英語聽力技巧和方法有哪些巧

Ⅰ 英語聽力訓練的方法和技巧

1、一堂聽力課的常規做法：

通常，一堂聽力課的步驟如下：

（1）Pre——listening：在聽錄音前，要使學生對將要聽到的材料有一定的了解。如：熟悉生詞、看圖片、讀短文、聽教師的簡介等。這將幫助學生對所聽材料熟悉，從而可以減輕學生聽英語時的緊張情緒而提高聽的效果。

（2）Listening：教師為學生放錄音帶，如果可能的話，盡可能多放幾遍。這樣，可以減少緊張情緒。這時，學生只需抓住聽力材料的大意即可。

（3）Intensive Listcning：在這階段中，教師向學生提出一些有關細節的問題。教師可在聽前先提出問題，讓學生帶著這些問題去聽，他們會感到比較容易地抓到所需的信息。

（4）Checking—up：教師檢查學生聽的效果。有許多方法可用來檢查學生的'理解力，將在下面談到這些方法。

（5）Related activities：可以讓學生做一些與所聽材料內容有關的其它活動。這樣，教師可以看出學生理解了多少內容，掌握了多少語音，在與錄音有同樣情景時他們又能使用多少。

2、聽力訓練的技巧：

（1）The T—F Question Technique可以既檢查學生對所聽材料大意的理解，也可檢查他們對於一些細節問題的理解，這取決於教師如何設計問題。

（2）The Wh—Question Technique用途同上。如「What is the stoty about？」是個非常籠統的問題，而「When and Where did the story take place？」則是具體的問題。

（3）The Dictation Technique內容可易可難，它取決於學生的英語水平。若材料合適，此方法是很有趣的。如：教師可聽寫一篇短文，其中包括學生們已學過的介詞，聽寫的同時，讓學生把聽到的內容畫出來。例文：「There is a house behinda big tree．The door is open and the window is open，too．In it，a table standsin the middle．And on the table，there are two plates and three bowls……」畫完後，學生可互相欣賞彼此的「傑作」，其中趣味盎然。教師最後出示正確的畫面。（用此方法還可讓學生為畫塗色）。

（4）The Translation Technique是個簡單易行的辦法。可讓學生翻譯大意或譯出細節，此方法使用的是漢語，若學生聽懂了，在翻譯時會非常自如。

（5）The Writing Technique：學生聽後，寫出一篇短文或梗概，這不僅能檢查學生的聽力，也可考查他們的組織能力和寫作能力。

（6）The Fill—in Technique：讓學生在聽時，填寫出所缺的詞或句子。所用材料必事先發給學生，讓他們在聽前讀一下，熟悉將要聽的材料，效果會更好。

（7）The Retelling Technique：讓學生用自己的語言把所聽材料復述出來。這需要一定的口語能力，適用於有一定水平的學生。

（8）The What—Is—It Technique也是很有趣的。教師描述某個東西，學生來猜。如：「It has a round face and two legs．But it has neither a nose，nor eyes，nor a mouth nor ears．It doesn』t move its position while it iswalking．」問「What is it？」答：「A clock！」

（9）The Pass—word Technique只需1—2分鍾，隨時可以使用。教師悄悄對每小組的第一位同學說一句英語，然後讓他們向後傳下去，最後，教師讓每組的最後一位同學說出這句話，教師再給出原話。常常學生說的與教師的原話相差甚遠，會使同學鬨堂大笑。

（10）The Listening—to—Picture Technique要求少說多聽，所以很適用於初學者，給學生看一張有故事情節的畫面，學生邊看圖便聽教師的描述，教師在適當的時候提出一些T—F—Question，學生在答案紙上寫下 T.或 F.。

Ⅱ 英語聽力考試技巧和方法

英語聽力考試技巧可以按照以下方法：

1、在聽錄音之前，考生應將所有選項瀏覽一遍，這樣可以對短文內容和文體有個大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發現一些解題的重要信息，如否定詞、轉折詞、重復出現的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內容及問題類型。

4、從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。

5、聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記;

Ⅲ 英語聽力技巧有哪些

英語聽力技巧如下：

1、略讀題目，劃重點。在正式考試前，都會留有一點時間來給大家看聽力題目。

將聽力題目和選項都略讀一遍，並劃出題干中的重點，對於較長的材料，一般有好幾個問題，可以根據這些問題和選項中的信息反過來進行推斷，這篇對話可能發生的場景、人物、主題等等是什麼，篩選出一些信息，在聽的時候可以知道具體要聽什麼。

2、快速記錄，抓關鍵。聽力材料的第一句話通常會透露整篇的主題，在聽的過程中，要學會快速捕捉關鍵信息，記住要點，要學會辨別誤導信息，尤其是有轉折詞出現的地方要注意，在聽的過程中可以運用一些符號來記下相關的信息。

3、注意推理。有一些題目在材料中可能並沒有直接告訴你答案，需要你去根據聽到的內容去推斷。常見，的有根據對話確定某人的身份、對話中出現的人物之間的關系、對某人或某件事的態度等等，中間還有可能會出現誤導信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。

4、對數宇和地點敏感。數字和地點型題目常常在聽力中出現，常見的如：年代、日期、價格、數量、百分比等，尤其注意基數詞、分數等數字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡單的計算，如打折、世紀的演算法等。

地點型的題目常考查根據對話猜測可能發生在什麼場合，對地點、地名相關的單詞要夠熟悉，平時注意積累。

如何養成聽聽力的習慣

聽力在於多練習，形成了語感，聽力就更為簡單。去找一些符合你現在學習情況的聽力材料，每天固定一個時間聽會兒聽力，可以在上午或者晚上睡覺前聽。

久而久之，對口語的敏感性就會增強，做起聽力來也能夠得心應手，而且還能夠培養自己的英語口語能力。

Ⅳ 如何提高英語聽力水平，有哪些方法和技巧嗎

1、積極主動傾聽，而非被動

在聽英語聽力的過程中有兩種形式傾聽：主動聽跟被動聽。積極聽是集中精力試圖真正理解所說的背後含義，被動聆聽只是涉及到聽到所說的內容，而不是真正試圖理解每個單詞背後的含義。

2、觀看英語電視劇和帶雙語字幕的電影

在看美劇的時候注意先把字幕關了或者擋住，然後遇到自己不理解的內容時，倒放一下通過字幕中快速找到聽到不熟悉單詞的含義。這樣不僅能對提高英語聽力很有幫助，還可以提高中文跟英語口語的匹配能力。

3、藉助單詞app軟體提高英語聽力

目前這類單詞軟體很多，挑選個人用過覺得比較好用的單詞app。可以根據自己不同情況選擇合適自己的單詞軟體來輔助自己提高聽力。

4、從對話的背景中猜出對方表達的內容。

英語聽力要想提高並不是短期就能見效，需要長期的積累練習！當不能完全聽懂一段話的同時，可以用上下文聯系方法來理解這段聽力需要表達的內容。

5、多跟人用英語交流。

跟使用英語溝通。這樣更容易讓明白英語的表達方式，特別是跟「不同類型」的人說英語，能提高聽到可能以各種方式發音的英語單詞的能力。這可能是成為一個流利的英語聽眾的最佳方式。

Ⅳ 英語聽力的技巧和方法

英語聽力技巧，需要記住以下三個原則：

英語聽力技巧的常用方法有以下幾點：

1、以多聽為主

英語聽力技巧的第一點就是以多聽為主，這也是練習聽力初期應該做的，充分利用一切時間來聽英語，比如播放英語錄音，英文歌曲，英文節目等，進行反復聽，隨意聽，直到對內容漸漸熟悉，讓耳朵習慣聽英語，這樣很容易養成為英語的興趣，相應的學習效果也會明顯很多。

2、多聽的基礎上考慮提高聽力質量

在多聽的基礎上，要考慮如何提高聽力的質量。那就需要在聽的時候，注意聽語音語調，有意識的進行記憶和模仿，這樣既能豐富聽力知識，也能提高聽力的准確率。最能體現的一點就是，不要錯把英語的停頓，聽成是句與句之間的停頓，英語的停頓是為了增強語言的表現力和感染力，便於表達，要正確的把前後部分聯系起來，不要因為停頓錯誤的理解了內容。

3、聽的過程中要有技巧

英語聽力技巧中比較有技巧的一點就是在聽的過程中要有技巧，也就是遇到一時不能理解的單詞，不要停下來思索，而要堅持繼續聽，以防錯過更多有效信息。同時，可以在聽到會的但此後，先寫出該詞的首字母，提醒自己，在完全聽完候，再逐個補全。這種英語聽力技巧可以很好的避免因為錯過一個單詞而錯過後面的內容。

4、詞彙量的積累

英語聽力的練習最重要的一個基礎就是詞彙量，聽出單詞的讀音卻不知其意思，這是很可惜的。所以，在日常的英語聽力技巧的訓練中，也要注意詞彙量的積累，主動記錄一些生詞和片語，並且反復聽來熟悉其讀音。

英語聽力技巧的方法中，首先是要克服心理障礙，不要害怕是基礎。其次，多聽，在多聽的基礎上注意提高聽力質量，並在聽的過程中注重詞彙量的積累，這樣堅持練習下來的話，英語聽力必定會有一個突破性的進步。

Ⅵ 英語聽力訓練技巧和方法

英語聽力有如下幾種技巧和方法：

第一、先糾正自己的音標，這是最基礎的，我們之所以聽不懂是因為我們發音不標准，我們也聽不出來英語發音。所以首先必須糾正好自己的音標。

第二、要擴大自己的單詞量，好多人不注意這一點，認為聽力的單詞量有限，但是一定要把自己的單詞量擴大到一定的范圍。

第七、所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話，絕對不能只聽新聞英語。

第八、通過努力辨音辨聲而理解，但根本不必在意聽不懂，聽不懂意思，仍要集中辨音、賞音. 可選擇進行的猜詞訓練：時間充裕的初學者也可准備一支筆一張紙在專注聆聽過程中做猜詞訓練。

第九、欣賞經典朗讀，體會聽懂比例大幅提升的快樂不閱讀文本，再次聆聽英語素材2-3遍，多聽有益。

Ⅶ 英語考試聽力技巧有哪些

英語考試聽力是英語考試裡面很重要的一部分，那麼你知道英語聽力考試有什麼技巧嗎?下面由我為大家整理的英語考試聽力技巧，希望大家喜歡!

英語考試聽力技巧

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

錄音：

W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關於職業方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業。

2. 從說話人口氣預測：

在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，准確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，採用自己習慣的符號。

例：How much will the man pay for the tickets?

A. $18 B. $24 C. $30

錄音：

W: Tickets for the movie are $ 6 for alts, half price for children.

M: All right, I’d like three tickets for alts and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表alt)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三、聽清數據，簡要記錄，加以運算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

錄音：

W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.

對話中提到了三個時間It‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現在是3點，開往Manchester的火車要兩小時後才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項C。

數字類問題分辨別類和計算類兩種：

1. 要注意區分-teen和-ty及four和five的發音;辨別多位數，如電話號碼，門牌等

2. 計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數量等;聽出數字間的關系，更要聽清問題，因為對運算方法的要求通常寓於問題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時間是60進制 如出現幾個數字，應注意鑒別問的是那一個。

例：At what time does the office open?

A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45

從常識判斷，辦公時間往往以整點開始，而不會在幾點幾分。

錄音：

M: I wonder why the office is still not open.

W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight.

四、抓住關鍵詞，對症下葯

聽力考試常出現以Where提問的問句，考生要通過對話的具體情節和背景判斷對話發生的地點。一般來說，特定場景的用語和關鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類的問題時，就會派上用場。

如：

restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup

hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)

hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine

post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel

airport: flight, take off, land, luggage

railway station :round trip, single trip, sleeping car

store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit

school: professor, exam, course, term, dining hall, playground

library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat

對於前五道簡短對話，要根據問題的類型，從第二個講話者的答語中來捕捉關鍵詞

例：What’s the man going to do?

A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.

根據選項看，對話似乎與bus有關，主要信息捕捉范圍是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之間。聽音范圍明顯縮小。

錄音：

M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport?

W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it.

關鍵詞“run”和“catch”正好對上答案C的“Hurry”和“get”。

五、較長對話和短文的理解

抓聽首句和首段有助於整體理解文章;結尾部分所給出的信息不一定是題目的正確答案，可能只是一個陷阱;推理思路要正確;語境中抓要點。

獨白部分(即第十段材料)可分為四種類型：

l 人物與故事型：敘述人物的經歷和成就，要抓住故事發展線索，所問問題多屬事實細節題

l 普通知識型：內容涉及面較廣，問題以事實細節題居多

l 社會科學型：涉及到文化教育，社會治安，代溝問題，就業問題，婦女問題，人口問題，環境保護，國家發展等。問題常涉及獨白的主題或題目，故需作推理判斷。

l 科普知識型：主要涉及自然科學，如生物，物理，海洋，計算機，醫學，氣象，科學發明等。如遇專業詞彙和術語，可利用語境線索猜詞義。

六、果斷選題，學會放棄

相信第一感覺，當機立斷，決不能反反復復，甚至影響後面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結果。 總之，只要掌握基本的聽力技巧和方法、排除一切干擾，全身心地投入語境、持之以恆地堅持高考全真模擬聽力訓練，高考中定能取得理想的成績。

進行英語聽力考試訓練的方法

精聽

精聽的要求是：能夠聽出原文中的所有細節(特別是數字)，包括時態，單復數，第三人稱等，對於生僻的人名地名專有名詞等，雖然不能聽懂，但要能夠判斷那是專有名詞。更形象一點的說法是，精聽的時候可以想像成你正在進行一場聽力考試，必須竭盡全力記住你能聽到的每個細節。

1.先從頭到尾聽一遍這段材料了解大意

2.再聽一遍，看看有哪些詞沒聽出來

現在看一遍聽力原文，對比一下，出現了哪些生詞，有哪些詞是自己會的卻沒有聽出來，有哪些詞聽錯了，有哪些連音吞音沒聽出來。然後查詞典把這段材料中的生詞解決掉。(注意材料中加粗的"nascent,tweak,algorithm,legion"這些詞)。

3.再回去上面聽一遍，看看還有哪些地方聽不懂，聽不懂的地方再對照聽力原文找原因。

4.最後再聽一遍，聽完後用英文把材料復述一遍，可以一小段一小段地復述材料。復述的不必時候一字一句按照原文來，可以用自己的話來表達，盡可能用上剛才學到的單詞，短語，句式等表達。

以上就是精聽的一個完整流程，一段材料從頭到尾要重復四遍，看似繁瑣，實則非常有效，在這個過程中可以最大限度地吸收聽力材料中的知識點，同時還能不斷訓練自己的聽力敏銳度，提煉要點的能力以及口語表達的能力(聽力水平和口語水平是呈正相關的，兩者的練習往往也同時進行)。

泛聽

泛聽材料的選取范圍比精聽的要廣泛一點，理論上只要選取適合你水平的材料就行，能夠兼顧知識性和趣味性最好，不用帶著太大的壓力去聽。泛聽的主要目的是在聽力材料中汲取重現鞏固知識點，培養耳朵對英文的敏感度，獲取新的知識。目前市面上的泛聽材料非常多，這里推薦兩種，一種是有聲書，另一種是Podcast.

有聲書是指以音頻格式記錄的書籍作品等。很多英文經典名著和暢銷書都推出了相應的有聲書版本，比如 The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。經濟學人每期的word-for-word 音頻也屬於有聲書的一種。不同於單調的機器朗讀，英文有聲書的朗讀者大都是專業的播音員或者演員出身，聲線優美，朗讀時的表現力很強，很多作品在朗讀者的演繹下增色不少。

很多人認為泛聽有聲書難度會很大，其實並非如此。有聲書同樣有難度分級，比如最簡單的 Who Moved My Cheese, Charlie and the Chocolate Factory這類書籍，只要有高中的詞彙水平就可以無壓力聽懂，整個過程輕松愉快。不管你是處於初級，中級還是高級水平總能找到對應的有聲讀物。

目前絕大部分的有聲書都是由亞馬遜旗下的audible網站推出，網站資源非常豐富，可以去那裡試聽和購買。

Podcast是指一系列的音頻或視頻文件,我們可以通過訂閱的方式來獲取它們，在Podcast中有很多是專門從事語言教育的節目，這些節目同時也是非常好的泛聽材料。優秀的英語學習Podcast有 ESLPod、EnglishPod、BBC-Talk about English、BBC-6 Minute English、Just Vocabulary、Grammar Girl for Better Writing、Business English Pod 等(比如 BBC-6 Minute English 這檔節目就是由 BBC Learning English 頻道推出的一檔中級英語學習節目,自2008年開始,每周四更新，內容豐富，難度適中，每一期的節目中不僅有帶有聽力文本，而且還有生詞整理和解釋，非常業界良心)。

Ⅷ 高考英語聽力技巧方法總結

許多考生在做英語試題時會發現 英語聽力 是個令人頭大的考試項目，往往會因為英語聽力不好，而拉低整個卷面分數。同學們要抓緊有限的時間，針對性地進行英語聽力的強攻。下面給大家分享一些關於，希望對大家有所幫助。下面給大家分享一些關於高考英語聽力技巧 方法 總結 ，希望對大家有所幫助。

技巧一：

學會取捨，理解內容聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文 句子 中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

技巧二：

掃視材料，預測內容當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯繫上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，並預測出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。

技巧三：

注重首句，抓住主旨在聽長文段時，由於信息多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。

技巧四：

簡單記錄，便於辨認長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。

技巧五：

連貫記憶，准確推理聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題後，要前後聯系，利用後面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的准確性更高。最後提醒大家，在做聽力考試試題時，要 消除緊張 情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒，以愉快輕松的`狀態應對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

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Ⅸ 英語聽力的12個技巧是什麼

1、學習英語是隨時隨地的

學英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學習英文，商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連大家現在玩的電腦游戲中都有很多英語出現，學習英語是隨時隨地的，同學們多注意觀察，收獲一定不少。

2、做好記錄：把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然後有機會就去請教老外。

3、養成明白語意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成」嘴」與」腦」同步的習慣。

4、每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉聽力者說英文的肌肉習慣。

5、養成大聲讀英文的習慣，再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使聽力者說出的英文更有底氣，更流暢

6、每天早晨起床後，張大嘴，啊五分鍾，這樣有利於練好聽力者的腹式一口氣。

7、養成每天去運用的習慣，學過了很多東西，要經常拿出來曬太陽，要學會賣弄英文，聽力者可以找Partner。

8、學會正確使用復讀機，先精聽，然後去讀，去聽自己的發音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發音與磁帶的發音一樣了，再接著聽下一個。

9、多用精聽模仿練習法模仿發音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。

10、要養成說正確的，地道的英文的習慣，剛開始按照練習手冊上最基本的框架進行，不能亂發揮，因為沒有深刻的語感，聽力者隨時就可能改錯，語言的掌握就八個字：」 先死後活，死去活來」，等聽力者把書上的句子運用好了，聽力者漸漸就會自我表達了，並且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達。

11、要敢說英文，不要怕犯錯。記住：在聽力者用正確的方法練習之後，聽力者犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大!學習外語的好習慣。

12、每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發音與正確發音到底哪裡不一樣。