣可以節省時間，又可防止遺忘。如時間充分時，就應先看書，然後做作業或練習。練習應先做，後對答案，找出錯誤的地方，這樣效果會更好。一周後，再作小結。學完一章，將本章書歸納總結，構建它的知識框架。這個復習過程，發現問題，及時解決，可跟同學討論，或請教老師，不要“積少成多”等到考試一起復習，那樣是學不好地理的。

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D. 背語文古詩的最佳方法是什麼

有些家長不贊同讓孩子背古詩，有的則又盲目的讓孩子海量的背誦，其實都是不可取的。古詩是民族文化的精髓，讓孩子從小接受古文化的熏陶是非常有必要的。即使孩子年幼不能體會其含義，但古詩對於孩子的語言表達和韻律的體味是不言而喻的。我的孩子從會連貫說成一句完整的話開始，我就有意識的讓他學習接觸古詩，現在孩子兩歲了，一首四句詩，不用重復太多遍，就能記住個七七八八。我想對於孩子來說，雖然記得快但忘得也快，但是這種對於語言和記憶力的訓練確實真實而有效的。

教導方法很簡單，媽媽們都可以做到。但首先要糾正大家一個誤區，不要認為孩子聽不懂你的話，你只要在講，他就有在聽，雖然他不懂怎麼表達，但是學習的能力和模仿的能力絲毫不遜於大人，所以要多一點耐心和信任。

當孩子會說一些簡單的話語的時候，我就開始教他古詩，一開始的時候他表現的並不感興趣，我自己念，他在一邊玩，後來我們在翻畫冊的時候，看到白天鵝，我指著問他是什麼，他回答是鵝，然後我就又給他念詠鵝，不過我刻意加強了聲調，再配上誇張的表情，逗得他咯咯直笑。後來每次看到畫冊上的鵝，他都會讓我念。

小孩子的注意力很難集中，容易被轉移，後來的時間里，我只是在每天某個想起的時間教他幾分鍾，並沒有特定的時間限制。直到有一天，他自己一邊玩一邊完整的念出完整的春曉，我在一邊吃驚的聽著，不能言語。後來我又念了另外兩首詩的第一句，他自己接了後面的，全部正確。我想說，誰說孩子小教不會，只要你有心，他就學的會。

後來我就按這樣的方法，每天只給他念一首詩，不分時間次數，想起來就念念。他雖然不一定跟你念，但是我知道他在聽，在記。我想這也就是所謂的潛移默化吧！現在寶寶會念的詩更多了，但是我從來沒有讓他在別人面前背誦以示炫耀，我知道他只是記得而已。

純粹只是自己的經驗而已，希望各位寶媽能嘗試一下，寶寶們肯定也會帶給你驚喜的。

感謝你的提問。

下面我結合著自己的背誦經驗，給你介紹三個方法，希望能夠幫助到你。

方法一：每天早上起床或睡覺前，把需要背誦的內容讀五遍

這個方法最輕松，壓力最小，但是效果卻比較好，不過需要你不斷堅持，當你把所背內容讀熟透後，背誦那是自然而然的事。我就是用這個方法背誦《道德經》的，有著非常真切的體驗。

方法二：不斷強化記憶，背過相關內容後，再反來復去地背

這個方法是最」笨「也是最直接的方法。背過後，每天找個時間，根據計劃，將所背內容反來復去地背，特別是對一些容易忘記的章節，來回背三十遍或五十遍。目前，我正在背《增廣賢文》。由於我家離單位7里路，上下班我都是步行。所以，在走之前，我先把需要背誦的章節背過，然後在上班路上，一邊走一邊背，有時兩句話就背一路，下班回家時繼續背，時間一長，就背得比較熟了。

方 法三:先背過，然後不斷地默寫，將所背的內容印在腦子里

這個方法會比較累，但是好處多。一是可以更好地將所背內容印在腦子里，二是可以將字形記住，特別是古詩中一些比較生僻的字，通過這種方式會記得特別牢。這個方法，我在上高中時就用過了。那個時候，正是因為對所背內容寫了幾十甚至是上百遍，所以，那時候四本《地理》書、四本《 歷史 》書，我全部能從頭背到底，即使到了現在，很多內容還是記憶猶新！

背語文古詩沒有最佳方法，適合自己的方式都是最佳方法！

古詩詞長短不一，五言絕句，七言律詩種類繁多， 背誦的基礎是熟讀！ 短小精悍的詩詞並不難識記背誦，針對中長篇詩詞，介紹兩種簡單實用的方法：（都是本人親歷，不喜勿噴，如有瑕疵，請多指正。）

一.句首單字串聯記憶：

通篇熟讀的基礎上，把背不出來的詩詞段落抄寫數遍，默寫數遍，然後把句首第一個字抄下來，試著只看一字背一句，最後把上下文內容串通，完成背誦！ 我想，寒窗十年，語文教材中出現的最長的詩詞，非《琵琶行》莫屬！當年我的高中語文老師，為了能讓我們把《琵琶行》背下來，簡直「不惜血本」：誰能背下來，肯德基隨便吃！那個時候網上還沒音樂版《琵琶行》，我就是用這種方法背下來的，現在回想起來，簡直不可思議！

二.歌詞韻律記憶：

自古詩歌不分家，一首古詩被賦予歌曲的韻律和節奏之後，你會發現，學會一首歌比背會一首古詩更簡單。 《水調歌頭.明月幾時有》是我先識曲再識詩的一首古詩，這首詩的韻律和節奏給我一種似曾相識的感覺，只要哼出第一句，後面的詩詞就會自然而然地蹦出來，背誦整首詩也就輕而易舉了！

需要說明的是：任何的背誦方法，都應該建立在熟讀課文、理解內容的基礎上，否則，毫無意義！

現代人們背古詩，想了好多辦法，其實都不得要領。

古詩都是作者吟出來的，不是寫出來的，也不是讀出來的。

背誦古詩最好的方式是用吟誦，中國傳統讀書法。

漢語有聲調，自帶旋律，拖長就是歌。

吟誦是有旋律的，一首詩很快就會背會，而且不容易忘記。

現在全國有幾萬語文老師在用吟誦教學，效果驚人。

速強經驗： 通過「畫面感」來學習古詩文，理解並背誦，輕鬆快速到你自己的都不相信 。花5分鍾看完下面的原理和步驟，跟著「做」一遍，你就體驗到學古詩文也可享受「絲一般的順滑」！

一、原理

人類在發明文字前，是通過觀察實物、圖像等形象來學習思考的。嘗試 將文字還原出「畫面感」，很符合人的本性，激活了與生俱來的形象化學習潛能，當然就輕松愉快學會了。

二、「畫面感」學背古詩《山中》

山中/王維

山中相送罷，日暮掩柴扉？

春草明年綠，王孫歸不歸？

情節很簡單：繁華都市裡的王孫翻山越嶺，來到鄉下找王維。

聯想：

A、我們日常生活中，有些客人送出門口就「拜拜」，有些客人到到一樓電梯，一些送到小區門口，有些送到車站機場還依依不捨…？

B、細心觀察家庭成員回家關門的動作表情，猜其當時的情緒心情。

三、建議

嘗試看圖閉上眼，腦里浮現清晰的圖像，再據圖像將古語默背一次。過幾天再默圖，將圖轉化成文字背古詩。比較一下和平時死記硬背有什麼區別？

@速強畫說兒童教育 據孩子形象思維特點，編著出版了《古語成語識字閱讀》，滿滿的畫面感，歡迎關注圍觀和測試。

每個人都有自己的方法，關鍵是找到適合自己的方法。我們先來看幾位「名人」小時候背古詩的方法，也許可以借鑒。

在《中國詩詞大會》上，16歲選手武亦姝獲得冠軍，她愛讀詩，還喜歡寫詩。「四五歲的時候，媽媽就教我背唐詩宋詞元曲。開始是背著玩，慢慢的，就有了語感，也寫出了這樣的詩句」。

大才女董卿從識字起，就每天抄成語、抄古詩。

著名的中國古典文學研究專家葉嘉瑩先生曾說過：「小孩子實際上不需要多講，應該利用他們記憶力強的優勢，讓他們多背誦好的作品，對文學素養進行熏陶，等到將來理解力提高以後，這些早年記憶的內容就會被調動出來，如同智慧庫，為孩子一生提供不盡的資源」。

我把自己最常用的方法總結下來，供參考：

1、對於年齡很小的孩子，可以把古詩編成故事，講給孩子聽，同時背誦；還可以在 游戲 中背古詩，或者把背古詩當成每天睡覺前儀式，久而久之，養成孩子對古詩的興趣和背誦積累。

2、如葉嘉瑩先生所說，幼兒階段是強記憶階段，也可以讓孩子強記硬背。

3、限時背誦。這是在學校中經常採用的方法，也是非常有效的。在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶，如果是自己背誦，則可以在限定時間之後，自已默寫進行檢查。

4、情景想像。就是發揮想像力，來想像下詩詞中描述的景色或人物的原貌，這樣幫助記憶。

背古詩的方法千萬條，適合自己的才是第一條，大家多分享交流。

相信背過古詩文的都知道，挺難背的，這里我分享幾種記憶方法:

第一種:情景想像法

發揮想像力，想像詩詞中所描述的景色或者人物原貌，這樣以幫助記憶。

第二種:韻腳記憶法

古詩詞都有嚴格的韻律，在背古詩詞的過程中，可以多讀韻腳，以幫助記憶。

第三種:誦讀記憶法

這種方法簡單地說就是有感情的朗讀，適當放慢速度，盡情的體會詩中的意向，從而加深記憶。

第四種:分析記憶法

通過分析可以加深我們的記憶，平滑獨立的事物很難給我們留下深刻持久的印象，適當的將需要背誦的詩詞與我們過去的記憶建立起某種聯系，這樣對記憶古詩詞起到很好的促進作用。

第五種:對仗記憶法

在古詩詞中，尤其韻律都是講究對仗的，這是古詩詞的一個規律，因為在記憶時可以兩句詩詞對比著記憶，以客服單句記憶的困難。

《絕句》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

詩中的每一句與圖中畫一一對應的

聯想記憶：

戰國七雄：

齊,楚,燕,韓,趙,魏,秦.

聯想：韓-喊 薇-魏 燕-演 楚-出

記憶：齊秦喊趙薇演出

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公元前138年 張騫出使西域

聯想：張騫要沙發（138）出使西域

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公元383年 淝水之戰

聯想：沙發上（383）流出了廢水

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公元1368年 明朝建立.

聯想：天明了，要上路吧（1368）『.

.

actual adj.真實的;實在的;實際的

分析：ac-AC米蘭隊；tu-「兔」的拼音；al-「阿里」的拼音首字母。

記憶：AC米蘭隊拿著真實的兔子給阿里

7.

shelter n.掩蔽；掩蔽處；避身處

拆分：she她；lt「老頭」的拼音首字母；er「兒」的拼音。

聯想：她帶著老頭和兒子躲在掩蔽處。

古詩是中國的傳統文化，多讀古詩有助於增強孩子的文化底蘊，但是如何背古詩是大人和孩子都很頭疼的，，我簡單說說我的一些建議

1、對 歷史 有一定的了解利於背古詩

很多詩都和當時的 歷史 背景掛鉤，譬如杜甫的「國破山河在城春草木深」 岳飛的滿江紅，都是對當時的 歷史 有一定的感悟的，所以建議要讓孩子對 歷史 有一定的了解。這樣助於孩子對詩詞的理解

2、對作者的了解

李白是誰，生活在什麼年代，杜甫是誰，生活在什麼年代。了解這些有助於理解作者的寫作風格，我認為背詩不僅僅是簡單的背詩。每一首詩我們都要搞清它的背景和來龍去脈。這也是大語文的魅力所在。它把文學， 歷史 ，地理融匯到一起。讓孩子弄懂也會提高孩子的學古詩的興趣

3、用思維導圖法學古詩

可以嘗試用思維導圖的方式畫出古詩，圖文結合 也利於加快孩子的記憶

4、多聽音頻

在喜馬拉雅上有一些唱古詩的音頻，非常好，音樂和古詩融合的恰到好處。我也很推薦，孩子玩的時候可以把音樂打開讓孩子邊聽邊玩。潛移默化的加深孩子的印象

我會自己先對讓孩子背的古詩做足功課，理解古詩的寫作背景和含義，然後將它用生動的故事形式講述給孩子聽。

用這種方法，每一首古詩都相當於一個小故事，愛聽故事是每個孩子的天性，這樣，不用家長的催促，孩子自然就會找你講解古詩的故事，甚至自己研究古詩， 探索 其中的奧秘。

時間久了，孩子積累的古詩也就越來越多，而且，對故事的深刻記憶會加深孩子對古詩的記憶，也不會出現孩子背了古詩卻不知道它的真實含義的情況。

E. 聽了一晚上喜馬拉雅，到了早上就全沒印象了，怎麼加深印象

這是因為你聽得時間過長，你聽的歌曲應該都是雷同的，沒有很多有新意的東西，所以你記不住，而且記憶是需要反復的，如果你想記住某一首歌，你要多聽幾個，然後你就會有印象。

F. 請問誰能分享喜馬拉雅的盧菲菲·最強記憶力親子課堂百度網盤資源下載

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零基礎入門，打造最強記憶腦 學的會，背的熟，孩子考試不再難 適合誰聽 想要輕松應對孩子「背不牢、記不住」問題的父母 ——你知道，孩子讀書學習記不住，很有可能是記憶方法沒學會。 想要全面培養孩子綜合素質和能力的父母 ——七大版塊，給出實戰記憶方法， 掌握「詩詞、古文、數字、歷史、地理、年代、單詞」記憶要點 想要讓孩子學習讀書更自信，全面健康發展 ——必須要為孩子打下良好的記憶、思考基礎。 想要系統性和孩子一起學習記憶法，打造自己的「記憶宮殿」 ——學好記憶法，高效率學習，萬事心中有數！

G. 14個接壤國家記憶口訣是什麼

方法一：詩歌記憶法。

「朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。緬甸寮國接越南，陸上鄰國依次連。」詩歌記憶法就是將陸上鄰國編成一首詩，在詩句中體現14個國家。這種方法的好處在於，詩歌後三句都很押韻，所以很容易加強記憶。

方法二：順口溜記憶法。

「朝俄蒙古佔一半，西北還有三斯坦。哈斯坦、吉斯坦，壓在下面塔斯坦。本拉登在阿富汗，巴印兩國不開戰。尼泊爾旁有不丹，被中印兩國圍一轉。緬甸寮國和越南，就像金雞下的蛋。」 順口溜法與詩歌法很像，是講14個鄰國編入順口溜中，優點在於背起來朗朗上口，容易記憶。

方法三：故事記憶法。

「朝(朝鮮)陽升起，一位(俄羅斯)小伙在(蒙古)包內酣睡。忽然，西北方傳來一陣優美的歌聲，原來是(哈)、(吉)、(塔)三位姑娘在載歌載舞。她們擦著(阿富汗)，整理好(巴基斯坦)，沿著文明古國——(印度)，來到山國(尼泊爾)和(不丹)，因為她們離家太久，怎能不惦記(緬甸)自己的老家(寮國)呢?她們深信：通過她們的努力，日子不會越來越難(越南)。」

故事記憶法是通過故事將14個陸上鄰國串聯，然後幫助大家逐一記憶。

這三種方法都是有效記憶14個陸上鄰國的方法，無論哪種方法都需要我們主動去記憶，我們可以根據需要選擇適合自己的記憶方法。

H. 中國主要山脈 如何記憶 有沒有口訣之類的

天山陰山昆侖山，秦嶺南嶺東西向。

大興太行巫雪峰，長白武夷台灣山。

阿爾泰山祁連山，賀蘭六盤橫斷山。

喜馬拉雅弧形山，珠穆朗瑪世界顛。

(8)喜馬拉雅里的快速記憶方法擴展閱讀：

一、天山

天山，世界七大山系之一，位於歐亞大陸腹地，東西橫跨中國、哈薩克、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克四國，全長約2500千米，南北平均寬250—350千米，最寬處達800千米以上，是世界上最大的獨立緯向山系，也是世界上距離海洋最遠的山系和全球乾旱地區最大的山系。

二、昆侖山

昆侖山脈（昆侖山），又稱昆侖虛、中國第一神山、萬祖之山、昆侖丘或玉山。是亞洲中部大山系，也是中國西部山系的主幹。

該山脈西起帕米爾高原東部，橫貫新疆、西藏間，伸延至青海境內，全長約2500公里，平均海拔5500-6000米，寬130-200公里，西窄東寬，總面積達50多萬平方公里。昆侖山在中華民族的文化史上具有「萬山之祖」的顯赫地位，古人稱昆侖山為中華「龍脈之祖」。

三、太行山

太行山脈位於山西省與華北平原之間，縱跨北京、河北、山西、河南4省、市，山脈北起北京市西山，向南延伸至河南與山西交界地區的王屋山，西接山西高原，東臨華北平原，呈東北—西南走向，綿延400餘公里。它是中國地形第二階梯的東緣，也是黃土高原的東部界線。

四、阿爾泰山

阿爾泰山脈，呈西北—東南走向，斜跨中國、哈薩克、俄羅斯、蒙古國境，綿延2000餘公里；中國境內的阿爾泰山屬中段南坡，山體長達500餘公里，海拔1000—3000米。主要山脊高度在3000米以上，北部的最高峰為友誼峰，海拔4374米。

五、喜馬拉雅山

喜馬拉雅山脈 （梵語：hima alaya，意為雪域），藏語意為「雪的故鄉」。位於青藏高原南巔邊緣，是世界海拔最高的山脈，其中有110多座山峰高達或超過海拔7350米。是東亞大陸與南亞次大陸的天然界山，也是中國與印度、尼泊爾、不丹、巴基斯坦等國的天然國界。