假期快速提升英語的方法

㈠ 如何有效利用寒假假期提高英語成績

1、假期是一個非常好的查缺補漏、復習提升的好機會，所以當以學習為主。先給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、同時，可以用這段時間學習掌握速讀記憶的能力，提高閱讀學習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、做題也不能少，做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

㈡ 假期怎樣在家簡單快速的提高英語

每天早上起來堅持背10個單詞或者是更多。每天堅持看英語報紙或者是英語電影。學習西方的說話方式。晚上要在腦海中過一遍早上背的單詞。如果有哪個沒有記住的話，立刻翻書看一下。

㈢ 假期如何快速逆襲英語

上了大學後，你的英語，還好嗎?

是不是每次都信誓旦旦的在放假前定好學習計劃，收假時才發現不了了之。

學霸們說學習最好的時間是在當下，而假期往往就成了英語最容易拉出距離的時候。

假期英語學習：

寒假時間差不多一個月，時間很多。

很多朋友會把聽說讀寫練分別拆開來學習。但其實這不是特別好的一種方式。英語是一門語言性學科，類似於我們漢語學習，都不是拆開一部分一部分來學習的。而是將聽說讀寫直接融合在一起。

在此介紹一種英語學習方法： 跟讀 。

以下是步驟，供你參考：

①選材料： 第一步就類似於給自己現目前的英語水平做一個判斷。

推薦一個網站叫做：test your vocabulary.(直接在網路一搜就是)，這是比較專業的測試你的單詞量的。因為很多軟體的通過選項的方式來測單詞的方法都是不太科學的，往往會給人一種誤導，因為有可能其實自己並不知道這個單詞的含義，但因為有選項，就下意識覺得自己已經學會了某個單詞。

注意測試的時候一定保證你能說出這個單詞的意思，而不是看著眼熟就覺得自己會。

結果可能會與平時自己在軟體里的測試誤差較大，但學習就該找到不足，更好地認清自己。

選取一個適合自己當前水平的一則英語語音材料，內容與語速自己把握，注意不要太簡單也不要太難，最好是一句話第一遍就能聽懂幾個詞，但是整句話不懂的那種材料。

發音最好選擇純正的英式或者美式（日式發音、印度發音或者其他一些地區的發音很奇怪，更加不容易聽懂。

②裸聽： 裸聽就是不看稿，在完全不知道接下來的音頻會說什麼的情況下聽幾遍。這個步驟可以和第一步選材料結合起來。

一般裸聽三到四遍後，對材料大概聽懂50%~70%為適合練習跟讀的材料。

③看文稿 ：在確定好跟讀材料並且裸聽幾遍後，一定要 仔細閱讀文稿 ，尤其放在自己沒有聽懂的那部分，如果遇上長難句還可以像做閱讀一樣，進行語法分析（語法分析在下一篇文章中細講。）

如果有不認識的單詞就可以去翻翻意思，但一定要學會上下文理解。 所以文稿或者視頻字幕裡面最好全是英文，不要帶中文翻譯。

④跟讀： 前面的三步算是准備工作。跟讀分為有稿跟讀與無稿跟讀。記住每次跟讀都要全程錄音！！！

a. 打開音頻或者視頻材料後，跟著發音者的聲音，先練習有稿。

跟讀的速度與發音都要滯後發音者，剛開始不熟悉說話人的語速或者其他原因，可以跟得緊一點，但是千萬不能看著文稿朗讀， 一定要聽著發音者的聲音去模仿他的發音。

等跟讀幾遍熟悉之後的有稿跟讀就可以滯後幾個單詞或者幾秒了，但是還是一定要聽著發音者的聲音去模仿，千萬不能看著稿子讀。 而且每次跟讀的時候最好錄音，錄音後就聽一遍回放，不要嫌麻煩，以後留著復盤會很有用 。

等你感覺自己比較跟讀起來比較順暢的時候，回放聽自己錄音感覺不錯的時候，就可以練習無稿了。

b. 無稿跟讀就是不看文稿或者屏蔽字幕， 方法與有稿類似，剛開始跟得緊一點，因為不看字幕，自己的耳朵和大腦就需全神貫注聽說話者的發音。

同樣跟讀幾遍後，可以間隔時間長一點。至於跟讀多少次算熟悉，次數全由自己聽回放錄音來把握。

同樣必須錄音 ，最後選一個你覺得自己這一次跟讀練習中最好的一到兩個跟讀錄音保存，時長三分鍾左右差不多，保存太多以後復盤也很繁瑣。記得寫上日期、材料內容，以便日後查看。

這里說一下一定要注意： 千萬千萬不能心急。

我第一次跟讀好一個三分鍾的視頻，足足花了兩個小時，但是是那種痛並快樂著的感覺。等以後慢慢熟練，就用不了這么久。

⑤復述 ：這個就比較適合自己跟讀到一定程度後，或者感覺跟讀已經沒有太大難度的時候。便開始學會使用 源語言復述 。(基礎很好之後，在復述之前可以不對材料進行大量跟讀練習。)

源就是本來、開始的意思。也就是在聽到一段英文材料後，通過自己的理解，再把這段話用自己的方式說出來，但是用的是英語。就是類似於： 輸入英語——自我信息處理——英語輸出。( 切記不是背誦。 )

復述在初期 時可以分為兩步，跟讀完之後，再次回放一遍材料，這次可以一句一句停頓（什麼類似介詞短語at the moment這種就不用停頓。）聽一句停頓後就用漢語自己翻譯一遍，剛開始一定要這樣做。然後立馬再用自己理解的意思再用英語說一遍（記住，千萬不要背英語原文，一定要用自己理解的意思然後去用英文轉述出來。）

類似於：聽材料——中文翻譯——源語言復述——重復

剛開始復述肯定咳咳巴巴，說出來的英語也全是短句甚至是錯句，這些都不用著急。不用先去在意說出來的句子是否優美正確，只要按照自己理解先說出來。這得慢慢來，等復述流暢之後，再研究自己的句子與原文差在哪。

如果卡在一句話上，一定不要一直糾結，要一直往下練習。

當練到一句一句停頓復述比較流暢後，就將時間延長至30~60秒停頓一次復述，重復以上步驟。如果剛開始接觸跟讀，這一步可以省略一下。

復述高級階段 ：當自己練習到一定程度時，復述水平也不錯的時候，就要慢慢省略掉復述過程中用漢語翻譯那一步。直接聽到一句英文後，在腦子思索後直接用英文轉述。

類似於：聽材料——大腦理解快速反應——源語言復述——重復

⑥翻譯 ：這一步就類似於交傳，同樣適合與英語水平比較好的情況下了。

與源語言復述初期中的中文翻譯不同的一點在於，練習材料最低要求便是每隔60~90秒才停頓一次， 全程不做任何筆記，不看任何提示，然後將內容裸翻出來 。

剛開始會非常得難，因為可能完全反應不過來說話者在說什麼呀，記不住啊，但一定要把它當做是一種自我挑戰，等練出來後就能進步很快。

練習的材料我一般用的是網易公開課，裡麵包括一些ted演講，或者一些五六分鍾的科普視頻都還是很不錯。不喜歡看視頻的可以選擇voa，但是一般比較短小，適合開始接觸跟讀的朋友。

關於如何把視頻的字幕遮住，我一般用qq影音，也可以把視頻加速減速。還有很多視頻軟體都挺好用的，找到自己最喜歡的一款使用。

我自己將跟讀法已經練習了一年多了，每天至少四十分鍾，只要有時間就不落下，慢慢形成了習慣。

跟讀的時候你的記憶力和注意力都是非常集中的。當宿舍里很吵的時候，對我來說跟讀完全不受影響，因為那時候你會忙得完全顧不上外界的聲音，你要聽發音，你還要在腦子里理解意思，你要跟讀，而且還要跟上不漏下。

比起刷題看劇來，學習效率真的可以在短時間內達到很高。

最後希望你有所收獲。

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作者簡介：青木，自由撰稿人，野生素描派，沉迷經濟的醫學生。

關注一下，點個贊唄~

㈣ 假期怎樣學英語有哪些方法

對於同學們來說，利用好假期時間對英語進行有效的學習是很有必要的，因為在當今社會學好英語很重要。以下是我分享給大家的假期學英語的方法，希望可以幫到你!

假期學英語的方法
一、每天都要學英語

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果給英語一個小時的話，可以把它分成若干個小單元，然後安排不同的任務。詞彙、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，並且不斷反復的進行。

二、找出薄弱環節，進行強化訓練

在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結合本學期所有測驗中的失分項目，總結失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出症結後，就要對症下葯了。例如，有的學生語法不好，就應該把學過的語法項目重新學習一遍，並做一些針對性的訓練。如果詞彙量不夠，就應該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，並想方設法進行應用以穩固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那麼除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應該在規定時間內進行訓練。

三、藉助他人的力量，梳理知識

當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。可以問同學，也可以向老師求助。在這個過程中，不僅能及時找出自身存在的問題，還能根據他人的引導，得到適合自己的學習思路與方法，達到事半功倍的效果。

四、多渠道接觸英語，體會語言的魅力

語言的學習絕不僅限於課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的台詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要心裡想著英語，它就會給出豐厚的回報。
假期學英語的建議
建議一：節假問候說英語

寒假期間，家長們會帶著孩子走親訪友，這是一個絕佳的機會鼓勵孩子開口說英語。比如在春節期間特別教授孩子們春節拜年時常用的問候語，例如：HappyYearoftheOx祝您牛年大吉!HappyNewYear!新年快樂!Goodfortune!萬事如意!家長在節日里盡量鼓勵孩子開口說英語，朋友家人的鼓勵會讓孩子更添學習信心，有了信心，孩子自然越學越起勁。

建議二：親子游戲益處多

節日里如果還是要求孩子一板一眼的像上學一樣學習很容易引起孩子的反感情緒。寒假裡，家長可考慮用更多有趣的方式讓孩子堅持學習。陪孩子玩一些小的英語游戲是一個不錯的選擇。在玩游戲的過程，父母們盡可能地讓孩子來主導整個游戲，並且耐心地陪他們完成游戲的每個環節。比如孩子喜歡看某個卡通片，家長可以藉此機會考驗孩子能否用英文正確讀出或拼寫他們的名字，訓練孩子的發音和字母認知。或者用英文和孩子進行鼻子、眼睛、耳朵的比賽，看看誰的反應最快，以此鞏固孩子對單詞的熟練程度。

建議三：音樂教學良處多

為孩子選擇適合的音樂進行啟蒙英語教育十分關鍵。選擇的音樂譜曲要輕快明朗，音調舒緩，適合孩子哼唱，歌曲中的單詞的音節發音要標准且歌詞連貫押韻，歌曲也不宜過長，應便於孩子記憶。家長可以按照以上幾個考量標准，為孩子選擇一些音樂。如果能反復播放，同時與孩子喜愛的卡通人物結合效果會更好。

建議四：讓孩子當小老師

很多家長會在寒假期間送孩子去上英語輔導課，但是有時候總覺得孩子在培訓中心表現和家裡表現會有落差。家長們不妨可以引導孩子做“角色扮演”的游戲，由孩子來扮演老師，教導家長學習英語，在這樣一個角色反串的過程中，孩子由被動匯報轉為主動模仿，會令孩子覺得新鮮有趣，積極性也會更高。
假期學英語的技巧
1 關於聽力

這個一年內難有很大的進步。但有一個方法我自己覺得很好。你有新概念的書嗎?(建議你使用2和3冊)這套書其實學英語很好。你可以去找它們的磁帶，就是課文的磁帶。每天有空的時候就聽聽。比如做作業、休息、吃水果、起床的時候都可以。不在乎聽進去多少，放著聲音就行。我自己聽了一年，至少我覺得很有效果。

如果還有空的話，可以下載《老友記》看看，盡量不看字幕，應該也是個不錯的選擇。

2 關於語法

你說自己基礎不好，我不太清楚差到什麼境界哦。如果很爛的話，不妨找一個重點中學的英語老師幫你補語法知識，上小課。因為，其實英語語法到最後就是這么點東西，如果你是全天學的話，我想一到兩個月就可以很熟了，至少應試絕對沒有問題。如果基礎還可以的話，自己買一本語法書看看，加強一下漏洞就可以了。這個還是比較簡單的。

3 關於詞彙

詞彙比較討厭。因為學到最後詞彙才是最重要的東西。沒有別的方法，只有勤背。我建議你到英語書店，買兩本四六級詞彙手冊，推薦你買有例句或片語的那種。因為我自己覺得光背單詞是沒用的，要知道用法。背片語的話效果比較好。這個要靠你多用功看、背了。

4 關於閱讀

先看問題，再看文章，看文章時畫答案。這是不變的原則。至於提高閱讀速度，你可以看新概念的文章，看完後理解大致，再對照中文即可。過一段時間後，拿出手頭有的練習卷，看其中的閱讀，自己算好時間。閱讀就是一個熟練工，多看看多背背，搞好語法和詞彙就不難了。

5 關於寫作

詞彙必不可少。背的片語這時就可以用上。至於句法，可以平時想想。文章中的句式最好多變。不要老師I開頭，強調、倒裝、分詞作主語都可以輪流上。最重要的是，如果寫議論文，一定要圍繞文章中心寫，不要為字數而寫廢話，會適得其反。一個觀點，就要再加一到兩句議論或事實來充實。英語作文要求不高，就是看你能不能表達清楚自己的意思。建議你每周或每兩周寫一篇文章，參照考試要求或自擬題目，練練筆。效果會很明顯的。

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5. 快速學英語的方法初級技巧

㈤ 初中生怎樣利用暑假快速提高英語成績大家有什麼好辦法

初中生想要利用暑假快速提高自己的英語成績，大家可以拿出一本英語單詞書。然後將單詞書分成幾個部分，一個部分一個部分能開始背，相信在背完之後也會感覺自己學會了很多英語知識，這樣在讀短文的時候就會更加的輕松。

在學習任何知識的時候，一定要擁有正確的方法，這樣提升成績才不在話下。建議大家可以制定一個完整的學習計劃，將所有的時間都利用起來。同時一般有兩個月的時間，所以也可以適當的去報一些補習班，現在網路上也有一些免費的資源，可以先去看一看。然後建立一個比較簡單的語法框架以及結構，再慢慢的將這個框架豐滿起來。最主要的是大家一定要學會主動起來，不要一直等著老師把知識塞進腦子里。

㈥ 對於准大學生而言，假期該如何復習自己的英語

對於准大學生來說，假期復習一下自己的英語也是一個彎道超車的好方式，下面分享一下我的個人看法。

4、刷題，保持手感：假期學習英語不刷題的話，真的很容易與英語產生生疏感。適時的刷題能保持學習過程中的手感，可以提前買一下四級的英語真題來練練手，機會是留給有準備的人的，提前練習，提前感受一下英語氛圍，多刷題，你會發現你在學校有更多空閑的時間做自己喜歡的事情。

作為一名准大學生，在假期復習英語也是一個很不錯的選擇，要保持並提高自己的英語水平，可以堅持背單詞，在假期中練習作文，通過看美劇在放鬆心情的過程中學習英語口語，適時的刷刷題都是提高英語水平的有效方法。祝願每一個你都能夠在假期中有所收獲。

㈦ 假期提高英語，有什麼好的辦法

先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 9.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.

㈧ 如何在一個假期快速高效提升英語寫作水平

如何在一個假期快速高效提升英語寫作水平

一、快速背單詞
從第一個單詞開始，以快速瀏覽的方式記單詞，基本做到5秒一個，短時記憶。過完一邊單詞後再開始第二遍、第三遍，然後檢測自己的記憶。
短時快速記憶的好處就是，能夠在短時間內迅速記下單詞，而多次重復瀏覽，則是為了鞏固記憶。
這樣既能避免因背單詞耗時過長帶來的疲憊，也能清醒大腦。
記過的單詞第二天要記得復習哦~
二、每天一篇聽力
從現在開始，每天至少聽一篇聽力。
挑選合適的材料，標准有三：
1.以自己的水平能聽懂大部分
2.內容主要為對話、新聞、短文等，不要只聽單詞跟讀。
3.每篇聽寫材料的時長在1分鍾左右，既不能太短，也不需要太長。
每日一篇聽力，主要作用是醒耳朵，讓自己能夠快速進入後面的英語學習。
三、每日閱讀
從英語短文開始，笑話、對話或者短篇文章都可。
文字和語音是需要結合起來學習的，這樣才能快速適應後面的快節奏。
希望能幫助到你，望採納！

如何提升初中生的英語寫作水平

多聽多讀多寫，做一些閱讀訓練的題目，適當看一些有益於孩子的英語電影，讓孩子多看看英語字幕，在樂趣中學習英語口語的生活句子

如何快速高效得提升英語口語

口語 重在多練 可以通過練習托福口語題目來提高 下載小站托福 然後點進去speaking 練1、2題 後面的涉及聽力 對你來說沒有必要了
可以多看老友記這種的 但只是練日常口語 不正式
沒事的時候用英語表達自己的想法 學會用英語的思維很重要 什麼時候可以不大腦翻譯脫口而出英語你就成功啦
單詞量一定要跟上 一天100個單詞起碼的
加油哦！

怎樣提升自己英語寫作水平

怎樣提升自己英語寫作水平：

1. 加強基礎知識的記憶學習。

   一般我們最開始學習英語的時候，就開始學習英語單詞，學習語法，在學習這些基礎的時候一定要打牢，並且要能夠靈活的應用。在日常生活中，要積累大量的詞彙量作用是非常大的，這會對自己的英語寫作打下堅實的基礎。在寫文章的時候能夠靈活的應用是最好的。

2. 養成閱讀的好習慣。

   通過閱讀，可以不斷擴大和積累詞彙、素材和增強語感、活躍思維、增長智力，從而提高英語寫作能力。在閱讀訓練中，要經常背誦文詞優美的語句和段落，做好知識儲備，在寫作時，才會信手粘來，會讓自己的文章大放光彩，給自己的文章增添不一樣的色彩。

3. 多加練習寫作

   可以用雅思或者托福寫作的話題來練習，特別是雅思話題，它比較社會化，會涉及到"Environment","Ecation"以及"Culture"等跟生活息息相關的主題，非常適合用來練筆。養成每周寫上一兩篇文章的習慣，寫完後一定要嘗試著自己去修改，修改時重點關注句子間的邏輯性，用詞的准確性，得體性以及豐富度。寫完了以後，放個一兩天在拿起來修改一下，經過反復的練習，就會，發現自己的文章會有問題，經過多次的修改，就會有明顯的進步。

英語寫作水平該如何提高呢

同學你好~
首先要多讀，多讀一些優美的句子，只有輸入才有輸出，在寫作文的時候，盡量找一些可以比較特別的詞，盡量避免有大家都用的單詞和千篇一律的句型。
其次，你要把歷年的滿分作文，優秀作文背下來，要學會分析人家的結構，和他們的亮點句型，把人家的亮點用到你的作文中~
最後就是要經常練習寫作文。
加油~

如何在一個寒假提升英語

你現在是讀高中就最主要是背單詞 短語 以及句型 搭配
做題嘛 肯定要有感覺才能對卅 多做題就能找到感覺 每天兩篇閱讀一篇完形感覺就來了
高中英語做題很依靠語感（我覺得） 早上多讀文章 做過的閱讀完形都拿來讀
初中的東西都比較基礎 其實沒必要重新去復習 但是可以背背單詞
做閱讀不是要你看懂文章 而是要你看懂問題 先看問題 在看文章 然後去文章中找答案 邊看邊劃出問題中重點的單詞（時間 人物 地點……然後去對應文章找
完形嘛就是抓住第一句 第一句是整篇文章的中心
整篇讀一遍 然後再讀 再找單詞去填 碰到拿不準的、不知道的就先放放 很有可能下文就會有答案的 而且注意空格的前後單詞 要是是介詞 那就注意短語搭配……
加油喲

如何穩步提高英語寫作水平

第一、認識英文寫作
文章不論中英文，都可按文體分類。記敘文和議論文是我們在寫作時接觸最多的文體型別。敘事和說理，則是各類作品不可缺少的成分。
記敘文和議論文的寫作，不僅受到各類考試青睞，還是檢驗一個人思想成熟度的可靠途徑。而在這兩者之間，議論文占據了非常重要的位置。
想要回答問題或是闡述觀點，議論文是我們的好幫手。寫作學習者有必要掌握議論文寫作。
如果你手邊有大學英語寫作之類的書籍，不妨翻開，結合之前的議論文寫作經歷，讓我們一起回顧完整的寫作流程，這會讓我們對寫作有更清晰的認識。
以《美國大學英語寫作》(第六版)為例，寫作的巨集觀過程大體分為：
Prewriting 寫前構思
Writing a First Draft 完成初稿
Revising and Editing 修改與編輯
具體過程則涉及：
Presenting a Thesis 提出觀點
Supporting Thesis with Specific Evidence 論據支撐
Organizing and Connecting the Specific Evidence 組織、連線論據
Revising and Editing Sentences 修改、編輯句子
上面只是以議論文寫作為例談論英語寫作的一般過程，不過我們已經看得出來，英文寫作相對於任意發揮的讀書筆記來說，是有規則可循的。我們在寫文章前，需要了解這些規則。
我們無需因為規則的存在而沮喪，更不要嫌惡規則，覺得它會妨礙創作。
要知道，規則可以引導我們走出思維的混亂，梳理零碎的思緒，幫助我們使用簡潔明了的語言，書寫質量更佳的文章。
寫作社第一次活動會讀 On Writing Well 這本書。這類指導英文寫作的書籍，實用性強，是真正的寫作指南，有助於我們了解掌握英文寫作的特點和流程，系統地開始學習英文寫作。
第二、如何有效仿寫
書法先臨帖，繪畫先臨摹。
學習英語寫作時，仿寫心儀的句段，是有效的學習方式。英文的仿寫，主要是對句段形式與句段功能的仿寫。
在仿寫之前，我們首先得找到目標句段。
供我們仿寫的材料最好來自個人素材庫。原因有二：
它們已經是你熟悉的材料了，藉助仿寫，可以把積累的內容使用起來，從而強化記憶。
先前的積累過程，已經能讓你對目標句段的理解更加全面透徹，仿寫起來更得心應手。
(1) 模仿句段的形式
對句段形式的模仿，比對句段功能的模仿，更加容易上手。
我們不妨從一個新詞或習語開始仿寫。這一步驟不必割裂開來，可以融入到日常積累的過程中。
當我們遇到一個新的表達，或是學到一個舊表達的新用法時，如果只是將其標記出來，或者只是抄錄在本子上，用不了多久就會忘得一干二凈。
但是，如果藉助仿寫來輔助記憶，學習效果就會提高不少，新積累內容在日後寫作時的使用機率也就高得多。
以下幾點是仿寫時要注意的：
一定要查清詞句表達的用法，確保你學到的東西正確的，這樣在仿寫時才不會犯錯。
一定要把積累下來的詞句與詞典例句對比著看，這樣才能熟悉新表達、新用法出現的語境，確保仿寫的內容不僅在語法上正確，在語境上也不會有問題。
Paraphrase (改寫) 的作用值得重視，用簡單明了的句子解釋積累下來的詞句，有助於加深印象，方便之後把素材使用起來。
仿寫出一到兩個平時可能用到的句子，試著把平日積累到的內容串聯起來。
(2) 模仿句段的功能
對句段功能的模仿開始之前，我們首先要思考句子在文中的用途。例如，思考某句話是不是過渡句或段落中心句。
在文中起到明確作用的句子，我們不妨稱之為功能句，就是功能模仿的重點所在。
縱使一篇文章里的例證與說理熠熠生輝，但是，發揮關鍵作用的小句子，有時更能體現寫作水平。
拿過渡句來說，好的過渡句會讓你沒有「急轉直下」、「邏輯突然」 這樣刻意的感覺。過渡句就像鎖扣，就像台階，能讓敘述或鋪陳顯得理所當然，讀起來毫不費力。
如果細心觀察，你就會發現，就連平時被用得生硬無比的 but / and / or，在行家裡手的筆下，竟成了如此簡潔生動的連線詞。
對句段功能的仿寫，需要花費更多的精力加以體會。行文平淡處，往往有真諦。
練習初始，不妨在一篇寫作完成之後，刻意關注自己文章里的功能句，並尋找幾篇同主題的佳作，比照功能句的寫法。
當刻意成為一種習慣，寫作水平就提升起來了。
第三、如何修改文章
「好文章是改出來的。」
這句話，我們都聽得耳朵生繭了。
不過，就連非常正統的英文寫作教程都專門將「修改與編輯」列為寫作的一大步驟，可見它的重要性非比尋常。
不管是英文寫作新手還是老手，「改」文章都比另寫一篇新文章更有利於提升自身的寫作水平。
為什麼呢?這是因為修改文章是一個糾正不足的過程。擺脫了老錯誤，下一篇自然會寫得更好。
一般來說，一篇文章從初稿到定稿，最少需要修改 2-3 遍。
我們作為文章的作者，理應尊重自己的作品，爭取寫出最能體現自身水平的文章。
以下兩項工作，是負責任的作者必須自己完成的。
(1) 檢查書面格式
如果不是考試，我們現在一般多是用電腦寫作，畢竟電子文件方便修改，利於整理。在電腦上書寫時，不管這篇文章最後是否需要列印出來，我們都應該遵循一些基本的格式要求。格式與內容都很重要。
需要注意的格式：
不要忘記文章標題。標題的第一個詞和實詞的首字母大寫，虛詞全小寫;也可以每個字母都大寫。
段落前不空格，段落間空行;也可以在英文輸入狀態下，段落前空 3-4 格，段落間不空行。
書名需要斜體，而不是用書名號，電影同理。文章標題不用斜體，要加引號。
說話或引用時，使用引號，句號是否放在引號裡面，要分情況討論。
英文里的逗號、句號後面，需要空一格再接著寫。
不要一直用逗號，不要一直不斷句。
如有特殊排版需求，以上幾點都可以靈活變通。
(2) 檢查文章表達
雖然我們都知道語法和詞彙對於文章來說尤其重要，但是在修改自己的文章時，我們卻很少能找出語法和用詞方面的問題。
為什麼?這是因為我們對一些英文的表達使用，仍然抱有一絲「想當然」的態度。這不僅導致我們忽略了文中錯誤，還會把錯誤的用法一直記憶下去。
大多數寫作者或多或少出現過以下問題：
不記得一個詞怎麼搭配，就先憑感覺寫一個，結果回頭檢查時就再也沒法檢查出來了。
單復數不分，動詞不變形。
時態沒有保持一致，或者沒有使用相應的時態。
連線詞或其他型別的詞彙使用得不正確，卻不自知。
其實，多查字典、善用網路，稍加註意的話，以上問題還是可以避免的。雖然這些問題顯得非常零碎，但我們應該盡量不犯低階錯誤。
最後，完成自查的工作後，我們就可以放心將自己的文章交給讀者了。
(3) 互相檢查
較為理想的情況下，找三個小夥伴來讀你的文章，提意見，挑毛病，能給你不少啟發。
這三個人該是誰呢?一個英語較好的，一個關系親近的，一個跨學科的。之所以這樣安排，是為了從多個方面評價你的文章，更加客觀合理。
英語較好的同學可以指出你的語言是否標准地道，不過你不要指望別人為你完成本該你自己完成的自查工作，否則你會成為別人的負擔。
如果有外國友人，當然更好。但是要注意，英語母語人士不是萬能的。有經驗的雙語學習者，有時比英語母語人士更能幫助到你。雙語學習者更能體會語言的差異，更能設身處地為英語學習者著想，更能以合適的方式闡述問題所在。
關系親近的同學更加了解你，當你的英文表達還不成熟的時候，這位同學或許能憑借你的語言習慣，猜出你真正的意思，或許能幫助你寫得更加清晰明白。
跨專業的同學，最好是與你的學科相對，例如你是文科生，你可以找理科同學幫忙檢查文章，讓你意識到自己的文章是否太過主觀，或是缺乏邏輯。
互相檢查完之後，你可以禮貌地向他們提兩個問題：
我的文章好懂嗎?(主要針對語言、框架)
說得有道理嗎?(主要針對內容、邏輯)
如果他們的回答都是肯定的，那麼，你的文章一定比較優秀了，至少是篇行文清晰、說理明白的作品。

如何提高孩子的英語寫作水平？

聽說讀寫是英語學習中密不可分的四個部分，相輔相成，不應該有任何先後之分。無論是聽說還是閱讀，對於孩子寫作能力的同步提升都有很大的幫助。從語言學習角度，單純強調孩子的詞彙量、聽力和閱讀等被動語言輸入能力，而忽略孩子的口語和寫作等主動語言輸出能力，孩子的學習能力並不能得到全面的訓練和提升。
另外，寫作相對於口語還有一大優勢，即老師能夠根據孩子寫的作文幫助學生精確地改正任何錯誤，不僅僅是語法詞彙等硬傷，更重要的是能夠幫助孩子更精準地運用地道的語言;書面的批改意見同時也更方便孩子的日後參考和復習。因此強烈建議在孩子開始系統化學習英語的初期，家長就有意識地開始讓孩子接觸寫作。
2個步驟打好英語寫作基礎
建議採用以下2個步驟幫助孩子打好英語寫作基礎：
從簡單的日記、小品著手，讓孩子根據自己的語言水平自由發揮，體會自由創作的樂趣。
具備基本筆頭表達能力後，在老師指導下學習不同文章體裁並搭建文章基本結構：如先確定文章的主題和中心思想，搭建大綱，並圍繞展開。再逐漸學習技巧，如構思文章應該出現的人物和角色，人稱的選定，文體的選擇，句型和時態的搭配等。
3大技巧提高英語寫作能力
要迅速提高孩子的英語寫作能力，可以巧妙運用以下三個技巧：
頭腦風暴：圍繞主題，盡可能地多想，把想到的都寫下來。然後根據所寫的內容，理出其中的條理，並檢查語法、拼寫錯誤。
大聲朗讀：文章完成之後，大聲地朗讀，從一名讀者的角度審閱文章的邏輯性和可讀性，同時也是對語法、拼寫的再次檢查。
老師把關：如果有條件的話，可以請英語母語的老師檢查文章是否符合地道的英語用詞習慣，並給孩子進行講解。
在孩子開始寫作的初期，就要幫助他們養成用英語思維進行寫作的習慣，避免Chinglish中國式英語。要做到這點，家長需要在平時就注意讓孩子多說，多讀，多練。
第一，多說多讀。在學完對話、操練了重點句型後，除了讓孩子背誦之外，還可以仿課文編寫對話，同時鼓勵他么在其中大膽運用以前學過的句型。另外，學生只有說得多了，才能增強語感，進而提高寫作能力。
第二，多練。可以根據教材中的閱讀材料讓孩子進行模仿寫作的訓練。例如，教材中有一篇文章介紹的是某個人在上周末做的事情，通過這篇文章學生學習了現在進行時、一般現在時與一般將來時等時態。可以讓學生根據教材內容結合自己的生活寫一篇關於自己周末的作文，通過進行模仿寫作訓練。
不同階段的英語寫作要求
對於小學高年級的孩子來說英語作文寫作就是讓學生圍繞一個主題自覺運用所學的單詞、句型寫一篇短小的習作，鍛煉學生正確的英語表達習慣，提高其從口頭表達向書面表達轉化的能力。而對於初中年級的學生，英語寫作一般要求學生寫一篇60字左右的小作文，通常是圍繞一個主題展開。我們會發現很多學生的作文語法錯誤較少，但是沒有按照英語思維寫作，中式英語的情況比較普遍。要提高英語寫作水平，建議學生增加閱讀量，同時經常對好的短文進行模仿，勤加練習。

第一，要從詞的方面考慮。選詞時要選詞正確，兼顧得體。選詞正確就是要區分同義詞，掌握一些習語及固定搭配，熟練英語各類詞的基本法，能夠正確使用可數名詞與不可數名詞、形容詞和副詞，在動詞上，應注意及物動詞和不及物動詞、瞬間動詞和延續動詞的用法。以區分同義詞為例：（NearlyAlmost）no one believed her．此題應選Almost。Nearly和Almost都是副詞，意義相近，沒有太大的差別，但搭配上almost可以和no,none,nothing等否定詞連用，nearly 卻不能。要正確理解，區分和使用英語同義詞，就得靠平時的閱讀訓練和經常有意識的寫作練習，同時要經常藉助詞典的幫助。
第二，從句子方面考慮。有時兩個或更多的句子，如果思想內容上關系很密切，我們可以把它們連成一個句子。通過聯句的方法，使文章意義更加連貫，結構更加緊湊，語言更加生動。掌握好聯句的方法，對提高英語寫作能力有很大的幫助。美國邁阿密大學曾對三百名新生進行過一次寫作測驗，讓一半學生按傳統方法即語法法學習寫作，另一半按新方法即聯句法去寫，經過15周的訓練，結果運用新方法學習寫作的學生要比傳統訓練的學生強，總的作文水平高於後者。
第三，從段落方面考慮。要體現文章的連貫，可以用關聯詞或句子，可以用代詞代替前一句的一個詞，但更多的時候是通過發展段落的方法。
1．按時間的先後順序發展段落。敘述性或歷史性文段寫作，通常按時間先後順序來寫常用到下列關聯詞：after,first,when,later,finally,eventually等等。
2．按空間順序發展段落。按空間順序發展段落就是要把一段中的中心資訊按空間關系安排，主要用於描寫人的外貌、一個活動場面或一個地方各個部分的布局。寫作是可以採用多種方法，只要把空間關系交代清楚即可。
3．用分類的方法發展段落。用分類的方法發展段落是根據某種原則把要描述的人或事分成若干類。要注意用同一種方法分出的各類之間不應該發生重疊。進行分類的段落結構通常是主題句---支撐句---結尾句。結尾句用來進行總結、評論、重復等。
4．用分析方法發展段落。使用這一方法主要是為了分析某行動、事件、情況或現象的原因、闡明因果關系。其基本形式有四種：一是以陳述結果開始，然後分析導致這一結果的原因，最後寫一結尾句；二是以陳述原因開始，然後講述這一原因導致什麼結果，最後寫一結尾句。三是分析原因再分析結果，或先分析結果再分析原因。四是因果交替出現在段落里。
5．用歸納法分析段落。歸納法與前八種方法不同，它要求先出現支撐句，然後出現結尾句兼主題句，即由分說到總說或由具體到一般，漸漸接近主題句。

如何可以提高英語寫作水平

多讀·多寫·多練·多探索