背社會的方法和技巧

① 如何快速有效地記背社會或歷史的知識點

其實歷史一般不用記得具體時間和地點，除了少數個別歷史事件外，建議按時間來記，同時一般事件都分為政治、經濟等幾方面的意義，甚至有的都相似簡單來講，歷史具有繼承性，如果實在記不住，重點記住那些普遍適用的解釋，然後往裡套，考試時實在寫不出，就套用，說不定會得同情分或幸苦分，萬一運氣好蒙對了那也不錯。回答歷史把握關鍵一點：如果回答不了大致答案，說的一定要成理，自圓其說，也有機會。離題千里，答的再好也沒用。

② 怎麼更好地更省力背人

更好地更省力背人的方法：

1、把他放在肩上較省力，走路時重心上下改變小，可以省許多力。

2、如果不用任何工具的話，用手托緊屁股是最省力的，不要去摸大腿，那樣只會讓重心往後倒，而且自已的兩只手要纏得越緊越好，不過也得要看你有多少力氣。

3、如果是背小孩的話，要感覺舒服的話。 那就用一塊方形棉布，四角拴上繩子，用上面的兩條從他的腋下穿過去，下面兩條從腿部穿過去，把四條繩子系在身前，記住上面的繩子從肩上過去，並作寬一點，減少肩上的壓力。

公主抱動作省力技巧：

抱起：面對女友的身側 ，讓她伸右手環住你的脖頸，左手交握右手形成環狀。

男士左手放於女友的肩胛骨下，手指收於女友左腋下，右手放於女友腿彎處。

做好以上動作，兩者同時用力，女友雙臂收緊攀於男士頸項，將頭、肩盡量靠盡男士左肩。男士腰腹用力，雙臂向上勾，即可輕松完成橫抱的動作。

放下：男士彎腰，將臂膀緩慢垂直地面，女孩即可輕松雙腳落地。

③ 背歷史的技巧

1.1 興趣非常重要。2 聽課是最好的記憶。可以看看袁騰飛老師的視頻。絕對有幫助背書
的話，最好的就是，強迫自己回憶，看著年份回憶，聯想
2.先培養興趣!
可以跟別人互相提問 比誰背的好背得全
慢慢的,重點知識背好了,再比選學內容的背誦. 比如那張圖片誰長鬍子...有幾個人抗槍之類的... 效果很好!!! 一．明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二．反復閱讀與再現相結合背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
背誦過程中，如果「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」就立即停止背誦。文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復習背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。
三．加強默寫，強化訓練 所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
3. 學習歷史地理不能僅僅只記，要學會理解它們。我自己是學這個的，感覺這些方法還
不錯，下面就說說：首先你要建立學習它們的興趣，感覺你學它們不是僅僅為了學習，更為了自己的愛好。有道是興趣是最好的導師，達到這一步很重要。第二，要每天抽時間去看，不要想著你是在看書，象看歷史你大可以把它當作故事，地理就更好了，咱們都想出去玩把，就把它當作對一些地方的了解。推薦一種看書的方法，每天晚上躺在床上看這些比較有效果。不過這依個人情況而定。注意的是，這一層你不必想著你要怎麼樣去記它，只要你把書看好熟就行了。第三，課前課後工作要做好，這里指的是課前你一定要把書看一遍，就是第二步，只有把書看了上課才會輕松一點。不過這一步你要多做一件事，那就是你要設身處地的去想這些書上的東西，想想它們為什麼這樣，要是你你會怎麼樣。這是課前，至於課後，那就是你要即使復習上課講的東西，想必你上課應該有筆記，找出來看，看看老師是怎麼講的，有沒有與你想的不一樣。第四就該講下上課的事事了,有好多學文的包括有一段時間再內都有一種錯覺那就是文科上課不重要,關鍵靠課下.其實這種想法是錯誤的,因為你的想法不一定就是正確的,有些問題也不是我們做學生就能解決的,所以文科上課同樣重要.至於上課,想必大家都知道,那就是認真,而且要做筆記,這是學文的一大方法,因為你當時記得不一定過段時間你還記得,所以要做筆記,把重點難點作上記號,這樣下課後你復習起來就方便了,也不會有一種盲目感,學習起來有一種方向感.第五那就是做題目,文科其實和理科沒多大區別,因為你在做題目中才能了解到自己有哪些還不會,這樣就有側重點,學習起來輕鬆些,也容易些.如果你有時間的話可以看些課外書籍,這對學習也蠻有用的
4. 歷史科學習要掌握三種知識：章節知識結構、專題知識結構和理論知識，其中，章節
知識是基礎。下面具體說一下學習的方法：
1、課文大、小字，是教材的主體內容，其中「大字」是學習的重中之重。掌握大字，首先是記要記「死」、背要背「硬」。強調「在理解的基礎上記憶」無疑是正確的，但理解不能代替記憶。其次，理解要深。理解知識，即掌握歷史事件的內部結構和外部聯系，區分歷史事物的表層現象和內涵本質。如魏源的「師夷制夷」思想，字面表意是學習西方和抵禦侵略，隱含的目的是「強國」；二是不同概念之間的隱性聯系，洋務派繼承了抵抗派「師夷長技」的思想，並擴大了學習西方的內容，但兩派都不懂得兩次鴉片戰爭失敗的根本原因是腐朽落後的封建制度，更不懂得挽救民族危亡的根本出路在於改變這一制度，這要挖掘的隱性聯系。「小字」是對大字的延伸和補充，它更具體、詳實，可視情況掌握：知識性記述，濃縮成要點；情節性描述，轉化為理性認識；觀點結論性分析，與大字同等掌握。
2、表格、地圖和文獻資料是學習的重要內容。地圖掌握注意兩點，一是與重大歷史事件、現象相聯系，能夠反映時代特徵和歷史演變趨勢的地圖；二是對圖中內容，首先掌握教材述及的內容。文獻資料是復習時易忽略的內容，高考對教材文獻資料的命題技術不斷提高。對教材文獻資料，一要讀懂，二要分析與正文的關系，三要能說明反映了什麼現象和問題。 3、注釋不是章節知識學習的重點，可作瀏覽式掌握，但在某些專題知識的序列中有它的重要位置。如「奇怪戰爭」是注釋內容，把它放到綏靖政策這個知識結構中，可以看出它是英法綏靖政策在戰時的繼續。總之，上述幾種教材知識，學習時即要有輕重緩急次序，又要注意各自特點，不可偏廢。
總之，要記住基本史實，在此基礎上不斷總結，注意將理論與史實結合起來，不斷提高自己的分析和理解能力。

④ 怎麼背歷史與社會

我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。

⑤ 怎麼快速背社會概念啊

在背以前先理解其中的意思，理解的越深，背的越快，不能理解只能死記硬背。

⑥ 初一社會怎麼樣會背的流利呀！求指教，謝謝

劃出每段的知識點，主要記提綱和概括性的話，其餘的只要理解了，考試就可以答上去，不一定要完全一樣，而且要及時復習

⑦ 求快速背英語和社會的方法

英語是大家很頭疼的科目，而學好英語的關鍵就是背好單詞，本次就給大家分享一下背英語單詞的最好方法有哪些。
方法/步驟
1/5 分步閱讀
一定要每次都大量的背。

2/5
背字典，字典上每個詞解釋全面。

3/5
和單詞多見面，在不同場合和單詞見面的頻率可以決定這個單詞能否被記住。

4/5
聯想單詞，端詳一下它的外貌，看它的內涵和發音，聯想它和其他的詞相似的地方。

5/5
復習單詞，記得快，忘得也快，所以要多復習。

⑧ "社會"這門課,我為什麼背不好,得了48分,尤其是年份,我記不住,誰能告訴我應該怎樣才能夠記的牢牢的啊!

其實不是你背不好，而是你沒興趣。
用心看上3遍書，記個大體內容，至於年份你單獨列個事件年代表：譬如XXX年XXX幹了什麼，XXX年XXX發生了什麼.........按時間先後順序來記。 因為是你自己整理的，所以看上兩遍，你就基本記得了

⑨ 請教背書達人！像背社會學這種復雜的學科該怎麼去背書呢，光憑理解好像不太行啊

1.每隔三小時認真讀一遍，一般兩天會背。
2.把要背的內容錄下來，用復讀機反復放，你做你的事，隨便聽，三天會背。
3.把背的內容讀給他人聽，讀10---20遍會背。