孩子如何獎勵自己的方法

① 孩子做事表現好，家長如何運用正確地方式獎勵他呢

1、承諾的獎勵一定要兌現。

在教育孩子的過程中，想讓孩子好好學習，或者是達到自己的某個要求，很多父母都會用承諾獎勵的方式來激勵孩子，這也是很有效的一種鼓勵孩子的方式，但是父母一定要記住：不要隨口承諾，承諾過的就一定要兌現，在跟孩子約定好規則和獎勵之後，那麼當孩子完成了，父母一定要及時兌現，這樣能很好地提高孩子的積極態度和自信心，也能增加孩子對父母的信任感，起到鼓勵孩子的正向作用。

獎勵用外在的手段，對孩子行為動機的進行引導，只有從內而外地激發孩子的動力，讓孩子能從自己的行為中獲得成就感和快樂，這種獎勵帶來的力量，才能持久，因此，獎勵一定要用正確的方式和方法才行，否則無法達到理想效果。

② 讓孩子掌握自我激勵的方法

讓孩子掌握自我激勵的方法

讓孩子掌握自我激勵的方法，在孩子的成長過程中教育的方式是有很多的，孩子需要的成長要素有很多，激勵也是其中的一部分，掌握激勵方法很重要，以下分享讓孩子掌握自我激勵的方法。

讓孩子掌握自我激勵的方法1

1、幫助孩子制定激勵目標

要讓孩子明白如果沒有明確的奮斗目標，一句空泛的「我要成功」是毫無意義的。比如，孩子英語發音有問題，就可讓他為自己設置一個目標——把每個音標都讀准。

孩子能自覺地為讀准每個音標而努力，那麼他就邁出了自我激勵的第一步。不過，制定這個目標，要注意目標的可執行性。如果給孩子制定一個不切實際的目標，目標不但會成為「空想」，還容易挫傷孩子的積極性和自信心。

如，讓這次考試不及格的孩子，下次考試考100分，顯而易見，這個目標脫離了孩子的實際，即使他再努力也不一定能馬上達到目標，久而久之，他就可能自暴自棄。

所以，在制定目標時，應從孩子的實際出發，不可過大過高，最好先制定那些容易達到的目標，然後再逐漸增加目標的難度。

2、強化孩子的自我激勵意識

自我激勵的目的不依賴外部賞識，讓孩子對自己進行肯定、鼓勵和表揚，這就要求爸爸對孩子進行潛移默化的激勵意識。在對孩子進行表揚時，可有意識地將主語「我」改成「你」，如，「你又有了進步，我為你感到驕傲」可改為「你為今天的進步一定付出了很多的努力，你會為自己感到驕傲的」。

久而久之，孩子就會內心承認自己，並且領悟到努力後獲得的成功，就是對自己最好的獎勵。

3、讓孩子對目標產生緊迫感

光有目標沒有努力，目標只能成為「空頭支票」。自我激勵是讓孩子確定目標後，產生向目標靠近的動力。孩子的自我約束能力很差，可能剛剛確定目標的時候鬥志昂揚，沒過三分鍾，熱情就不在了。

爸爸在教孩子自我激勵時，一定要讓他有緊迫感。不妨建議孩子每天大聲朗讀自己的目標計劃，在朗讀的過程中，無形加強了他對目標的認知。光有認知還是不行，還有讓他知道世上沒有不勞而獲的事情，付出和回報是成正比的，有多少付出才會有多少回報。

如，孩子想組裝一個模型，你需要告訴他，成型之前的模型是什麼樣子的，經過什麼樣的努力，才能達到現在的樣子。最後，還要對孩子的目標給予適時的時間限制。如果沒有時間限制，孩子會覺得這個目標太過遙遠，從而自我放鬆。

因此，孩子的每一個目標都要規定一個固定的時間，並要求孩子在規定的時間之前達到目標。有了時間約束，孩子的行動才會有緊迫感。

自我激勵是孩子成長過程中不可缺少的環節。自我激勵能提升孩子的'自我形象，同時，這些好形象、好表現，又會成為他自我激勵的理由。如此形成一個良性循環後，就能從根本上推動孩子取得更大的進步。

當然，教會孩子自我激勵是一個長期、細致的過程，需要爸爸堅持不懈的努力。

讓孩子掌握自我激勵的方法2

1、中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵！無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多！

2、關鍵的中考就臨近了，希望我的問候簡訊會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福！

3、月亮代表我的心，真誠的友誼永遠不會忘；讓每一件事都會帶給你甜蜜的感受和無窮的快樂；每一個不平凡的心願，送進你的心裡，無論何時何地，我都深深為你祝福。

4、付出終有回報，信心絕對重要。現在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青雲九霄。

5、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

家長激勵孩子的話簡短

（一）用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

（二）明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

（三）對於15歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

（四）耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。

（五）以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

鼓勵初三學生的句子

1、摒棄幸運之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一舉成名。

2、不為失敗找借口，要為成功找辦法。

3、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

4、看人生峰高處，唯有磨難多正果。

5、天行健，正人以發奮圖強！

③ 孩子的獎勵方式有哪些

我感覺父母應該陪伴孩子一起學習，並且孩子喜歡的東西可以叫你給孩子學習好了就要給他講把獎品，那麼獎勵孩子的策略和原則又是什麼樣子的

第一，少獎為佳。適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切記不可濫用。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口。而更為嚴重的是會引導孩子為了得到獎勵而學習，不能產生真正的動力。因此，在滿足孩子必需的學慣用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數。
第二，獎態度不獎分數。大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。而且考試會有很多不確定因素，如試卷的內容對每個人的適應性，孩子復習題目的"機遇"性等，所以並不能真正反映其學習的努力程度和效果。用分數和名次作為獎勵的標准，有可能出現孩子已經非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設定的獎勵目標，結果反而會打擊孩子的學習積極性。
第三，一諾千金。如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的「榜樣」。如果孩子沒有達到設立的目標，也不可遷就，形成討價還價的習慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定。
第四，獎品適當，價值適中。獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等相適應。有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
第五，精神鼓勵為主，物質享受為輔。很多家長給孩子的獎勵是以物質享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。

④ 孩子考了高分該如何獎勵

你好朋友，對於這種教育方法都是個別的，每個孩子的教育方法都是不同的，有的孩子能適應，但不可能適應，全部的孩子都適應，一定要選擇適應自己孩子的教育方法。
我感覺對於孩子來說，獎勵孩子比懲罰孩子更有用，發現孩子的優點，鼓勵孩子，陪伴孩子一起學習，讓他得到學習的樂趣

那麼獎勵孩子的策略和原則又是什麼樣子的

第一，少獎為佳。適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切記不可濫用。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口。而更為嚴重的是會引導孩子為了得到獎勵而學習，不能產生真正的動力。因此，在滿足孩子必需的學慣用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數。
第二，獎態度不獎分數。大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。而且考試會有很多不確定因素，如試卷的內容對每個人的適應性，孩子復習題目的"機遇"性等，所以並不能真正反映其學習的努力程度和效果。用分數和名次作為獎勵的標准，有可能出現孩子已經非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設定的獎勵目標，結果反而會打擊孩子的學習積極性。
第三，一諾千金。如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的「榜樣」。如果孩子沒有達到設立的目標，也不可遷就，形成討價還價的習慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定。
第四，獎品適當，價值適中。獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等相適應。有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
第五，精神鼓勵為主，物質享受為輔。很多家長給孩子的獎勵是以物質享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。

⑤ 幼兒自理能力比賽後如何獎勵自己

獎勵笑臉花粘貼。為鼓勵表現稍弱的幼兒，老師可以給家長發放穿衣記錄卡，當小朋友在家自己穿衣褲，家長給幼兒獎勵笑臉花粘貼，提高幼兒自己穿衣主動性。幼兒，指1歲的孩子度過了嬰兒期，進入了幼兒期。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智能發育上，都出現了新的發展。動作發育周歲的孩子已經能夠行走了，這一變化使孩子的眼界豁然開闊。

⑥ 激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法

激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法

激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法，後天的啟蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，面對難題，家長要與孩子一起面對，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，家長對孩子的教育也不能「偏科」，下面跟大家分享激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法。

激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法1

許多年輕的爸爸媽媽，在教育孩子的過程的當中難免碰到一些問題，比如說要如何鼓勵自己的孩子？

第一個方法是講故事給他聽

當你你的孩子表現不錯時，媽媽可以講故事給寶寶聽，營造一個良好的氣氛，在這個時候可以告訴你的孩子，是她正確的行為得到了獎勵，比如說：「寶寶，今天你很乖哦，因為你把飯都吃光光了，媽媽給你講故事獎勵你好不好」。

第二個方法是親密的背與抱

有西方心理學家表示，母嬰之間如果有很好的「依附關系」，對孩子長大以後的人格發展有很大的影響。所以，當你的孩子表現不錯的時候，媽媽應該通過肢體語言來讓寶寶知道母親對他的愛。可以給孩子一個親密的擁抱，通過肌膚的接觸，孩子可以感受到自己在愛中成長。

第三個方法是帶孩子出門玩耍

孩子在一至三歲時，身心發展正在最初的階段，如果寶寶某天表現不錯的話，作為獎勵，媽媽可以帶孩子出門玩，一方面能讓孩子長見識，同時要告訴你的孩子，在平常的生活中，只要他表現良好，出去玩的機會會很多。

第四個方法是陪他一起游戲

當孩子年紀還小的時候，媽媽需要無微不至地關懷和照顧自己的寶寶，如果寶寶在生活作息上沒有吵鬧，表現比較好的時候，媽媽可以陪小寶寶，和他一起玩他喜歡玩的游戲，同時通過這樣的方式也可以培養親子感情。

第五個方法是親親小寶貝

有心理學家證明，人在小的時候都喜歡被擁抱及親吻，因為通過這種肌膚之親，可以讓孩子感受到父母的愛意。所以如果你的孩子在日常生活中表現比較好的時候，媽媽可以多親寶寶，同時要告訴他：「寶寶今天有刷牙，媽媽覺得很不錯」。然後，親親他或抱抱他。

小寶寶通過這樣的方式也會非常高興，而且這是最好的教育方式，以後刷牙這件事情寶寶都會記得。

第六個方法是為寶寶打扮

男寶寶一般都會比較調皮，所以當他行為良好的時候，父母可以有很多方式來獎勵他，通過這種方式給予寶寶鼓勵。

對於家裡有女孩子的父母，這個時候就多了一種鼓勵的'方式，比如手今天你的孩子把自己的臟衣服放進了洗衣籃，作為獎勵，你可以拿出事前為她買好的衣服，讓寶寶穿上新衣服美美的，寶寶會很開心。

激勵成長鼓勵孩子常用的6個方法2

1、對孩子少用否定句

有些家長在教育孩子的時候，常常會使用「你不要……」、「不能……」、「不準……」之類的否定句。其實，家長這樣每強調一次不能乾的負面行為時，反而會加深孩子對這件不該乾的事情的印象和興趣。

2、引導孩子從事健康活動

姚明說過他學打球是防止變壞，還有人說愛音樂的孩子不會學壞，所以，如果孩子有興趣，可以鼓勵他多參加一些合適的體育運動、藝術類活動如學音樂、學書法繪畫等，還可以通過閱讀有益的書刊提高孩子的心智。

3、讓孩子從小就感受規則

做人基本的美德如尊老愛幼、有公德心，以及基本的生活規則如交通常識等等可以融入家長平日的言傳身教之中，最好能夠習慣成自然，從小就將這些生活中的美德和規則牢記心裡，逐漸化為自己的行為規則。

4、盡可能遠離暴力

孩子的人生觀和世界觀是在成長的過程中因為環境和接觸到的各類事物而形成的，從而，他們自身的鑒別力和判斷力是處一個不斷形成和改變的過程中。（名人名言 ）在這敏感而關鍵的人生階段，多讓孩子接觸美好的事物有助於塑造健康積極的人生觀。

5、幫助孩子提高自製力

孩子的自我控制能力沒有成人那麼強，所以有時難以控制自己的情緒和沖動。比如一些孩子上網成癮就是一個例子。家長可以通過一些鼓勵的辦法和使孩子分心等技巧，幫助孩子提高自我控制的能力。

6、讓孩子感受到家的關愛

也許這是最重要的一點。但是向孩子表達關愛和信任的方式有多種，應注意的是不要變成溺愛。

⑦ 當孩子表現好的時候怎麼獎勵

比如當孩子小時候有一些不好的習慣需要糾正的時候，這個時候外部的獎勵可以激發他們去做出改變，從而讓好的習慣得到強化，當養成習慣後，獎勵自然也就不用再給予了，因為他已經建立起了這個好的習慣。
一個人做事的動機更多的應該來自於內部動機，比如說學習，如果孩子到某個階段後還是需要外部的刺激來行動，那麼當這樣的獎勵消失後，他就會失去學習的動力。因此，重要的是培養他們內在的學習動機，也就是從要我學變成我要學。
孩子最需要的是父母的肯定，物質的東西往往會適得其反，建議，不要因為他做的某件事給物質獎勵，而是因為爸爸媽媽愛你才給你物質獎勵。

如果孩子表現好，我會獎勵她小紅花，攢到一定的朵數在給她適當的獎勵。盡量不要把孩子的表現和物質獎勵掛鉤，這樣孩子容易有功利的心理。其實孩子是很容易滿足的，有一次孩子表現好，我讓她去商店選一樣東西，她選了一元錢的東西，還滿心歡喜。
獎勵孩子的方式方法多種多樣，該怎麼獎不同父母之間就會有不同的獎勵方式。
一、最簡單最直接的獎勵方式就是對孩子進行精神上的獎勵，讓孩子精神上得到鼓舞得到滿足。
二、如果對孩子進行物質上的獎勵話，可以與孩子進行交流溝通，了解孩子在物質上的需求，對孩子確實缺少的食物可以盡量滿足孩子，但不能每次都這樣。
三、獎勵孩子要遵偱實用、適當原則，千萬不要因為孩子表現好了，對孩子的要求不假思索盲目答應，這樣做只會助長了孩子，讓孩子養成不良習慣。

⑧ 如何引導孩子學會自我激勵

如何引導孩子學會自我激勵

如何引導孩子學會自我激勵，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，如果孩子做錯了事也不要急著處罰，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕松的，讓孩子學會獨立自主，下面跟大家分享如何引導孩子學會自我激勵。

如何引導孩子學會自我激勵1

怎樣才能讓孩子掌握自我激勵的方法呢？爸爸可以從以下幾個方面進行引導。

1、幫助孩子制定激勵目標要讓孩子明白如果沒有明確的奮斗目標，一句空泛的「我要成功」是毫無意義的。比如，孩子英語發音有問題，就可讓他為自己設置一個目標——把每個音標都讀准。孩子能自覺地為讀准每個音標而努力，那麼他就邁出了自我激勵的第一步。不過，制定這個目標，要注意目標的可執行性。如果給孩子制定一個不切實際的目標，目標不但會成為「空想」，還容易挫傷孩子的積極性和自信心。如，讓這次考試不及格的孩子，下次考試考100分，顯而易見，這個目標脫離了孩子的實際，即使他再努力也不一定能馬上達到目標，久而久之，他就可能自暴自棄。所以，在制定目標時，應從孩子的實際出發，不可過大過高，最好先制定那些容易達到的目標，然後再逐漸增加目標的難度。

2、強化孩子的自我激勵意識自我激勵的目的不依賴外部賞識，讓孩子對自己進行肯定、鼓勵和表揚，這就要求爸爸對孩子進行潛移默化的激勵意識。在對孩子進行表揚時，可有意識地將主語「我」改成「你」，如，「你又有了進步，我為你感到驕傲」可改為「你為今天的進步一定付出了很多的努力，你會為自己感到驕傲的」。久而久之，孩子就會內心承認自己，並且領悟到努力後獲得的成功，就是對自己最好的獎勵。

3、讓孩子對目標產生緊迫感光有目標沒有努力，目標只能成為「空頭支票」。自我激勵是讓孩子確定目標後，產生向目標靠近的動力。孩子的自我約束能力很差，可能剛剛確定目標的時候鬥志昂揚，沒過三分鍾，熱情就不在了。爸爸在教孩子自我激勵時，一定要讓他有緊迫感。不妨建議孩子每天大聲朗讀自己的目標計劃，在朗讀的過程中，無形加強了他對目標的`認知。光有認知還是不行，還有讓他知道世上沒有不勞而獲的事情，付出和回報是成正比的，有多少付出才會有多少回報。如，孩子想組裝一個模型，你需要告訴他，成型之前的模型是什麼樣子的，經過什麼樣的努力，才能達到現在的樣子。 最後，還要對孩子的目標給予適時的時間限制。如果沒有時間限制，孩子會覺得這個目標太過遙遠，從而自我放鬆。因此，孩子的每一個目標都要規定一個固定的時間，並要求孩子在規定的時間之前達到目標。有了時間約束，孩子的行動才會有緊迫感。自我激勵是孩子成長過程中不可缺少的環節。自我激勵能提升孩子的自我形象，同時，這些好形象、好表現，又會成為他自我激勵的理由。如此形成一個良性循環後，就能從根本上推動孩子取得更大的進步。當然，教會孩子自我激勵是一個長期、細致的過程，需要爸爸堅持不懈的努力。

如何引導孩子學會自我激勵2

一、讓孩子學會積極的自我暗示

孩子如果學會了積極的自我暗示，就會調動全身心的各種潛能，朝著既定方向前進。當孩子在奮斗的過程中遇到困難和挫折的時候，父母要讓孩子學會暗示：「我可以做到。」當孩子參加長跑時，可以讓孩子暗暗對自己說：「堅持，勝利就在前面。」

積極暗示會增強孩子的自信心，孩子的心態也會隨之平穩，也就更容易成功了。

周新還有兩個月就要參加中考了，可在最近的模擬考試中，她的成績很不理想，老師也說她升入重點高中的希望很渺茫。她回家後悶悶不樂，將自己的成績和老師的話都告訴了媽媽。

媽媽盡管很擔心，可是還是面帶笑容地說：「沒事，你的成績上普通高中是沒問題的。再說現在離中考還有2個月，一切都是有可能的。」媽媽讓周新每天在心裡對自己說：「我能行，我相信自己。」周新將媽媽的話記下了。

慢慢地，媽媽發現周新有了新的變化，她臉上又出現了久違的笑容，她的學習成績也不斷地提高。

當孩子參加有挑戰性的活動時，父母要讓孩子學會在心裡暗暗地鼓勵自己：我可以戰勝困難。在這樣的積極暗示下，孩子會變得堅強和勇敢，也就能夠克服任何困難了。

父母還要教給孩子如何自我暗示，比如要用積極的正面話語：「我一定要成功。」「我沒問題的。」不要讓孩子對自己產生懷疑，這樣孩子才不會產生 「我做不到」的潛意識。父母一定不要讓孩子忽略潛意識的作用。孩子學會積極、正確的暗示，就會自覺抵制那些消極的壞的影響，最終達到目標和理想。

二、父母要給孩子選擇一個好榜樣

孩子在生活中和學習上有了自己的榜樣之後，會模仿他們的言行，朝著他們的榜樣努力，在這個學習的過程中，孩子會不斷地激勵自己，給自己加油打氣。

父母可以為孩子選擇身邊比較熟悉的人作為學習的榜樣，也可以選擇在孩子比較感興趣的領域里有突出貢獻的人作為他們的榜樣。在為孩子選擇榜樣時，父母要注意說話的口氣和態度，不要對孩子有任何的嘲諷和挖苦。

三、父母要做到經常激勵孩子

孩子的不斷進步有很多原因，但是家庭教育起到極為重要的作用。父母對孩子的鼓勵，可以幫助孩子開發智力，快速地成長。聰明的孩子在父母的鼓勵下，會變得更加聰明，愚笨的孩子會在父母的鼓勵下，變得不再愚笨。

激勵孩子並不是單純地靠物質獎勵，更應該重視精神層面的激勵。當孩子取得優異成績時，父母的「孩子，你真棒，媽媽相信你會做得更好」，遠比給孩子買多少新衣服，給孩子多少錢更加讓孩子受益。

秦輝患有先天性腿部殘疾，走路一瘸一拐的，因為這個問題，夥伴們經常嘲笑他，他也一度對生活失去了信心。但是堅強的媽媽並沒有因為這個原因對孩子有絲毫的失望，相反，她用盡很多辦法想幫助孩子樹立自信。

每天早上醒來，媽媽都會到秦輝的房間，對孩子說：「孩子，新的一天開始了，要有新的收獲哦。」最初秦輝對自己很沒信心，可是媽媽說這句話的次數多了，他就覺得自己如果不努力，就對不起媽媽的良苦用心，於是，每天他都對自己說加油，用好成績去證明自己。

在媽媽的鼓勵下，秦輝的成績在班裡總是名列前茅，再也沒有同學對他投去鄙夷的目光了。

父母對孩子的鼓勵，也許只是一句話，一個眼神，一個不經意的動作，這卻可以喚起孩子的良好情感體驗。孩子會將父母的鼓勵轉化為自己前進的動力，不斷督促自己進步。

父母要學會悅納自己的孩子，賞識孩子的每一點進步，這樣孩子才會在父母的賞識中肯定自己的價值，發揮出自己的潛能，取得更加理想的成績。

四、引導孩子學會鼓勵自己

父母要告訴孩子，求人不如求己，沒有人有義務和責任一直給予你鼓勵和支持，重要的是要學會自我激勵，這樣孩子在沒有外人鼓勵的前提下，也可以獲得大的進步。